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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字匯總(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
煩惱人人都有，不論老少，我也不例外。瞌睡——就是一個(gè)令我很頭疼的大煩惱。
每天早上，我七點(diǎn)鐘起床，起來之后，才穿好襪子，又禁不住睡在了床上，因?yàn)榕逻t到，被老師說，過了半分鐘，又勉強(qiáng)打起精神。穿完了衣服，我又被瞌睡魔王給打敗了，舒舒服服的躺在床上享受著清晨的美好時(shí)光。過了幾分鐘，突然驚醒了。一看時(shí)間，不好了，都7：18了，然后慌慌忙忙刷牙，吃早飯，背起書包去學(xué)校上學(xué)去了。
就算我去上學(xué)了，瞌睡魔王仍然不放過我。他派了他的一員得力干將，也就是瞌睡蟲，一直干擾我，讓我上課不聽講，一心想要睡覺。
瞌睡蟲圍著我飛來飛去，一會(huì)兒在這里跳個(gè)舞，一會(huì)兒在那兒滑個(gè)冰，繞得我昏昏欲睡。迷糊了一會(huì)又突然驚醒了，揉揉眼睛眼睛，繼續(xù)聽講。
瞌睡蟲看一計(jì)未成，便又施一計(jì)。他派蝦兵蟹將用“瞌睡粉”灑在我腦袋上面，我禁不住又打哈欠，又開始神游起來。“啪！”什么？什么？我突然被這一聲“啪”驚醒了，原來是王老師把書重重往講臺(tái)上一放，瞥了我一眼。這一瞥把我的瞌睡蟲給趕跑了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
哎！這煩死人的.瞌睡蟲，什么時(shí)候才會(huì)徹底擺脫他啊。煩惱多多，愁白頭發(fā)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
要說我們班誰能獲得“寫作章”，那非“作文天才”甘芷嫣莫屬了。
甘芷嫣中等身材，能說會(huì)道，加上一雙炯炯有神的大眼睛，豐富的想象力， 這一切都像是為寫作而生的。
說起甘芷嫣，我們班個(gè)個(gè)都會(huì)豎起大拇指。她不僅平常能說會(huì)道，一到了寫作課，全班同學(xué)都陰沉著臉，而她卻興高采烈，神采飛揚(yáng)。在寫作課上，老師叫同學(xué)們起來讀自己寫的`作文，每次都只有幾個(gè)人起來讀，當(dāng)然，也肯定少不了她啰！她每次寫作文都一絲不茍、專心致志的，所以她每次作文都是我們班寫得最好的。
甘芷嫣之所以作文寫得好，是因?yàn)樗刻於紟б粋�(gè)小本子和作文書，一有空閑時(shí)間就在作文書上摘抄好詞好句，還經(jīng)常看一些作文書，所以她作文才寫得很好。每次語文考試的時(shí)候，她的作文分幾乎都能拿到滿分。記得有一次語文考試，她的作文竟然寫離題了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，她當(dāng)場(chǎng)就傷心地哭了起來。從那以后，甘芷嫣更加嚴(yán)格地要求自己，她這種追求完美，力求最佳的精神值得我們學(xué)習(xí)。
聽了我的介紹，你是不是也覺得甘芷嫣是“寫作章”當(dāng)之無愧的人選呢？那就趕緊投她一票吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
“每一個(gè)孩子，都是一面旗幟！”這句話，在我耳中常常想起，可是，說這話的名人又是誰呢？哈哈，他就是我們的“司令”
“司令”的每一句話，都讓我受益終身，有時(shí)好笑。有時(shí)也含有大道理。
在一次語文課，“司令”讓我們背誦昨天背的課文《山中訪友》。“蔡同學(xué)，你來。”“司令”發(fā)話了，蔡同學(xué)也沒辦法，只好站起來背了。結(jié)果，背到第2句時(shí)，就直接“卡殼”，擠來擠去就是擠不出來，“司令”就爆出了一句讓我們?nèi)嘈φǖ脑挘骸坝腥晃浵仯恢皇枪模胁掏瑢W(xué)，還有兩只是母的，叫不上名字”“哈哈哈哈！”全班人爆笑出聲，蔡同學(xué)也羞愧的低下了頭。
有一次，班里吃冬棗，那時(shí)水果都是自己拿的，大家都在享受著水果的'甘甜。突然，崔老師進(jìn)來了，他看了一眼地面，臉色瞬間陰郁起來，“司令”沒說什么，只在黑板上寫了兩個(gè)大字：道德
“有多少人是把冬棗核扔進(jìn)餐車?yán)锏模钟卸嗌偃耸侨釉诘厣系模俊?/p>
瞬間，有好幾個(gè)男生低下了頭。“司令”也沒多說什么，只說了一句：“以后不要再這樣了，又損害我們班的衛(wèi)生，又把自己鮮紅的心給玷污了。”
這位“司令”到底是誰呢？答案就是——我們的班主任崔老師！
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我生日的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上給我買了一塊電手表，爸爸給我的時(shí)候，我迫不及待地戴上。
手表的樣子呈圓形，里面的表盤是白色的，在表盤外邊有一層透明的表殼，看上去可好看了。旁邊有四個(gè)銀色的按鈕，第一個(gè)按鈕的功能是發(fā)光，在夜里讓我能清楚地看表；第二個(gè)按鈕的功能是計(jì)時(shí)和可以調(diào)整時(shí)間。有一次妹妹要跑步讓我給她計(jì)時(shí)，結(jié)果，她跑了兩分鐘；第三個(gè)按鈕的功能是查看日歷用的。我通常都不看我家里的那本日歷，而是用我的手表看，因?yàn)樗浅］p；第四按你的功能是定點(diǎn)，也就是鬧鐘里讓我起床的那種功能，別看它小，可發(fā)出的聲音可就大了，好像在說：“小主人，快起床，要不然就遲到了！”
有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早飯，我背上書包去上學(xué)。在路上，我不知道具體時(shí)間，我一看表，原來都7：30了，于是我開始跑起來了。最后，差一點(diǎn)就遲到了。
我喜歡我的.手表，不僅因?yàn)樗δ芏啵�讓我改掉了愛睡懶覺這個(gè)壞習(xí)慣，讓我上學(xué)沒有遲到過。
爸爸給我手表的目的是要告訴我每時(shí)每刻都要珍惜時(shí)間，時(shí)間就像流水一樣一去不返，要緊緊地利用每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，好好做事情，做時(shí)間的主人。
六年級(jí)的作文300字 篇5
六、二這個(gè)很隨便的稱號(hào)。但是我很愛這個(gè)班級(jí)，我很愛這個(gè)班級(jí)的每一個(gè)人，六年來在這里我嘗盡了喜怒哀樂，我很感謝這個(gè)班級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)對(duì)我來說有太多美好的回憶，有太多價(jià)值，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，這將是我一生以來最值得寶貴的美好的價(jià)值，因此我不能忘記他。
我還有最后一個(gè)學(xué)期，過了這個(gè)學(xué)期，我將不會(huì)是六二人了嗎？這個(gè)問題在我的心里重復(fù)了幾遍，我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅(jiān)定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的'心還在一起，我們不會(huì)把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記，不會(huì)把交給我們知識(shí)的老師忘記。我們永遠(yuǎn)記在心里！
就剩最后一個(gè)學(xué)期了，我該怎樣去管理好這個(gè)班級(jí)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員我應(yīng)該怎樣帶好頭？
我一定要好好學(xué)習(xí)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我絕對(duì)不會(huì)讓老師和同學(xué)們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學(xué)們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級(jí)！
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