小學(xué)六年級足球比賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級足球比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級足球比賽作文1
今天早晨剛到校，朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過來，他跟我們說，今天晚上我們將會有一場惡戰(zhàn)，對手是金山小學(xué)四年級的人，我們?nèi)鄮缀跛腥硕悸犝f過金山小學(xué)，踢足球可不是一般的好，看來今晚的對手應(yīng)該會很強(qiáng)大，我們都興奮起來，不過也有些忐忑不安。
為了這次比賽我天都還亮著就來到學(xué)校練習(xí)射門，不久，終于我們的對手也陸續(xù)趕來了，我們分成兩隊，其中，金世杰和金山小學(xué)校隊的人是我們的對手，我隊如臨強(qiáng)敵，可他們口口聲聲說他自己不會踢足球，比賽開始的時候敵隊發(fā)球。
他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區(qū)，這時我們才醒悟過來，原來他是個高手!高辰朗連忙上去堵截，沒過多久球就被我們搶了下來，幾回合下來，我隊防守不住，讓他們紛紛進(jìn)球，現(xiàn)在都已經(jīng)11比0了!
我們商量要改變戰(zhàn)術(shù)為防守反擊，但他們也可以輕而易舉的進(jìn)球，我作為守門員，差點被他們爆了頭，我們連球也搶不到。更別說去進(jìn)球了!
中場休息時，我們仔細(xì)商量了一下戰(zhàn)術(shù)，我們隊的所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰(zhàn)術(shù)進(jìn)球的，他們隊都用內(nèi)腳弓踢，所以他們的球一般是從門的側(cè)面斜著踢進(jìn)來，而且我們發(fā)現(xiàn)，他們斷球后會往邊場跑，拉開空檔，然后斜著射門，而且他們的腳弓力量很大，一般是50碼的進(jìn)球。
我們商量好戰(zhàn)術(shù)，我們有兩個人貼身跟防著金士杰和金山校隊成員，這就是籃球里最常見的跟防戰(zhàn)術(shù)，果然這個戰(zhàn)術(shù)對他們有點作用，他們怎么傳球也傳不到隊友腳下，一般就是被我們前面兩個人就斷掉了，我們連忙傳球向著他們的球門飛奔。
一個飛球就進(jìn)了門，就這樣過了幾回合，我們的分?jǐn)?shù)就比他們高出6分了，最后我們隊以18比12的戰(zhàn)績贏得了這場比賽的勝利!
小學(xué)六年級足球比賽作文2
這天，一群小朋友發(fā)現(xiàn)了一片空地，他們商量好，要在放學(xué)后在這踢足球，一決勝負(fù)。
“叮鈴鈴”，下課了，小伙伴們像一群歡快的小鳥，飛奔到了那片空地上。雙方立刻擺開架勢，嚴(yán)正以待。隨著裁判一聲令下，雙方就開始激烈的比賽。“哎呀!又沒進(jìn)!”守門員抱怨著。球被對方搶了過去，對方的一個球員帶球連過二人，直奔球門。
守門員注視前方，腿受傷了也渾然不顧。他雙手撐住膝蓋，把著球門，生怕球會射入球門。對方球員一個大腳打門，守門員撲了個空，球入了球門。“1:0”裁判員宣布道。輸球的一隊沮喪地站著。他們化悲痛為力量，很快又反超了對方。
旁邊有一棵倒下的大樹，前來觀戰(zhàn)的小朋友都坐在上面。瞧!坐在左邊的那個男孩，還抱著一個小男孩，他們兩都板著臉，好像還有一點憤怒，也許是他們支持的球隊輸了，心里過意不去。他們旁邊站著一個戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，雙手叉腰，目視前方。
還有一個金發(fā)小男孩和一個戴紅帽的'男孩，那個金發(fā)小男孩看著前方，盯著場地的一舉一動，而那個戴紅帽的男孩則壓著頭，一副失望無比的樣子。
一位婦女抱著孩子，給孩子喂著香蕉，喂著喂著，被眼前的精彩球賽吸引住了，手停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賽場上的情況。
她旁邊還有一個男孩，一副沮喪的樣子。而最認(rèn)真地要數(shù)邊上的一個大人了，他一手抱著幾本書，一手撐著膝蓋，嘴邊洋溢著微笑，在為他們加油助威。在守門員后邊，有一個穿紅衣服的男孩，他板著臉，挺著肚子，也許是因為他沒有上場的緣故吧。
最終，雙方踢成了平手，他們約好下次再戰(zhàn)。
小學(xué)六年級足球比賽作文3
星期五的上午，第四節(jié)課是體操，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從窗口看，如果沒有老師，我們就可以拿著“寶貝”足球去操場過把癮!一向非常熱情的女生都當(dāng)成拉拉隊，一個班分成紅隊和藍(lán)隊，我在紅隊。我們個個摩拳擦掌，像真正的足球小子!
可以看見場面熱鬧非凡，我隊隊長雖說是個瘦子，但十分敏捷聰慧，他的名字叫邊處越。開始比賽了，雙方的防人都是一個胖子。
開始我就給他們了一個滕馬飛凡，把他方丟得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我方有一位隊員正在這里，他搶到球向他方踢去，他方的防守人擋住了這一球，我說著真可惜，他們利用我方喘氣的機(jī)會，護(hù)著足球向我方攻擊。
我馬上撞上去，想把球撞出來，但球像石頭一樣，我撞不開，隊長在這個時候立刻沖上去把球踢了出來，踢出的球可是活力四射!我方在此得球，隊長我們兩個輪流“進(jìn)攻”，他踢一下，我踢一下。立刻轉(zhuǎn)身追球，我又進(jìn)了一球。場外頓時歡呼聲一片。
看隊長臉蛋通紅滿頭大汗往下淌，我就說：“隊長，下一場讓我上你這吧。”隊長臉紅脖子粗，說：“不行，我要帶到最后!”
第二場開始了，他方還用石頭踢球，我撞了上去。沒有撞開，隊長沒有力氣了，沖不上去了，這一場輸了我們一個個唉聲嘆氣。
第三場緊張的足球比賽又開始了。足球像一個受歡迎的寶貝，你搶我也搶，爭著把足球踢進(jìn)門里!我方像射箭一樣地踢球，踢到了他方框下，我方用力一踢，但他們的防手防住了這一球，我們又踢了一球才贏了。我們終于贏了!
在回來的路上我邊走邊想：這次比賽既鍛煉我們的身體，豐富了我們的課余生活，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，真是一舉多得啊!
小學(xué)六年級足球比賽作文4
王先生家的后面有一塊空地。
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了兩個簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球。
站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動服，有些不服氣的樣子。昨天有一個大哥哥趁他的腿摔在地上時，大哥哥踢走了一球，讓他們輸了一場。他們隊的隊長不讓他參加比賽了。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，觀看這場精彩的球賽。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢呀!好球!”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她眉頭緊皺，好像怕黃隊輸了。
一個戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心跳因緊張而“撲通”“撲通”“撲通”地跳個不停。還有一位抱著洋娃娃的女孩，一直在微笑著，眼睛一直盯著球看，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”
哎!旁邊還有一只小狗呢，它可能對足球不感興趣，只對主人供它玩的小皮球感興趣。現(xiàn)在正在無所事事地在草地上打呼嚕呢。
瞧，這是一場精彩的球賽!
小學(xué)六年級足球比賽作文5
“嗶——”隨著裁判員一聲令下，我如同一支離弦的箭一樣沖了出去。我一開球，就直接傳給了肖金旭，只見他三步并作兩步?jīng)_了上去，并開了個大腳，可惜球卻擦肩而過。
“嗶——”哨子聲再次響起，裁判員示意中場休息。“我才剛熱身呢!”我掃興地甩了甩頭。
“這半場，謝銘同學(xué)上，好好表現(xiàn)!”教練那熟悉的聲音在耳邊響起，“錢威同學(xué)先休息片刻。”本想來個沖刺，但這猶如一陣電閃雷鳴直接將我脆弱的心里擊個粉碎。
我垂頭喪氣，但回頭一想，為了團(tuán)隊，為了集體，我坐在旁邊的長凳上不時地為隊員們吶喊助威。突然，一位敵方隊員，向我們隊員謝銘撞來，他一下子摔了個四腳朝天，守門員也防不勝防。“耶——”對方的啦啦隊響起一片歡呼聲。
終于，我又上場了。決定勝負(fù)的時刻到了，我們個個精神抖擻，滿面春風(fēng)。
“7：7。”裁判大聲宣布比分，“還剩下1分鐘。”現(xiàn)場的氣氛頓時緊張起來。
“伙伴們，加油!”我們的啦啦隊大喊起來。
“30秒……25秒……15秒……10秒……”，我在心里倒計時著，我仿佛看到了對方隊員們的臉上浮現(xiàn)出得意的笑容，我仿佛看到了我們教練臉上那失落的神情……
“不會的!”我在心里大喊，又放聲狂吼了：“兄弟們，加油!”頓時我們個個像打了雞血，渾身充滿了力量。當(dāng)最后5秒，球傳到我，我一抬腳，猛地一踢，“當(dāng)”一聲，隨著踢在足球上發(fā)出清脆的聲音，現(xiàn)場所有的人都屏住了呼吸，所有的目光都落在空中飛躍的足球上，空氣中彌漫著的水蒸氣頓時凝固了。足球似乎讀懂了我的心聲，一厘不差地飛進(jìn)了球門。
“哇……哇……”!剎那間，掌聲、歡呼聲、尖叫聲交織在一起，我們所有的隊員們抱在了一起……
那場，我們贏了。
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