包餃子小學(xué)六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的包餃子小學(xué)六年級作文，希望能夠幫助到大家。

包餃子小學(xué)六年級作文1

　　去年元旦，我們一家人在一起吃了一頓餃子。

　　媽媽準備好了包餃子的材料，我們就開始了。媽媽邊給我做示范邊說：“兒子，你看，先把餃子攤平，然后再把餃子餡兒均勻放在餃子皮的中心，然后再把四周的餃子皮合上，按緊，最后，兩手一轉(zhuǎn)，你看，這就成功了！”看完媽媽的完美表演，我躍躍欲試。

　　第一次開始了，我照著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手中，然后攤平，接著把餃子餡往餃子皮上送，看起來非常完美，可是結(jié)合起來的時候，餡兒卻像不聽話的小朋友一樣從餃子皮邊滾了出去。我頓時手足無措，只好把它交給媽媽來完成。媽媽接過我手中沒包成的餃子，耐心地示范給我看，“孩子，包餃子是個細活，你要認真觀察喲！餡一定不要多……”

　　第二次我把餃子餡放得非常少，包起來一看，又像又不像。媽媽看見了，不禁笑了起來，打趣地說：“孩子，你這是包餃子呢還是做餛飩？”我不解，一臉迷茫。媽媽接著說：“孩子，餃子餡不能太多，但也不能太少。多了，面皮太小，面皮就包不住肉餡。少了，面皮太大，餃子的味道就不會好。”

　　聽了媽媽的教誨后，我靜下心來，開始第三次嘗試。這一次，我細致地模仿，終于成功了。我靜靜地看著自己包的第一個餃子，內(nèi)心無比激動，欣喜地笑了。后來，我按照此法不斷嘗試，一個個造型優(yōu)美的餃子就在我手中誕生了。

　　30分鐘過去了，我和媽媽包了許多餃子。那天中午，爸爸品嘗到了新年的餃子，嘴里不住地夸贊餃子的味道好，兒子包得好！

包餃子小學(xué)六年級作文2

　　沒有做過什么也不會做，只有經(jīng)過實踐，付出努力，才知道你會不會做，“實踐出真知”就是這個道理。

　　記得暑假的一天，奶奶讓我學(xué)包餃子，我聽后說：“行”。說干就干，我把奶奶準備包餃子的東西一一擺在面前，按著奶奶的吩咐就干了起來。

　　我先把肉餡房子準備好的盆里，放上油、鹽、味精。花椒面等一些東西，然后攪拌均勻，放上蔥花。這時該切韭菜了，奶奶說：“你切不好，我來切吧。”我說：“我試試吧。”切了幾下，果然切的長一段短一段的。奶奶看了說：“不行。”在奶奶的指導(dǎo)下，我勉強的.切了，雖然切的不太好，但是也可以了。

　　接下來是和面，我把面放到盆里，拿來水，在奶奶的指導(dǎo)下和完了面。下面就開始包餃子了，奶奶說：“你搟皮，我來包。”我說：“我先學(xué)學(xué)怎么搟皮。”奶奶教我搟了一個，看起來挺簡單的，我就是搟不圓，連續(xù)搟了幾個，才看出點樣子來。包餃子就更不好包啊，我也像奶奶那樣，把餡放上，可是包起來的餃子歪歪扭扭的，但是我沒有灰心，經(jīng)過反復(fù)試驗，終于學(xué)會包餃子了。以后再包餃子我也能幫助奶奶包了，也能減輕奶奶的負擔(dān)。

　　經(jīng)過暑假的這次學(xué)包餃子，使我深深懂得，“世上無難事，只怕有心人”。沒有學(xué)不會的東西，不動手嘗試，怎么能成功呢？所以我們無論做什么事情，遇到什么困難，一定要堅持到底，才能取得最后的勝利。

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