【必備】六年級(jí)童年作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)童年作文 篇1
兒時(shí)夏日的傍晚有數(shù)不玩的趣事，最有意思的就是去捉知了龜。那時(shí)總是急匆匆吃上幾口晚飯，不顧媽媽的呼喊，急匆匆出了門，去我家屋后找知了龜，我們家屋后又塊空地，長(zhǎng)滿了樹，夏天小伙伴們都去樹上找知了龜，去晚了就被小伙伴們捉去了，就沒(méi)有了。
天還沒(méi)黑透，有些知了龜剛剛破土，還沒(méi)有爬到樹上，就被我們捉了去，有些膽小的女孩子不敢碰知了龜，我一點(diǎn)都不怕，捉了知了龜就把它放在手心，有時(shí)它抓你手心確實(shí)很疼。我算是有膽量的，但是有一次我哥哥跟我說(shuō)晚上樹上會(huì)有蛇，說(shuō)有個(gè)小孩晚上去樹上摸知了龜卻摸到了蛇。我嚇壞了，連著好幾天都不敢去，央求著讓媽媽跟我去，我媽肯定是不會(huì)的，她本來(lái)就煩我像個(gè)假小子亂跑。其實(shí)我們那很少有蛇，那都是哥哥騙我的
。我聽(tīng)下伙伴說(shuō)知了龜很好吃，我雖然天天去捉，卻一次也沒(méi)有吃過(guò)，每次讓我媽媽給我炸著吃，她總說(shuō)不干凈，不讓吃。我每次捉了知了龜總是把它放在地上，用碗扣上，等著第二天一早起來(lái)它就變成了知了，剛變的知了很漂亮，它的身體很軟，是白色的，還有一對(duì)透明的翅膀，像個(gè)柔柔弱弱的小嬰兒，我常常注視著這個(gè)小生命，小心翼翼的觸摸它，內(nèi)心一陣驚喜，心里軟軟的。等著時(shí)間一長(zhǎng)，它就變得不那么好看，全身變黑，翅膀也變硬了，力氣變得異常的大，我不會(huì)把它放在手心，它抓的太疼了。一不小心，它還會(huì)溜走，大部分的知了會(huì)叫，但也有些啞巴，記憶中怎么都叫不聲。
六年級(jí)童年作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的。它們就像顆顆精巧的“貝殼”，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年快樂(lè)與趣味的“貝殼”，就便是這顆。
在夏天的中的一個(gè)星期天，風(fēng)兒輕輕的吹著河邊的柳樹，河水清澈見(jiàn)底，乳白的鵝卵石在享受著透過(guò)河水陽(yáng)光的撫摸；我和小伙伴們帶著小魚網(wǎng)，拿著小瓶子到小河邊捉小魚。
我們卷起褲腿，“撲通”一聲跳下了水，卻找不到一條小魚兒。原來(lái)小魚兒都被我們跳下去的水聲嚇跑了。
我們很早就聽(tīng)說(shuō)魚兒很機(jī)靈，于是，我們放慢了腳步，腳輕輕地一步一步向前走，把魚網(wǎng)輕輕放在水里，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水看，突然，有一條小魚兒要接近魚網(wǎng)，我的手也把魚網(wǎng)輕輕的向前推進(jìn)。快了，快了，快到了！突然，小魚兒看見(jiàn)了魚網(wǎng)，立刻調(diào)頭，飛快的向前游去。我那里舍得放過(guò)它，飛快地向前跑去，可惜在水中阻力太大，我根本跑不動(dòng)，小魚兒飛快的游啊游，我使勁向前跑，追到橋下，小魚兒一溜煙兒不見(jiàn)了。我垂頭喪氣的回來(lái)了，看見(jiàn)小伙伴們都捉住了好幾條小魚，十分開(kāi)心。
“心急吃不了熱豆腐！”小伙伴們說(shuō)。我慢慢的沉下心來(lái)，忽然，什么光射向我的眼睛。我仔細(xì)一看，一條金黃色的小魚在享受著陽(yáng)光浴，我用魚網(wǎng)輕輕地向前推去，這時(shí)它好像突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了，立刻快速的往前游。我把魚網(wǎng)往前猛的一推，手腕來(lái)了個(gè)大回旋，“Yes”！我捉住了這條金黃色的小魚，捉到了捉到了，我大聲的喊著，小伙伴們都蜂擁而至，都興奮的看著我的勝利果實(shí)。我小心翼翼地捧著手心的“寶貝”，輕輕地把它放到小瓶子里，看著金黃色的小魚在小瓶子里驚慌失措的亂游，我們開(kāi)心極了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
六年級(jí)童年作文 篇3
小時(shí)候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，卻又開(kāi)始害怕游泳了。
我們每個(gè)人從小就會(huì)游泳，因?yàn)槲覀儠?huì)在媽媽子宮里的羊水里來(lái)回?fù)潋v。可是我那時(shí)竟害怕游泳，你說(shuō)好笑不好笑？
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)了一個(gè)“蛙泳初級(jí)班”，我第一次進(jìn)了游泳館，開(kāi)始了我“可怕”的游泳“生涯”。
第一節(jié)游泳課，老師教了我們蛙泳的泳姿，然后把我們一個(gè)一個(gè)“撲通、撲通”地“扔”下了泳池，老師“扔”我的時(shí)候，我死皮賴臉地抓住老師的手不肯放，眼看老師就要放棄，勝利觸手可及，不料我腳下一滑，又一聲“撲通！”，我一個(gè)“倒栽蔥”一下子扎進(jìn)了水里。由于是頭朝下，我又沒(méi)有心理準(zhǔn)備，所以進(jìn)水后連嗆了兩口水才好不容易用類似“狗刨式”的泳姿撲騰到了岸邊。
那次的經(jīng)歷，就連我現(xiàn)在回想起來(lái)還心有余悸，不停地打冷顫。可是，經(jīng)過(guò)這一次的經(jīng)歷，我對(duì)水的恐懼也逐漸減少并慢慢消失了。經(jīng)過(guò)努力，我也終于學(xué)會(huì)了蛙泳。回想當(dāng)初，在那“恐怖”陰影的背后，卻是深深烙在我小小心靈里的那份童年的純真與歡樂(lè)。
六年級(jí)童年作文 篇4
記憶，雖無(wú)重量，卻可以把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
和妹妹在整理書桌時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)你送我的手鏈。記得那是我過(guò)生日時(shí)，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子里來(lái)到我身邊的。在我打開(kāi)盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來(lái)：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以后，我每天都把它帶身邊，就連上課時(shí)也會(huì)忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過(guò)了多久，它成了現(xiàn)在這副模樣：渾身沾滿了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鏈低頭深思了許久，因?yàn)樗鼘?shí)在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時(shí)光，因?yàn)橛羞^(guò)太多歡笑，雖然我們常常也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鏈，我會(huì)永遠(yuǎn)記得和你在一起的美好時(shí)光。或許，這條手鏈的出現(xiàn)，就是提醒我不要忘記你。
每個(gè)人的記憶都是一部屬于自己的私人文學(xué)寶庫(kù)。于是我將手鏈，放進(jìn)充滿回憶的小盒子里，希望十年后的我看到這份友情，仍覺(jué)得彌足珍貴。
一條簡(jiǎn)單的手鏈，勾起了小時(shí)候的回憶，憶起了童年的時(shí)光。那個(gè)贈(zèng)送我手鏈的人就是鮑郡婷。一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友，也可以稱得上姐妹，生活中不管開(kāi)心的事，還是難過(guò)的事，我們都會(huì)互相告訴對(duì)方。
郡婷，謝謝你的手鏈，謝謝你來(lái)到我的童年。
六年級(jí)童年作文 篇5
童年是一首歡快的歌，就像那一朵朵歡快的小浪花；童年是一首無(wú)憂的歌，就像那山澗中清澈的山泉；童年是一首憂傷的的歌，就像那月光下嗷嗷的狼叫……
這件童年趣事發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那天媽媽接我從學(xué)校回家的路上臉色一直都不怎么好。回到家，我掂起腳尖，用我的小肉手摸摸了媽媽的頭，再摸摸我的頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)燒了。我攙扶著媽媽進(jìn)了臥室，心想，我該做些什么力所能及的事呢？我抬頭看看鐘表，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，我想我應(yīng)該先洗洗菜，這樣?jì)寢屝褋?lái)做飯就不用那么累了，我跑到廚房拿來(lái)西紅柿、黃瓜、辣椒等“形態(tài)各異”的菜，我看著比我高出一頭的洗菜池，掂了掂腳尖，但只能隱約看到銀色的邊，我跳了一下，想夠著水龍頭，可不料，腳下一滑，摔了個(gè)人仰馬翻，四腳朝天，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：“現(xiàn)在你要記住了，不管做什么事，都要想著有沒(méi)更簡(jiǎn)便的方法去做”。我恍然大悟，抱起沉甸甸的菜就往衛(wèi)生間跑去，看了看洗衣機(jī)，上面寫著“西門子電器”我想：這可是名牌啊，既然能洗衣服，那又何不能洗菜呢？我學(xué)著媽媽的樣子，打開(kāi)機(jī)艙，放入一大堆菜，我盯著上面各式各樣的按鈕，有些茫然，毛衣？不是，真絲？更不是，這時(shí)，我看見(jiàn)兩個(gè)字，“混合”我想，這么多菜，正合適，我便毫不猶豫地按下按鈕“咕嚕，咕嚕……”洗衣機(jī)劇烈的響聲，我怕影響媽媽的休息，就關(guān)上了衛(wèi)生間的門。不一會(huì)兒，“叮咚叮咚”，洗衣機(jī)發(fā)出這樣的聲音。仿佛在說(shuō)：“主人，已經(jīng)安你的吩咐洗好了”我打開(kāi)艙門，用小一抓，抓出一堆西紅柿的碎沫和白菜渣，各種醬還時(shí)不時(shí)的散發(fā)出洗潔精的各種碎渣的惡臭。這時(shí)，媽媽從臥室緩緩走來(lái)，看到這場(chǎng)面，不禁膛目結(jié)舌……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年，卻讓我刻骨銘心。好了，這首歌已經(jīng)播放完畢。感謝各位收聽(tīng)，這就是我的童年，一首有趣的歌。
六年級(jí)童年作文 篇6
每個(gè)人的童年都有豐富多彩的趣事。
在我的童年里，豐富多彩的趣事有很多。比如，在小溪捉魚,在田野里翻跟頭,在野地上采花……
我還清清楚楚的`記得，我和朋友在小溪里捉魚。這一天天氣晴朗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇 ，真是一個(gè)好日子。我們?cè)谛∠镒紧~，我們用雙手著，見(jiàn)到魚兒就撲上去。撲通一聲，全身都濕了。大家都笑了。在這里捉魚最有趣了，因?yàn)槲覀冞呁妫∠赃叺囊熬栈ň碗S風(fēng)而飄，那我們就在菊花溪里捉魚，捉到的魚都有菊花香了。
在夏季的時(shí)候，我們最喜歡在田野里翻跟頭了。翻上翻下，我們像個(gè)小猴子一樣。在翻跟頭的時(shí)候，我們會(huì)一邊把田野里的野菜，拿回家給豬吃。一舉兩得，那是多么美好的事啊！也是一件多么有趣的事啊！
在春天，野花盛開(kāi)。我們女孩子最喜歡摘野花了，那也快做成一個(gè)花環(huán)，戴在頭上，像一位美麗的小公主。這是我們女孩子最天真的事情。
我就說(shuō)了，童年的事是那么豐富多彩啊。是那么有趣，是那么快活。我喜歡有趣的童年。
六年級(jí)童年作文 篇7
童年的記憶是一曲悠揚(yáng)的牧歌，藏在牛背的顛簸里，躲在羊群的空隙中，飄蕩在青青的田野，縈繞在心靈的深處。不思量，自難忘。
童年的記憶是一組淡雅的小詩(shī)，飄浮在朦朧的細(xì)雨中，流淌在清澈的溪流里，帶著草的芬芳、花的艷麗、風(fēng)的清新、云的變幻，飄渺成韻律優(yōu)美的抒情詩(shī)。
童年的記憶是一幅艷麗的圖畫，懸浮在彩色的畫筆上，滋長(zhǎng)在奇妙的想象中。腦海中馳聘的畫面，凝固在白色的紙上，留在零亂的抽屜里。
童年的記憶是一些斑斕的故事，灑落在公主們漂亮裙裾里，停駐在王子們英俊的白馬上，緬懷著對(duì)巫婆的憎恨和對(duì)怪獸的恐懼，以及對(duì)美好結(jié)局的期盼中。作文
童年的記記是一串酸甜的冰糖葫蘆，濃縮著廣闊的世界。沉浸在獲得精美糖果的喜悅與可口的雪糕掉到地上的憂傷中，淚水橫流的眼眶瞬間會(huì)被抑制不住的笑容取代。
童年的記憶是一只彩色的風(fēng)箏，將飛翔的向往放飛在湛藍(lán)的天空里，歡快的腳步里蘊(yùn)藏著領(lǐng)引的驕傲，自信的笑容里流露出成長(zhǎng)的自豪。作文
童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每一次蕩漾都是一聲開(kāi)懷的歡笑，迎風(fēng)飄蕩中，世界變得生動(dòng)而虛幻，花草變得靈動(dòng)而朦朧。
童年的記憶是一串紫色的風(fēng)鈴，懸掛在記憶的枝頭，飄散在瑰麗的夢(mèng)中。跳動(dòng)的音符給幼小的心靈帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和暢快。
童年的記憶是一根五彩的皮筋，伴著簡(jiǎn)單悅耳的童謠，隨著蹦跳的腳步，汗水淋漓成雨，心里開(kāi)出一朵絢爛的七彩花。
童年的記憶是一條幽長(zhǎng)的小巷。夕陽(yáng)西下，小巷深處飄來(lái)媽媽親切的呼喚，伙伴四散時(shí)，空氣中就彌漫起晚飯的清香。
六年級(jí)童年作文 篇8
有人說(shuō)，童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)。走過(guò)了人生的幾個(gè)階段，驀然回首，最讓我懷念的，竟是我無(wú)憂無(wú)慮的童年。而裊裊炊煙，是童年最深刻的記憶。
那時(shí)，上學(xué)前班，下午還沒(méi)放學(xué)，我的肚子便餓得咕嚕嚕地響，趕緊飛奔回到我家。學(xué)校到家有二里地的距離，我只用十分鐘的時(shí)間就跑到了村頭。這時(shí)，炊煙裊裊升起，我欣喜，因?yàn)槲覌尶隙ㄓ衷诮o我做好吃的了。什么炸麻葉，韭菜雞蛋盒子還有蒿子饃饃……還沒(méi)弄好我就用我黑乎乎的小手去拿，我媽總是佯裝生氣地說(shuō)道“慢點(diǎn)，有沒(méi)有個(gè)女娃樣！”我總是置若罔聞，繼續(xù)吃我的。每次我都把肚子吃的圓鼓鼓的，然后跑到村東頭和我的小伙伴們一起玩耍。這時(shí)，老媽總是叫住我，讓我拿一些吃的去分給我的小伙伴們。鄰居家的奶奶，常年一人在家，孤苦伶仃，兒子對(duì)她不聞不問(wèn)。媽媽每次都把做好的好吃的盛一大碗給那個(gè)奶奶送去，有時(shí)她在忙活，便會(huì)差遣我送去。
常說(shuō)“上的廳堂，下的廚房”。母親用一手好菜滋潤(rùn)著家庭里的每一個(gè)成員，客人來(lái)了吃完后也無(wú)不叫好。母親在生活上省吃儉用，從不苛待子女，友善睦鄰。
除此之外，母親給我最深的影響就是人格上的了。她雖然學(xué)歷不高，卻懂得很多人生道理。她時(shí)常教育我們：“媽不求你們能出人頭地，只求你們能做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”母親也總是用她切實(shí)的行動(dòng)影響著她的每一個(gè)子女。
長(zhǎng)大后，家家蓋了新樓房，灶臺(tái)被砍了，大家都用起了煤氣，天然氣。炊煙已很難再看見(jiàn)了。母親說(shuō)“煤氣炒的菜沒(méi)有灶臺(tái)炒的好吃。”我也這樣覺(jué)得。每每買來(lái)一袋的麻葉，興高采烈地吃，結(jié)果令人大失所望，少了一股炊煙的味道，少了一股童年的味道，少了一種母親的味道。
我此生再也回不去的童年啊，我夢(mèng)里裊裊的炊煙啊，還有我最親愛(ài)的母親，像艷陽(yáng)一樣，一同在我的記憶里，照亮我的悠悠那些年，照亮我的漫漫人生路……
六年級(jí)童年作文 篇9
“賣書了！賣書了……”“賣書了，跳樓價(jià)大甩賣……”這幾句話，被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹進(jìn)了我的耳朵，吹進(jìn)了同桌的耳朵，吹進(jìn)了好朋友的耳朵……大家異口同聲地說(shuō)：“走，我們買書去！”于是，大家以百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)。一進(jìn)操場(chǎng)，我們立刻被眼前的景象驚呆了，站在跑道上，吃驚的看著書市，哇！操場(chǎng)上已經(jīng)“人滿為患”了！
吃驚的我不得不向你還原此時(shí)的操場(chǎng)：操場(chǎng)上擺滿了所有班級(jí)的攤位，一進(jìn)操場(chǎng)，就可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)，一面白墻上貼了我校的吉祥物——-寧寧和圍圍。操場(chǎng)上，跑道上都是大家的書攤，所有書攤前都擠滿了“小書蟲”們。整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了！
現(xiàn)在義賣活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，有些班級(jí)還在手忙腳亂的擺著書，有的班級(jí)早早做好準(zhǔn)備，可以看出他們很清閑，雖然活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，可是操場(chǎng)上早已成了人的海洋，書的盛宴！
書市終于開(kāi)張了！所有書攤的“工作人員”都在努力地拉顧客，賣書！每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。而這與我們組員的任務(wù)似乎格格不入！因?yàn)槲覀兘M是專門逛書市，買書的工作。大概是因?yàn)槲也桓市谋淮蠹抑蒙碛凇扒Ю镏狻卑桑∥液徒M員一起，開(kāi)始了我們崎嶇的“砍價(jià)之路”。
我們?cè)诓賵?chǎng)上逛著，不一會(huì)，我就搜尋到了我所鐘愛(ài)的——《羚羊木雕》，這本書大約五成新，可是卻要十元呢！她才便宜了四元，這時(shí)，我的三寸不爛之舌派上了用場(chǎng)。我先對(duì)賣書的姐姐說(shuō)：“姐姐，便宜一點(diǎn)，五元可以嗎？”可是那位姐姐根本不買我的帳，用毫無(wú)商量余地手誤口氣對(duì)我說(shuō)：“不行，最低七元給你！”見(jiàn)姐姐不買我的帳，我只好退讓一步，并撒嬌式地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，可不可以嗎？你們站在這里多累呀，如果你六元賣給我，不就少一本嗎？賣出一本是一本，如果你賣完了，不久可以收攤休息了！姐姐，你……”姐姐打斷我的話：“行，這本書你六元拿走吧”。哈哈，姐姐還是經(jīng)不住我的“軟磨硬泡”神功！接下來(lái)我又以同樣的方法，花了十元淘到了一本原價(jià)二十多元的書……
兩節(jié)課很快過(guò)去了，義賣書市也將收攤，但在最后，我想大喊：“童年里，我因有義賣書市而歡樂(lè)！”
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