關(guān)于六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文（通用27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇1
現(xiàn)在我是小學(xué)生，不能為國(guó)家做出很大的貢獻(xiàn)。老師經(jīng)常教育我們要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)應(yīng)從語(yǔ)言文字開(kāi)始。
普通話是我們國(guó)家的通用言語(yǔ)，說(shuō)一口流利的普通話是一個(gè)中國(guó)人要具備的最低素養(yǎng)。如果我們連普通話都說(shuō)不好或不會(huì)說(shuō)，那是合格的中國(guó)人嗎？有些出國(guó)留學(xué)的人從海外歸來(lái)竟不會(huì)說(shuō)普通話了，他們流利的英語(yǔ)讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國(guó)人了。誠(chéng)然我們國(guó)家有很多種具有獨(dú)特魅力的方言，這些方言也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和豐富的文化形式。但我們還是要學(xué)好普通話的，這樣當(dāng)我們到了正規(guī)場(chǎng)合、城市我們才不會(huì)被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說(shuō)規(guī)范了這是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)，愛(ài)國(guó)的人不應(yīng)該是不會(huì)說(shuō)普通話的人。而今一些外國(guó)人說(shuō)起普通話來(lái)已經(jīng)很地道了，作為中國(guó)人難道我們連他們都不如嗎？
漢字歷史悠久，它是中國(guó)幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問(wèn)：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內(nèi)涵呢？漢字衍生出的書法藝術(shù)更是讓別的國(guó)家所不如。作為中國(guó)人，應(yīng)該把漢字寫規(guī)范，當(dāng)一手漂亮工整的字寫出來(lái)后，別人一看就覺(jué)得美觀，就認(rèn)為你這個(gè)人素質(zhì)好，現(xiàn)在很多大學(xué)生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術(shù)也被很多人所不愛(ài)了。長(zhǎng)此下去我們的漢字，我們的書法藝術(shù)將魅力不在，誠(chéng)然如今的電腦、打印機(jī)可以打出很多字體的漢字，但無(wú)論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會(huì)覺(jué)得心里長(zhǎng)草了一樣不舒服。不少外國(guó)人都會(huì)寫出不錯(cuò)的漢字，寫的書法作品也有大家風(fēng)范，作為中國(guó)人我們甘愿在漢字書寫和書法藝術(shù)上落后與他國(guó)人嗎？
愛(ài)國(guó)從語(yǔ)言文字開(kāi)始，作為中國(guó)人、作為小學(xué)生我們一定要正確規(guī)范地書寫漢字，如此我們就是愛(ài)國(guó)的，如此我們才是合格的小學(xué)生，才是不讓人嘲笑的中國(guó)人。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇2
沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己國(guó)家的國(guó)民。我當(dāng)然也不例外，我愛(ài)養(yǎng)育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國(guó)，她是有著浩大歷史神秘的國(guó)家，她是如此美麗，如此偉大。我因?yàn)樯陴B(yǎng)在這片土地的人而感到無(wú)比的自豪。
說(shuō)到對(duì)她的愛(ài)與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來(lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國(guó)的。
祖國(guó)在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的故土。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國(guó)在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇3
在“亞細(xì)亞”的東部有一個(gè)已有兩千多年歷史的泱泱大國(guó)——中國(guó)。在歷史的長(zhǎng)廊中流傳著千百年來(lái)飄揚(yáng)于人們心中的夢(mèng)。盤古開(kāi)天地、后羿射日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月……這是炎黃子孫對(duì)靈魂色澤的描繪。而今天的“神舟”、“嫦娥”正是追尋夢(mèng)的導(dǎo)航器。
黃河，我們的母親河;長(zhǎng)江，橫貫我國(guó)東部的第一長(zhǎng)河，是它們滔滔不息地哺育著世世代代的炎黃子孫，是它們激活了淌于中華大地上的灼灼熱血。
蜿蜒六千三百公里的長(zhǎng)城——世界上最非凡的偉大的古老建筑之一，它是古代人“自強(qiáng)不息”的象征。秦始皇陵兵馬俑——象征秦王朝雄師，它是王者的見(jiàn)證;圓明園廢墟——英法聯(lián)軍骯臟的賤踏下挺起的殘肢，它是懦弱者中立起的頑強(qiáng)的豐碑……
曾經(jīng)在那個(gè)動(dòng)亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，面對(duì)著帝國(guó)列強(qiáng)那肆無(wú)忌憚的血腥屠殺，永不屈服的中華兒女挺起胸干，英雄魂兒灑遍中華大地，久經(jīng)激蕩，激昂的血液終于染紅了勝利的旗幟……
如今，中國(guó)科技騰飛，中國(guó)已步入了新的時(shí)期。“拋頭顱，灑熱血”的時(shí)代，我們只能銘記與追憶。21世紀(jì)的英雄兒女不再需要血肉拼殺，而卷入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)：奧運(yùn)會(huì)上，商業(yè)場(chǎng)上，科技創(chuàng)造上，文學(xué)藝術(shù)上，娛樂(lè)圈中……中華兒女在奮戰(zhàn)著，為中國(guó)戰(zhàn)斗著!
作為中學(xué)生的我們，作為共產(chǎn)主義的接班人，我們要從身邊的每一處做起，弘揚(yáng)中國(guó)魂，魂系中華!
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇4
在課上，我學(xué)到了為祖國(guó)奮力建設(shè)鐵路的詹天佑，學(xué)到了在國(guó)外想念祖國(guó)母親的季羨林老人。體會(huì)戰(zhàn)士小高熱愛(ài)祖國(guó)土地，決心建設(shè)祖國(guó)的一片愛(ài)國(guó)心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個(gè)單元。
其實(shí)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)之心并不局限于此。從古至今，涌現(xiàn)出多少愛(ài)國(guó)的華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國(guó)投敵，寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本可以逃走，但為表愛(ài)國(guó)之心，他并未逃走。在獄中用炭寫了一首詩(shī)：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
同學(xué)們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽(yáng)光高照。此刻，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：發(fā)奮讀書，建設(shè)祖國(guó)！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇5
是她展現(xiàn)了中華的奇跡。可是，她卻說(shuō)：“是泥土筑成了我的身體我愛(ài)中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史。可是，她卻說(shuō)：“哺育我的是神州的乳汁。”我愛(ài)南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝。可是，她卻說(shuō)：“我們的根深深扎在土壤里。”我愛(ài)校園里升旗的寂靜，國(guó)旗和朝霞一起升起。
啊！我終于明白了一個(gè)道理：愛(ài)祖國(guó)，就要愛(ài)她的每一寸土地！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇6
最近，南海問(wèn)題沸騰，作為老百姓的我們對(duì)于菲律賓是非常憎恨的，對(duì)美國(guó)也憎恨，因?yàn)槲覀冋J(rèn)定美國(guó)的不安好心。
美國(guó)的肯德基，麥當(dāng)勞在我們中國(guó)很常見(jiàn)，一些本著愛(ài)國(guó)的精神的人牽起了一場(chǎng)抵制肯德基，麥當(dāng)勞的活動(dòng)？這真的好嗎？這是理性愛(ài)國(guó)嗎？有一個(gè)人看不下去了，朋友圈指責(zé)這并不是理性愛(ài)國(guó)，可能言辭激烈粗穢了點(diǎn)，竟然被打。
這真的值得我們深思，這是理性愛(ài)國(guó)嗎？我個(gè)人認(rèn)為這并不是理性愛(ài)國(guó)，難道抵制就是愛(ài)國(guó)嗎？我不抵制就不愛(ài)國(guó)？這種落后自大的觀念要不得。一味地抵制只會(huì)步“閉關(guān)鎖國(guó)”的后塵。美國(guó)的科技發(fā)達(dá)我們不可否認(rèn)，美國(guó)的麥當(dāng)勞肯德基對(duì)于本國(guó)與本土化不遠(yuǎn)了，這樣簡(jiǎn)單粗暴的抵制要不得！你不需要，別人需要啊！這何嘗不是自私，道德綁架。
我們要理性愛(ài)國(guó)，作為后方能做的就是明確愛(ài)國(guó)，讓國(guó)家有堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。
然后就是做好本分工作，遵紀(jì)守法，共同營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)，國(guó)家才無(wú)后顧之憂。努力提升自己的能力，用自己的聰明才智為國(guó)做貢獻(xiàn)。這才是理性愛(ài)國(guó)！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇7
愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任和道德。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的愛(ài)國(guó)，需要用生命、鮮血來(lái)體現(xiàn);而在和平年代，愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)就不同了。對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)好知識(shí)、領(lǐng)會(huì)掌握祖國(guó)的語(yǔ)言、文字、文化和歷史、從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛(ài)心、遵紀(jì)守法......都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
北京二中的梁帆那種愛(ài)國(guó)的精神，令我很是感動(dòng)。梁帆參加了在荷蘭舉行的：“世界和平為和平為未來(lái)”的活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的84位少年兒童來(lái)自世界各地50多個(gè)國(guó)家，梁帆是唯一的中國(guó)孩子。他們下塌在諾維克鎮(zhèn)臨海的郁金香海濱賓館。
活動(dòng)開(kāi)始后，梁帆看到50多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗高高的掛在賓館門前的旗桿上，可卻沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗，他急忙而禮貌的問(wèn)活動(dòng)組人員羅西，羅西撫摸著他的頭說(shuō)：“我們沒(méi)及時(shí)找到中國(guó)國(guó)旗。”
就餐期間，梁帆看到了桌上的粉紅色桌布，便說(shuō)：“如果找不到中國(guó)國(guó)旗，那就把這粉桌布染成紅色。”美國(guó)教師史蒂夫感受到了中國(guó)孩子對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)和強(qiáng)烈的民族自尊心。
活動(dòng)組委員答應(yīng)了，幾經(jīng)周折，中國(guó)國(guó)旗終于在習(xí)習(xí)海風(fēng)中飄揚(yáng)在諾維克上空。愛(ài)國(guó)是重要的!!
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇8
沿著歷史一路走來(lái)，不斷摸索有一種情懷總貫穿于其中，從陸游時(shí)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”無(wú)不展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)的情懷，讓我們看到一顆顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
古代仁人志士都俱愛(ài)國(guó)情懷，那么如今呢？在這無(wú)比開(kāi)放、昌盛繁榮的當(dāng)今時(shí)代，我們不也應(yīng)該具備這種情懷嗎？難道只有在古代社會(huì)背景才會(huì)孕育愛(ài)國(guó)情懷嗎？在當(dāng)今時(shí)代，我們國(guó)家雖不像過(guò)去那樣戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族處于危難和水生火熱之中，但我們有應(yīng)具備這種愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)樾聲r(shí)代擁有新挑戰(zhàn)，只有具備這種懷，才能讓我們的民族生生不息，巍然屹立于世界民族之林。
偉大的中華民族精神展現(xiàn)同樣也需要愛(ài)國(guó)情懷，只有具備愛(ài)國(guó)情懷，中華民族精神才會(huì)綻放耀眼的光彩，神圣的魅力，中華民族精神才能深深熔鑄在民族的靈魂中，讓我們的民族知難而進(jìn)、百折不撓并最終在挫折中奮起。
因此，讀書可以感受到愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)情懷種子在我們心中發(fā)芽生根開(kāi)花結(jié)果，讓我們的心中擁有愛(ài)國(guó)情懷吧！成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。
少年朋友們，今日之責(zé)任全在你少年，祖國(guó)的偉大復(fù)興之路，靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，你們是祖國(guó)希望和未來(lái)，你們是未來(lái)的主人公，因此我想說(shuō)，讓自己多一份愛(ài)國(guó)情懷吧！讓祖國(guó)的明天更加美麗輝煌而奮斗！讓祖國(guó)明天的壯美，用你們手中的筆描繪，讓祖國(guó)明天更美好生活，用你們的思想去醞釀。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇9
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“國(guó)家啊，我愛(ài)你，可是你不愛(ài)我啊!”
我說(shuō)，愛(ài)國(guó)你還真不配!
我想問(wèn)：你知道你是誰(shuí)嗎?你有國(guó)嗎?你有家嗎?國(guó)家也能是你愛(ài)的?
在古代，諸侯有國(guó)，大夫有家，我們平頭老百姓什么都沒(méi)有。譬之別人的老婆，你能隨便愛(ài)嗎?
如果國(guó)家是我們的，國(guó)家的土地、山河、工廠和資源都是全民的，應(yīng)有我們的份;可是現(xiàn)實(shí)哪一寸土地、哪一個(gè)水滴，哪一家工廠、哪一滴石油是我們的呢?我們從早上起來(lái)，到晚上入睡，賴以生存的東西，除了空氣，還有什么是免費(fèi)的呢?哪一樣不是經(jīng)過(guò)層層盤剝，最終不得不高價(jià)消費(fèi)呢?在這個(gè)意義上，我們都成了貴人!而且是全世界上最貴的人!如此下去，我們大都將要活不起了!而這些東西都是人家王侯將相的，想怎么占有就怎么占有，想怎么送人就怎么送人，你管得著嗎?
我們是什么?我們是人肉!那些有國(guó)有家者，哪一個(gè)不是假公之名，舉起血淋淋的手，虎視眈眈地望著我們，張開(kāi)血盆大口，一旦有機(jī)會(huì)，就立即下箸，穩(wěn)而且準(zhǔn)而且狠，我們立即就成了他們口中之一臠。
作為腹中之物，再談愛(ài)什么，都已沒(méi)了意義!
我們生長(zhǎng)在斯時(shí)斯國(guó)，不像達(dá)官貴人那樣有出國(guó)的資本，且還有對(duì)故土的依戀，只能延口殘喘，直到救世的閻王君臨!
大莫過(guò)蘇聯(lián)，專莫過(guò)卡扎菲和薩達(dá)姆，他們也都相繼成了過(guò)眼云煙……
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇10
“愛(ài)國(guó)”，一個(gè)出現(xiàn)于“國(guó)家”之后，但卻應(yīng)追溯到國(guó)家形成之前的字眼。愛(ài)國(guó)，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時(shí)代在變，那一腔愛(ài)國(guó)熱情從沒(méi)有變過(guò)。
歷史的風(fēng)，吹開(kāi)了“九一八”事變那一頁(yè)，那些年經(jīng)歷的事，我雖不曾看見(jiàn)，但卻歷歷在目。多少勞動(dòng)人民遭到屠殺，多殺忠義之士遭到迫害，我的心在滴血，我們祖國(guó)媽媽的心在滴血！
在晚清時(shí)代，中國(guó)政治黑暗，先是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)又與外國(guó)簽定了《南京條約》、《北京條約》和《馬關(guān)條約》等不平等條約。接著二戰(zhàn)期間，中國(guó)與日本開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)八年之久的戰(zhàn)爭(zhēng)，人們有的背井離鄉(xiāng)，有的加入抗戰(zhàn)隊(duì)伍，有的就以默默的關(guān)注來(lái)與日本鬼子作著心理上的斗爭(zhēng)。在這八年之久的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的領(lǐng)袖偉大的毛主席為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，還有周恩來(lái)、朱德、鄧小平等同志，都是我國(guó)不可缺少的棟梁。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，周恩來(lái)總理不辭勞苦地工作，為的就是讓勞動(dòng)人民的生活可以過(guò)得更好。在周總理生著重病時(shí)，他依然像往常那樣不分晝夜的工作，最后周總理逝世，他無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有自己的一分積蓄，連聯(lián)合國(guó)都為他降半旗默哀。
緊接著，又是鄧小平同志提出的“改革開(kāi)放”，對(duì)內(nèi)改革，對(duì)外開(kāi)放，使深圳特區(qū)從一個(gè)小漁村華麗轉(zhuǎn)型到一個(gè)華燈璀璨的城市。從此之后，中華人民共和國(guó)就一直朝著繁榮富強(qiáng)發(fā)展，向著世界邁開(kāi)一大步！
好好讀書，天天向上，讓我們也可以為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為中國(guó)再譜寫一篇篇輝煌！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇11
我們祖國(guó)有許多愛(ài)國(guó)的人，我們也學(xué)過(guò)許多愛(ài)國(guó)的名言和詩(shī)句。古今中外，也有許多人用優(yōu)美的詩(shī)歌贊頌著自己的祖國(guó)，這足以體現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
也許在某些人眼中，祖國(guó)是誰(shuí)都不能侮辱的。就像《少年愛(ài)國(guó)者》里的那個(gè)意大利少年。別人憐憫他，也許對(duì)給他許多金錢，在他，這金錢竟是一注財(cái)產(chǎn)。然而當(dāng)聽(tīng)到贈(zèng)者說(shuō)自己祖國(guó)壞話時(shí)，竟然又義無(wú)反顧地，無(wú)比憤怒地將錢擲了回去。他寧可自己處于饑寒交迫、無(wú)家可歸的境遇，也不愿意接受誹謗自己祖國(guó)的人的幫助。可見(jiàn)，祖國(guó)在他心中比生命更重要。
還有波蘭的音樂(lè)家肖邦。肖邦的祖國(guó)被沙皇俄國(guó)占領(lǐng)，肖邦無(wú)奈之下離開(kāi)了自己的祖國(guó)。就在他離開(kāi)的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗俄的起義。可是，不久起義失敗了。肖邦得知后，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。肖邦日夜思戀著祖國(guó)，他把亡國(guó)的痛苦，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他勉勵(lì)自己要工作、工作、再工作。肖邦在法國(guó)一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結(jié)核病復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺在了床上。彌留之際，肖邦握著姐姐的手說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”可見(jiàn)，他有多么愛(ài)祖國(guó)。
從這些故事中，我知道了：為祖國(guó)而戰(zhàn)，是光榮的；為祖國(guó)而亡，更是無(wú)比光榮。我們也要像他們那樣，從身邊小事做起，心中時(shí)刻裝著祖國(guó)。不要辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇12
人們總把（愛(ài)國(guó)）這兩個(gè)字掛在嘴邊，可是你們真的愛(ài)國(guó)嗎？這可很難說(shuō)吧；
記得國(guó)慶長(zhǎng)假我和媽媽出逛街。走在路上我看到了兩幅令人氣憤而傷心的場(chǎng)面。經(jīng)梅圓路口時(shí)，親眼目睹了有一位年過(guò)花甲的老人抱著一個(gè)兩三歲的孩子，他們不走人行道，無(wú)視車輛上而明目張膽往主干道上疾速行駛的自行車與一輛從東二路駛來(lái)的私家車碰個(gè)正著，所幸得是，這次事故沒(méi)有造成人員受傷。不過(guò)著實(shí)讓周圍的人替這位老人捏了一把汗。我們應(yīng)該始終把“安全第一”放在心頭，切不可視生命如兒戲，否則，當(dāng)血的教訓(xùn)擺在面前時(shí)將悔之晚矣。
更可恨是這位老人過(guò)了馬路，小孩子，邊走邊往綠化帶亂踩草坪，還把（綠色）兩的字用腳亂踢。這也就算了吧，畢竟是小孩子嗎還不懂事？可是，另一件事卻是無(wú)發(fā)原諒。在這片綠化帶上一面是慶祝中國(guó)60周年華誕的彩旗，小孩見(jiàn)了非常興奮地狂叫起來(lái)，老人不但不教育還小孩子拔下彩旗小孩子玩。那時(shí)，我真想打他們一巴掌。可第二場(chǎng)面又出現(xiàn)了。兩個(gè)小孩，手中個(gè)舉彩旗，用旗桿來(lái)打鬧，‘咚咚 的響聲燃起人們心中的火．很多人怒目圓瞪地圍著他們，可他們一點(diǎn)兒也沒(méi)悔改，依然故我的打鬧……．只聽(tīng)‘咔嚓 一聲旗桿斷了．兩個(gè)孩子便把彩旗丟到一邊裝作若無(wú)其事走開(kāi)了．請(qǐng)問(wèn)倆個(gè)小朋友這種行為談何愛(ài)國(guó)？用旗桿打鬧，這可不單單是損壞公物，這可同時(shí)損害了中國(guó)人的形象。
同學(xué)們，這決不是愛(ài)國(guó)．愛(ài)國(guó)就要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇13
愛(ài)，輕如白鳥振翅時(shí)散落的遺羽。
愛(ài)，沉似大地上寂靜壯闊的大山。愛(ài)細(xì)微得像灰塵，龐大得像天空。那么，祖國(guó)，我們要如何愛(ài)？愛(ài)是責(zé)任，而責(zé)任不一定是做某件事情。身處異國(guó)時(shí)，別忘了自己是中國(guó)人，一舉一動(dòng)都要文明謹(jǐn)慎，為中國(guó)風(fēng)貌加分。讓所有不同國(guó)度的人知道中國(guó)是禮儀之邦，走出去的每個(gè)人都有良好形象，這是愛(ài)國(guó)。小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事，我至今仍然記憶猶新。一個(gè)三年級(jí)的孩子，經(jīng)過(guò)某銀行的大門前的升旗臺(tái)是，一眼望見(jiàn)飄揚(yáng)的國(guó)旗竟是反掛的，他隨即請(qǐng)父母向銀行反映，并請(qǐng)銀行馬上改正。
那孩子是我們學(xué)校地學(xué)生，因這件事而頓時(shí)大為出名。聽(tīng)過(guò)他的報(bào)告，言語(yǔ)還是奶聲奶氣的，站在國(guó)旗下，一臉純真。大人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子卻眼尖的看見(jiàn)。愛(ài)國(guó)不必做大事，只需細(xì)心足矣。愛(ài)也是奉獻(xiàn)。汶川地震時(shí)，那位慈祥的老人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的力量乘以十三億，就會(huì)成為很大很大的力量。那些話語(yǔ)像一層碾成粉末的光芒，悠悠散在疼痛的大地上。各種捐獻(xiàn)隊(duì)伍綿長(zhǎng)如流水的排了起來(lái)，一點(diǎn)又一點(diǎn)閃爍的光芒匯聚在一起，終于綻放出絢爛的色彩，從神州大地，一直迸射到天穹之上。是每個(gè)人的奉獻(xiàn)，溫暖了悲傷的人們那冰涼的眼淚。為人民而奉獻(xiàn)，既是為祖國(guó)而奉獻(xiàn)，這，是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)毋須太多的言語(yǔ)，一個(gè)小小的舉動(dòng)或許就有大大的影響。
很多年前，先輩們用一腔熱血表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。而今天，我們用每處細(xì)微的事物來(lái)愛(ài)國(guó)。對(duì)，就這樣愛(ài)國(guó)。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇14
朦朧中，我出生了。
上帝盯著我——他所創(chuàng)造出來(lái)的人類，臉上露出幾分嚴(yán)肅，他低下頭，對(duì)我說(shuō)：“我給你六樣?xùn)|西：財(cái)富，權(quán)力，名譽(yù)，成就，生命和愛(ài)國(guó)。“他停了一下，指了指對(duì)面的海岸，又說(shuō)：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣?xùn)|西和一艘小船走了。
我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛?cè)ィ@時(shí)一群鷹出現(xiàn)了，那銳利的目光，那堅(jiān)硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來(lái)，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時(shí)不時(shí)向我發(fā)起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣?xùn)|西吧！我親愛(ài)的孩子。”我拿起財(cái)富與權(quán)力給禿鷹，它們停止了對(duì)我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鯨朝我游來(lái)，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣?xùn)|西吧！”我又拿起名譽(yù)和成就扔向大鯨，大鯨好像很開(kāi)心一蹦一跳的游進(jìn)深海。
我正為我九死一生感到高興時(shí)，一個(gè)大浪打翻了我的船，我總結(jié)出前兩次的經(jīng)驗(yàn)——應(yīng)該扔一樣?xùn)|西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，我就剩下兩樣?xùn)|西，生命與命國(guó)都是我不想扔的。我勇敢的站起來(lái)，把生命扔向了大海。
我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說(shuō)：“你干得不錯(cuò)，記住，愛(ài)國(guó)是不能丟下的。”
一切都在變化，可愛(ài)國(guó)，永遠(yuǎn)不變。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇15
什么是愛(ài)國(guó)？爸爸媽媽說(shuō)古詩(shī)詞里有答案。
我想啊想，想到了李白的《靜夜思》——床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不對(duì)啊，這明明是李白在思念故鄉(xiāng)的詩(shī)啊！爸爸說(shuō)，傻孩子，我們每一個(gè)人的故鄉(xiāng)就組成了我們的國(guó)家啊！哦，我懂了，思念家鄉(xiāng)就是思念祖國(guó)，那么，熱愛(ài)家鄉(xiāng)就是熱愛(ài)祖國(guó)咯！
我馬上想起了白居易的《憶江南》——江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢？讀這三首詩(shī)，我真的感受到了白居易對(duì)江南的喜愛(ài)。有一年暑假我和爸爸媽媽去過(guò)杭州，那美麗的景色，真的讓人還想再去一次。媽媽說(shuō)，這就是我們祖國(guó)的大好河山，熱愛(ài)它們，就是熱愛(ài)祖國(guó)。
爸爸媽媽還提醒我別忘了陸游。對(duì)了，陸游寫了一首《示兒》——死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游在臨死前還惦記著九州同，我知道九州就是祖國(guó)。早就“九州同”了，不知道陸游的兒子有沒(méi)有告訴他。
原來(lái)古詩(shī)詞里藏著這么多愛(ài)國(guó)情，我要背誦更多的古詩(shī)詞，了解更多詩(shī)人愛(ài)國(guó)的故事。媽媽說(shuō)，多誦讀古詩(shī)詞，就是愛(ài)國(guó)。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇16
是祖國(guó)養(yǎng)育著我們，是祖國(guó)關(guān)心著我們，祖國(guó)一直愛(ài)著我們，那我們又應(yīng)該再怎樣愛(ài)國(guó)呢？
我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)？我認(rèn)為：
第一點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，這句話對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，不知道已經(jīng)聽(tīng)過(guò)老師、父母說(shuō)過(guò)多少遍了，但是，盡管父母、老師一直在耳邊嘮叨，又有多少人正真做到過(guò)呢？現(xiàn)在的祖國(guó)雖然已經(jīng)十分繁榮昌盛了，但是，祖國(guó)仍然需要棟梁之才，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。所以，無(wú)論是誰(shuí)，都要記住這一句話，并且時(shí)時(shí)刻刻的問(wèn)自己做到了嗎？只要這樣，才能使我們親愛(ài)的祖國(guó)更加繁榮昌盛！那么，你做到了嗎？
第二點(diǎn)：忠孝雅誠(chéng)。忠，忠于國(guó)家，在六十年前，為了性中國(guó)的成立，烈士們一個(gè)個(gè)死于沙場(chǎng)，雖然說(shuō)并不只是烈士才是忠于國(guó)家的，但是，我們也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們那堅(jiān)強(qiáng)的意志；孝，孝敬父母，是父母給了我們生命，是父母讓我們可以享受這個(gè)世界上的一切，所以說(shuō)，父母是我們最大的恩人，我們要孝敬他們，尊敬他們，懂得知恩圖報(bào)；雅，行為文雅，雖然說(shuō)我是以生活在山疙瘩里面的孩子，但是，我并不是像有些城里人人說(shuō)的那樣魯莽的，我也知道應(yīng)該如何做一個(gè)行為文雅的人，但是，那些說(shuō)像我一樣生活在山疙瘩里面的人都是很魯莽的同時(shí)，就已經(jīng)證明那些城里人比我們好要魯莽；誠(chéng)，真誠(chéng)待人，只有對(duì)別人真誠(chéng)，別人才會(huì)對(duì)你真誠(chéng)，但是“防人之心不可無(wú)”，在面對(duì)一些自己不了解的人。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇17
清明節(jié)，老師要大家寫篇作文，緬懷林公則徐豐功偉績(jī)。我讀過(guò)《虎門禁止抽煙》，看過(guò)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。林公一生為國(guó)為民，說(shuō)不盡英雄壯舉，一生徐跌宕起伏，被人倍感崇敬。
戰(zhàn)火遠(yuǎn)去，珍惜和平，清明遙祭先賢英烈，我也非常想懷念遠(yuǎn)去的奶奶，奶奶只是一個(gè)平凡的農(nóng)村婦女。
在我非常小的時(shí)候，那個(gè)寒冷的早晨，從此就不見(jiàn)奶奶。過(guò)去以為晨曦是從露珠里開(kāi)始的，后來(lái)才知曉，天亮是奶奶喊大家起來(lái)吃飯的開(kāi)始。臉頰上到今天有個(gè)疤，明確可見(jiàn)，那是家里一只大公雞與我爭(zhēng)吃啄下的，雞是奶奶養(yǎng)的，記得奶奶就只養(yǎng)那只公雞。不過(guò)我倒是非常喜歡這個(gè)疤，喜歡那刻奶奶的手牽著我的小手，喜歡奶奶那刻滿心疼痛的擁抱。那刻，自己太小，小到那只驕傲的公雞都可以隨意的嬉弄我，我期望自己都那樣小著，奶奶也就會(huì)一直每天都牽著我的小手，讓我攥著小竹子另一只小手玩?zhèn)�夠。驕傲的大公雞，是你給童年留了個(gè)溫暖的記憶，把愛(ài)鐫刻于心。從此讓眼淚可以輕輕滑過(guò)，更留戀，在我的臉上停留更久一點(diǎn)。
每一個(gè)清明時(shí)節(jié)，我都會(huì)和爸爸上山。青山依舊年青，這里有慈祥的奶奶，我見(jiàn)青山里的每一棵花草，都特別親切。春季仰頭即是風(fēng)景，割草、清掃…我一直在低頭探尋奶奶前生今世給我的愛(ài)。左眼淚珠在眼眸里為你留，右眼的淚痕在臉頰上為你流。
林公說(shuō)過(guò)“爸爸媽媽不孝，奉神無(wú)益”，我深感忠誠(chéng)都是從對(duì)先輩的孝心里出來(lái)的。家國(guó)天下，我愛(ài)我家，我愛(ài)我的祖國(guó)！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇18
民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開(kāi)放包容的精神，隨著社會(huì)的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛(ài)精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛(ài)國(guó)精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開(kāi)放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)國(guó)家，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)國(guó)家的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)家捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
動(dòng)蕩的歲月與激烈的戰(zhàn)斗連綿成一曲激蕩人心的軍歌，每當(dāng)我重溫起這段令人激昂的旋律時(shí)，在我內(nèi)心深處跳躍的最猛烈的音符便是這些犧牲的民族英雄和革命戰(zhàn)士，他們倒下去了，倒在了燒焦的泥土上，倒在橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用自己的生命與青春譜寫了一部心靈的選擇。他們走了，帶著他們帶來(lái)時(shí)的一切。在歷史車輪的輾動(dòng)下似乎隱淡了。不，我分明看見(jiàn)在鮮艷的五星紅旗下，他們的靈魂和精神正熠熠生輝！
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該愛(ài)自己的國(guó)家嗎？
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇19
愛(ài)是人類永恒的話題，可愛(ài)國(guó)是個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛(ài)國(guó)也就成為了一種文化。愛(ài)國(guó)文化越來(lái)越精彩，我不禁陶醉其中。
愛(ài)國(guó)就是關(guān)羽的持刀北望，當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂，當(dāng)城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬(wàn)個(gè)城池，尋找著大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻，因?yàn)樗睦镅b著兩個(gè)字“國(guó)家“。為了這兩個(gè)字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣""的信條銘記心間，正所為身在曹營(yíng)心在漢，于是我知道了，愛(ài)國(guó)要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的國(guó)家。
愛(ài)國(guó)就是屈原，屈原被楚王貶到楚國(guó)邊境，可乃不能動(dòng)搖他浩然的愛(ài)國(guó)之氣。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)秦軍攻陷楚國(guó)國(guó)都，十分悲傷，他以死實(shí)踐了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的堅(jiān)定熱著的愛(ài)國(guó)心。于是我明白了愛(ài)國(guó)就是“國(guó)在人在，國(guó)亡人亡，同國(guó)家，同生死，共患難。
當(dāng)四川汶川發(fā)生特大地震后，愛(ài)國(guó)就是救災(zāi)的官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)眼神，一處幫文明現(xiàn)在看比賽行為……
正所為“一方有難，八方資源”，于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國(guó)，乘著愛(ài)國(guó)的公交車，我們要“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想，乘著愛(ài)國(guó)的公交車，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷乘著愛(ài)國(guó)的公交車，我們要讓我們的國(guó)家更和諧，更強(qiáng)大。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇20
當(dāng)黑夜的幕布降下來(lái)，布滿繁星點(diǎn)點(diǎn)的空中掛著一輪彎月。在祖國(guó)的大地上也有著一輪明月，她驅(qū)散著大地上的黑暗，默默地閃爍著她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有著五顆閃耀著光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個(gè)角落。
無(wú)論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風(fēng)中飄動(dòng)，閃爍著她那炙熱的紅色，保持著她那永不褪色的剛毅。您是多少游子的.精神支柱，是多少追逐夢(mèng)想者的精神撫慰，是多少出國(guó)留學(xué)學(xué)子的精神寄托。中華兒女誓死捍衛(wèi)的五星紅旗，在我們心中，您就是中國(guó)的象征，是我們心中永不動(dòng)搖的家！
千百年來(lái)，中國(guó)飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國(guó)，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染戰(zhàn)場(chǎng)。紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山紅旗點(diǎn)燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲于世，笑傲江湖！
面對(duì)高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚嘆她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不贊嘆它的堅(jiān)貞不移；俯瞰小草，不得不稱嘆它的頑強(qiáng)不屈。因?yàn)樵谒鼈兩砩希兄腥A民族自強(qiáng)不息，剛?cè)岵?jì)的品質(zhì)！
我輩少年郎，當(dāng)肩負(fù)愛(ài)國(guó)志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無(wú)懼艱險(xiǎn)，我欲愛(ài)國(guó)，青春當(dāng)時(shí)！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇21
明天就是祖國(guó)媽媽的六十歲生日———十月一日國(guó)慶節(jié)了，在我們每個(gè)中國(guó)人的心里可激動(dòng)了，它的意義非凡。
為迎接國(guó)慶的到來(lái)，今天下午我們學(xué)校舉行了“童聲嘹亮，迎國(guó)慶的合唱比賽，”全校師生都參加了這次活動(dòng)。
我們四年級(jí)全體同學(xué)早已做好了充分的打算，下午在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，戴著明艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)禮堂。我很榮幸自己成為我們這個(gè)年級(jí)的指揮手，這一天，我也精心的裝扮了一番，為能更好的在臺(tái)上發(fā)揮出自己最好的水平，我也在努力著。最終開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都在認(rèn)真仔細(xì)地觀看著表演，首先是全體老師們，他們的演唱曲目是[歌唱祖國(guó)]，老師們精神飽滿，唱得十分響亮，十分悅耳。接著到了一年級(jí)的同學(xué)，他們的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得有聲有色。接下來(lái)就要到我們表演了，我心里非常激動(dòng)，輪到我們了，當(dāng)報(bào)幕員說(shuō)道四年級(jí)表演時(shí)，我聽(tīng)到“指揮孫婉婷……”。我的心七上八下的跳個(gè)不停，但我又一想：“沒(méi)什么，不用怕，一定要表演成功！”在我的指揮下，同學(xué)們展開(kāi)歌喉，齊心合力，用嘹亮的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。我們的歌聲迎來(lái)了陣陣掌聲，比賽結(jié)束時(shí)，我還沉醉在快樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
這次比賽，我們只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)不是很理想，但我覺(jué)得它很有意義。這次比賽帶給我們的不僅僅是一種對(duì)祖國(guó)的祝愿，更使我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)集體，因?yàn)槲蚁嘈艌F(tuán)結(jié)就是一種力量。
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇22
是什么文字對(duì)日、韓等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響？是中國(guó)的漢字！這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一說(shuō)到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見(jiàn)：語(yǔ)文書上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對(duì)漢字有更深的了解嗎？
人類早期是沒(méi)有文字的，祖先們?cè)眠^(guò)結(jié)繩記事和“物讀”來(lái)表達(dá)，非常不方便。傳說(shuō)是倉(cāng)頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創(chuàng)造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無(wú)數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。
小時(shí)候，我對(duì)漢字感到乏味無(wú)趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈啊！“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤(rùn)澤；“中國(guó)”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書法家的筆下，更加形態(tài)萬(wàn)千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國(guó)文化的瑰寶！
多么富有生機(jī)和魅力的漢字啊！我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)中國(guó)的漢字！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇23
中國(guó)文化博大精深，淵源流長(zhǎng)，特別是語(yǔ)言，它傳載了中華上下五千年的文史精華。如果要說(shuō)語(yǔ)言的鼻祖是誰(shuí)？那我認(rèn)為一定是孔子，他的言行被他的弟子及再傳弟子編成了聞名于世的《論語(yǔ)》。現(xiàn)在不僅中國(guó)人知曉，而且外國(guó)人還津津樂(lè)道。
到了唐代，有兩位大文豪。一位是詩(shī)仙“李白”，一位是詩(shī)圣“杜甫”。他們倆寫詩(shī)的風(fēng)格各不相同，李白正如“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”那樣的放蕩不羈；杜甫則有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心大志。他們的詩(shī)流傳至今，仍被贊頌、傳誦。
到了宋代，唐宋八大家之一的蘇軾，那更是無(wú)人能比。我很喜歡他的這句話：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這句話淋漓盡致的寫出了蘇軾對(duì)亡妻的思念。
我能記住的詩(shī)詞不多，可是這段話久久在我心頭縈繞：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇，若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”多么美的句子，寫出了黛玉和寶玉的愛(ài)情悲劇。
也許我學(xué)過(guò)的知識(shí)，還不足以去理解這些句子。可是我還是想去分析它、理解它。這應(yīng)該就是語(yǔ)言的力量吧！現(xiàn)在我國(guó)辦了孔子學(xué)院，還有中央電視臺(tái)舉辦的“漢語(yǔ)橋”，讓外國(guó)人了解了更多的中國(guó)文化。再往大了說(shuō)，更是讓中國(guó)語(yǔ)言走向世界。
雖然我的語(yǔ)言能力不算太好，但是為了完成我的夢(mèng)想——語(yǔ)言夢(mèng)。我將會(huì)好好努力鉆研中國(guó)語(yǔ)言文化。
我一定會(huì)完成我的夢(mèng)想、一定會(huì)讓中國(guó)語(yǔ)言在我們這一輩熠熠生輝！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇24
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。這是我國(guó)偉大思想家梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的最震撼人心的一句話，是啊！少年不強(qiáng)，國(guó)家怎么能強(qiáng)大起來(lái)呢？也許正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)，少年強(qiáng)國(guó)家才能強(qiáng)大啊！
現(xiàn)在我們國(guó)家正在日益強(qiáng)大，就拿最近我國(guó)發(fā)生的最大事，同時(shí)也是本人最關(guān)注的一件事，那就是‘’天舟一號(hào)的成功發(fā)射，我在電視中看發(fā)射直播，雖然那時(shí)候離發(fā)射時(shí)間還有一個(gè)半鐘頭，但是天性好動(dòng)的我卻坐在電視面前本本分分的看完了，尤其是在喊發(fā)射倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我的心跟著那幾秒仿佛也停止了跳動(dòng)。別提有多興奮，多激動(dòng)。看完后感覺(jué)收獲頗多，打心底的為自己日益強(qiáng)大的祖國(guó)感到驕傲，辛苦奮斗幾年，也許就是為了這幾秒激動(dòng)人心的發(fā)射倒計(jì)時(shí)和進(jìn)入太空后報(bào)出的一切正常的數(shù)據(jù)。我知道第二天天舟一號(hào)的發(fā)射成功就是各大新聞的頭版頭條，可能記者采訪到的數(shù)據(jù)以及新聞內(nèi)容都與其他新聞?lì)H為相似，但就是忍不住想要把這些已經(jīng)背得出的數(shù)據(jù)再重溫一遍。
天宮一號(hào)發(fā)射說(shuō)明了什么？說(shuō)明中國(guó)強(qiáng)啊！說(shuō)明我們國(guó)家已經(jīng)離發(fā)達(dá)國(guó)家不遠(yuǎn)了呀！雖然我們國(guó)家還有許多做得不夠好的地方，但我相信我偉大祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)一片光明。
今日之中國(guó)固然偉大，但唯有少年更強(qiáng)，中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)，我忍不住的感嘆聲"中國(guó)，有你真好！"
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇25
我爺爺家在杭州雞籠山的西北面，在那附近有個(gè)墓群，門口豎著塊長(zhǎng)長(zhǎng)的指示牌，上面寫著“浙江辛亥革命紀(jì)念館”。小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常在飯后帶我去那邊散步，那時(shí)候的我，只知道那里有座座雕像，高高大大，我感覺(jué)特別害怕，但是媽媽跟我說(shuō)，不要怕，他們都是革命英雄，是他們用鮮血換來(lái)了我們的美好生活。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成為了名少先隊(duì)員。當(dāng)我再次走進(jìn)“浙江辛亥革命紀(jì)念館”內(nèi)的時(shí)候，我是懷著崇敬的心情去參觀的。走進(jìn)紀(jì)念館大門，是位位革命英雄的雕像，他們是章太炎、徐錫麟、蔡元培、秋瑾等烈士。沿著指示牌，走進(jìn)片竹林，在竹林的盡處有幢小樓房，這就是紀(jì)念館展示區(qū)。我走進(jìn)了這個(gè)莊嚴(yán)的展區(qū)，展柜里陳列著件件有著重大歷史意義的物件，仿佛讓我回到了革命時(shí)期，我感到無(wú)比的激動(dòng)。紀(jì)念館內(nèi)詳細(xì)地介紹了光復(fù)會(huì)的歷史，發(fā)生在我家鄉(xiāng)的這片土地的事跡。他們的愛(ài)國(guó)之情，英勇正氣，永遠(yuǎn)活在我們的心中。辛亥革命推翻了封建王朝的殘酷統(tǒng)治，取得了我國(guó)革命的第次成功，更讓我們看到了革命的希望。
銘記歷史，放眼未來(lái)。我要永遠(yuǎn)記住革命先輩，好好學(xué)習(xí)，天天向上。錢偉長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：”學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)上的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就是落伍。”我現(xiàn)在是名小學(xué)生，我的夢(mèng)想就是要讓中國(guó)成為個(gè)科技發(fā)達(dá)的國(guó)家。現(xiàn)在的我雖然不能完成這個(gè)夢(mèng)想，但是我會(huì)加緊努力，爭(zhēng)取在未來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇26
以前我們不僅僅在北京天安門廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)士兵的表情上能看出來(lái)愛(ài)國(guó)的神情，現(xiàn)在我們還能在生活中看到社會(huì)人的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)，我今天就給大家介紹購(gòu)物方面上的吧。
媽媽告訴我，現(xiàn)在韓國(guó)和美國(guó)聯(lián)合起來(lái)要打敗我們的祖國(guó)——中國(guó)母親，我一聽(tīng)到這句話我的心里就感到有些可憐我的祖國(guó)媽媽了，我想：如果，我的祖國(guó)媽媽她一個(gè)人支撐不起來(lái)怎么辦呢？如果真是這樣的話，那我們這個(gè)中國(guó)豈不是就要糟蹋了，我越想越難過(guò)了，不久媽媽好想看透了我的小心思，于是就說(shuō)：“別傷心難過(guò)了，要不然我?guī)闳ド虉?chǎng)看一看我們愛(ài)祖國(guó)媽媽表現(xiàn)的蹤跡吧！”我一聽(tīng)到愛(ài)國(guó)這兩個(gè)字我就興奮。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了家樂(lè)園超市中的襄都店，我先陪媽媽逛一會(huì)兒衣服，然后就到地下室超市里面去尋找“生活中的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)”我們來(lái)到超市轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)國(guó)表現(xiàn)的蹤跡突然，我看到前方有好幾個(gè)叔叔和阿姨都在把那些好多魚呀、呀土豆呀、還有什么可比克呀……好有好多好多在全國(guó)出了名的零食，膨化食品，都裝到了一個(gè)箱子里，于是我就趕緊把媽媽拉了過(guò)來(lái)，我對(duì)媽媽訴說(shuō)了剛剛的小問(wèn)題，媽媽聽(tīng)了微笑的對(duì)我說(shuō)：“這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，”我聽(tīng)后有一種迷惑不解的表現(xiàn)，媽媽就接著對(duì)我說(shuō)：“這你就不懂了吧，這些“好麗友”牌子的零食而這這個(gè)牌子恰巧是樂(lè)天集團(tuán)研制出來(lái)的，而樂(lè)天集團(tuán)又是韓國(guó)人的集團(tuán)，所以我們把這些類的零食都統(tǒng)統(tǒng)下架，所以這就是一種愛(ài)國(guó)的精神。”
哦，原來(lái)是這么一回事呀，我沒(méi)有想到原來(lái)我們就在進(jìn)行愛(ài)國(guó)表現(xiàn)中，我為我是中國(guó)人而自豪！
六年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇27
從古代到現(xiàn)代，有一些詩(shī)人、學(xué)者、革命戰(zhàn)士為了國(guó)家的幸福、和平，貢獻(xiàn)出自己的生命其中有一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
屈原，名平，字原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人，他“博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令”，曾經(jīng)得到楚懷王信任，二十四嵊任僅次于宰相的官職“左徒”，在朝廷內(nèi)，參與國(guó)事，起草法令，宣布法令，接待外交賓客。他主張改革內(nèi)政，任用賢才，東聯(lián)齊國(guó)，西抗強(qiáng)秦。但是，由于小人離間，楚懷王聽(tīng)信了上官大夫的誹謗，不但疏遠(yuǎn)了屈原，而且轉(zhuǎn)而親秦，屈原聯(lián)其政策終告失敗。光明正大，正直無(wú)么的屈原，慶信而被除被懷疑，忠心而被誹謗，懷著滿腔義憤懣，寫出了《離騷》這部偉大的著作。
楚頃襄王繼位后，其弟子蘭為令尹，屈原又埋怨子蘭不該勸懷王入秦，而被長(zhǎng)期流放沅湘一帶，他雖然被放逐，但一顆心仍然眷戀故國(guó)。他經(jīng)常在江邊徘徊，披散著頭發(fā)，“顏色憔悴，形容枯槁”。一天，他身漁夫表示了自己不肯同流合污的志向，他說(shuō)：“高尚的人誰(shuí)又能讓自己高潔的品格蒙愛(ài)世俗的污辱呢？我寧愿投入長(zhǎng)流的江水，把自己埋葬在魚肚里好了，怎么能讓清白的顏色，受到世間污穢的沾染呢》”于是，他就作了一篇《懷沙賦》，抱著石頭，投汩羅江自殺了。
屈原的自殺，表現(xiàn)了他對(duì)楚國(guó)的熱愛(ài)精神，1953年他還被列為四大文化名人之一。像屈原一樣愛(ài)國(guó)的士還有許多，如聞一多、李公林、李大釗、劉胡蘭等等，他們都是為了祖國(guó)，不怕幫人，勇往直前，為了人民貢獻(xiàn)自己的生活，同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)他們，舍己為人，做一個(gè)有用的人，為人民服務(wù)。
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