小學六年級作文650字：塑料桶撈雨

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文650字：塑料桶撈雨，歡迎閱讀與收藏。

　　下午，太陽光雖然是十分大，但是涼颼颼的寒風，還是吹得我們瑟瑟發抖。我，表弟，小舅三個人提著塑料桶，去小溪流邊上撈魚。

　　為什么不用"捕"而要用"撈"呢？因為，那一條小溪流很小，大魚早早就游到大河里去了，只剩下那些不起眼的小魚兒。我們到了溪邊，邊上的陸地因長期被水沖洗，而變的泥濘不堪。放眼一看，溪里那一條條蝌蚪似的小魚兒，不仔細看，還真以為是一些水中的植物，定睛一看才知道。我看著這一條條活潑可愛的小魚兒，說實話，還真有點舍不得抓它們。

　　過了一會兒，我們開始商量抓小魚的計劃。表弟站起來大聲說："我們用火炮炸，把它們都嚇到水面上來，再用水桶撈，怎么樣？"我和小舅彼此看了對方一眼，點頭表示贊同。于是行動開始了，只見表弟擦燃了一根火炮，看著上面的火漸漸的消失了，便輕輕地把它拋進了水里，火炮并沒有因為水而熄滅，而是從水底不停的冒出白白的'小泡泡，過了幾秒鐘后，只聽"咚"的一聲，火炮在水底炸開了花。可是一條魚都沒有炸到，卻將溪水弄的十分渾濁。真是"陪了夫人，又折兵"。我見了氣呼呼地說："表弟，這個主意太爛了，我倒有個好辦法，想不想聽？"我頓時神秘起來，他倆皺了皺眉頭，異口同聲地說："行啦，別賣關子啦！

　　"我又學做很有學問的人，不緊不慢地說："所謂兵來將擋，水來土淹，那我們就用竹子把魚往水中央趕，再用塑料桶在中間撈，不就行了嗎？"我們分配好了工作，說干就干！

　　我和小舅扛起竹子，從水的兩邊絞了過來，水有開始渾濁起來，但是我相信，一定比表弟的方法好。我見魚已都聚集到了中間，忙說："表弟快撈呀！

　　"表弟撈了一桶，我們忙問："有沒有？"表弟見桶里有東西在動，回答："有……"我和小舅面帶微笑，走了過去，一看，哇！

　　天那，才一只魚，小舅挖苦表弟說："斐斐，你可真厲害呀，不多一只也不少一只，正好一只。"我們三人忙活了一陣子，才一條魚弄的大家哭笑不得。但是光氣有什么有，下次可有經驗撈魚了！

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