關(guān)于告別六年級(jí)作文（通用43篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的告別六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
告別六年級(jí)作文 1
有時(shí)候，不能不去相信所謂命運(yùn)。
上天注定我們會(huì)在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對(duì)？時(shí)間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會(huì)……怎樣？聚散無常，怨誰錯(cuò)？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們?cè)f，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們?cè)缫验L大，小樹為何還在停留？
風(fēng)雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個(gè)人的聲音，84個(gè)人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢(mèng)？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風(fēng)吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風(fēng)吹醒桃花，拂了枯榮于劍下……”每一周的`歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情，更唱盡了天涯。
告別六年級(jí)作文 2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。”我終于能深刻體會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí)，過得十分快樂。心中有種種不舍，不舍家鄉(xiāng)的'伙伴，不舍家鄉(xiāng)的美景，不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別。伙伴們告別。伙伴們都前來告別。伙伴們都前來告別，我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，下次再相聚不知是在什么時(shí)候，半年？一年？往常開心的我們?cè)僖哺吲d不起來了！
大人們拿著自家的東西贈(zèng)送與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬語，天下沒有不散的宴席，我們又何嘗不是呢？家鄉(xiāng)令我們流連忘返，一張張熟悉的面孔不知什么時(shí)候再能看到，多希望時(shí)間就此凝刻，可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了，我們走了，一切似乎一場(chǎng)夢(mèng)，既香甜又美麗，令人難忘，又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè)小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí)，那就是短暫的告別時(shí)間。
我?guī)еf般不舍坐上了車，心想：我一定會(huì)回來的，親愛的故鄉(xiāng)！
告別六年級(jí)作文 3
短短小學(xué)六年，卻給我留下了許多美好的回憶。其中莫過于和老師，同學(xué)一起相處了。
先介紹老師吧。我們班的班主任是賴?yán)蠋煛Ｃ慨?dāng)我們完成了自己的學(xué)習(xí)時(shí)，賴?yán)蠋熆偸呛芎吞@，即使在課堂上，我們說一些笑話時(shí)，她也不會(huì)生氣，只是跟我們一起哈哈大笑。這個(gè)時(shí)候的賴?yán)蠋煟蠹叶枷矚g。但是，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或臨近期末的時(shí)候，賴?yán)蠋熅秃孟褡兞艘粋�(gè)人。我們的作業(yè)只要字體不規(guī)范或字跡潦草，都過不了賴?yán)蠋熯@道“安檢”。凡是上課說笑的嗎，都需要重罰。而我這個(gè)經(jīng)常上課說笑的，也白撞到她的“槍口”上了。這個(gè)時(shí)候的賴?yán)蠋煟谴蠹叶紤峙碌腵。還有一位教數(shù)學(xué)的何老師，他十分嚴(yán)厲，光是站在那，全班就會(huì)鴉雀無聲。又一次我違反了她的規(guī)定，只見她站在講臺(tái)上，看著我，我頓時(shí)感到冷汗狂飆。還好，他只是警告了我?guī)拙洌宜闪艘豢跉猓究嚲o的神經(jīng)終于松了下來。
說到同學(xué)，我最先想到的是我的死黨——小陳。一雙明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一頭永遠(yuǎn)都不肯剪的密發(fā)。但是，他可以稱得上是一個(gè)智囊型死黨。有一次，我和其他同學(xué)打架，小陳也聞?dòng)嵹s來。他先把我們兩個(gè)拉開，又教訓(xùn)了雙方幾句。奇怪的是，我們各挨了五十大板，卻都沒有再次生氣。還有一位同學(xué)，她，纖瘦的身子，靦腆的性格，平時(shí)不怎么愛說話。她的語文成績一向拔尖，每次發(fā)成績時(shí)，我?guī)缀醵荚谒竺妗Ｒ虼耍乙恢卑阉暈槲业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)象，一路追趕著。久而久之，我便對(duì)她產(chǎn)生了一種特殊的感覺。每當(dāng)我的心情無法平復(fù)的時(shí)候，我就會(huì)找她聊天。和她聊天，與其說是一種休閑，不如說是一種享受。因?yàn)椋脑挘偰茏屛遗榕橹碧男模届o下來。于是，她，在我心中，留下了不可抹去的印象。
六年的小學(xué)時(shí)光就快結(jié)束了嗎？快得仿佛就是一天的事情。這些美好的時(shí)光，終將成為歷史。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
告別六年級(jí)作文 4
“母校”一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語，一個(gè)揮筆即可寫出的詞語，一個(gè)意義看似淺顯的詞語。可就因?yàn)槟悖庞辛宋遥宀拾邤痰耐昊貞洠灰驗(yàn)橛辛四悖庞辛宋遥旰暗耐瑢W(xué)情誼；因?yàn)橛辛四悖庞辛宋遥瑒?lì)志奮發(fā)的未來憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，三年時(shí)間都是在后小度過的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識(shí)；是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的.道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊！每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的童年！
告別六年級(jí)作文 5
又是綠草茵茵，桃李芬芳時(shí)，又是一年梔子花開時(shí)，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細(xì)雨，告別母校。因?yàn)槲覀兗磳⒕鸵绯鲂W(xué)的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們?cè)谀感５膽驯е泄餐冗^了6個(gè)春夏秋冬。這6個(gè)365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場(chǎng)面；有課后閑暇時(shí)同學(xué)之間愉快的歡笑；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺(tái)上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的'腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們?yōu)I揮別校園。一想到，就要和老師同學(xué)們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時(shí)光的一草一木告別，我的心里便驀然產(chǎn)生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個(gè)碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學(xué)們，讓我們留下回憶，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧。
告別六年級(jí)作文 6
在母校生活了六年了啊！再有僅僅幾天，我就要告別親愛的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我是多么的不舍呀！六年的師生關(guān)系，六年的同學(xué)情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活，我怎能輕易離開呢？
記得六年前，那就是一年級(jí)開學(xué)時(shí)。那時(shí)我無比興奮、帶著夢(mèng)想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對(duì)于我都是那么陌生、新奇，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心沒多久就熟悉了這周圍的`一切。
那時(shí)的語文老師很有活力，時(shí)不時(shí)哼一句小曲，有時(shí)也會(huì)和女同學(xué)們一起跳繩。現(xiàn)在語文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來的印象不是很清楚，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴(yán)肅認(rèn)真，她非常懂我們的心思。比如說那一回，教室上空有一輛汽艇飛來了，同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級(jí)，有了英語老師，她上課也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真，如果有調(diào)皮的學(xué)生，她就會(huì)進(jìn)行批評(píng)教育。我們也有了科學(xué)老師不過他感覺一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，不批評(píng)學(xué)生，導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過自今也是如此。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對(duì)我很好。下課了和我一起玩，經(jīng)常招待我，而且放學(xué)了和我一起回家，每逢星期六，他都會(huì)到我們小區(qū)來打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過。
是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績?cè)谀感５纳罾锂嬌弦粋�(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫上一個(gè)完美的逗號(hào)！
再見了，母校！
告別六年級(jí)作文 7
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
——題記
時(shí)間一去不復(fù)返，回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里，我有因考差流淚過，有因得獎(jiǎng)歡笑過，有因同學(xué)間的爭(zhēng)吵傷心過，有因老師的表揚(yáng)高興過。我心中是如此舍不得……
我永遠(yuǎn)忘不了班上的同學(xué)們。是他們?cè)谖沂軅麜r(shí)、成績差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個(gè)班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業(yè)就很好了。
我永遠(yuǎn)忘不了教導(dǎo)我的`老師。我忘不了嚴(yán)肅、不常笑，但飽含文學(xué)的語文老師；忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著想的數(shù)學(xué)老師；忘不了嚴(yán)厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學(xué)，地理學(xué)的科學(xué)老師……是他們教會(huì)了我們班的同學(xué)知識(shí)，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
我當(dāng)然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個(gè)家，母校，這個(gè)我曾生活過的地方，我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當(dāng)我說這句話時(shí)，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強(qiáng)！
告別六年級(jí)作文 8
校園里郁郁蔥蔥的大樹，花園里四季綻放的花朵，教室里擺放整齊的桌椅，教過我們的老師，玩耍嬉戲的伙伴……都見證了我們的成長。轉(zhuǎn)眼間，就要離開親愛的母校了，回首往事，六年的小學(xué)生活仍然歷歷在目。
再見了，親愛的.老師！如果說我們是祖國未來的花朵，那么您便是辛勤勞動(dòng)的園丁，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在書籍的城堡中尋覓，讓我們從一群懵懂無知的孩童成長為一個(gè)個(gè)志向高遠(yuǎn)的翩翩少年。
再見了親愛的同學(xué)們！也許在很久以前我們就預(yù)知到有一天我們終將會(huì)離別，但卻從未想過這一天來得這么快；也許在很久以前我們會(huì)認(rèn)為畢業(yè)是一種解脫，但卻從未想過真的到了畢業(yè)那一天，你卻會(huì)鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地就流了下來。畢業(yè)對(duì)于我們來說，就好比人會(huì)相見，從此之后淹沒在茫茫的人海之中。到時(shí)再翻開我們凌亂不堪的日記，回憶過去六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么的快樂，那么的充實(shí)！
再見了，美麗的母校！您就像一位慈祥的母親，哺育了我們六年，這六年一晃而過，回過頭來看看您，我們?yōu)槟鷰淼牟贿^是滿臉的皺紋，而您給予我們的卻是受用于我們一生的知識(shí)。六年來，也許我們的樣子變了，也許性格變了，但我們的初心卻從未改變。時(shí)間會(huì)帶走很多，但它卻帶不走您留在我們心中無數(shù)溫暖的回憶。
感謝老師，感謝同學(xué)，感謝母校，感謝你們教會(huì)了我太多太多。離別，誰能阻擋？這道留在心里的疤痕雖小，但卻深，深的讓人刻骨銘心，深的讓人永生難忘。
告別六年級(jí)作文 9
轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這也意味著，我即將告別兒童時(shí)代而邁入青少年時(shí)期。還要告別美麗的校園，辛勤的老師，可愛的同學(xué)，想到這里，我心里是多少地不舍啊！我還要告別許多的陋習(xí)：膽小、自私、磨蹭……
磨蹭，是我小學(xué)階段最大的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)問題，我的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成。比如，如果哪一天作業(yè)布置的不多，那我回到家里，就會(huì)先吃一些水果和零食，然后還想看一會(huì)兒電視，要不就是玩一會(huì)兒游戲，反正就是不去積極地寫作業(yè)，非要等著媽媽催促好幾次，我才磨磨蹭蹭地回到我的房間。但是也仍然不立刻就寫作業(yè)，而是一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看幾眼課外書，這樣導(dǎo)致每天寫完作業(yè)就已經(jīng)很晚了。媽媽因?yàn)檫@個(gè)事情總是說我，但我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
直到有一天，媽媽又因?yàn)槲夷ゲ涞拿『臀页沉似饋恚乙埠敛皇救醯胤磽糁Ｎ覀儌z誰都說服不了對(duì)方，最后媽媽生氣地不再理我。我自以為贏得了“勝利”，正在洋洋得意時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地說要和我談?wù)劇?/p>
我平時(shí)最怕爸爸了，一看爸爸這副表情，我心里有點(diǎn)兒害怕。但是爸爸并沒有責(zé)罵我，而是和我平靜地交談了起來。
爸爸說我這個(gè)毛病不是小問題，如果任由這樣發(fā)展下去，我將來會(huì)吃大虧的。并且還說，如果我能夠改掉磨蹭的毛病，那么我每天將會(huì)節(jié)省出來大量的時(shí)間做其他事情，比如看看課外書，或到室外進(jìn)行體育鍛煉等。
爸爸的一席話讓我如夢(mèng)初醒，我慚愧地低下了頭，想一想，我確實(shí)每天都在浪費(fèi)大量的'時(shí)間。我聽了爸爸的話，默默地走進(jìn)了自己的房間。
從那以后，我變了，變得會(huì)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間了。許多時(shí)候，我在學(xué)校就把大部分作業(yè)做完了，回到家里后，可以有大量的時(shí)間來看書和運(yùn)動(dòng)，或者幫父母做一些力所能及的家務(wù)。爸媽都說我長大了。
告別陋習(xí)，會(huì)讓自己變得比以前更優(yōu)秀，向更多的人展示自己最好的一面。
告別六年級(jí)作文 10
再見，我親愛的母校；再見，我親愛的老師；再見，我親愛的同學(xué)，我將要和你們告別了。
當(dāng)我打開記憶的匣門，有許多記憶猶新的往事瞬間涌上心頭。
去年這個(gè)時(shí)候，正值初夏，我們正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一天，我們把之前付出的辛勤汗水都揮灑在熾熱的跑道上。
在長跑項(xiàng)目中，開跑之前，我們一直互相鼓勵(lì)，隨著“砰——”的一聲槍響，我們似離弦的箭一般沖了出去。剛開始我還跑在前面，但是隨著體力的下降，我覺得快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)候，是那些親愛的同學(xué)們一聲聲堅(jiān)定的'“加油”聲，讓我堅(jiān)信勝利就在前方，于是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，并取得了優(yōu)異的成績。那一刻，我是多么的激動(dòng)，大家也都?xì)g呼雀躍，為我高興。
當(dāng)在其他一些項(xiàng)目上，成績不理想時(shí)，我的心里會(huì)默默自責(zé)，可親愛的同學(xué)們并沒有責(zé)怪，反而安慰我盡自己最大的努力就好。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，班里有這么一位老師使我至今念念不忘。她的每一句安慰，每一個(gè)微笑，每一次愛撫都印在我的腦海里。
在有一天上課時(shí)，我因?yàn)闆]有精神而趴在課桌上。她皺著眉頭，關(guān)切地問我：“你是不是身體有什么不舒服啊？讓我看看是不是發(fā)燒了。”聽了這句話，我似乎覺得不再那么難受了，馬上又有了精神。
還記得有次考試，我懷著一顆緊張的心走進(jìn)考場(chǎng)，看到老師正笑盈盈朝我走過來，“你好呀，小同學(xué)，來得真早啊。”她用寬大的手掌輕輕地?fù)崦业念^說，聽了這句話，我心里頓時(shí)覺得暖洋洋的，感覺也不再那么緊張了。
再見了，這熟悉的一切；再見了，校園里的一草一木，我將和你們告別。最后再回頭看一看吧，我親愛的校園！
告別六年級(jí)作文 11
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的的友誼纜繩，牢牢地系在我的心上。
記得那年的冬天特別冷，冬雪飄搖，站在眼前的他，只離我一道雪，他回頭再三，略黑的臉頰被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四處張望，裹裹皮衣，他沉重的腳步在雪上，留下了不舍的痕。
空氣使我窒息，我伸出手，想再一次握握他溫暖的'手，可是，我觸到的，只有傷心和著淚，和著我呆呆的臉。看著他越走越遠(yuǎn)，看著他烏黑的發(fā)絲，我默默用手套拭了拭淚，手套上，赫然留下了我心里念。
雪，依然下著，仿佛是與他告別的后續(xù)，我閉上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么時(shí)候回來，不知道什么時(shí)候他爽朗的笑聲又會(huì)回來。但，我會(huì)依然等著他，會(huì)一直眺望他遠(yuǎn)去的方向，一直一直……
致我不想告別的朋友
同學(xué)幾年，我們已經(jīng)經(jīng)歷過一次的分別（分班），就這樣被分開……我不會(huì)忘記，有你們的時(shí)候，更不會(huì)忘記那些年我們一起瘋、一起顛……現(xiàn)在我們終于分開了。那時(shí)希望我們可以一個(gè)班一起上一個(gè)班，雖然這個(gè)愿望特別天真……
六年級(jí)，我還是認(rèn)識(shí)了很多朋友，但我覺得現(xiàn)在我的朋友都沒有，曾經(jīng)的你們對(duì)我那么好，對(duì)我那么真！可是我還是熬過了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在我在路上遇見你們我不敢打招呼。你們現(xiàn)在身邊朋友很多，好像只有我還是孤身一人。可能是我們緣盡了吧。
告別六年級(jí)作文 12
要說令我印象最深，最遺憾的是那次錯(cuò)過南老師的.告別。
南老師是一名體育老師，她有著一頭短發(fā)，一張愛笑的面容，和她一起上體育課，總能感覺到很快樂，不會(huì)一開口就是說我們班吵，受不了之類的話，而是和藹可親地告訴我們哪里不對(duì)。因此我們都很喜歡她。
但二年級(jí)的時(shí)候，南老師突然對(duì)我們說：“我因?yàn)橐乩霞姨接H，所以下個(gè)星期要回老家了，今天是我為你們上的最后一節(jié)課，下次就是另一個(gè)體育老師來教你們了。”南老師的嗓門并不大，但我們都聽到了，一下子雅雀無聲，默默地跟著南老師走向操場(chǎng)。這節(jié)課，同學(xué)們提早完成了老師布置的任務(wù)，圍在一起商量怎樣送走南老師，要開個(gè)告別會(huì)。然后，每人寫一張告別書，還可以叫家委準(zhǔn)備一些氣球，總之，告別會(huì)肯定會(huì)很熱鬧。
我在一旁聽得津津有味，別看我們才二年級(jí)，其實(shí)開個(gè)告別會(huì)可難不倒我們。我回家把這件事跟媽媽說了，本以為她會(huì)贊同，沒想到，她無比冷酷地說：“下周一？不行，不行，我們要去大姑家吃酒，不能去那個(gè)告別會(huì)了。”我一聽，像是一塊石頭砸到了我頭上，一震。我無比失望地把這個(gè)不好的消息告訴給了同學(xué)們，同學(xué)們也無比惋惜，但告別會(huì)也不能因我而取消吧。
我去了大姑家吃酒，但總是想著告別會(huì)，哎，錯(cuò)過真是一種遺憾啊，希望以后還能再見到南老師。
同學(xué)們后來也跟我說了告別會(huì)，他們說南老師當(dāng)時(shí)都感動(dòng)地哭了，和女生抱在一起了。而且南老師最后是抱著一大堆禮物和告別書回去的。我聽著都好羨慕。
告別六年級(jí)作文 13
我靜靜地坐在窗前，仰望藍(lán)天，不想被任何人打擾。時(shí)間過得真快。第一年的第一天。它讓我的鋼琴停下來，帶走了我的時(shí)間。在它離開后的天空中，我像斷了線的風(fēng)箏，努力尋找，尋找我的另一片天空。
記得那是小學(xué)二年級(jí)，父母帶我去音樂世界，我毅然選擇了它的——古箏陪伴我度過快樂的小學(xué)時(shí)代。幾年過去了。現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到它已經(jīng)在晨光中失去了昔日的輝煌。也許很難發(fā)出一個(gè)過去很平穩(wěn)的聲音。與其說是時(shí)間限制自己，不如說是我限制自己。多少個(gè)周六過去了，同步的同學(xué)都超過了我，但我在最關(guān)鍵的時(shí)刻放松了腳步。我開始大大咧咧，不認(rèn)真練習(xí)，馬馬虎虎，總想應(yīng)付老師。鋼琴黯然失色，沒有以前那么厲害了，很難得到老師的表揚(yáng)。初中的`時(shí)候，我不得不放手。才恍然大悟，拿著九年級(jí)證書，垂頭喪氣，就差一步，就差一步十年級(jí)！我可以完成它，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我曾經(jīng)想過：初一是什么？不會(huì)影響我對(duì)古箏的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。但是有問題。我知道我不是特別擅長學(xué)習(xí)。如果我在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中放松下來，我可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)趕上和超過別人，我也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我要放下古箏，告別古箏，告別屬于我的燦爛天空，重新探索另一片更有希望、更陽光的天空！
我靜靜地看著天空，試圖找到失敗的機(jī)動(dòng)，只期待暴風(fēng)雨后的彩虹帶著微笑平靜下來！
告別六年級(jí)作文 14
不知為什么，這次分離我有了一次特別的感受。那種滋味令人回味無窮。記得五年前，我們都還是小孩子，一起打鬧惹事。做錯(cuò)了事，拍拍胸脯，替對(duì)方承擔(dān)。五年后的我們，懂事了，長大了，但之間的情誼卻更深了。
分離遮擋不了我們情誼的燦爛。笑容依然還在，諾言依然等著我們兌現(xiàn)。分離算什么？兩個(gè)字，無視！但是從我的`心底，發(fā)出了最后的吶喊：“等我，四。四！”
記得某一天，陰雨蒙蒙，天空上飄下了朵朵雨花。我，因?yàn)闆]注意天氣，連一吧避雨用具都沒帶。就在我準(zhǔn)備沖出學(xué)校的時(shí)候，你來了……你微笑著把傘遞給我，我當(dāng)時(shí)就想：“我和他打一把嗎？一個(gè)男生和女生，別人會(huì)說閑話的！”我正要把這句話說出口的時(shí)候。你，作為一個(gè)男子漢，奮不顧身地沖進(jìn)雨中，我向前趕了幾步。望著你慢慢離去的身影，臉上滴滿了淚水……
你就是那么壞，總是讓我掉眼淚。但是淚水卻無緣也無悔。我總想讓你也像我一樣，為我給你做的事，哭一次，可是沒有機(jī)會(huì)。每件事，你都搶著去錯(cuò)，盡量不讓我做。每一次，你總會(huì)扮演默默付出得人。我的生日聚會(huì)，你每次都參加。盡管有一次，你發(fā)高燒了，但你仍舊堅(jiān)持的來。在結(jié)束的那一剎那，你暈倒了……
俗話說，天下沒有不散的宴席。朋友，在這里，我代表我們的友誼，向你告別！
告別六年級(jí)作文 15
無形之中，似乎有一道枷鎖鎖住了我，我想掙脫，卻又掙脫不開。
——題記
我是一只蝶。
我是一只孤寂，卻芳菲的蝶。
晚風(fēng)拂起，我的雙翼上倒映著深秋的藍(lán)月，浸透著冬日的凄白。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬日，就如一種無形的壓力在我展翼欲飛時(shí)牢牢鎖住。不知過了多少夜晚，我靈巧的雙翼不知何時(shí)已被淚水與痛楚所侵蝕。想要飛，眼前似乎出現(xiàn)了一雙雙充滿期望的眼睛，那是老師的期盼，父母望子成龍的渴望，那一刻，我猶豫，我憂愁，我徘徊，我悲寂。我知道，我已經(jīng)不能再飛了。
時(shí)光匆匆，人生的'旅途上我又有了幾個(gè)腳印。我的雙翼已不足當(dāng)時(shí)的輕靈，枷鎖一天天的加固，我就如困在籠中的小鳥，雖活著但卻又死了。
我要碧藍(lán)的天空，我要自由地飛翔，我要掙脫枷鎖。我向往自由，可卻又不得不被鎖。
站在一條蜿蜒的小路上，此時(shí)的我勞累得幾欲倒下，卻始終有一道枷鎖支撐著我走過那段曲折的路。身，早已死；心，早已碎，卻似乎有什么一直在支撐著我。
雙翼早已落下，是那樣的傷痕累累，它已不再輕巧。身軀緩緩落下，串串珍珠從天而降。只見那凄楚的明眸中兩行清淚悠悠而出，化作漫天雨滴與之共舞。
告別，我只能與之告別。我要告別，告別父母的期望；告別老師的期盼；告別心中精神的枷鎖。放心吧，我自由但我也不會(huì)辜負(fù)你們，我要做一只展翼高飛的蝶。
漫天殷紅，孤寂的小路上已不見人影，卻惟獨(dú)只有一個(gè)瘦小卻又偉岸的身影向遠(yuǎn)方飛去，飛去，飛去……
告別六年級(jí)作文 16
難忘那年的那一天，天邊才剛吐出魚肚白時(shí)的那一次分別。
這是一個(gè)夏日的早晨，太陽還沒散發(fā)出灼人的熱量，一片花香鳥語生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，那個(gè)清晨，我們?cè)诖藙e離。
這個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)夏令營，即將和父母分別，這是我的首次夏令營出行。
早上7點(diǎn)了，我就要和父母告別了。媽媽早早把我送來，爸爸也在緊張的.工作中擠出時(shí)間，為我送別。
正值三伏天，7點(diǎn)半的氣溫都讓人難以忍受，還有半小時(shí)，我就要離別了。看著媽媽的臉，又好似黑了許多；看著爸爸的頭發(fā)，在不密的頭發(fā)中長出根根銀絲；看著他倆的背影，在陽光中矮了許多，這就是為了我，日夜奔波勞累的吧！
7點(diǎn)50了，最后只剩下10分鐘了，遠(yuǎn)處，一個(gè)小販在叫賣著：“冰鎮(zhèn)水果嘍，冰鎮(zhèn)水果嘍，快來看看。”爸爸一聽，轉(zhuǎn)過身，說：“你在這等著，我去買些水果。”又一轉(zhuǎn)身，走了。
我坐在椅子上，靜靜地等著。遠(yuǎn)處傳來一陣聲音。“這蘋果多少一斤？”“8塊8，8塊8。”“來兩個(gè)吧！”“7塊”。“好！好！”。在我的心里，平時(shí)很節(jié)省的爸爸，有一點(diǎn)貴的東西都在砍價(jià)，這次這樣貴都下了手。
爸爸回來了，我也走了。在熱烘烘的客車上，吃著冰涼涼的蘋果，看著父母在車下對(duì)我揮手，淚水一滴滴落下，滴在蘋果上，吃了一口，咸咸的，甜甜的。
告別六年級(jí)作文 17
煙是一把槍，將子彈打入你的心田里，煙是一定隱形殺手，讓你在不知不覺中離世；煙更是一個(gè)魔鬼，毫不留情的傷害你。
我曾看過這樣一側(cè)新聞：有一位女士長期吸煙，有一次，她不幸倒在地上，口吐黃水而死亡。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這位女士皮膚粗糙，發(fā)黃，并且血壓升高，嘴唇和牙齒發(fā)黑，屬于吸煙過多而死。
煙里含有大量尼古丁，吸一口，將成為毒癮。蘇聯(lián)有一名青年第一次吸煙，吸一支大雪茄后死去，英國一個(gè)長期吸煙的40歲的健康男子，因從事一項(xiàng)十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香煙，早晨感覺難受，經(jīng)醫(yī)生搶救無效死去，法國在一個(gè)俱樂部舉行一次吸煙比賽，優(yōu)勝者在吸了60支紙煙，未來得及領(lǐng)獎(jiǎng)即死去。
吸煙等于慢性自殺，當(dāng)吸入的煙越來越多的時(shí)候，身體的某些部位如肺部，呼吸道等會(huì)產(chǎn)生病變，從而導(dǎo)致各種疾病的復(fù)發(fā)，嚴(yán)重者會(huì)致癌，會(huì)體力不足。吸煙孕婦的'胎兒易發(fā)生早產(chǎn)和體重不足，嬰幼兒期免疫功能降低，容易生病。
吸煙的危害有多么大啊！還會(huì)給家庭帶來負(fù)擔(dān)。當(dāng)你吸煙時(shí)，孩子就會(huì)吸到二手煙，長期，孩子就會(huì)很容易得白血病。這樣自己身體不好，別人的身體也會(huì)不好。
讓我們向煙告別吧！不被煙的魔掌所控制。吸煙的人們，當(dāng)你想吸一口時(shí)，就可以吃棒棒糖，久而久之，你的煙癮就會(huì)減少如果每天喝6—8杯水，吃維生素B的食物，就能排出尼古丁。這樣，就能成功走出煙癮了。
“煙毒危害，眾人皆知”讓我們向煙告別吧！
告別六年級(jí)作文 18
在陣陣鞭炮聲中，在龍的咆哮中，我告別了如流水般過去的時(shí)間，告別了從前的那份懵懂，還告別了愛哭的年紀(jì)。
這天，沒有什么不同的，一樣地做作業(yè)，一樣地彈琴。“哎喲。”我耷拉著身子走出房門，“累死了。”抬起頭，看到的就是奶奶和媽媽拿著一個(gè)插座在那里擺弄著。我好奇探上去問：“干什么呢？一個(gè)電插座那么好玩兒！”話落音好一會(huì)兒，奶奶才回答：“取暖器插頭插不進(jìn)去。”我笑了笑，捧著個(gè)熱水袋坐在沙發(fā)上。伴隨著鬧鐘的滴答聲，已經(jīng)過去了十五分鐘，她們還沒插進(jìn)去。我說：“我來試試！”拿過電插座和插頭，我立著胳膊肘，用力地一插，還真差不進(jìn)去，我這不認(rèn)輸?shù)膭艃嚎缮蟻砹耍钩鼍排６⒅Γ?dāng)插頭入了插座的一剎那，砰！黑色的煙猛地從插座口冒出來，我驚得把插座一扔，右手掌刺啦啦地疼，黑色的污漬也隨之爬上，心里不禁顫動(dòng)好久。不知道為什么，在痛的威脅下，我的眼眶竟沒有眼淚在打轉(zhuǎn)，要是以前，早就淚流滿面，去求助媽媽，然后，在媽媽的`安慰中平靜。現(xiàn)在，我只是咬咬牙，讓痛在牙縫間徘徊。最后，自來水沖走了手上的污漬，只留下了一兩個(gè)水泡。這水泡，突然讓我覺得特別珍貴，是它，讓我撕破了懵懂與嬌弱交織的網(wǎng)。
此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)人都不是愛哭的，只是自己的內(nèi)心想要一個(gè)在困難來臨的時(shí)候有一個(gè)依靠罷了。
真希望，以后的每一個(gè)告別我都能微笑著。
告別六年級(jí)作文 19
清晨，太陽惺忪。寂靜中如綠寶石凝聚成的精華，仿佛有點(diǎn)微冷，又仿佛有點(diǎn)恐怖。
告別感恩還不如從媽媽手中放開那灼疼而又甜絲絲的溫柔；還不如從聳高松樹頂端展開飛向天空的蒼鷹；還不如轉(zhuǎn)身回頭瞧瞧如何？
小時(shí)候我感恩我的父母，不是給予從她身中掉出的一塊肉，而是感恩她與他傳遞的愛。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是你扶持我走路，激勵(lì)我從那跌倒就從哪里爬起。
再長大一些，我要感恩的'是我的“母親”。你叫我“己所不欲，勿施于人”教我“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人。”教我“我們愛我們的民族。”教我，或許只感謝這真理，但不是這些，視你為我們牽路，引人人生，將我們年幼無知的心踏入對(duì)生活的憧憬，您如梅花，我們?nèi)缑坊ǖ陌铩Ｄ悴粩鄬⒒ò晁腿胪恋兀瑸榈氖亲銐虺蔀橄乱粋�(gè)冬季的梅花。
成長了，我長大了。我不斷感恩他人，卻忘了你——開心，希望，痛苦。你給我們將面臨的考試增添了更多絢麗的氣息。
“想感恩告別，留出自己的成長足跡”所謂“一日無書，百事荒蕪”如果沒有成長就沒有喜悅和激情；如果沒有成長就沒感恩與回報(bào)；如果沒有成長就沒有創(chuàng)造與尋覓。
如果用成長鑲邊，就會(huì)更燦爛奪目。
告別清晨，千萬別成落伍者，雖然僵樹皮會(huì)死去，但是里頭還孕育著新的生命。
我感恩成長，或非成長感恩自己。告別感恩向前方宇宙般的軌道前進(jìn)！
告別六年級(jí)作文 20
看來我很久沒有寫日記了。這一次，我感到有些難過，好像這是我青春期初露頭角的心理。
他很帥。班上很多女生都喜歡他，但他的成績不好。此外，他是個(gè)惡棍，喜歡和那些人混在一起。然而，我不知道我什么時(shí)候開始喜歡他了。
他坐在我旁邊桌子的第一排。他喜歡在課堂上有意無意地瞥他一眼。他喜歡看他戴眼鏡，認(rèn)真做筆記，笑。它們都很漂亮。他一直在我的腦海里蕩漾，他有酒窩，很深很深，但是把我拉進(jìn)一個(gè)很深的漩渦里是非常可恨的，毫不留情。
有幾天，我以為他也喜歡我。我總覺得他在默默地看著我，默默地愛我，默默地支持我，在心里想象。我不能長時(shí)間釋放我的溫暖。
直到后來我才意識(shí)到這一切只是我的.浪漫感覺。
他們說，我經(jīng)歷了愛和痛苦有多深。他也有他喜歡的人。他是我們班上的一個(gè)惡霸。她很漂亮。不用說，她的成績是溫柔和嬌小的，這讓人想保護(hù)。但是我，啊，是一個(gè)女人和一個(gè)男人。這就是區(qū)別。
班上沒有人認(rèn)識(shí)我，一個(gè)女孩喜歡他。這個(gè)女孩喜歡和我說話。那天，她告訴我，他喜歡的女孩似乎已經(jīng)同意了他。我應(yīng)該對(duì)她說些安慰的話，但那時(shí)，我找不到任何理由讓自己難過。鍵盤很長時(shí)間都打不下來，所以我只能微笑。嘿，你在想什么？
過了很久，我漸漸看不見它了。沒關(guān)系。我已經(jīng)放手了。你不再是我的羈絆。再見，首先是你和初戀。
第二天，人做了9個(gè)痛苦的夢(mèng)
告別六年級(jí)作文 21
大家在生活中一定經(jīng)歷過許許多多的告別吧，與親人、朋友的告別等。而讓我最傷心的一次告別還是與表姐的告別。每年寒暑假，我都會(huì)離開茂名，去到廣西，那里是我的老家。每逢這時(shí)候，我就會(huì)天天去表姐家串門。
有一次，我和表姐約好了一起去北海的老街玩。可那一天，我突然發(fā)燒了，于是，活動(dòng)被取消了。我心想：這下怎么辦？表姐不會(huì)生我的氣吧？還沒等我回過神來，敲門聲響起，我站起來去開門，發(fā)現(xiàn)是表姐。我慌忙退后，說：你怎么來了？我會(huì)感染你的！”表姐卻露出了微笑：“傻瓜，我是來照顧你的。”“不行不行，你快回去！”我焦急地說。表姐不顧我反對(duì)，直接硬闖進(jìn)了我的'家門。現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)要是沒有表姐，我恐怕都快要無聊到崩潰了！這件事又為我們的友情增加了幾分厚度。
可是，終究還是會(huì)有離別。我臨走前，表姐一臉哭喪的表情，還用一種快要哭了的聲音說：“下次一定要再回來，不然我饒不了你！”說完，我們又緊緊地?fù)г谝黄穑镁貌辉阜珠_。最終，我們還是被迫分開，互相說了幾句友好祝福的話，才依依不舍地分開。上車后，我透過車窗看見表姐的眼眶紅了，我也情不自禁地落下了眼淚。
分別后，必定會(huì)再次重逢。因?yàn)橹灰倪B在一起，即使人分開了也會(huì)互相掛念。
告別六年級(jí)作文 22
告別是我們生活中必不可少的一項(xiàng)，從幼兒園到六年級(jí)，我經(jīng)歷的告別，若要講的話，估計(jì)三天三夜都講不完。其中一次告別令我印象頗為深刻。
三年級(jí)的某天，媽媽又要去廣州處理工作上的事了，怕不是一天兩天能搞定，估計(jì)還得半年才能相見一次。我心里萬分不舍，可這又有什么辦法呢？
第二天一大清早，媽媽便動(dòng)作麻溜地收拾好了行李，坐在沙發(fā)等著車來。我也早早起了床來目送媽媽出行。
媽媽又要去工作了，我們又好久不能見面了。可是看到有母親來接送、有媽媽來參加活動(dòng)的孩子們時(shí)，我總是格外羨慕，但這些話我可不敢跟媽媽講，因?yàn)槲遗聥寢屝睦镫y過。
“嘀嘀——”一陣短促的車笛聲打斷了我的思緒，我跑到窗前一看，哦，原來是接?jì)寢尩能噥淼搅恕Ｎ遗せ仡^一看，坐在沙發(fā)上的媽媽不知什么時(shí)候沒了蹤影，再望向窗時(shí)，媽媽已經(jīng)站在車旁了。
我雙眼噙著淚，向站在車旁的'媽媽揮了揮手，喊道：“媽媽！工作順利！再見！”媽媽的眼眶似乎也有些紅，她也向我揮了揮手，喊了聲“認(rèn)真學(xué)習(xí)！”便上車走了。我定定地望著汽車駛?cè)サ姆较颍苏瘢睦镎f不難過那是假的。
那次的告別使我又成長了一回，從那開始，我便開始發(fā)奮圖強(qiáng)，沒了之前的吊兒郎當(dāng)，因?yàn)槲液芮宄也荒茏寢寢屖?/p>
告別六年級(jí)作文 23
“一日為師，終身為母。”昨天的一件事令我終生難忘……
昨天語文課前，江老師來到班里，讓我們把前后的門都關(guān)上，神秘地對(duì)我們說：“我給你們說個(gè)悄悄話，我們的李老師要來給我們道別啦！”全班頓時(shí)人聲鼎沸，江老師整頓好紀(jì)律后，接著說：“記得在我回來時(shí)，你們給了我一個(gè)大驚喜，我們也給李老師一個(gè)大驚喜，你們說好不好？”全班同學(xué)異口同聲地回答道：“好！”江老師講了講要送給李老師什么樣的驚喜，同學(xué)們都稱好！我們一起練了一遍。
墻上的掛鐘快速地走了一分鐘，兩分鐘……不一會(huì)兒，李老師面帶笑意地走來了，她披著烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛在白白的皮膚上顯得像顆黑寶石。
這時(shí)，我們?nèi)嗥鹆ⅲ黄鹫f道：“老師您好！李老師，您辛苦了！”說完這些，我們又開始唱：“感謝親愛的爸媽，給我擋風(fēng)遮雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長大……”這是江老師以前教我們的，雖然只是一首兒歌，卻含滿了真情實(shí)感。
唱完了歌，我們不約而同地鼓起了掌。李老師特別開心，但依然無奈地告訴我們，她在美蓮小學(xué)教書的時(shí)間結(jié)束了，她今天是和我們告別的，不過她為我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物……聽到一半，我不經(jīng)哭了出來，不是因?yàn)槎Y物太少了，不是因?yàn)槲也幌矚g那禮物，也不是因?yàn)樽约耗睦锊皇娣皇牵疑岵坏美罾蠋煛?/p>
李老師雖然走了，但我對(duì)她的印象，深深的刻在我的腦海里。
告別六年級(jí)作文 24
教室的門虛掩著，講臺(tái)上的試卷，在微風(fēng)吹拂下翻著。黃昏輕輕映在老教室的桌角，墻上鋪滿灰塵的跡象。音箱響起歡快悅耳的下課鈴，大大的黑板上依然留著“畢業(yè)了”三個(gè)大字，似乎有些顫抖，沒錯(cuò)，設(shè)計(jì)黑板的人是我，是我在黑板上顫抖著，含著淚寫下的。
一塊長長的.黑板上，如電影一般切換著畫面，黑板上還深深印著老師粉筆的痕跡。
誰錯(cuò)過了這一瞬間？它不會(huì)再恩賜第二次。六年來，這不可錯(cuò)過的時(shí)光，我卻在十字口與它擦肩而過。黃昏的金光透過窗戶，歡歌笑語的場(chǎng)面在眼前一幕幕浮現(xiàn)，遺憾的是我從來也沒珍惜過去的日子，沒學(xué)會(huì)真正怎樣告別。我也知道，沒有那么多第二次的機(jī)會(huì)。一座橋建完后便塌了，就不會(huì)再給你機(jī)會(huì)去第二次修建。
請(qǐng)?jiān)徫业臒o聲告別。同學(xué)們?cè)谧詈笠淮蔚南抡n鈴聲后不再蹦蹦跳跳了，這鈴聲變得那么漫長、寂寞。每個(gè)人在悠悠的鈴聲中，伴隨著離校的傷感，你我之間沉默不語。當(dāng)我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜中一張帶有卡通圖案的小熊明信片上面寫著：如果有機(jī)會(huì)，我還要與你賽跑，有緣江湖再見！當(dāng)時(shí)的我也是匆匆，我明白這才是最好的告別，連忙寫一張紙給他，扭頭就跑了。我很后悔當(dāng)初沒喊住他，最后一次再見，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在心中。
他沒有如期歸至，這正是一次離別的意義。也許離別是一次新的開始，是為了更好重逢。
告別六年級(jí)作文 25
秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是秋天也有它獨(dú)特的美。
秋天仿佛是一只神奇的畫筆，一夜功夫就將那碧波蕩漾的樹林，一下子就染成金黃色的了。
從前我有點(diǎn)兒討厭秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓梧桐樹的葉子傷心地離去。所以，我那時(shí)甚至還有點(diǎn)恨秋天，恨不得秋天像風(fēng)一樣“呼”的飛走，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)秋天也不是那么壞，我也對(duì)秋天產(chǎn)生了好感。
落下的梧桐葉鋪成了一條金燦燦的小道，漫步其中，我感覺自己好似與大自然融為了一體。我仿佛聽到地上在搬面包渣的.小螞蟻在對(duì)同伴說：“我們得加把勁兒了，不然一會(huì)兒下雨就慘了。”我撿起一片很黃的小梧桐葉，仔細(xì)地觀察，這片葉子只有半個(gè)手掌那么大。葉子里好像有幾個(gè)字，我拿出放大鏡給你看，里面好像有王、月這幾個(gè)字。我又撿了幾片各不相同的梧桐葉，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一些梧桐葉里還有一只正在熟睡的沒有殼的蝸牛。這只蝸牛黃黃的，我小心翼翼的把它放了回去，生怕把他吵醒，我將這些梧桐葉夾在隨身攜帶的書里頭出了樹林。嘴里還在念：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
秋天是歸去之美，樹們將葉子歸還給大地，歸還給明天的自己，把絢麗化作淳樸，秋天是值得我們珍藏的季節(jié)。
秋天，讓我難以忘懷，我舍不得和你告別。
告別六年級(jí)作文 26
“我將不能到百草園了。”這是魯迅告別百草園時(shí)說的，那么，在我老家拆遷時(shí)，我也該對(duì)那幢二層樓房這么說吧。
那一年，我九歲。九年的時(shí)間是漫長的，但現(xiàn)在回想起來，也如白駒過隙般，“嗖”的一下就瞬間飛逝。記得拆遷前的那一個(gè)月中，大隊(duì)的人來了多次，那些叔叔很快便說服了家里的長輩，拆遷指日可待了。
接下來，就是測(cè)量人員無休止地測(cè)量數(shù)據(jù)，不厭其煩地計(jì)算、核實(shí)。媽媽四處奔波，尋找合適房源，整天焦頭爛額，忙得不可開交。爺爺、爸爸則負(fù)責(zé)商量一些大件家具的處理、空間利用等，繁雜的物品使他們暈頭轉(zhuǎn)向。奶奶和我也沒閑著，不時(shí)對(duì)他們提點(diǎn)建議。
最后那幾天，搬家公司來了，看著那滿載家具的貨車慢慢淡出視線，看著那個(gè)裝滿三代人歡聲笑語、美好記憶的.那個(gè)家，那個(gè)用這世界上最華麗、最高尚、最曼妙的辭藻也無法形容的家，那個(gè)令我無限留戀的家漸漸空無一物，“凄涼”這個(gè)詞已不足以形容我的心情了。
最后一天，人都走了，那只金黃色的松獅犬“貝貝”也送人了，那個(gè)老家，再也不是曾經(jīng)的那個(gè)我熟悉的“夢(mèng)幻家園”了。我們一家三代坐在汽車?yán)铮嚲従彽匦旭傊噧?nèi)一片寂靜，誰也沒有說話……
告別，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次的告別，但為什么每一次都令人難以釋懷？這大概就是留戀吧。與其告別時(shí)失落傷感，不如好好珍惜眼前的一切吧！
告別六年級(jí)作文 27
今天是開學(xué)第一天，大家都興高采烈的背著自己的新書包去上學(xué)。
我剛走進(jìn)教室就看到數(shù)學(xué)老師，我心里想：怎么只有數(shù)學(xué)老師，沒有語文老師呢？我到了自己的座位上，我剛坐下就有人問我："王馨怡，你覺得語文老師會(huì)換嗎？“我說："當(dāng)然不換了，這么好的老師，上那兒找去。
過了一會(huì)兒，語文張老師走進(jìn)教室，我們班同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎她的到來。我們安靜下來，卻聽到數(shù)學(xué)老師說：”語文老師是來跟我們告別的。“聽到”告別“兩個(gè)字的那一剎那，大家的.笑臉變成了哭臉。語文老師眼睛里含著淚說：”我老了，再過一年就退休了，教不動(dòng)了，現(xiàn)在鄧?yán)蠋焷斫棠銈儯銈円欢ㄒ犜挘荒茼斪臁！袄蠋熯�說；"高子健你的腦子特別聰明，不要貪玩，好好學(xué)習(xí)，長大就是人才。安家志你要有個(gè)男孩子氣概。許海珍你和高子健一樣聰明，也是貪玩，只要不貪玩，長大也是個(gè)人才。”許海珍用手抹著自己的眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的眼睛里也含著淚。語文老師說完之后，帶著一萬個(gè)不舍轉(zhuǎn)身就走，大家眼睛里含著淚依依不舍的注視著老師遠(yuǎn)去的背影。
張老師，您對(duì)我們所付出的愛是無法衡量的。您的愛像一條路，引領(lǐng)走向燦爛的明天。您的愛像一葉小舟，承載這我們?cè)跁斜M情遨游。在這一年半里，謝謝您為我們五（一）班所付出的心血，謝謝您為我們所付出的汗水，總之，我們將永遠(yuǎn)謝謝您。
告別六年級(jí)作文 28
人生要經(jīng)歷無數(shù)次告別。我清楚地記得我人生中的第一次告別。
爸爸常年在外地干活，每年暑假我們都會(huì)去他那會(huì)面。與爸爸在一起的日子，我如被放生的鳥兒，歡樂無比。
笑著，笑著，一個(gè)暑假就過去了。開學(xué)慢慢臨近，我們不得不開始收拾行李回家。當(dāng)晚12點(diǎn)，我們乘車來到火車站，走進(jìn)候車室。爸爸在一旁看著我們，眼神憂傷。我明白，那是不舍的愛。
火車來了，爸爸出示身份證，送我們?nèi)フ九_(tái)。等火車緩緩地停下了，我們進(jìn)入車廂，爸爸被隔離在送行線外。我在車上找到床，把行李放下。透過窗戶，我向外望去。只見窗外都是送行的人群，人影竄動(dòng)。啊！是他——爸爸！他在尋找著什么，見我在暗中觀察，就沖我笑了笑，眼里透著晶瑩剔透的淚珠。我這才明白，爸爸也在尋找我們，他想再看看我們。我鼻子一酸，眼淚止不住地往下滴，嘴巴一張一合，想說什么卻說不出來，喉嚨似乎被什么東西堵住。
火車向前移動(dòng)了，我含淚撲上床，忍不住又抬頭望向窗外，望一眼爸爸。他仍像士兵一樣，站在那任風(fēng)吹，直到我們消失在他的視線里。
我一下子栽倒在枕頭上，淚水匯聚在一起，流淌在枕頭上，帶著我那不舍的心情，久久不息。淚水，摸上去是冰的，蘊(yùn)含著的愛卻是溫暖的。再見了，爸爸！我陷入了傷心狀態(tài)，完全無法自拔。
這是我人生中的.第一次告別。那時(shí)，我第一次真正意識(shí)到，身邊的親人總要和我短暫分別。慢慢的，分別成了我的家常便飯，因此我更珍惜與父母一起的快樂時(shí)光。
告別六年級(jí)作文 29
時(shí)光如流水，我們就要告別了當(dāng)夜幕降臨，夜色漸深時(shí)，我總想著這一天怎么這么短暫！開始無從下筆，慢慢進(jìn)入佳境，后來始你回味無窮讓你明白它的珍貴，它已經(jīng)變成抹不掉的記憶。
我的好兄弟清云我們正坐著過山車，馬上就要離別了不知要說什么，愛還是恨，我知道平時(shí)我們打打鬧鬧但是我們還是很好的。不是嗎？你還記住嗎？你說的：“籃球，你我友誼的見證，T—MAC，你我同樣的偶像，我們有過的“分離”有過的“和好”同樣是最好的朋友。我會(huì)記住這一句話的的確你說的不錯(cuò)我們友誼是永恒的，我會(huì)記住你這個(gè)好兄弟。秉毅你還記的我們打球時(shí)之間的秘密嗎，你我三年的好朋友，籃球、悄悄話是我們之間必不可少的、你是一個(gè)永不服輸?shù)哪泻ⅲ@是我要想你學(xué)習(xí)的讓我們保持這一段珍貴的記憶吧！
雅靜、奕萍，我們?cè)谝黄鹱x了六年，那時(shí)才相識(shí)。一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光過去了，記住這一段友誼它是最珍貴的我們之間不知該說什么好，在這世上你們是我遇到的`最不錯(cuò)的女孩，溫柔，善良。唉！總是要離別的你們要記住我哦！記住我這個(gè)愛打籃球的小伙子。“寂寞的車廂里布滿冷冷的空氣，搭上最后這班末班車”我就要離開你們腦海里靜靜的浮現(xiàn)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住、記住、記住，我們之間的友誼是永不破滅的，十年之約，一生牽手。讓愛、友誼永遠(yuǎn)保留在這個(gè)美好的大家庭吧！！！
告別六年級(jí)作文 30
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……在古代文人筆下，告別往往是一種不舍，一種惆悵，然而，我要說：“告別也美麗！”
告別之美，美在不同流合污的高尚情懷。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有他的目光在眺望遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩下沉，這個(gè)吟唱著“世人皆醉我獨(dú)醒”的詩人，如今也醉了嗎？不然，又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野的渾濁的眼眸了。他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都，一切都消失在不息的江水之中。他告別了天下人。
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
懷藏利刃，背向大風(fēng)，他吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的千古名句，向朋友揮淚告別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不復(fù)返的豪杰，風(fēng)嗚咽了，卷起塵沙以懈心里的.憤怒，壯士的身影漸漸消逝在風(fēng)沙之中。
告別之美，美在“采菊東南下，悠然見南山”的淡然恬靜。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊花叢中漫步在田園中勞作，閑適自在。外面的世界已經(jīng)被深山阻隔，想起自己憤然告別官場(chǎng)的決然，他微微一笑，“我不為五斗米折腰”，歷史將他定格在他告別的一瞬間。他留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，告別了充滿爾虞我詐的黑暗仕途。
告別之美，美在……
告別之美，是感人的情懷，告別也美麗。
告別六年級(jí)作文 31
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。——龔自珍
無數(shù)次的告別，無數(shù)次的落淚，可你是否知道：告別也美麗。
勾踐離國
戰(zhàn)敗的陰影并沒有阻撓他復(fù)國的步伐。他堅(jiān)信：自己一定能夠成功。他不在乎別人看他的眼光，百姓的埋怨，吳國的冷嘲熱諷，都成了他前進(jìn)的.動(dòng)力。于是，他告別了國土，前往吳國，他知道，自己面前將會(huì)有巨大的困難，是生是死，也都迷茫，即使茍且活下去，也少不了恥辱，但是，他堅(jiān)定地告訴自己：
告別不是悲傷，是希望的階梯！
文成入蕃
她回頭，看著遠(yuǎn)去的國土在向她告別。她知道，她將離開親人，獨(dú)自去未知的世界闖蕩，然而前方塵土飛揚(yáng)，自己的未來也一片渺茫，她看看那些織布機(jī)，又堅(jiān)定地向著前方，心中默默念到：“別人，故鄉(xiāng)。”
告別不是悲傷，是和平的彩橋！
屈原投江
前方的汨羅江，后方是是非恩怨，然而，他選擇了向前。自己空有抱負(fù)而無法實(shí)現(xiàn)，無奈；幾經(jīng)波折最終遭奸人陷害，無奈；不愿與小人合作而被欺凌冷落，無奈。他沒有辦法，他也沒有選擇，他只知道自己是清白的，如何立足于這個(gè)滿是虛假丑惡的社會(huì)。他告別了身后的險(xiǎn)惡，往前去追求一片澄明。
告別不是悲傷，是忠心的體現(xiàn)。
“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神。遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。”歷史上的告別，是教我們做人；而現(xiàn)實(shí)生活中的告別，是去學(xué)會(huì)做人。讓我們以樂觀的心態(tài)，告別童年，大步向前走。我始終堅(jiān)信：
告別不是悲傷！
告別六年級(jí)作文 32
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的.悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了親愛的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書聲瑯瑯，我們?cè)谕黄瑯吠辽湘覒蛲嫠＃覀冊(cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想，昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開，心中又怎能平靜？
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸鳎搏@得了知識(shí)的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點(diǎn)長大，接觸更多的朋友和老師，可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因?yàn)橛刑嗖簧帷？蓵r(shí)間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會(huì)回來探望這美麗而又溫暖的母校。
告別六年級(jí)作文 33
“啪”教室門被推開了，周老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來，沖我招了招手，意使我出來。
“斯佳，你已經(jīng)比老師高了，批評(píng)你也不太好，下次別再這樣了。”“嗯……”眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我因作業(yè)未完成被叫了出來，可老師卻沒有罵我，不禁讓我想起一年級(jí)時(shí)的樣子。
拉住前面同學(xué)的包，左看右看，對(duì)這個(gè)諾大的學(xué)校不知所措。
“同學(xué)們，來這。”一抬頭，看到了一位漂亮的老師，那么甜美的聲音使我覺得她很溫暖。
“同學(xué)們好，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師。”周老師微微一笑。我的目光就被吸引了。
“你來讀一下這個(gè)？”“我！我！我！”我高舉著看，生怕老師不叫我。“好啊，那你讀吧。”“aoe……”
周老師走來，將一個(gè)貼紙貼在我臉上。先是一愣，后來摸了摸臉，“撲”地笑了。
但周老師也會(huì)生氣。有一次，剛上完體育課，大家無精打采的，上課都不發(fā)言，周老師用滿是粉筆沫的手用力拍了下桌子，看著我們嚇傻的樣子，說：“沒有一個(gè)老師是想兇孩子的'，可不兇你們又不聽，所以啊，同學(xué)們，認(rèn)真點(diǎn)好不好啊？”
這六年來周老師為我們付出了多少呀……
突然，我想到了，六年了！六年了呀！我們馬上就會(huì)分開了！我們會(huì)告別老師，去到別的學(xué)校了！
窗外的微風(fēng)吹過，它解開了我那壓著不哭的心，一滴、兩滴……
告別六年級(jí)作文 34
我喜歡吃魚，留戀老鼠的味道，經(jīng)常被拴著脖子。
沒錯(cuò)，我是一只被拴養(yǎng)的貓。我向往被愛與幸福。
我的主人并不喜歡我。每一天，我都寂寞地躺在墻角，努力讓自己忘記饑餓與骯臟，去看那無味的。
愛與幸福，似乎離我很遠(yuǎn)。
終于有一天，我被主人送到另一個(gè)家中。我的新主人是一位女作家，她和父母一起生活。三雙充滿喜悅與憐愛的眼睛看著我。
我想，我看到了愛的曙光。
深夜，溫存的燈光下，女主人在書桌前寫作。她手里的筆輕輕劃動(dòng)著，那細(xì)微的聲音明晰可辨。我輕輕躍上書桌，坐定一旁，和她一起感受這萬籟俱寂的時(shí)刻。
清晨，女主人帶我去看日出。東方既白，朝陽緩緩升起。那燦爛的霞光照亮了我寶藍(lán)的眼睛，淡粉的鬢角。我們高低不平的`影子拉長在地上，輪廓細(xì)長而柔婉。
此刻，愛的陽光溫暖著我。
日出日落，四年流過。總有一天，有些會(huì)改變。
主人要送我走了，那是因?yàn)樗龑⒊鲞h(yuǎn)門，不再有人照顧我。告別時(shí)分，主人已是淚如雨下。內(nèi)心裝滿惆悵，但我不愿哭泣。別了，親愛的主人！
日出日落，我又回到了那個(gè)我。不再懷念那些燦若煙花的生活，只是不斷想起那張哭泣的臉。別再哭泣了，主人！就讓我們把彼此的美好留在心底吧！沒有告別，怎會(huì)有永遠(yuǎn)的紀(jì)念？倘若有天，那輪太陽將不再為我升起，捫心自問，我會(huì)告訴你：“其實(shí)，我一直很幸福。”
因?yàn)槲蚁嘈牛瑦郏粫?huì)被告別。
告別六年級(jí)作文 35
這天，天氣晴朗，我姐姐的媽媽送給了我一只可愛的小狗，我看它那金黃的毛，就給了它一個(gè)名字，叫：“毛毛”
這只狗非常漂亮，我很喜歡跟它玩，它見到別人就會(huì)叫。早上，就把起床晚的鄰居吵醒，爸爸和媽媽都覺得很不好意思。毛毛臟的`時(shí)候，媽媽常常會(huì)幫它洗澡，但媽媽覺得這件事很麻煩。
有一次，因?yàn)槊丛瑁忻傲恕寢尲钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上找藥給毛毛吃，這件事讓我非常著急，因?yàn)槲遗略僖膊荒芎兔妫膊幌肟吹矫〉臉幼印＿^了幾天，毛毛的病才好了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸和媽媽都因?yàn)檫@只狗麻煩而發(fā)愁。最后，媽媽說：“明天，把這狗送給別人去。”
到了早上，媽媽就把這只狗送給別人了，毛毛走的時(shí)候，我對(duì)毛毛說：“再見了，毛毛。”毛毛遙遙尾巴，就好像在說：“我要走了，拜拜了，我的小主人。”然后，跟著別人走了。
毛毛走走了以后，我常常想念著它，連睡覺和吃飯都想念這它。媽媽看出了我的心思，就說：“不如，我們?cè)儋I一只新的小狗，好嗎？”我搖搖頭，一聲不吭。媽媽再次問，我還是遙遙頭，媽媽又說：“我們已經(jīng)送給別人了，如果，別人喜歡的話，就不還給我們的呀。”我說：“那只小狗是我們的，怎么能不還呢？”“送給別人就是別人的。”媽媽說。我無話可說，最后，我還是勉強(qiáng)地答應(yīng)了，雖然，我家有了一只新狗，它也很可愛，但我不會(huì)忘記我可愛的小狗，“毛毛”。
告別六年級(jí)作文 36
今天，我要和爸爸媽媽離開老家，一起回鄭州了！好朋友壯壯來為我送行，他還帶來了一個(gè)彈彈球作為禮物送給我。我激動(dòng)地接過禮物彈起來，誰知用力過猛，彈彈球找不到了。
我們倆就開始了翻天覆地的大搜捕行動(dòng)。可是在我們站的這一塊方圓幾米找來找去，也沒見蹤影！彈彈球會(huì)滾到哪里去呢？這可是友誼的'象征，我怎能罷休呢？對(duì)了，遇到問題應(yīng)該想想想想再想想，線索不放過，就像超級(jí)偵探！于是我停止了盲目地蠻找，開始思考起來：
第一，可能滾到樓下去了？于是我們飛跑下樓，滿院子尋找——沒有；
第二，可能滾到鄰居奶奶家院子了？于是我們飛跑到隔壁奶奶家，角角落落都尋了一遍又一遍——還是竹籃打水一場(chǎng)空；
天呢，到底滾到哪里了呀？還有什么別的可能呢？我再次陷入了沉思。
我再次認(rèn)真地勘查了我們站立的地方，忽然看到了我身后的墻壁。對(duì)呀！我怎么忘了彈彈球可以反彈的！它一定是撞到墻上被反彈到相反的方向去了！我馬上拉著壯壯向著墻相反的方向找去，在陽臺(tái)的墻角處，果然找到了我心愛的彈彈球！
拾起失而復(fù)得的彈彈球，好像是拾起了我和壯壯失而復(fù)得的友誼一樣！我激動(dòng)地和壯壯緊緊地?fù)肀г谝黄穑?/p>
我們要走了，我鄭重地對(duì)壯壯說：“再見！明年春節(jié)我還會(huì)回老家，還會(huì)回來看你的！”
告別六年級(jí)作文 37
小時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——珍珍。她的心靈就像凈水那樣純潔，她與我的友情比天還高，比海還深。她就是我童年記憶中一顆璀璨的珍珠，是一盞照亮我一生的航燈，是我童年時(shí)的一顆流星，她永遠(yuǎn)停留在我心中，伴隨著我成長，叮嚀著我前進(jìn)。
我小時(shí)候有很多朋友，但是，卻沒有一個(gè)朋友比我的“跟屁蟲”朋友珍珍和我更貼心。和她在一起的時(shí)光，總是那么快樂。有時(shí)候，沒有別人愿意陪我玩，她卻樂此不疲地跟著我。不得不承認(rèn)，和她在一起的日子，我的生活充滿了笑聲。可是，俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”我和珍珍一起開開心心地玩了三年，突然有一天，她告訴我，她要離開大連，去媽媽所在的韓國了。聽到這個(gè)消息，我真是難過極了。
在她臨走的那一天，想到不知何時(shí)再能相見，我這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的女孩跟在她后面，悄悄地流下眼淚。送到樓下，我心里百感交集，只覺得一股熱浪涌上心頭，好想高喊一聲：“珍珍，你別走了。”可是我的`嗓子卻像被堵住了似的，什么也說不出來，只能悄悄地抹眼淚。珍珍看起來也很舍不得，她留戀地看了一眼小區(qū)，上了車。剛上車，她就使勁沖我擺手。車慢慢地開走了，那雙小手越來越小，越來越模糊。我望著出租車，直到它消失在馬路的盡頭。
珍珍是我最難忘的回憶。想起和她告別的那個(gè)場(chǎng)面，我就會(huì)提醒自己：在成長的路途中，珍惜情感，無論是友情，還是親情。不要等到失去了，才追悔莫及。
告別六年級(jí)作文 38
溫暖的陽光透過窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無聲的教室里充滿了憂傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開小本子，第一頁上用鋼筆寫著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無微不至的關(guān)懷。無論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的.小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說再見。我們一直目送老師們離開，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
告別六年級(jí)作文 39
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼間我們都長大了，倘若相逢是必然的，那么告別也是必然的。，記得小學(xué)那段美好的時(shí)光，是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的，上課時(shí)，我們都期盼著下課鈴，下課了，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，手拉著手在操場(chǎng)上奔跑，手拉著手去小賣部，那時(shí)，我們都懼怕考試，可是時(shí)光是無情的，轉(zhuǎn)眼間大半學(xué)期過去了，大家好像心事重重，都不希望自己的好朋友離自己遠(yuǎn)去，隨著我們的長大，一步步要踏入初中，學(xué)習(xí)氣氛更加安靜，下課了同學(xué)們?cè)僖矝]有爭(zhēng)先恐后地跑出去過了，操場(chǎng)上不再在有我們的腳印，似乎是時(shí)間抹去了吧，可能是也不希望失去自己的好朋友。
但是考試邁著步伐來到了我們的身邊。的'記得那天大家臉上的神情幾乎是一致的，哎！考試前好像要分班，當(dāng)時(shí)的一班，二班可以說是尖子班了，只要分到能夠分到這個(gè)班，大部分都是通過不懈的努力得來的回報(bào)，老師考試進(jìn)行了一天了，準(zhǔn)備收拾東西了，但是外我們沒有一個(gè)人去收拾東西，都是像往常上課一樣安靜，甚至是比上課還安靜，同學(xué)們都乖巧坐好，等待著老師的講話，想象中我以為同學(xué)們會(huì)把書丟成一堆對(duì)，可事實(shí)卻沒有一個(gè)動(dòng)。
最后我們要“大掃除”，為下一階段的學(xué)弟學(xué)妹們打造一個(gè)良好的氛圍，臨走時(shí)我們都痛苦流涕，因?yàn)橹雷约簩⒁ヒ粋�(gè)陪伴自己五年的一個(gè)朋友了……
告別可能是永遠(yuǎn)的離別，但是不要傷心，到了初中可能會(huì)有一個(gè)要陪伴你三年的一個(gè)人在等著你，現(xiàn)實(shí)中何嘗不是這樣，明知不想離去，但我們也無可耐何……
告別六年級(jí)作文 40
人們常說時(shí)間能沉潛一切，無論是痛苦和快樂，這個(gè)我信！任何事在進(jìn)行的過程中有酣暢淋漓或山窮水盡，往往都是南柯一夢(mèng)罷了……
公元前二十三，一隊(duì)人馬陪著一位絕代風(fēng)華的女子，由長安出發(fā)，經(jīng)北地郡，上郡，西河郡，朔方郡至五原，向胡地的縱深走去……
那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的上午，汗元帝為呼韓邪送行。宮中洋溢著喜慶的氣氛，當(dāng)昭君款款走來時(shí)，元帝不禁落下了眼淚……柳絮在空中飄蕩著……
思緒回到了昨晚：昭君身著紅嫁衣走向了皇明閣。汗元帝放下了手中的筆，道：“你，你是？后宮竟有如此閉月羞花之貌之人！”昭君雙手合掌慢慢下蹲：“奴婢昭君參見皇上，皇上請(qǐng)您讓昭君和親吧，不必刀兵血刃，生靈涂炭。”元帝道：“朕打算立你為明妃，和親之事毋須擔(dān)憂。”昭君再次下蹲：“奴婢意已決，求皇上成全！”
風(fēng)瑟瑟地吹著，昭君身著紅裝手抱琵琶，唱著：“為誰望穿了秋水，夢(mèng)里再敘前緣……”歌聲剛落，她像元帝揮了揮手，淚收不住的滴落：再見了皇上，再見了故鄉(xiāng)，為了更多人的活著，為了故土依存也為了皇上，我不得不如此決絕，或許我的離開能化解這一切一切的`問題，只要大家活著……
“皇上其實(shí)，我們并沒有分開，雖然遠(yuǎn)隔千里，但心卻近如咫尺。告別不一定是告別，而是為了自己所愛的能好好的活下去……
告別六年級(jí)作文 41
離開了親愛的母校，離開了六年的朋友，離開了敬愛的老師，這一切來得太突然，讓我有點(diǎn)依依不舍。
在我童年那輝煌的時(shí)光，陪伴我的是教書育人的朋友，是一起成長的鏡子，和包容智慧的大海；時(shí)間不停的過去，給我信心的朋友最讓我難忘；學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，直到我慢慢成長，才懂得了學(xué)習(xí)室為了自己的將來更加燦爛，更加輝煌！而教我學(xué)習(xí)的人是那讓人敬佩的——老師。我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我發(fā)現(xiàn)老師的眼角中寫出了一絲皺紋，為了我和同學(xué)們操碎了心的人卻在慢慢變老！日復(fù)一日，年復(fù)一年；一晃，六年過去了！老師，謝謝您，您辛苦了，我將要踏上新的旅程；告別了，敬愛的老師！
朋友，是生命中不可缺少的人，是可以包容你，接納你的，也是你的一面鏡子，陪伴你一起成長。親愛的朋友，我們一起走過了童年那段美好的時(shí)光，留下一些美好的回憶；你就像我成長中的'一個(gè)動(dòng)力，幫助我一起走向成功，我們互相幫助，彼此包容，在我童年的時(shí)光里，你是我記憶中最重要的人，我們一起歡笑，一起分享每一件酸甜苦辣的事，一起承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)。朋友，我多想和你在一起享受學(xué)校的快樂啊！可是我們就要分別了，也許在多年后的某個(gè)大方，我們能再次相見，希望我們?cè)谟龅綄?duì)方時(shí)，不要忘記了對(duì)方，一起加油，一起努力。朋友再見了！
告別了，我敬愛的老師，親愛的朋友，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，去迎接未來，迎接夢(mèng)想吧！
告別六年級(jí)作文 42
六年的小學(xué)時(shí)光已從我的指尖緩緩流過，但我仍想留住那最后的回憶……
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫著知識(shí)的樂章，每一個(gè)音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動(dòng)聽的音樂——知識(shí)交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時(shí)而如高昂激越的山峰，時(shí)而如婉細(xì)膩的溪流，時(shí)而如胸懷博大的海洋……這知識(shí)的樂章充實(shí)著我，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
告別那張課桌。它用那樸實(shí)的黑色桌面，為我支撐起一片知識(shí)的小天地。它是學(xué)海里的`諾亞方舟，舟上滿載著無窮的知識(shí)；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂床，我可以躲在書堆后面做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語……
告別那個(gè)校園。六年的時(shí)光，校園里的一草一木都跟我一起成長，校園里的冬青越長越高，校園里的故事越來越多，校園里的學(xué)生越來越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開你，卻滿心不舍無處訴……我知道，這次告別必是永遠(yuǎn)的失去，可是，終究還是要走的，因?yàn)椋袑W(xué)的大門已經(jīng)為我打開……
再見了，我的小學(xué)時(shí)光，告別你卻不會(huì)告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……
告別六年級(jí)作文 43
當(dāng)我們背起沉重的書包，毅然邁入了初中的金色大門。然而，我們卻變了許多，那顆稚嫩的童心已漸漸黯淡下來，隨之散發(fā)出青春的光芒，這意示著，我們已告別了童年，開始了青春……
童年時(shí)，無憂無慮的生活，讓我快樂，讓我自由。身邊一個(gè)個(gè)同齡的小伙伴們，讓我懂得了友誼，讓我品嘗了友誼的美好。老師對(duì)我的慈愛與關(guān)懷，讓我明白了師愛如菊，讓我知道了誰才是人類人魂的工程師……
童年的最后一張照片——畢業(yè)照，望著照片上一張張熟悉的面孔，那是我昨日最親密的好友；童年的最后一天―—畢業(yè)考，畢業(yè)考前，老師對(duì)我的字字叮囑，同學(xué)們對(duì)我的句句鼓勵(lì)，讓我得以在考前信心倍增，在考試時(shí)，超常發(fā)揮……
憶起童年一樁樁的往事，我笑中帶淚。回想起老師對(duì)我一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，我卻是心存感激，回想起同學(xué)們對(duì)我一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的指出，我卻是誠心接受，回想起老師與我們一起做游戲時(shí)，我的那種無以言表的`快樂……
又是9月1號(hào)，我的眼前，卻不再是母校。當(dāng)我正要邁入這所陌生的校園時(shí)，不知為什么，我的腳又下意識(shí)地伸了回來。是因?yàn)殡y忘母校，難忘童年嗎？我在心里默默的問著自己。老師曾囑咐過我，來到新的校園，要更加的勤奮學(xué)習(xí)；同學(xué)們?cè)８＿^我，來到新的校園，能結(jié)識(shí)到更多的良師益友。然而，現(xiàn)在的我卻退縮了，腦海里再次浮現(xiàn)出老師與同學(xué)們的音容笑貌時(shí)，我已毅然邁入了這金色的大門……
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