【熱門】我的媽媽六年級作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的媽媽六年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽六年級作文 篇1
我有一個百變媽媽，我的百變媽媽有著一頭秀麗的頭發，一雙大大的眼睛，一個小巧的鼻子，一只口齒伶俐的嘴巴。
我有一個可愛媽媽，媽媽經常會像一個小孩子似的和我互相打鬧。可是，我也有一個魔鬼媽媽，這時的媽媽兇巴巴的，就算閉上眼睛，你也可以感受到媽媽的怒火。
我還有一個電腦媽媽，我的媽媽就是一只網蟲，被網絡這張大網網住。媽媽很喜歡上電腦玩偷菜游戲，甚至有時半夜爬起來開電腦去種菜、偷菜，總總要精打細算，還專門用一個本子來記錄。你說我媽媽愛不愛上網?
我還有一個天使媽媽，這時候的媽媽可溫柔慈祥了！
記得有一次，我得了扁桃體發炎，在醫院住院。可是，我在醫院的病房里睡不著，燈一關我就大哭起來，是媽媽您帶著我在醫院的'走廊上坐了一夜。 早晨，我看見了您布滿血絲的眼睛，許許多多豆大的汗珠從您的臉頰上流了下來......
我有一個百變媽媽，是我的百變媽媽給我帶來了多姿多彩的生活!
我的媽媽六年級作文 篇2
今天， 我校在于周末舉辦了大掃除。我， 爸爸和其他同學以及他們的家長在早上8時在學校的食堂集合。
當我和爸爸抵達學校時， 只見學校里人山人海。我也見到了我的同學。不久， 校長前來致詞。他非常感謝我們的熱烈響應。分配好工作后， 我們便開始工作了。
我和同學的工作分別是撿垃圾以及分類垃圾。我們來到了操場， 只見操場的垃圾堆積如山。我們便開始埋頭苦干。我和兩位同學負責撿垃圾， 而其他同學則負責分類垃圾。
而高大威猛的爸爸們則負責修理屋頂， 抹風扇上的灰塵， 以及斬除野草。爸爸們汗流夾背， 可是他們仍然賣力的工作。同學們完成工作后， 老師便指揮他們抹桌椅， 擦黑板以及抹窗。藝術天分高的同學則在墻上畫壁畫。他們畫得不亦樂乎。
媽媽們則負責準備糕點。一些媽媽準備了能夠驅散熱氣的飲料。同學們和爸爸們一忙完， 看見豐富的糕點， 不禁狼吞虎咽的吃起來。
學校煥然一新， 這讓我體會到了"一分耕耘， 一分收獲" 的道理。雖然我們筋疲力盡， 但是當時的心情卻是非筆墨所能形容的因為這個活動不僅增進我們和家人之間的感情， 也促進了我們和同學的友誼。我度過了一個有意義的周末。
我的媽媽六年級作文 篇3
以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎的時候，給我什么什么獎品。可是，即使說了七八次也只有一次守信用。
今天，我剛剛經歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節課的時候，有一個人來我們班推銷非常好的一種學習機。他先寫一個單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個單詞，他說：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個單詞默下來。”開始我也不信，只見他寫出一個很長的短語，我想：這個短語那么長，怎么能在短短30秒能默得呢？誰知，聽完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。后來，我說：“不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。”“不會吧！那么聰明？”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說：“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節課，語文老師對我們說：“這是一款非常非常好的機子，想要就抓緊時間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個，你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話后，我相信了這是一個好產品，不然老師也不會和我們說這番話的。
回到家后，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰知，我剛想開口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來回答我，我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午，有的同學興高采烈說：“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽到這話，我非常為他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……
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