精選六年級的作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥；有人喜歡憨厚忠實的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。
小烏龜有雙水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜的脖子上有許多褶皺，伸縮起來非常自如。嘴巴像“Y”的形狀，它的后背上背著個大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋�？瓷先ナ秩侨讼矏邸�
小烏龜的食量可大著呢！
記得有一次，我去外婆家住幾天�；丶液�，發現烏龜盆里很臟，原來是外婆忘記管理了，也鐵定沒有喂食。于是，我抓起一大把龜食撒進去，烏龜迫不及待地伸出頭來，張大嘴巴，把一顆顆食物迅速地吞進肚子，生怕被別人搶掉。有的食物漂到了離它較遠的地方，它就會緊張地追著它的美食；有時食物不停地漂，還打轉轉，小烏龜就需要來個180度大旋轉才能吃到食物；甚至有一次，烏龜在追趕食物的過程中，食物突然被風吹了個90度轉彎，它也想急于轉彎，結果翻了個四腳朝天，他費了九牛二虎之力才翻回身。我看見了，既好笑又心痛。
看烏龜游泳是最有趣的事了。我把盆子里的水裝得滿滿的，它們就在水里撒起歡來了，四只小爪子就像兩對小槳，不停地劃動著，小尾巴也隨著有節奏地擺動起來，游過的地方留下一條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了。小烏龜還不時地把頭露出水面，微微張開嘴，好像在換氣，然后又鉆進水中�？吹竭@些情景，我想：小烏龜是不是也像人一樣在水里時間長了，也要透出水面換一換氣呢？我帶著這個問題查閱了書本，知道了烏龜是用肺呼吸的，弄明白了它在水底呆久了就要游上水面換一口氣這個道理。
我愛各種小動物，更愛這貌不驚人、默默無聞的小烏龜。它給我帶來了樂趣，成了我的“好伙伴”。
六年級的作文 篇2
那一瞬間，是我一生中都難忘的。為什么，因為那一瞬間我真正感受到了友情的珍貴。
小時候，我在老家是個小霸王，許多小伙伴都和我在一起玩。我們每天“打家劫舍”，鬧得鄰居家“雞飛狗跳”，所以鄰居們經常會“教訓”我們�？晌覀兡睦飼模刻煺諛映扇航Y隊得鬧。最后鄰居也拿我們沒辦法，干脆不管了。于是我們天天玩在一起，久而久之，就不覺得寂寞。
直到一天，我一回到家就發現表哥坐在桌子前玩著一個奇怪的“電視”，我好奇地跑過去，問：“這是什么玩意��？”表哥笑著對我說：“沒見過吧，這是你媽媽新買的電腦，可貴著呢！”說著就指著屏幕上的一款款游戲說：“你看，這么多游戲隨你怎么玩……”我一下子對這新鮮的機器著迷了，迫不及待的搶過鼠標，玩起了游戲。那天我沒和伙伴一起出去玩。
后來我干脆把伙伴們給帶到家里玩，自己卻盯著電腦……
不知不覺時間飛逝，我要上小學了，媽媽把戶口搬到了城關。從此我就在城關上學，便很少回老家玩了。
一天晚上，我在做作業，媽媽走進屋子就埋怨起來：“你快回老家看看，每天一大早就有一大堆你的那些朋友堵在我店門口，害得我生意都做不成了。下周你快回去，叫他們別再來了�！蔽覍⑿艑⒁傻卮饝恕�
一周后，我坐上了回老家的車，一路上，我的心里總是忐忑不安。
下了車，我急忙向媽媽店跑去，可是我確失望了，門口一個朋友都沒有，只有行人在穿梭。
我走到店門口，突然，我聽到身后有人叫我，回頭一看，驚呆了，原來朋友們都在店里等我，難怪媽媽會生氣呢。我高興地和他們抱在一起。這時，我明白了，只有得到真正的友情，才算是快樂。這一瞬間，將會在我一生留下深深的烙印。
六年級的作文 篇3
故鄉的河名不見經傳，只是家鄉的一條小河，但它卻像一幅美麗的畫卷，時時浮現在我心頭。
早晨，太陽還沒有升起，河風有些涼意，風吹在河面上，河水微微蕩漾著。岸邊的柳樹把枝條垂在河面上，就像一位少女在梳洗著秀發。太陽出來了，金燦燦的陽光灑在河面上，河面上波光粼粼，煞是好看。老人在河岸旁晨練，孩子們從小河旁經過，背著書包去上學。
中午，陽光在水面上跳躍，小河也變得熱烈了，像一條閃閃發光的珍珠項鏈。河水清的如一面明鏡，一會兒拍拍岸邊的石頭，一會兒又讓那些漂浮的樹葉打個轉兒，真像個調皮的孩子！河水流動時出發“嘩嘩”的響聲，像個美麗的少女，撥動琴弦，彈出一首首美妙動聽的交響曲。
黃昏，夕陽落山不久，西邊的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。小河也被這霞光染成了紅色，就像一片熊熊燃燒的火焰，閃爍在夕陽下。
夜，終于來了。一顆顆明星在這深藍的天幕中閃爍起來了，家家戶戶的燈火逐一亮起。彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣美麗，那樣安靜。仿佛小河就在我耳邊低語，訴說著它的秘密。在這寧靜的夜色中，我沿著河邊，慢慢地向前走去，迎面而來的微風，清新而涼爽。我的心里，有種說不出的愉快。
我愛故鄉的河，它是如此美麗，它給家鄉人帶來快樂和幸福！我愿化作一滴水，融入河中，讓我跟隨它奔向遠方！
六年級的作文 篇4
天氣越來越涼爽了，天高云淡，不時有陣陣涼風吹來，是秋天來了。
星期天，我和爸爸媽媽一起去找秋天，我們高高興興地出發了。走在馬路上，看到人們換上了五顏六色的外套和毛衣，小女孩穿上了漂亮的厚裙子顯得特別精神。草坪上的小草都枯黃了，沒有了生機。大樹的葉子也黃了，風一吹這些葉子像翩翩起舞的蝴蝶飄到了大地媽媽的懷抱。
一會兒我們來到了田野里，看到玉米都豐收了，金黃的玉米露出了一排排整齊的牙齒，玉米頭頂上的穗穗就像小孩子的頭發，真可愛。高高的高粱熟了，像燃燒的火把。棉花桃像一個個小鈴鐺掛在枝條上，有的已經開放了，像一朵朵潔白的雪花。
我們又來到果園里，紅了半邊臉的棗子像一個害羞的小姑娘。你看，那柿子和桔子也成熟了，像一個個紅色的小燈籠，還有香香的蘋果，紫紅的`葡萄也成熟了。我抬頭一看，石榴正咧開嘴沖我微笑呢。這些果子真誘人呀，我真想摘下來嘗一嘗。
我找到了秋天，它在馬路上，在豐收的田野里，掛在果樹上，我喜歡秋天，秋天真迷人！
六年級的作文 篇5
我家的陽臺上養著一只可愛的小白兔，它長長的耳朵就像頭上戴著兩頂豎起來的帽子。它紅紅的眼睛猶如紅瑪瑙似的，非常可愛。還有它那一身子的好像用牛奶洗過的白色的絨毛，長長的，摸起來很柔 軟。它長著一張小巧的三瓣嘴。
它非常調皮。不管它的“家”多高，它都會趁我們不注意的時候就跳出來，到外面嬉戲。
人們都說小白兔喜歡愛吃蘿卜和青菜，但我把我家的小白兔培養成了喜歡吃草、玉米。漸漸的，它就討厭吃胡蘿卜和青菜了。每天一到喂食的時間，我就拿著草和玉米喂小白兔，小白兔看見我手上的食 物就一躍而起，跳出“家門”，來爭我手上的草和玉米。
我記得有一天晚上，我帶著小白兔和爸爸媽媽一起去廣場散步，我把小白兔放在草地上，我和爸爸媽媽坐在草地上看著小白兔，它一會兒嗅嗅草地，一會兒圍著我們蹦蹦跳跳。我一不留神，它馬上和我 玩起了“捉迷藏”。我東找找，西找找，才發現不遠處的一棵大樹下有一只白絨絨的東西，我走過去一看。啊！我的白兔竟然和癩蛤蟆在一起玩，我連忙伸出雙手，抓住兔子的長耳，把它提到我們休息 的地方。誰知它還對剛才的玩伴念念不忘，趁我們不注意的時候，它又去和癩蛤蟆一起玩了，我氣呼呼地走過去，再次把它提回來。它兩只眼睛眨巴眨巴的看著我，好像在說：“我想和它玩！”我氣得 大喊：“不許去�。。 焙髞�，它好像聽懂了我的話一樣，乖乖地坐在了我的旁邊，陪著我……
小白兔，我和你相處的那日子里，你帶給我不少的樂趣，我喜歡你。
六年級的作文 篇6
時光一晃，五年就過去了，好像昨天還是剛入學的小屁孩，今天就已經是六年級的大孩子了，一想到自己已經是六年級學生，我心里既有高興又有些遺憾。
高興是因為六年級的學生，就相當于學校的“老大”，除了老師，沒有人敢惹我們，特別是當扶助員的我，在以前，我管理六年級的人做眼保健操時，他們其中的一些人總是仗著自己年齡比我大，不把我放在眼里，甚至攪亂課堂紀律，就算扣了分也沒用，說不準他們還會找我算賬，想想都怕。不過現在，我管理起來順利多了，因為我再也不用擔心有人用年齡優勢來壓制我了，只要我朝那教室大吼一聲，“做眼保健操！”教室里瞬間安靜，大家看我是六年級的，深知不好惹，趕緊做眼保健操。所以，“六年級學生”這個稱號，幫了我大忙。
當六年級的學生也會有些遺憾，比如學校許多社團都不再招收六年級學生，希望我們把注意力放在主科上，所以我不得不放棄最愛的扎染社團和國畫社團，估計唯一招收六年級學生的只有文學社和科學社了吧。還有就是學業加重，學習壓力變大，連我這個寫作業速度那么快的人，開學第一天作業居然寫到了9點鐘。我還聽說，六年級試卷很多，一模二模三模試卷接踵而來，難度系數還是5顆星呢！這樣下來，我的課余生活，不，我都沒課余生活了，感覺心好痛��！
除了這些，還有個問題就是要離開同學老師了，這點是我最不舍的，畢業后，初中高中忙得不行，真不知道下一次見面是多久以后，這樣想想，有時還真希望我們永遠不要畢業，試卷再多也沒關系，每周都能見到親愛的老師和同學，那該多好。這雖然是不可能的，我們以后肯定會分開去其他學校讀書，但是我們一定會記得“時光不老，我們不散”！
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