關于六年級作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
有一個地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衛打聲招呼，向老師問聲好，便邁著輕盈的步伐走進了校園的懷抱中，開始了今天的學習，我們已經有一個晚上的時間沒見面了，在第二天相遇時與好朋友（校園）來做個簡單的見面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂，有這么一個忠誠的朋友我很高興，隨著老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲，我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂，突然，教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的贊嘆與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動聽的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚，爭先恐后沖到了操場上，進行課間活動，老朋友也參與進來了——去撓同學的癢，同時也給那些玩累了的同學解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不為呢？
放學了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯著朋友的額頭，一陣微風拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它說：別擔心，朋友，就只分離半天。聽了這句話，我那顆懸著的心總算落地了，朝它會心一笑，揮手道別。
在我們同學的支持下，朋友依舊是那么開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒采集花粉。而我有時會去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進校園，一股花香撲鼻而來！一片灰蒙蒙的雨霧中，遠看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經過藝術加工的工藝品，獨具匠心！
我深深地愛上了這個朋友，愿我們友誼長久，心連心，永不分別!
六年級作文 篇2
在我記憶的海洋里，漂著一艘小舟，那里載著我三年級時的一件事。
三年級時，媽媽送我一輛自行車，我高興極了，嚷著要爸爸馬上教我騎。
我推著自行車和爸爸來到廣場。我興高采烈的坐在車座上，想要自己試一試，可車身搖搖晃晃，就是不聽使喚，就在我快要摔倒時，爸爸一個箭步沖上來，扶住車尾，車馬上穩當起來。
有了爸爸做后盾，我放開膽子，慢慢地騎。我摸索到騎車的規律了，車頭要穩，雙腳速度均勻，眼晴只看正前方。慢慢的我越騎越快了，爸爸快跟不上了，他偷偷的放開手，坐到樹下乘涼去了。而我一發現，就連車和人一起摔到地上了。爸爸看到了，不耐煩的沖我擺擺手，說：“你真是笨到家了，騎了這么久了還不會！”
我氣沖沖地從地上爬起來，回應說：“哼，有什么了不起，我能行，真能行！”我又一次翻上自行車，小心翼翼地騎著。我照著自己摸索出來的規律，如蝸牛般慢慢向前“爬”。不時還要伸出腳在地上蹬上一兩下。雖然如此，我還是不斷的摔到地上，而我每一次從地上爬起時都會看到爸爸心痛的眼神。可我還是不顧一切的堅持著。
終于，我可以不摔倒的騎車騎上 ２０米 啦！
其間我又摔倒無數次。
傍晚時分，我用傷痕累累的腳，踩動踏板，騎著自行車，歡快地向家奔去，把爸爸遠遠的拋在身后。
六年級作文 篇3
太陽自古至今都在被贊頌著，它高高在上，以無私的光輝滋養著萬物。而我最喜歡的是初升的太陽，尤其是在泰山上仰望日出。泰山向來以高聳雄偉著稱，可看了那里的日出后，我覺得那一輪噴薄而出的紅日，更為泰山罩上了一層熠熠閃耀的光輝。我們不到六點，就到了泰山頂峰，那里黑鴉鴉的一片，這種黑色壓抑著我的心。隨著一聲渺遠的雞啼，天空開始散發出了光芒，它是那么的柔和，美麗。這時，我們看到了一片的云海，每片云都呈現出了深淺不一的橙。
慢慢地，不知不覺悟中，橙色的云變成了淡淡的黃，深深的黃，顏色越來越亮，那種黃色，我想只有萊奧納多`達芬奇才能調出這么美的色彩，因為這種黃色就像蒙娜莉莎的微笑那么美得難以用語言來形容。過了一會兒，太陽悄悄地探了探頭，就像一個羞怯的小姑娘。慢慢地，她出來了，周圍云彩的顏色越來越淡，越來越亮``````又過了一會兒，太陽成了一個大腳少女，她只得把腳藏起來，只把腳上面的部分炫一炫，這一炫，把云彩兒們都驚呆了，風婆婆一吹氣，它們就為搶太陽身邊的位置打了起來，這一下，不是它傷就是你殘，臉兒都變白了。太陽完完全全出來了，它不再看中自己的不足，把全身都露了出來。這時，它變成了云海中最亮的一點。
六年級作文 篇4
20xx年10月5日，北京時間17時30分，中國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎。她成功了！她向世人證明了什么叫“世上無難事，只要肯攀登”！
1969年，中國中醫研究院接受了抗瘧疾藥研究的.任務，屠呦呦擔任科技組組長，從那天起，她便在這條尋找抗瘧疾藥物的路上一去不復返。屠呦呦將全部心血都投入到此次研究中。起初，她從古籍《肘后備急方？治寒熱諸瘧方》中“青蒿一握，以水二升漬絞取汁，盡服之”受到啟發，找到了808味可能抗瘧疾的中藥，開始了漫長的發現之路。
一干就是一天，一天都在研究室里，不踏出門半步，也不知多少個無眠之夜坐在試驗臺前，也不知多少節假日在研究室里度過。在一次又一次失敗后她沒有退縮，實驗，實驗，再實驗，這個不行還有那個，總有一種元素可以治療可怕的瘧疾！抱著這樣的心態，50多歲的屠呦呦反復從這幾百多個樣品中尋找夢寐以求的元素，尋找著那老百姓急需的藥物。
很難有擁有如此頑強毅力的人，屠呦呦與她的團隊廢寢忘食，多年的尋找中，她從未有過放棄的念頭，也許這種精神感動了上帝，她找到了！她找到了！歷經380多次試驗，190多個樣品，20xx多張卡片，她查閱了大量文獻，借鑒了了古代用藥的經驗，設計了許多種提取的方法，終于在1971年從黃花蒿中發現了抗瘧疾有效提取物。1972年，她在青蒿中提取到了抗瘧疾為100%的“青蒿素”。
這還不夠，又是7年，一種臨床藥效高于青蒿素10倍的雙氫青蒿素誕生了，這是給人類帶來的巨大禮物，她的發現拯救了數百萬人的生命，她是世界的恩人。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”這是屠呦呦父母對她的美好期待。冥冥中安排，屠呦呦的人生注定要與這棵神奇的小草連在一起。屠呦呦是一朵花，中國當代醫學科研最燦爛的一朵，歷經40年風霜雨雪，春華秋實，這朵花終于徹底綻放了。她幾十年如一日，埋首于深愛的事業中，將一份份漂亮的成績單回饋社會，給國人爭光，給人類造福，功在當今，富潤后世！
請記住這個響亮的名字——屠呦呦！
六年級作文 篇5
《背影》全用白描記敘事實，不作任何修飾、渲染。
通篇寫父親多么關心愛護兒子，兒子又是多么感激思念父親，但像關心愛護感激這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現。
文中用詞造句都經過認真考究，絕不隨便。
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了。
我說道，爸爸，你走吧。他往車外看了看，說，我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，我走了，到那邊來信！我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，進去吧，里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道，我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
六年級作文 篇6
住在我家隔壁的老王，是個地地道道的“彩民”。他每天都會買一兩張彩票，雖然他只是個保安，每個月只有一千元的工資，但他還是盼望早日中獎。
一天，他一如既往地去彩票店買了一張彩票。沒過一兩天，門外突然傳來老王的聲音：“我中了，我中了!”他興奮地跳了起來。
“怎么了?”好多人都問他。
“我中了大獎。”他終于中獎了，天上總算掉下了一個餡餅，砸中了他。這天夜里，我們一層樓都沒睡著，因為老王足足說了一個晚上。唉，他真不應該中獎，害得我們都沒睡好覺。
中午，我在屋中看書，心想著老王一定會去兌獎。但走到門口玩時，卻看見老王正在屋里哭。我走了進去，原來他還沉浸在喜悅之中。他熱淚盈眶地說：“真是功夫不負有心人，鍥而不舍，金石可鏤啊，我真中了個大獎!”
“你快去兌獎吧。”
“對，我怎么忘記了呢!”老王一看鐘表，卻突然昏了過去。
后來，老王被送進了醫院。因為他一直珍藏著這張彩票，最后卻錯過了兌獎時間，這筆大獎最終也沒法兌現。
命運真是捉弄人啊。老王從此也告別了彩票。
六年級作文 篇7
今天是星期六，我和爸爸約好去登西山。我還在夢中，爸爸就叫我起床了。
我跟爸爸一起下了樓，往西山的方向走去。在路上，看到有人已經往回走了。我驚訝地對爸爸說：“爸爸，他們起得可真早呀！”爸爸說：“他們一年四季都是這么早起來鍛煉身體的，那是要有毅力的。希望你在學習上也有他們的這份毅力。”聽爸爸這么說，我還真佩服爸爸把什么事都能聯系到我的學習上來。
很快，我們就來到了山腳下。來登山的人可真多呀！有老人、有青年人、還有比我還小的小弟弟、小妹妹呢！
我們開始登山了。往山上去的臺階看起來不陡，可當我快步走到半山腰時，就已累得滿頭大汗了。再看爸爸，已經被我落下很遠。我繼續堅持著，一直走到了山頂。站在山頂，往山下看，真有一種居高臨下的感覺。再看山下樓房林立，忽然覺得我們的家鄉原來也很美呀！
這時爸爸氣喘吁吁地也上來了。我們在山上又看了一會山下的景色，就慢慢地往山下走了。
我邊走邊想：等到山上的杏花競相開放，滿山彌漫著淡淡的清香時，我還要來登西山。
六年級作文 篇8
老師是一個偉大的職業，如同春雨一般澆灌著千萬朵鮮花，把精力都投入到我們身上。
我最喜愛的老師沒有美麗動人的外貌，也沒有能說會道的巧嘴。但我依然深深喜愛著她-------王玉虹老師。
王老師是我一二年級的班主任。她長著中等身材，戴著一副眼鏡，天天笑逐彥開。每堂課上王老師都會細心講解，對每一位同學都一視同仁。
一天中午，王老師與往日一樣把昨天的語文家庭作業批好發下來讓同學們訂正，同時也會來抽查要背的課文是否會背。
我改好作業去給老師批，這時陳康自信滿滿地拿著書站了起來，離開座位沖向講臺，把書本交給老師，便大聲地背了起來：“27。寓言兩則：拔苗助長，古時候有個人，他希望……”。我聚精會神地聽著，他第一自然段就背錯了七八個字，我想這太差勁了，又背錯了，怎么回事，都這么多錯了，還不讓他重背？我的目光轉向了老師。王老師卻津津有味地在欣賞著。陳康背完后，老師笑嘻嘻地把錯的地方一一告訴他，并親切地說：“學習積極是好事，但你對課文內容還不熟悉，再多熟讀幾遍，了解課文主要寫了什么再到老師這里來背吧，如果有什么地方還沒有理解也可以來問老師。”聽完這一席話，我不由地涌起一股敬佩之情。
王老師我喜歡你，喜歡你的笑容；喜歡你的親切；喜歡你的寬容；喜歡……
六年級作文 篇9
田野里有兩塊菜地，都種著蔬菜。同一類蔬菜，左邊一塊地結出的果實既大質量又好，而右邊的一塊地結出的果實又小，質量又不好。每次主人收獲時，都會表揚一番左邊的菜地，批評一番右邊的菜地。這讓右邊的菜地非常不滿，但他又無可奈何，只好每次都忍受著主人的批評。
有一天夜里，右邊的菜地失眠，翻來翻去睡不著。正在心煩意亂之時，他聽到了一陣非常優美的聲音，“這聲音太小了”右邊的菜地抱怨道。“唉，我是倒霉透頂了，這生活真沒意思”。說著，他便準備回去睡覺，但是這聲音實在太優美了，他無法抗拒。他實在受不了了，他決定去尋找聲音的來源。于是他便跟著聲音的方向走去，當他可以聽得非常清楚時，他看到的地方使他震驚了，那地方便是——左邊的菜地。
他很好奇，便問左邊的菜地：“你為什么每天不睡覺而聽音樂呀？”左邊的菜地說：“呵呵，這是一種新型施肥，你不知道嗎？”“啊，新型施肥？我怎么沒聽過”“這種新型施肥的名字叫做‘神奇的音響’作用你自己試試就知道了”“哼，我才懶得試呢，我還要睡足覺，明天我要去請農藥大哥幫我趕走這可惡的蟲子呢”右邊的菜地說完便回他的家了，而左邊的菜地還在聽著音樂。
第二天一早，農藥大哥便來了。農藥大哥三下五除二便把右邊的菜地上的蟲子給趕走了，右邊的菜地沒有了蟲子，便比左邊的菜地高出一截，右邊的菜地很得意，他對左邊的菜地說：“這高科技還是不行，還是傳統的好，看，我長的多好”左邊的菜地說：“呵呵，確實是傳統的好，但我不服輸，咱們比比賽，看看誰最后的收成好，行嗎？”右邊的菜地非常愉快的答應了。
就這樣，他們春天比賽，左邊的菜地每天都堅持不懈的聽著音樂，蔬菜們都很喜歡這些音樂，越長越高，收成越來越好。而右邊的菜地因為太想贏了，所以施農藥施過度，蔬菜們差點就命喪黃泉了。
秋天來了，她來到了左邊的菜地，她在曼妙的韻律中舞著她的裙擺，秋天非常高興，于是便給了左邊的菜地又大又豐盛的果實。秋天又來到了右邊的菜地，她剛一到，便被一陣撲鼻的農藥味給熏倒了，剛一醒來，她便生氣地把又小又難看的果實給了右邊的菜地。右邊的菜地又挨了主人一頓批評，此時，右邊的菜地明白了自己為什么不能夠結出更大的果實了。
同學們，你們明白嗎？
因為植物具有類似于人體和動物經絡的控制系統，植物普遍具有自發聲和接受外界刺激的能力。人類根據這種原理發明了“神奇的音響”（植物聲頻發生器）它和普通的音響差不多，都能夠發出優美的聲音。不同的是，它發射的音樂可以讓植物快速生長，而且結出的果實又大又豐盛，蟲子也不敢接近。
正是因為左邊的菜地深深懂得這個道理，與神奇的音響成為了好朋友，所以蔬菜們結出的果實才會又大又豐盛。而右邊的菜地不懂得科學，用傳統的方法，傳統的方法不但不好，反而會傷害植物，現在右邊的菜地也懂得了這個道理，他的蔬菜結出的果實也很大很豐盛。
每當秋天的時候，秋姑娘都會在那里舞動她優美的身姿，和菜地一起玩耍嬉戲，秋天，是他們最快樂的時候。
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