【必備】六年級(jí)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。可是光說(shuō)不做可不行，我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？
“低”到哪才行呢？下面我就為大家介紹一些低碳小竅門(mén)。
（一）夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
以上都是爸爸平時(shí)告訴我的一些生活小竅門(mén)，我自己還學(xué)會(huì)了重復(fù)利用物品，為愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量，我也提供一個(gè)小竅門(mén)：電池可以重復(fù)利用，大件電器上用過(guò)的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。“比如電動(dòng)玩具耗電量比較大，把玩具上用過(guò)的電池再放到鬧鐘、遙控器上之后，還能再繼續(xù)使用一個(gè)多月的時(shí)間。
保護(hù)地球是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)該從自我做起，從小事做起，共同保護(hù)環(huán)境，使我們的媽媽越來(lái)越年輕，讓她的子孫后代越長(zhǎng)越強(qiáng)壯、越長(zhǎng)越健康！
六年級(jí)作文 篇2
今天上了一堂關(guān)于“選擇”的心理輔導(dǎo)課，整個(gè)課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達(dá)自己的想法。在這節(jié)課之前，我對(duì)選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認(rèn)為別人的想法會(huì)影響到自己。但是在這次小升初的問(wèn)題上，我也感到很糾結(jié)，一方面我不能確定我的選擇能否實(shí)現(xiàn)，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長(zhǎng)給我提了很多的意見(jiàn)，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關(guān)選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。
在課堂上我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)：老師讓我們分成兩隊(duì)，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數(shù)同學(xué)果斷地選擇了站左邊，結(jié)果站在右邊的只有一個(gè)人。老師很敬佩他。在這時(shí)，我想到了我的小升初，我想到了自己內(nèi)心的糾結(jié)。我突然覺(jué)得在面臨選擇的時(shí)候聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)也是可以的，尤其是面臨至關(guān)重要的，自己沒(méi)有把握的選擇。可能別人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說(shuō)的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”
上完這堂課，我對(duì)于選擇的看法是，面對(duì)選擇時(shí)我們要看情況，我仍然不贊成沒(méi)有主見(jiàn)靠別人來(lái)幫你選擇，但也不同意只顧自己的想法做出判斷。現(xiàn)在，我會(huì)分情況來(lái)看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，權(quán)衡利弊來(lái)選擇。如果可以像這樣做出一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x擇，我想我該如何選擇初中的`問(wèn)題也就迎刃而解了。當(dāng)然了，難免會(huì)遇到選擇出錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)我要學(xué)會(huì)想得開(kāi)，試著放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。
人生總會(huì)面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結(jié)的時(shí)候；在我的選擇不盡人意的時(shí)候，想起這節(jié)心理輔導(dǎo)課，我一定能坦然面對(duì)。
六年級(jí)作文 篇3
似乎剛剛才跨入校門(mén)，不知不覺(jué)中我已是六年級(jí)的學(xué)生了。六年來(lái)經(jīng)歷的事太多太多了，而令我至今難忘的，卻是校門(mén)口那條如今已淡得幾乎看不見(jiàn)的下車(chē)線。
事情發(fā)生在三年級(jí)，那時(shí)我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)天氣晴朗，鳥(niǎo)鳴聲聲的早晨，我乘著爸爸的自行車(chē)去上學(xué)。當(dāng)來(lái)到方便路時(shí)兩旁的菜攤很多，爸爸不得不走走停停，我一個(gè)勁催爸爸：“快點(diǎn)吶!快點(diǎn)吶!”繞過(guò)那熱鬧地段爸爸加快了速度。離校門(mén)越來(lái)越近了，突然爸爸一個(gè)急剎車(chē)，我人往前一沖，有一種不祥的預(yù)感——下車(chē)線!果真!當(dāng)文明示范員告訴我，爸爸的車(chē)子已超線時(shí)，我腦子發(fā)脹，真不相信自己的耳朵，舒暢的情緒一下消失得無(wú)影無(wú)蹤：天不再是那么藍(lán)，鳥(niǎo)也不再歌唱了。我竭力忍住眼淚，背著沉重的書(shū)包，慢吞吞地走進(jìn)教室，不敢面對(duì)同學(xué)。要知道，超下車(chē)線就意味著班級(jí)要扣分。
坐到座位上，我無(wú)論如何也忍不住眼淚了，埋頭哇哇大哭起來(lái)。心里無(wú)休止地責(zé)罵自己：“堂堂中隊(duì)長(zhǎng)，居然給班級(jí)抹黑，根本沒(méi)起到帶頭作用，哎，太失敗了!”“同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我嗎?老師會(huì)不會(huì)瞧不起我了?”我越想越傷心，越想越覺(jué)得對(duì)不起大家，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。很多同學(xué)見(jiàn)我在哭，紛紛走來(lái)問(wèn)原因，并安慰我，絲毫沒(méi)有責(zé)備的意思。同學(xué)們的熱心使我又一次落淚，我更覺(jué)得自己錯(cuò)了，就干脆把左臂上的“二條杠”交到了講臺(tái)上。老師聞聲走來(lái)，見(jiàn)我難過(guò)成這樣，默默地把標(biāo)志還給了我，我又一陣感動(dòng)。班級(jí)呵，真是一個(gè)溫暖的大家庭!
哎，一條普普通通的下車(chē)線，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的煩惱，無(wú)盡的自責(zé)，我一生都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那條普通而又特殊的下車(chē)線!
六年級(jí)作文 篇4
我屬牛，所以我愛(ài)牛。早就聽(tīng)說(shuō)新會(huì)的五腿怪牛長(zhǎng)相十分怪異，暑假里，我前往新會(huì)赴約——與一只長(zhǎng)著五條腿的黃牛赴約！好好觀賞一下這只怪牛。
來(lái)到“小小動(dòng)物園”里，懷著對(duì)約會(huì)的好奇，我快步走上去，呀！這就是五腿怪牛？一身像破棉襖般的牛皮包住了它瘦骨嶙峋的身軀，肋骨伴著條條紅痕在牛皮下若隱若現(xiàn)，稚嫩的小角缺了一大塊，還有一條“腿”耷拉在脊背上的，這算是腿嗎？我看它倒像個(gè)奄奄一息的病人。
再看它如深深潭水的雙眼，似乎充滿憂慮，在悲哀中帶著憂愁，在憂愁中帶著無(wú)奈，在無(wú)奈中又帶著期盼，再加上一種難以抵抗命運(yùn)的沉靜，令人難以忘懷，更有一種讓人同情的感覺(jué)，竟覺(jué)得他不是一頭牛，而是一個(gè)極富情感的人。
可憐的牛，你可感到咱倆的心早已貼近？已成好知己？你為什么在圈里渡來(lái)渡去？是否因?yàn)樯砩霞t痕讓你疼痛不已？想必這紅痕乃游人用樹(shù)枝所傷。再看看你的鄰居們：孔雀的羽毛掉得七零八落；長(zhǎng)壽龜躺在池中死氣沉沉；金絲猴身上傷痕累累……難道這就是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物落得的下場(chǎng)嗎？難道國(guó)家就是這樣保護(hù)動(dòng)物的嗎？
“塞翁失馬，焉知非福”，隨著科技的進(jìn)步，牛早已消聲遺跡于田野，轟隆隆的拖拉機(jī)代替了“哞哞”的牛叫，牛的作用剩下肉食。沒(méi)有人會(huì)記掛著牛以前的汗馬功勞，只會(huì)把它們無(wú)情地推入屠宰場(chǎng)，最終得到的就是“牛奶”，“牛板筋”，“牛排”“醬牛肉”之類的美稱。要不是這第五條腿，或許它早已成為這美稱下的犧牲品，餐桌上的美食。可是因?yàn)檫@第五條腿，讓牛受盡了冷眼、欺凌以及打罵。這第五條腿，到底是福是禍？
牛呀，請(qǐng)你回答我的問(wèn)題好嗎？什么也不用說(shuō)了，我已從你的眼神中得到了回答。天上沙沙地下起了小雨，仿佛天也聽(tīng)到了我的心聲，淚水來(lái)回答，答案是沙沙沙沙……
六年級(jí)作文 篇5
傍晚，正在桌前津津有味地吃著晚餐。忽然，窗外響起一陣噼里啪啦的聲音。開(kāi)始，我并不以為然，心想這說(shuō)不定又是誰(shuí)家有喜事了。可沒(méi)過(guò)多久又是一陣清晰響亮的鞭炮聲，我有點(diǎn)不解了，便問(wèn)姥姥今天是什么日子。可姥姥也不知道，看樣子比我還迷惑呢。
已經(jīng)吃完晚飯，我們下樓散步，還不斷有鞭炮聲響起，周?chē)�有很多賣(mài)鞭炮的小攤。姥姥問(wèn)：“今天是什么日子呀，搞的這么熱鬧？”小販說(shuō)：“今天是財(cái)神爺過(guò)生日。”
在回家的路上我沉思著：這些人真是的，給親生父母過(guò)生日都沒(méi)這樣聲勢(shì)浩大吧，給一個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的人物過(guò)生日卻那么操辦。恐怕這些人還不知財(cái)神分為文武兩類，有四位財(cái)神吧！這些人只懂得盲目供奉一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，無(wú)非讓買(mǎi)煙花的大賺一把。
最近又有過(guò)男戴銀斧女戴銀魚(yú)的說(shuō)法，銀斧的諧音是蔭福，銀魚(yú)象征年年有余，這種說(shuō)法讓金店撈走了無(wú)數(shù)的錢(qián)。記得曾經(jīng)的桃罐頭也賣(mài)瘋了，說(shuō)什么能逃過(guò)劫難。去年還有鹽沒(méi)有了的說(shuō)法，街市上一切和鹽有關(guān)的也都被搶購(gòu)一空。
這些迷信的說(shuō)法不可能給我們帶來(lái)好處，只有靠自己努力，才能有真正的財(cái)，真正的福啊！
六年級(jí)作文 篇6
吱吱本來(lái)是一只老鼠，它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小而發(fā)亮的眼睛，小小的爪子，自小長(zhǎng)了一副小偷的模樣。
吱吱常常帶著自己的一幫朋友夜里去餐館里開(kāi)PARTY，使得許多餐館一片狼藉。國(guó)家十分重視這件事，于是便舉行了聲勢(shì)浩大的滅鼠運(yùn)動(dòng)。人們想盡辦法來(lái)消滅老鼠。有的用電、有的用老鼠夾子、有的用老鼠藥，還有的開(kāi)始瘋狂地養(yǎng)貓。現(xiàn)在城里的老鼠已經(jīng)所剩無(wú)幾了。老鼠吱吱的家人也于昨天在下水道被電擊器電死，只有吱吱還是漏網(wǎng)之鼠啊！吱吱現(xiàn)在悲痛欲絕，但是它也必須活著，因?yàn)槔鲜蠹易逯皇Ｏ滤蝗肆耍獮檎麄�(gè)鼠族而生存下去。
可是老鼠洞里的余糧已經(jīng)被它吃的精光，餓的它現(xiàn)在是前胸貼后背的。小吱吱覺(jué)得它應(yīng)該出去碰碰運(yùn)氣，于是吱吱從老鼠洞里伸出小腦袋，可是卻看到了自己兄弟的尸體，它小心地移開(kāi)尸體，飛快地逃走了。這時(shí)，它聞到了一股濃濃的香味，這時(shí)什么呢？啊，這時(shí)小吱吱平日里最愛(ài)吃的蛋糕呀！小吱吱恨不得馬上撲了上去。可是，它往旁邊一看，是它的伯伯，它已經(jīng)被這蛋糕下面的東西切成兩片了，下吱吱嚇得冷汗一身接一身地出，撒腿就跑。可這剛剛跑到路口，就冒出了一只大花貓，嚇得小吱吱半死。還好小吱吱夠機(jī)靈，橫著往地上一躺，把旁邊的老鼠尸體往身上一蓋，裝成死老鼠蒙混過(guò)關(guān)了。
突然，天空藍(lán)光一閃，嗖——冒出了一個(gè)大飛碟，飛碟往地面上一停，小吱吱不再多想，沖了上去，它要離開(kāi)這個(gè)受人欺負(fù)布滿陷阱的地球。
小吱吱隨著飛碟來(lái)到了特特星球，它在特特星球可成了大名人，因?yàn)槟抢镏挥兴恢缓淖印Ｒ粫r(shí)小吱吱的大暴牙也成了特特星球最流行的裝束。那里到處是小吱吱的酷照，很多商家還請(qǐng)小吱吱做代言，什么“吱吱牌牙刷”、“吱吱牌假牙”、“吱吱牌牙護(hù)用品”等等，小吱吱一下就發(fā)了大財(cái)。它吃香的喝辣的把自己養(yǎng)成了一個(gè)小球，那小爪子已經(jīng)摸不著地了，真是“大難不死必有后福！”這一天，連特特星球的總統(tǒng)都知道了它的大名，請(qǐng)它去總統(tǒng)府做客。
小吱吱來(lái)到了總統(tǒng)府，看見(jiàn)了總統(tǒng)府里的各種金銀珠寶，心里癢癢的。那黃的是金子，白的是銀子，綠的寶玉，紫的水晶。
晚上，總統(tǒng)還請(qǐng)小吱吱留下來(lái)過(guò)夜，這可正中小吱吱的下懷。午夜，小吱吱悄悄地滾著自己圓球異樣的身體來(lái)到了國(guó)庫(kù)，輕輕地把大門(mén)開(kāi)了一個(gè)小縫，拼命地把自己往里面塞，好不容易進(jìn)去了，拼命地裝珠寶，這個(gè)拿兩件，那個(gè)拿三件，竟把在地球上的故伎重演了一遍。可誰(shuí)知國(guó)庫(kù)里的每一個(gè)角落都裝上了攝像頭，把小吱吱的行為拍的一清二楚。結(jié)果是小吱吱被判了死刑。
六年級(jí)作文 篇7
一絲暖意照進(jìn)我的心中，雖是短短一時(shí)，我還是能感受到您對(duì)我默默的幫助。
一天晚上，做完作業(yè)的我準(zhǔn)備給小倉(cāng)鼠打理下它的窩。我像平常一樣將它放出來(lái)。接著，我到樓道里把籠子里面的木屑和一些吃剩下的瓜子殼都一股腦地倒進(jìn)了垃圾袋里，再把里面的食盆，滑梯等拿出來(lái)，之后我就去廁所里洗了。
我在廁所間正哼著小曲，興致勃勃地洗著……全部搞定后，我就一邊拿著手電筒，一邊趴在地板上，在各個(gè)角落里尋找著它的蹤跡，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……還是沒(méi)看到。心情開(kāi)始焦躁起來(lái)，連連敲打著地板，說(shuō)著：“圓兒，出來(lái)啊，出來(lái)！”多么迫切希望它能夠“回應(yīng)”我。“是不是跑出去了！”奶奶也著急地說(shuō)著。我的目光馬上移到大門(mén)那里，大門(mén)敞開(kāi)著，也說(shuō)不準(zhǔn)倉(cāng)鼠跑到了外面，我無(wú)奈的站起身拍拍身上的灰塵，無(wú)奈的一屁股坐在板凳上，嘆了一口氣，一時(shí)間腦子里一片空白，呆呆地看著前方的電視機(jī)……只聽(tīng)見(jiàn)好幾把鑰匙交錯(cuò)碰撞所發(fā)出的聲音，這才回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)您已穿好了外套和長(zhǎng)褲向大門(mén)口走去，“您，要去干嘛？”我疑惑地問(wèn)。“到外面去看看有沒(méi)有倉(cāng)鼠。”“嗯……”
不知為何，看著您已年老的背影，頭發(fā)也花白了，看著您步履蹣跚地走出大門(mén)，聽(tīng)著您那雄厚的嗓門(mén)向樓道喊了一聲讓燈亮起，扶著梯向樓下走去。這才知您已老了。
回想到了以前，您總叫我小冊(cè)老。周日周末也總是早早地叫我起床，我想睡個(gè)懶覺(jué)也沒(méi)睡成，總撓我腳底板，我也知道“一日之計(jì)在于晨”嗎！我不開(kāi)心的時(shí)候，您也會(huì)嘲笑嘲笑我，但更多的是安慰。
只聽(tīng)見(jiàn)您在門(mén)外咳了幾聲，我就知道您回來(lái)了。我立馬站起身來(lái)，大步向門(mén)口走去，詢問(wèn)情況，您一搖搖頭，我就知道了結(jié)果。“那呢，在那呢，就在你腳邊！”奶奶激動(dòng)地說(shuō)。我順勢(shì)往下一看，又驚喜又高興，將那調(diào)皮的倉(cāng)鼠放回了窩。心里的一塊大石頭總算是放下了。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)啊。
雖只是短短一時(shí)的陽(yáng)光，只是那一股暖意涌上了心田，讓我倍感溫暖。雖是在寒冷的秋冬季節(jié)里，但我在您的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。我，擁有陽(yáng)光！
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