我們不應(yīng)厭學(xué)六年級(jí)作文
作為一名中學(xué)生，一次次親眼目睹周圍成績(jī)差的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而遭受到輕視，打擊；看到他們因此而一蹶不振，討厭學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，差生更不應(yīng)厭學(xué)，應(yīng)該自尊，自重，自強(qiáng)。
學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們的主要任務(wù)。捫心自問(wèn)：
我們與別的在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，接受毫無(wú)差別的同一個(gè)人的教育，可為什么別人對(duì)比我們學(xué)得更好呢？，原因應(yīng)該在于我們自己對(duì)學(xué)習(xí)上學(xué)不懂的知識(shí)產(chǎn)生沒(méi)有弄明白。不管我們生活中面對(duì)什么樣的挫折，不管我們以前學(xué)習(xí)的情況如何，都不應(yīng)該成為我們現(xiàn)在落后別人一理由，我們必須把不懂的知識(shí)也弄清楚，明白。因?yàn)槲覀兟浜蠖粦?yīng)該厭學(xué)，要奮力追趕別人。
厭學(xué)的學(xué)生面對(duì)的困難肯定是巨大的。可是不正是困難的巨大才更顯出了成功的貴重嗎？如果珠穆朗瑪峰是小土丘，登上他又有什么值得稱頌?zāi)兀恳粋�(gè)差生如果能克服厭學(xué)的陰影，去學(xué)好各科知識(shí)，他的成功不公會(huì)使自己的生活從此充滿光彩，更會(huì)給他人帶來(lái)極大的鼓舞。如果一個(gè)人始終將自己禁錮在厭學(xué)的陰影里，那么他就注定枉過(guò)此生。
我們不應(yīng)當(dāng)去厭學(xué)。厭學(xué)會(huì)使你成績(jī)落后，會(huì)受別人的輕視，恰恰是對(duì)自己極大的`污辱。我們首先應(yīng)同別人一樣，用一股沒(méi)有厭學(xué)的勁支爭(zhēng)取成功，證明自己不是差生，去贏來(lái)別人對(duì)你的尊重。如果我們國(guó)為別人輕視，而更厭學(xué)，不求上進(jìn)，那么我們注定永遠(yuǎn)是失敗者。
差生，沒(méi)有更廣的生存空間，外界不可能給予我們很多的幫助，因此我們只有自己的雙手去辛勤開(kāi)拓，才獲得生存 的空間。我們更也不應(yīng)厭學(xué)。只有自強(qiáng)才是叭一的出路。一個(gè)不會(huì)自強(qiáng)的個(gè)人，民族，國(guó)家永遠(yuǎn)都是弱小的。任人欺凌和宰割。
我們不要去討厭學(xué)習(xí)，要奮發(fā)圖強(qiáng)。這是一個(gè)人通向成功的陽(yáng)光大道。這種自己為自己創(chuàng)造的陽(yáng)光照耀自己一生一世。奮斗吧。
沖開(kāi)心中厭學(xué)的枷鎖，不要讓這來(lái)之不易的叭一一次生命毫無(wú)價(jià)值地度過(guò)。