一元錢買來的兩個道理六年級作文

　　今天上自習課，正寫著作業(yè)，筆突然沒水了，于是向前面的人借了一只，繼續(xù)寫作業(yè)，下課了，同學們沒有都沖向班門口，只有個別同學去上衛(wèi)生間或是找老師問題，因為馬上就要期末考試了。

　　我前面的人（借我筆的人）去了衛(wèi)生間。作業(yè)寫完了，該休息一下了，于是將同學的`筆隨意扔到了他的桌子上。

　　“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見同學的筆不再桌子上了，以為是他收起來了，可事情并不是我想象的那樣。

　　同學回來沒找到筆，以為是我沒還給他。我輕輕拍了一下他，說道：“筆給你了。”“沒有啊！”同學似乎要急瘋了，因為那是他最喜愛的筆了。

　　我們在周圍苦苦尋找著，還問遍了周圍的所有同學，他們都說沒看見。

　　我有些不好意思了，于是就說：“明天賠你一支吧！”可同學似乎也不在意了，笑著說道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺得如果不賠似乎有些不合適。但是同學仍舊說：“不用了，不用了，我明天再買一支，沒事的。”我也沒說什么了。

　　回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“牛”，你若是不服他意，他準能說服你。可是如果不賠，我又覺得心里不踏實，雖然那支筆只值一元錢。明天到底賠不賠他筆？

【一元錢買來的兩個道理六年級作文】相關文章：

錢買來的煩惱作文05-25

錢“買來”的煩惱作文04-01

錢買來的煩惱作文范文06-19

錢買來的教訓作文500字04-23

錢買來的煩惱700字04-11

錢買來的煩惱六年級作文08-27

錢買來的風波六年級作文12-26

一元錢作文03-04

一元錢的母愛的作文06-04