慣性六年級(jí)作文
暑假生活已經(jīng)開始好久了，在家的生活雖也是一天二十四個(gè)小時(shí)，可總感覺缺點(diǎn)什么，沒有學(xué)校里過的充實(shí)。
雖是暑假，不需要上班，可是諾大的學(xué)校還是需要照顧的，畢竟暑假也是家長(zhǎng)咨詢的好時(shí)間，為孩子的前途選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以學(xué)校安排老師四人一組，輪流值班。十號(hào)是我們這一組值班的時(shí)間。有的小組將四人又分成了兩組，上下午分開來值班。可是我們覺得放假這么久沒有了交流，怪空虛的，便聚在一起說說話，以便互相學(xué)習(xí)一下。
我早早的便來到學(xué)校，檢查一下學(xué)校個(gè)個(gè)教室，個(gè)個(gè)樓角。回到值班室，圍坐在一起開始聊天。俗話說：三日不見，君子當(dāng)刮目相看。面對(duì)追求進(jìn)步的人，真的需要不斷地交流，若夜郎自大，真的是要落伍的。幾天不見，大家的思維與談吐已大不相同矣！
正談的興奮間，走進(jìn)了一位滿頭銀發(fā)的老婆婆，看上去精神還算矍鑠，但發(fā)福的身體還是有些顫抖，我們趕緊讓她坐下歇歇，送上涼茶。
“謝謝你們。”
“阿姨，有什么需要我們幫啊？”我們熱情的問。
“我想問問一年級(jí)的情況。”老人說。
“好哇。”同事詳細(xì)的向她介紹。
老太太認(rèn)真的聽著，時(shí)不時(shí)的提出問題，偶爾也記記筆記。真是一個(gè)負(fù)責(zé)的`奶奶啊，我心里想。
“您要送孫子來吧，我們熱烈歡迎。”
“呵呵，我是來給我們幼兒園的孩子聯(lián)系學(xué)校的，他們的家長(zhǎng)都忙，我來幫著看看，孩子的上學(xué)可耽誤不得。”說到孩子，老人的臉上綻出了一朵燦爛的花。
“您真是熱心啊。”
“三尺講臺(tái)上站了一輩子，哪能說停下來就停下來啊，都有慣性的，退休后在幼兒園幫幫忙，心里也踏實(shí)。”
“聽見孩子的聲音啊，親切。老了，更怕寂寞，和孩子在一起才會(huì)快樂，返璞歸真，甚至覺得自己真的返老還童了。”
值班室里一片寧靜，除了思考的聲音。
看著老太太顫巍巍的背影，我們知道，她說得很對(duì)：“有一天，你們也會(huì)像我一樣的，會(huì)有慣性的啊！”
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