有關留戀的作文600字：忘不了（通用34篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有關留戀的作文600字：忘不了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　留戀的作文：忘不了 1

　　“從一樓到四樓的距離原來只有三年……”“啪”拿在手上的餅干毫無預兆的掉在了地上，我慌忙彎下腰把它撿了起來。

　　沙，沙，沙，天空下起了小雨，“啊，糟了，雨傘忘記帶了。”我懊惱的拍拍腦袋，“怎么了？”我抬起頭，苦澀的從臉上擠出一絲笑容：“沒事。”又擔憂的向窗戶外看去，雨像是不喘息一樣，沒有意思要停下拉的樣子。“該死”我低低的坑罵了一句，“咦，你在說什么？”他疑惑的看著我，然后又向我看的方向望去，“哦”他若有所思的點點頭“我明白了。”“明白了又能怎樣？”我淡淡的看了他一眼，又獨自想著下課后該如何回家。

　　轟隆隆，雨下得越來越可怕，大片大片的傾瀉下來，我被外面的雨弄的心神不寧的，他轉過頭淡淡的`對我說：“不要開小差。”田埂安樂，一束紫色的光鋪天蓋地的朝著邊打過來，幾個男生饒有興趣的看著外面的瓢潑大雨。而我卻苦惱做著者試卷。

　　轟隆，燈忽然微微暗了下來，跳閃了一下，又恢復了原來的光亮，班中有幾個女生尖叫起來。他拍拍我的肩膀，安慰我說“沒事的。”“叮零零”自修課結束了，大家背起書包向教室外走去，我更加焦急的跺跺腳，他轉過身，“要不我照你吧？”我頓了一下點點頭。跟在他的身后，走下樓梯。等他撐開傘，招手讓我過來，我靈巧的鉆到雨傘下。他微微的把雨傘向我這邊偏，我驚訝的抬頭看著他，他咧開嘴對我笑笑。到了校門口，我左顧右盼始終沒看媽媽的身影，我的眼睛慢慢黯淡下去。他穿著雨衣，推著自行車走過來。“要不我陪你把？”我搖搖頭，“沒關系，你還是快回家吧”他停下車，“沒關系”

　　一會兒，一輛電瓶車慢慢的向我行駛過來“快看，是不是你媽媽？”他向我指指，我點點頭，向媽媽跑去，我感覺到柔細的雨像柔絲一樣膩在皮膚上，是輕微的涼，盡管如此，我的心卻是熱呼呼的。他一腳跨上自行車，“那我先走了。”漸漸的，那騎在自行車上地少年消失在朦朧的雨中。

　　忘不了，那個傾盆大雨有個少年撐傘把我送到校門口；忘不了他那模糊的身影，慢慢的模糊……

　　留戀的作文：忘不了 2

　　早晨伴著鳥兒的歌唱來到學校；晚上伴著夕陽的余輝放學回家。就這樣一天又一天的渡過了六年的時光。現在，我離開母校，跨入中學，心里有多么的不舍啊！

　　雖然離開了母校，但是我永遠也忘不了那小學里的一切。忘不了我那如花園般美麗的校園。它使我的童年變得豐富多彩；它使我的學習變得更加輕松；它使我在校園的生活更加美好。我永遠也無法忘記這個領我走向知識殿堂的.學校；這個遞給我打開知識大門的金鑰匙的學校；這個帶我遨游知識的海洋的學校。我忘不了學校的恩德，也更忘不了校園的一草一木。忘不了花壇的芳香；忘不了鋪著鵝卵石的小路；忘不了那熟悉的上課鈴聲。

　　忘不了偉大的母校也更忘不了像園丁一樣的老師。老師，一個多么神圣的職業呀！在她的身上我懂得了偉大的師愛。她的音容笑貌我至今難以忘懷。我永遠也忘不了這個像園丁一樣勤奮工作的老師；像蠟燭一樣無私奉獻的老師；像燈塔一樣照亮我前進道路的老師。像這樣一位關心學生。工作認真的老師我能忘記嗎？

　　忘不了母校，忘不了老師，更忘不了的是我那些摯友。她們是我永遠也忘不了的朋友。她們的真誠，她們的樂于助人，她們的……我至今無法忘記。她們在我傷心時給我送來安慰；在她們開心時和我分享；在我開心時她們也會開懷大笑。她們在我玩耍時陪伴著我；在我困惑時幫我解決難題；在我需要幫助時向我及時的伸出幫助之手。她們讓我懂得了什么事真正的好朋友；她們讓我懂得了友情的真正含義；她們讓我懂得了世界上最寶貴的是友情。這樣一群摯友我能忘記嗎？

　　這段過去的時光是我最美好的回憶。它像是一幅畫，里面有絢麗的色彩；它像是一本書，記錄著一個動人的故事；它像是一本相冊記錄著每個精彩的片段。這段時光因為有了美麗的校園；因為有了辛勤的老師；因為有了真誠的摯友才變得更加耀眼。并且這時光把我從膽小變得膽大；把我從軟弱變得堅強；把我從一個童稚的女孩變得懂事。這段時間見證了我成長，我永遠也忘不了。

　　忘不了，我永遠也忘不了。忘不了美麗的校園；忘不了辛勤的老師；忘不了可愛的朋友們。這些人這些物這些事將珍藏在我的心中，永遠。永遠……

　　留戀的作文：忘不了 3

　　永遠忘不了的不一定是日出日落的壯美，不一定是百年一見的奇觀異景，不一定是轟轟烈烈的大事，不一定是激烈的場面！

　　永遠忘不了的，也許只是夜空中閃爍的一點兒星光，照亮你回家的路也許只是吹拂過的一縷清風，撩去你眼角的淚水也許只是一份無言的默契，告訴你成功的路在何方也許只是陌生人的一個微笑，幫你從失落中重新站起。

　　一位老年人永遠忘不了在一家商店門口一位年輕婦人替她推開沉重的大門，當她道謝時侯，那位年輕的婦人輕輕擁住她說：“我也有一個和您年紀差不多的媽媽，我也只是希望有人也為她開門。”

　　一位兒子永遠忘不了在一個風雨交加的夜晚，父親背著生病的他吃力地趟過冰冷的河水往醫院奔去。他一向瞧不起自己的父親，因為父親是一個不起眼的小人物。從未做過一件“驚天動地”的'大事，現在他忽然覺得父親才是世界上最偉大的父親，這就是偉大的父愛，他永遠忘不了在閃電的映照下父親那張疲憊而蒼老的臉，永遠忘不了父親身體的溫度。

　　一個女兒永遠忘不了……

　　一個妻子永遠忘不了……

　　一個母親永遠忘不了……

　　每個人都有自己永遠忘不了的事，永遠忘不了的人，不管等到何時，不管走到哪里都不會忘記。時間是無情的，它使昨日依稀，面影模糊，它把黑發染成白發。時間卻又是有情的，它不會埋沒一切，它把人生中一道道靚麗的風景線化成永恒的回憶。當我們在回首的時候，又會覺得那些“平凡”卻是那樣的美麗。

　　記憶是奇特的，許多曾經認為是轟轟烈烈的大事，被時間所淹沒，沒有留下痕跡。許多平平淡淡的小事卻讓人難以忘懷，往往是極其普通的一件小事，極其樸素的一句話，極其平常的一個眼神，卻能叩開我們的心扉，并且留下深深的痕跡，正是這點點滴滴的痕跡，連綴著我們美好的人生。

　　需要記住的東西實在是太多了，但有的人記住的卻是災難，仇恨，卻忘記了幸福，它并不是與財富，地位，聲望同步，它只是你心中的一個小匣子，所以當我們一無所有時，我也能夠驕傲地說我是幸福的。因為在小匣子中有山有水有花有草有瀑布，那是那些永遠也忘不了的回憶堆砌起來的美好世界。

　　會忘記的總會忘記，縱然是寫在紙上，刻在石頭上，也會隨著時間一起消磨掉，從記憶中抽掉。不會忘記的永遠不會忘記，即使不經常念起，也可以深深地留在記憶中……

　　留戀的作文：忘不了 4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場，深情地看著我曾經去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經讀書寫字的教室，深情地看著我曾經……

　　忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

　　轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別……叫我怎么舍得呢？

　　如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。

　　此時此刻，這六年小學生活的.每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

　　六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。

　　留戀的作文：忘不了 5

　　我見過一個人，他的職業是掃地的。他的皮膚很黑，臉很長，嘴角還有口水，一直流著，他還不會說話，聽說膽子很小，恐高。我感覺見了他是我倒了八輩子霉了。

　　每當到了中午，他就會在鄰居家的.門前，坐在地上吃飯。鄰居家的人也很熱情，總是給他一些水果。他老是這樣，都讓鄰居給他東西，不會用自己的實力去買啊。每看到這幕我就來氣，但這是他們自愿的。

　　媽媽過來了，說自己的牙不白，我給媽媽看了牙齒，說要使勁刷才白。正巧，被他聽到了，就寫了張紙條拿給媽媽看。媽媽把上面寫的讀給我聽，我還被媽媽說了一道，他真是愛管閑事，好煩！

　　我很生氣，朝公園的方向走去，嘴里還一直說：“丑八怪，憑什么說我使勁刷不行！”

　　突然，我看到了他。他正望著樹上的桑葚，然后一步一步爬上去。我躲到離他很近的草坪上，仔細一看，他的雙手有點顫抖，連腿也跟著不聽使喚。他下來了，心里好像在想些什么。過了十分鐘左右，他才愿意上去。他那豆大般的汗流了出來。雖然他恐高，但是感覺他已經不再懼怕了，而是堅持給了他力量。我心軟了。

　　后來我回家，看到門前有一籃桑葚，還看見了他在寫字條。我不由自主地上前和他打了招呼，還和他微笑。他好像明白了我的意思，也對我微笑，雖然嘴角依然有口水，但那笑使我忘不了。

　　留戀的作文：忘不了 6

　　我永遠忘不了那件事，在我家門口前的那一幕……

　　我有一只心愛的長毛獅子狗，他有一身雪白雪白的長毛，兩只“黑豆”像寶石一樣閃閃發光，至于鼻子，早讓長長的毛蓋住了，嘴巴一張開露出紅色的舌頭才知道哪里才是嘴巴，加上一條毛茸茸的.尾巴。因此，我給他取名叫“雪花”。

　　每次，我放學回家，雪花就出來迎接我。它先跑到我跟前，抬頭看著我，再從我的腿間跑過去，可愛極了。

　　放寒假，我到大姑家住了兩天，一進家門雪花又來迎接我了，我放下大包小包，跑到外面和雪花玩。我倆玩呀玩，不一會就到了離我家不遠的公路上，只見一輛奔馳的大客車駛了過來，我撕心裂肺的喊了一聲：“車——！”車過去了，鋪滿雪的公路上，開出一片血紅血紅的花。我不顧一切跑到雪花前，嚎啕大哭。雪花用無助的眼睛望著我，仿佛說：“再見了，愿來世還做好朋友。”雪花就這樣走了，去了很遠很遠的地方……

　　我把他埋到了我家大槐樹底下，那是我倆經常玩的地方，我經常在屋里倚到窗臺上，默默的望著槐樹，希望老槐樹能夠替我轉達我的心聲：我好想念你啊，雪花，你現在在哪兒？快回家吧！家里很溫暖。

　　又下了一場大雪，白色的屋頂，白色的樹，白色的大地，一切都是白色的，而我心愛的白毛“雪花”，又在哪里呢？

　　留戀的作文：忘不了 7

　　小鷹的翅膀強壯了，就要離開巢穴，飛上更寬廣的藍天，而我們經過六年的學習，打好了知識基礎，也要離開您的懷抱，邁上一個新的臺階。此時此刻，我的心被對您的無限留戀占據著，十分傷感！

　　我留戀著校園門口的小池塘。它和往常一樣歡快地跳起舞來，引來層層漣漪，活潑好動的魚兒們也跟往常一樣，自由自在地游來游去。看著低年級的同學們在小池塘邊嬉戲玩耍，我想起了自己剛入學的場景：滿懷好奇心的我踏進校園，汪老師笑瞇瞇地在那兒等著我們的到來，待同學們到齊后，汪老師便帶領我們來到新教室，轉眼間六年過去了，小池塘在我眼里還是那么小，那么清澈。

　　不知不覺我們一起走過了六年，相處六年的老師、同學令我留戀，六年的友誼像小河一樣源源不絕。還記得去年的運動會，我們年級八個班要進行團體接力比賽，為了取得優異的比賽成績，兩周的時間內，同學們放學后不約而同地來到操場上刻苦練習，沒人掉隊。細心的.黃老師請來體育老師與我們陪練，最終，我們班終于取得了不錯的成績。六年里，我們總是在一起學習、玩耍，雖然也會有矛盾爭執，但離別之際，這些都是最美好的回憶，讓人無比留戀！

　　我忘不了學校操場上的紅色跑道，忘不了色彩繽紛的花壇，更忘不了莊嚴的升旗臺和對面紅瓦青磚的學校……母校的一切都已深深印在我的心頭，永不磨滅！

　　留戀的作文：忘不了 8

　　我已經十二歲了。在這十二年里，我經歷過不少事，看見過不少人，隨著時間的流逝，他們都有淡忘了。但有一個人，我卻忘不了，更忘不了那件事……

　　放暑假的時候，爸媽要出差，便把我送到鄉下的奶奶家去……記得那一天，天氣很熱，我和小伙伴們去打籃球。不到一會兒，便覺得枯燥無味，便找點新鮮事玩。這時，小華靈機一動，便說:“不如去樹上找小鳥吧！”我們一聽，就爽快地答應了。

　　來到了大樹腳下，小華和小志一起爬樹了。他們三兩下功夫，就拿到鳥巢，把其中一只給了我，我非常高興，愛憐地撫摸著。正在這個時候，身后傳來一陣喊聲：“把它們放回原處!”我轉過身來，看見一個十歲左右的孩子。小華便說：“放回都行，不過有條件。”“什么條件！快說！”那人說。“嗯——那你就去這棵大楓樹頂上摘一片葉子下來給他。”小華指著我說。“行！”說完，他便迅速往上爬。十秒……二十秒……五十秒……一分鐘……兩分鐘……兩分鐘過后，他下來了，拿了塊紅葉給我，我便把小鳥給他。望著他滿臉汗水，我感到一點兒慚愧，我想：世界萬物皆有生命，我怎可以傷害這小小的.生命呢？當我想對他說對不起時，他已經把鳥巢放回原處，消失得無影無蹤……

　　現在拿起這塊紅葉來，我仿佛看到他就在我眼前，那件事也在我眼前，我永遠忘不了那個人。

　　留戀的作文：忘不了 9

　　在老家，我一向和二爺爺在一起，他到哪兒，我就到那，就像個跟屁蟲，老黏著二爺爺。

　　隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息如晴天霹靂，讓我瞠目結舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一向很好的嗎？可怎會成這樣？”我在一旁喃喃自語。

　　記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我十分喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳，我把這個想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌。在我的軟磨硬泡下，二爺爺最終答應，說給我做個更漂亮的小凳子。

　　準備好材料后，我們爺倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注的看小凳是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷的學著他，這敲一下，那敲一下……可不細心，我自我把手給鑿流血了，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責我，只是心平氣活的幫我把手指包好，告誡我，下次幫忙要細心一點好！

　　經過我們爺倆幾天的.奮戰，我的小凳最終做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設計了我最喜歡的蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。

　　可是，此刻每當我看見家里伴我鄉下歡樂生活的小凳時，我便熱淚盈眶，因為它記錄著我和二爺爺的完美記憶，讓我忘不了他。

　　留戀的作文：忘不了 10

　　她很親切，她曾經給了我溫暖，她曾經鼓勵我，讓我勇敢地去面對一切，她，是她，讓我重新找回學習的信心。她就是我的老師——楊老師。

　　從小體弱多病的我，因為大人的寵愛，如果一有點頭痛腦熱，便躲在家里不去上課，不做作業更是我的家常便飯。升到三年級后，我還是故伎重演，楊老師不知道找了我和家長多少回，都沒什么太大用處。但三年級下學期的一件事，改變了我，讓我一生難忘。

　　有一次，老師讓我們一人交九角錢，我這一組由我負責收。看著老師信任的目光，我格外的激動。下午，我收好了，準備交到辦公室去，看見楊老師邊上站著一位同學，那位同學低著頭，好像犯了什么錯，我豎起我的“兔耳朵”聽，原來那位同學在收錢的時候，丟了幾角。看著他低著頭走出辦公室，我喊了一聲“報告”，走了進去。把收好的錢交給老師，說：“老師，錢都收好了，我想可能很多人都會交一元錢，所以多帶了幾角，找給了他們。”“好，親愛的，你真棒！”楊老師用贊許的目光望著我，并豎起大拇指對我說。一瞬間，我感到一股力量涌進我的心里，我心里暖洋洋的。

　　從那以后，我很少躲在家里不去上課了，上課時也愛發言了，總喜歡楊老師笑瞇瞇地看著我，摸著我的小腦袋對我說：你進步了，老師愛你！

　　楊老師，謝謝您，是您！是您！讓我找回了我的.自信，讓我勇敢面對一切，讓我對學習有了興趣。我要真誠地對您說：“謝謝您，老師，偉大的老師，猶如母親般的親愛的老師。我永遠忘不了您！”

　　留戀的作文：忘不了 11

　　忘不了忘不了. . .忘不了花開的寂寞，忘不了落夜的惆悵。趁悶的黑夜空蕩蕩，手指的寂寞不會因為敲打鍵盤而轉移，無論如何，夢似花開，看不到花落：深秋寒意的氣息一點滲入、這樣的`等待逃不開夜的呼喊。漆黑的夜空給我借口，讓我雖有倦意卻無眠。“忘不了”仫？即來之則安之，來了，還有什么是不能忘的。回憶只是徒勞，而回憶卻比黑夜更無奈！時間還在守侯，等待著晨光拉開帷幕去把寂寞打破。一如即往的平淡思弦希望能夠撥動，可我不是肖邦，畢竟是做不到的。

　　命運的宿命，太多的無奈、太多的祈求。那是什么，讓我的神情如此恍惚，是秋風落目滿紙的滄桑？還是深秋蕭寒平靜的空蕩？ 不顧，似乎，什么都不重要。歲月走過片許不會漫長。430-2，在這里，我只是個過客：我來過，終究會走：我點綴不了你美麗，你也裝飾不了我的夢，這短暫的時間，我們什么也不會發生。走過，夢已醒。我的生活沒有目標，我的腳下沒有沒有道路，對于后來，我只是想想，這樣的我亦不會靠近你，也不會讓你走進。季節會過去，我們會忘了誰的誰！

　　象這樣的夜，我寫過很多的字，不想去睡，沉睡會讓我變得象個孤單的孩子。這一切，象欲言又止的誰，來不及說出口，就被拋在過往的路上，然后荒廢...

　　留戀的作文：忘不了 12

　　太陽升起又落下，校園旁的那棵樹，葉子落了又長了出來。一晃，在豆巷小學的五個春夏秋冬就這樣不知不覺地流逝了。這學期，我們搬到了新的校區，學校也隨之更名為“月港中心小學”，但我依然忘不了我以前的學校。

　　我忘不了運動會那天，大家為了班級的榮譽，在操場上揮灑汗水的場景。運動場上，激烈的比賽進行著，運動場外，啦啦隊加油吶喊助威。這么精彩的比賽，怎么能少了我呢！瞧！我正拿起手中的繩子，緊張地跳著。一道道美麗的'弧線從我身上躍過。雖然，最后我沒得獎，但我依然很開心，因為重在參與。

　　我忘不了教師節那天，老師一走進教室，同學們立刻齊刷刷地站起來，向老師送去了我們最真摯的祝福：“老師，教師節快樂！”然后，一個個從抽屜里拿出禮物，獻上了我們一片片小小的心意。老師的臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我忘不了“六一”那天，老師與我們嬉戲的場景。那天，老師就像是一個長不大的孩子，與我們盡情地唱啊、跳啊！老師還與我們合作演了《小紅帽》的童話劇，她演的大灰狼既滑稽又可愛，惹得全班同學哈哈大笑。

　　我忘不了那堂數學課，蘇老師一走進教室，就給我們講了一個笑話，正當同學們捧腹大笑時，老師就巧妙地利用笑話引入主題。原來，蘇老師是“醉翁之意不在酒”啊！

　　以前的學校雖小，但那里有我們的歡聲笑語，也有同學之間的真摯友誼，還有老師對我們的諄諄教導。我愛你，親愛的母校。

　　留戀的作文：忘不了 13

　　寒假開始，但卻未從那緊張的學習氛圍中釋放出來，寒假沒有了像以前那樣的喜悅，而是多了一些奮斗的氣息，外加上一些苦澀.是啊！要中考了，要離別了，回首3年，歲月變遷，我們早已成長，卻仍忘不了最初的自己，

　　忘不了，那開學的第一課，“梅麗如玉”4個字入心坎，我們感受到師生之間無法言語的

　　友誼,的一舉一動不經意間影響著我們,引領我們不斷前行，你不時的督促，讓我們即使在頂峰也不驕不躁，努力向更高處奮進。

　　忘不了，第一次寫交流本，初次見面，卻遲遲不敢下筆，因為總是有些擔心，不知怎樣表達。經歷一次次的交流，通過與它的不斷接觸，它成為了我的良師益友，讓我的寫作水平斷提高，文化素養不斷豐富。

　　曾有一段時間，他成為了我與組員之間的“斗爭的戰場”，但最終也成為了我們友誼的誕生之處。我們逐漸成長，而他，記錄了我們成長的`足跡。

　　忘不了，曾經跟我在一起組員們，不管是曾經的還是過去的。無論是矛盾沖突，還是友善幫助。你們都將被我珍藏于心，你們陪伴我幫助我，我感受到了收獲到了友誼。讓我在3年時光，無比精彩。

　　曾經已是過去，未來還太遠，我們能把握的只有現在。珍惜每一段時光，不留后悔。

　　忘不了，忘不了。太多，太多。

　　寒假生活豐富多彩，讓人從緊繃的生活中放松出來，寒假的那場雪給我留下了深刻的印象。

　　留戀的作文：忘不了 14

　　在過去的歲月中，我經歷的事情如同夜空中的繁星，數也數不清。可是隨著時間的'流逝，很多事情都已經被我遺忘了。唯獨有一件事我怎么也忘不了……

　　前年十二月里的一天傍晚，太陽的余輝即將褪盡，我和媽媽在大街上急急忙忙地往家里趕，只看見前面有幾個人在指指點點，不知道發生了什么事情。我和媽媽出于好奇就走上前去看個究竟。原來是一位老爺爺不小心摔倒了，可是就是沒人肯上前去扶他一把。老爺爺身上穿得很單簿，倒在地上疼得直嚷嚷。這時，我心里想：“我該不該扶起老爺爺呢？如果我扶了他，他會不會說是我推倒了他呢？不扶的話，難道就讓他一個老人家躺在地上，回不了家嗎？”就在這個時候，一個大姐姐跑了過來，蹲在老爺爺跟前，伸出雙手說：“老爺爺，我扶你起來吧！”旁邊有人勸阻她說：“姑娘，你現在扶了，到時候老人賴上你該怎么辦？”可是大姐姐不聽，她說：“我不想那么多，不扶的話，我的心里會不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把。”聽著大姐姐短短的幾句話，大家都感動了，都一起過來幫忙……

　　人們都說現在是一個陌生人的社會，大姐姐用行動告訴了我什么是助人為樂，告訴了我什么是信任和真誠，我永遠也忘記不了這位大姐姐，她是我心中的天使！

　　留戀的作文：忘不了 15

　　眼睛是心靈的窗戶，眼神就是心靈的出賣者，我永遠忘不了我們組的每一個人的眼神。

　　疑？背后怎么涼涼的？不用說，一定是張優洋那不懷好意的眼神搞得鬼，他那眼神永遠那么不愛好一意，兩個眼睛如月牙，死死盯著你，加衣一副笑佛臉，你不由自主的警惕提起來，心里一陣發虛，我一回頭，什么也沒看到，但他笑得更開心了，那眼神緊緊的抓住了我的'背后，我一摸，果不其然，一個圓形的貼紙緊緊的抓住了我。

　　“哈哈哈……”一陣笑聲傳來，一道柔和的目光看向某個方向，如此單純，如此快樂，一定是周銘宇，了因為只有他的眼神才會如此有傳染力，而且有一股看熱鬧不嫌事大的感覺，眼神深處仿佛有一只快樂精靈通過眼睛驗證觀察外面的世界。

　　而周溪最為特殊，因為他的眼神不止一種，其中一種是懶洋洋的，半睜著眼睛仿佛隨時能睡著，不過有一種特殊的情況下他就會打了激素一樣，仿佛一頭沉睡的野獸被驚醒一般，那激素便是沒美食，在這時候他的眼神能穿透一切，但穿不透美食，像是再加熱，怕冷了影響到味道，我感覺目光只聚在我身上，我都七分熟了。

　　我們組還有一個統一的眼神，那就是當你扣分時，其他三人我將頭慢慢扭向你，用憤怒的眼神化為自子彈，把你打的千瘡百孔。

　　我忘不了我的朋友，六年的“親人”。更忘不了他們那難忘的眼神。

　　留戀的作文：忘不了 16

　　每當我含起一塊冰糖，就會想起一個人。她就是我二年級的同學王昕怡。她一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，長長的頭發。她待人溫和，善解人意。認識沒多久，我們就成了一對親密無間的好朋友。

　　一天，不知什么原因，我的臉長出了許多小痘痘，媽媽帶我去藥店開了藥，不僅沒用，還讓灰塵愛上了和我“親密接觸”。上學時，我也不得不戴著口罩。看到我這樣子，她就關心地問：“你怎么啦，是生病了嗎？”我搖了搖頭，沒有說話。吃飯時，我才摘下口罩，她的朋友和我是一桌的，看見了便一直在笑我，我哭了。回到教室，她的朋友也把這件事告訴了她。她一聽到，就朝我走了過來。我心想，她應該也會像她的朋友那樣嘲笑我吧！可出人意料的是，她不僅沒有嘲笑我，反而是從書包里找出一片濕巾給我擦拭，她跟我說：“別哭了，我不會笑你的，還有你這臉上，不過是因為上火才長痘的，過幾天就會自己消掉。”說完還從口袋里拿出一塊冰糖給我，我把這顆冰糖放到嘴里，心情不禁好了許多。我對她笑了笑，她也露出像太陽般明媚的'微笑，暖暖的。

　　轉眼間，上三年級了。開學時，她突然找到我，拉著我的手噙著淚水，告訴我——她轉學了。我清楚地看見：烏云遮住了原本明媚的陽光，外面下起了連綿的細雨。

　　如今我們都上六年級了，可我還是時不時想起我們一起的溫暖時光。

　　留戀的作文：忘不了 17

　　我叫白，雖然已經很久沒人叫這個名字了，但我卻無法忘記這個名字，那個女孩為我取的名字。

　　那個女孩，她有著開朗的笑容，我喜歡她，我喜歡蹭著她的腳，對著她撒嬌，希望她撓我的肚皮，喜歡靠在她手上睡覺。

　　第一次見到她，我正被關在籠子里，食物只有過期了的火腿月餅餡。她將我放出來，給我吃了好吃的火腿腸，搭了溫暖的窩。我喜歡這里，白天我會會在外面玩，晚上我便會回去，那個女孩每天都會為我帶來吃的。

　　后來，女孩為我買了玩具，買了磨爪子的紙板，而且一有時就見就來陪我玩，她叫我白，我喜歡這一個名字，每次聽到“白，白!”我便會沖出來，那時候，她心情好，便會抱起我，輕輕撫摸我的背，我喜歡她，希望永遠和她在一起。

　　可是那一天，她的'爸爸不允許她在碰我，女孩和爸爸翻臉了，我很難過，也許，我該離開了。

　　第二天，女孩又拿了火腿腸給我，我沒有像平常一樣跑過去大吃，而是慢慢的靠近她，蹭蹭她的腳，不愿意吃。女孩以為我不餓，便抱起我，我舔了她的臉，女孩還不知道我在和她告別，開心地笑著。當女孩一回家，我便離開了，看著她離開的地方，好難過。一想起女孩的臉，我便失神。

　　直到現在，我無法忘記女孩，無法忘記女孩的笑容，女孩的聲音，忘不了，永遠也忘不了，也許，她也在找我，而我，卻不會回去了。

　　這個女孩，每天都會出現在我的夢里，在夢里，她將我抱了起來……

　　這是一個真實的故事，那只叫白的小貓，你還好嗎?

　　留戀的作文：忘不了 18

　　每個人都有一些忘不了的事情，比如某次生日啊，一次爭吵啊什么的，無論過多少年都忘不了。

　　我有幾件事是怎么都忘不掉的。第一件事，是我差點在游泳池里溺水。那天我和我好朋友去我閨蜜家泳池里游泳，因為我們是夜游，周圍烏漆抹黑，除了燈能照到的范圍，其它什么都看不見。突然，一個黑影跳到了我們的充氣小船上，小船震動了起來，雖然我知道那個黑影是我朋友，但也被嚇到了。一不小心，重心沒穩，要掉了下去的時候，我覺得我只要拉住一個人，我就不會掉下去，于是我拉了一個朋友，可是，她也跟著我一起掉了下去，因為那時候我還不會游泳，更何況她家的泳池有2.5米高，我才一米三幾，就算是踮著腳也踩不到，我在水里大聲呼救，可那兩個在船上的人看都沒看我們一眼，幸好那個被我拉下來的人會游泳，我就拽著她的衣角，一點一點漂上了岸，也算是她救了我一命吧。從那之后我幾乎不敢去超過一米深的水里玩了。

　　還有一次，我和我好朋友在去英語課的路上吵架了，因為我沒有把上次課的`英語積分全部給她，我們約好把積分都攢起來，然后一個一個換，可我覺得那樣太慢了，于是就想一個人攢，可她又是她們班的孩子王，吵不過她。她讓我把之前她送給我的東西還給她，我不愿意，就稍微重了一點打了她的手臂，她哭了，那天晚上就用她媽的手機跟我媽告狀，我被我媽罵了，我也哭了。

　　留戀的作文：忘不了 19

　　每個人都有忘不了的事，它可能是傷心的，也有可能是喜悅的。

　　它也許是一個慘痛的教訓，也許是一個美好甜蜜的回憶不管怎樣它永遠是你成長道路上不可回避的經歷，只有這樣你才能成長。

　　我記得在小學的.時候，那時候放學了，我完成作業，正在看電視，我看見有許多人都在滑輪滑，于是我漸漸的也喜歡上了輪滑。因為我喜歡腳下生風，風馳電掣地感覺。好像賽過了哪吒。從我一開始玩輪滑以經有三年了從不會到會，從生疏到熟練不知道過了多少天。

　　雖然我已經能滑輪滑了，但是我有時候滑輪滑會率的頭破血流。就那上次說吧，有一次我在外面滑輪滑時我看見了一個下坡路，應該要減速的但是我反而加速，突然路中央跳出了個“攔路虎”，連忙停腳一不小心率了“狗”肯泥頭上多出了一個大包疼得不得了要怪就是我錯呀。不過那個包讓變得很滑稽所有朋友都在笑我，就連我自己也在嘲笑我自己。

　　雖然這輪滑鞋讓我吃盡了苦頭，但我對輪滑的興趣并沒有減少反而與日俱增，恨不得天天穿著輪滑鞋去上學，去運動。

　　在電視上我一看到那些輪滑高手，變的很癡迷，我也想變得那么厲害。后來我不少一番苦練。

　　我雖然很喜歡輪滑，但是我對那一段的疼痛也是記憶憂新。這就是我忘不了的那一件事。

　　到現在我一想到那件事我后背就發涼，以后再要不敢滑那么快了。

　　留戀的作文：忘不了 20

　　“耶”58張小臉都樂紅了，碗瓢盆被我們高高舉起，食堂里也是一片熱鬧。

　　包餃子

　　食堂中大家都整齊地拿出了大包小包材料。老師還沒有說，開始一雙雙小手就陷入了忙碌之中。一位同學正推開手，挖上一勺餡，再用水涂一圈，一不小心，那晶瑩的餃子皮被劃了一道口。但那餃子餡就像一個淘氣的孩子，在奮力掙脫餃子皮的懷抱，搞得那位同學手忙腳亂。廚房中一片繁忙，雖然包的餃子千奇百怪，但都是我們勞動的成果。

　　煮餃子

　　熱氣沸騰，老師們也忙得不可開交。空氣中又多了融融的一些暖意，陽光也從窗戶中偷偷溜進來窺視著我們。熱氣彌漫著整個食堂，那餃子就像一個個游泳運動員，一個個浮出水面，在水中漫游，學生們也激動地跳呀！叫呀，等著餃子。這是我們第一次這么激動，這么迫切的'想吃餃子。

　　吃餃子

　　晶瑩剔透的餃子蘸上蘸料，吃到口中，那餡香，皮香，醬香，濃縮著美味，又是一鍋出爐了。老師笑盈盈地端著餃子走來，同學們終于按捺不住了，一個個像脫韁的野馬奔向餃子。一會兒，盆里只剩下一些老弱病殘”，他們大口大口地吃著餃子，并連連贊嘆，這是我們自己做的餃子，真是人間美味，我一邊吃著餃子，腦袋中浮現出了我們繁忙的景象。

　　快樂的時光總是那么短暫，眼看就要放學了，同學們戀戀不舍地走出食堂，直到現在我們都記憶猶新。

　　留戀的作文：忘不了 21

　　我拿起一張張滿分的小試卷時，就會想起數學老師黃老師，雖然只短短相處了一個學期，但黃老師給我留下了深刻的印象。

　　黃老師是男的，不是五大三粗而是瘦得像根木棍。一頭又卷又黑的頭發，是個近視眼，那副眼鏡在燈光的照耀下會發光，給人一種寒氣撲面的.感覺。但黃老師卻很愛笑，是個幽默風趣的老師，但是對待我們的學習卻是嚴厲認真，嘔心瀝血的。

　　在課堂上，黃老師背對我們寫算式時，有人趁機說話，而黃老師寫完后，就叫說話的人站到后面去，并對他們說：“剛才說話的自己自覺站到后面去，不要讓我來抓，我的這個眼鏡可是反光的，我能看到我身后的所有東西。”有些人聽了就乖乖的站到了后面，不管黃老師說的是不是真的，但我還是很崇拜黃老師的，他只用了一句話就讓那些人不打自招了。

　　別看黃老師挺兇的，但他總有一些點子讓犯錯誤的同學乖乖承認錯誤。有一次上課，一個同學在吃東西，被黃老師發現了，可黃老師并沒有去說她，而是走到她的面前問到：“學校里有兩只羊，一天來了一只狼，現在學校里還有幾只羊？”女同學回答道：“沒有了，都被狼吃了。”黃老師立即說道：“錯！學校里還有兩只羊，因為學校里不準吃東西。”那女生聽了，臉都紅了，連忙把零食放進了書包，逗得全班哈哈大笑。

　　我在黃老師的帶領下，學到了很多東西，黃老師就像一棵大樹給我們傳送知識，我喜歡這個幽默的黃老師。也忘不了他帶給我們的快樂。

　　留戀的作文：忘不了 22

　　從在幼兒園到現在，我接觸過許許多多的的老師，而我卻最喜歡那上課總是面帶笑容、和藹可親的李老師。

　　李老師是教我小學一年級到三年級的語文老師，個子并不是很高，后腦勺扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛總是知道我們的心思、我們的想法，好像會讀心是一樣。她從來都沒有罵過我，打過我。上課時，她筆直地站在講臺上講得那樣生動、那樣具體，她那怡人的風采，時時刻刻都讓同學們聽得入迷，再也沒有心思去做小動作了。下課了，她有時會和我們一起說說笑笑，有時會回去她的辦公室認真的批改著作業，有時幫助那些上課沒聽懂的學生，耐心地指導他們。李老師無論面對什么學生，一向都是溫暖的笑容，所以她很受同學們的.歡迎，同學們的尊敬。同樣，我也有一次親身經歷。

　　記得有一次，上語文課的時候，我的肚子很疼，又不敢和老師說。這時，李老師正好走過來，她發現我痛苦的樣子，便低下頭來，輕聲地問我：“凱華，你怎么了？”我手按著肚子難受地說：“我肚子疼極了！”李老師聽罷連忙用手輕輕地幫我揉肚子，還一邊親切地問：“好點了沒有？需要去校醫室嗎？要不請個假回家好好休息休息吧，不要硬撐，痛了就告訴老師！”這時，我感到有一股暖流流遍了我的全身，頓時感到李老師對我的關心和愛撫。

　　雖然李老師已經不再教我們了，但我每次見到她，都有一種親切的感覺。李老師，不管你走到哪里，我都忘不了您！

　　留戀的作文：忘不了 23

　　小學生活接近尾聲，我們即將告別待了六年的校園。我忘不了這大而美的校園，忘不了那陪伴我走過這段光陰的老師與同學，忘不了這些年來值得回憶的點點滴滴。

　　我忘不了我的母校。這里風景宜人，鳥語花香，設施齊全，條件優良。這里有優質的生源，有良好的學習氛圍，可以說是人才輩出。這里有敬業的名師，有滿懷熱忱、發奮教書育人的好老師，他們德才兼備，水平——流，培養出不少優秀學生。每逢各大活動，我校師生力壓群雄，出類拔萃，超逸絕倫。我校學生在體育方面也不比別人差，屢獲殊榮，第一志在必得。學校以前如此，現在如此，未來也必是如此。

　　我忘不了我和藹可親，循循善誘的老師們，忘不了我勤學好問，樂于助人的同學們。優秀的老師是優秀的園丁，栽培的花草愈加旺盛。優秀的老師是優質的蠟燭，燃燒自己，照亮整片黑夜。將年幼的我們迎進校園的是老師，將學有所成的我們送出校園的也是老師。老師送走一屆一屆畢業生，不辭勞苦，鮮有怨言。同學們的歡聲笑語富有感染力，同學們的.團結互助是集體進步的原動力。同學們嬉笑玩鬧時的歡笑聲，我忘不了。同學們刻苦學習時激烈的爭論，我也忘不了。

　　我忘不了六年中值得回憶的點點滴滴。一句問候、叮嚀，一件禮物、往事，一次經歷、活動，一個場景，抑或是表達出來的一份心意，我都忘不了。

　　小學生活即將結束，它帶著我們太多的不舍與留戀漸漸遠去。我忘不了這段日子里，提起的人、事、物、景。

　　留戀的作文：忘不了 24

　　一晃六年過去了，我依舊忘不了李老師對我的關懷，記憶中的她長發飄飄，喜歡穿連衣裙，宛如天上的仙女。

　　那場雨來得很突然，下午最后一節課時，明媚的天空瞬間被烏云侵襲，蒙上了一層層的黑紗，窗外的樹張牙舞爪，成群亂舞，就像魔鬼令人毛骨悚然。伴隨著這種壓抑，鈴聲響了起來。我一邊收拾東西，一邊自言自語：“我沒帶傘呀！這鬼天氣。”看著身邊的同學都由家長帶走了，心中有些嫉妒，更多的是委屈，“哼！有什么了不起的，一會兒我的'爸爸媽媽也會來接我的。”我踢著旁邊的石頭，嘟起了小嘴，我望了又望，什么也沒有盼到，心里覺得他們不要我了。

　　我抱成一團蹲了下來，小聲哭泣著，淚水糊了眼睛，“喲！這是誰家的孩子呀，不要我就抱走了哦！”李老師打趣地說道，“我……我……”“沒事，別怕，我送你回家。”這聲音親切而溫柔我至今都無法忘懷，說著她輕輕地將傘打開，把我摟了過去。恍惚間，我覺得李老師的手充滿力量，貫穿著我的身體，這個力量是李老師對我的無限關愛！

　　我和李老師下了樓梯，走在了空無一人的路上，既寂靜又冷清，我一聲不吭，心里有些緊張，而李老師看出了我的緊張，就跟我聊天。一路上我們聊了許多，仿佛相處了很久，渺小的雨傘撐著兩個人，大部分傘都在我這，李老師的右肩卻濕潤了不少。李老師把我送回家后，看著她的背影，我又哭了。

　　每到下雨天我就會想起她，感謝她陪伴我度過地童年時光，我忘不了那天的雨，更忘不了敬愛的李老師。

　　留戀的作文：忘不了 25

　　在生活中有許多讓我難忘的事，然而，最令我難忘的是那位陌生大姐姐。

　　記得前年的圣誕節，我和媽媽一起到萬達廣場看表演，那里人山人海，熱鬧極了！我和媽媽上了樓梯。為了有個合適的觀看位置，我艱難地擠開人群，不停往前鉆，直到表演結束。可當演出結束時，我才猛然發現，媽媽不見了！我心急如焚，立刻四處尋找，轉了一圈又一圈，還是不見媽媽的蹤影。我在角落旁凍得瑟瑟發抖，寒冷、恐懼迅速把我籠罩，我的眼淚不聽話地掉下來。過往的行人來去匆匆，沒有人搭理我。

　　這時，一位陌生大姐姐突然站在我的面前，她問我：“小朋友，你怎么哭了？是不是找不到媽媽了？”我看了看她，點了點頭。大姐姐用紙巾幫我擦干眼淚，叫我把媽媽的手機電話報給她聽。大姐姐打完電話，就把我帶到了“KFC”，我們選了一個靠窗的位置坐下等媽媽，我目不轉睛地望著窗外，試圖再次尋找媽媽的.身影。這時，大姐姐給我遞過來一杯熱巧克力，說：“來，捂捂手，等你喝完，媽媽就來了，別急。”我遲疑片刻，便慢慢喝了起來。我的身體暖起來了，心也暖暖的。

　　沒過多久，媽媽就來了，我看見媽媽焦急的臉上露出了笑容，媽媽不停地向大姐姐道謝，還掏出錢包想給姐姐錢，但熱心的大姐姐連一分錢也不肯收下。

　　大姐姐樂于助人、品德高尚的好品質久久環繞我心房……我忘不了那天那杯暖暖的熱巧克力，忘不了那位大姐姐！

　　留戀的作文：忘不了 26

　　別忘了，你的眼淚滴落在我手背上。

　　別忘了，你燦爛的笑臉讓我很難過。

　　別忘了，你堅硬的后腰對我來說經常受傷。

　　我不能忘記它。那一年，我最親愛的'父親為我做了一切。

　　那年夏天，我父母懷疑我得了闌尾炎，把我送到了醫院。從那一天開始，今年，我的家人為我付出了一切。

　　在我住院的第三天，我問父親我是否會死。他們都說進醫院離死亡更近了一步。我父親笑著摸了摸我的頭，說:“如果你胡說八道就好了。你不相信我父親嗎？”我沒有回答爸爸。那一刻，我專注于爸爸的眼睛尋找答案。然而，我看到代表疲勞的紅色條紋。那天晚上，我哭著醒來，因為我感到身體某處疼痛。我父親看到我如此擔心，他懇求我吃藥。此時，我太痛苦了，以至于沒有注意到父親的話。知道我的手背被一點點淚水弄臟，穿透了我的皮膚，灼傷了我的心底。我停止了哭泣，下意識地吃了藥。這是，我父親的蹙額舒展開來，臉上布滿了笑容。我也忘記了痛苦，爸爸面面相覷，笑了。那是我第一次看到父親流淚。

　　離開醫院后，我趕緊去找我父親。在一個建筑工地，我看到了我的父親。他肩上扛著幾十公斤的鋼，艱難地向前走著。重復了幾次，父親坐在角落里，抬起手，揉了揉肩膀和腰，臉上露出痛苦的表情。我終于沒和我父親說話了。

　　爸爸，你到底用什么來養活我們全家？你的腰超負荷了。別再做了。爸爸，等我幾年，我會用我的小盤子為你扛全家。

　　留戀的作文：忘不了 27

　　在老家，我一直和二爺爺在一起，他到哪兒，我就到那，就像個跟屁蟲，老黏著二爺爺。

　　隨后不久，我被媽媽接回城里，兩年后，傳來噩耗，二爺爺被診斷為胃癌晚期，已離我們而去，這個消息如晴天霹靂，讓我瞠目結舌，神情恍惚。“二爺爺身體不是一直很好的嗎?可怎會成這樣?”我在一旁喃喃自語。

　　記得小時候，我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮，又小巧玲瓏的小凳子，這讓我非常喜歡，我真想和他一樣有這樣的小凳，我把這個想法告訴二爺爺后，二爺爺遲疑不決，我用起了絕招：撒嬌。在我的軟磨硬泡下，二爺爺終于答應，說給我做個更漂亮的小凳子。

　　準備好材料后，我們爺倆便忙起來，二爺爺興致勃勃地做著，而我則站在一旁全神貫注的看小凳是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意，偷偷的學著他，這敲一下，那敲一下……可不小心，我自己把手給鑿流血了，我心疼哭，我害怕也哭，但二爺爺并沒指責我，只是心平氣活的幫我把手指包好，告誡我，下次幫忙要小心一點好!

　　經過我們爺倆幾天的奮戰，我的小凳終于做好了，還用一些柳條嵌在小凳上，二爺爺還在小凳上設計了我最喜歡的`蝴蝶圖案，底漆是天藍色的，漂亮極了，伙伴都羨慕我，我高興極了。

　　不過，現在每當我看見家里伴我鄉下快樂生活的小凳時，我便熱淚盈眶，因為它記錄著我和二爺爺的美好記憶，讓我忘不了他。

　　留戀的作文：忘不了 28

　　只記得那是兒時的一個炎炎夏日，大地被烤得“熟”透了，屋外只聽見煩躁的蟬叫。白天的氣溫誰也受不了，我和媽媽也沒有出門，只是像往常的待在家里，依舊吹吹空調，看看書，享受清涼的世界。

　　傍晚，“啪！”的一聲，整棟房子都黑下來了——停電了。要明白，在夏天沒有電是一件多么悲哀的一件大事啊！

　　很快到了夜晚，沒有來電的`一絲征兆。我靜靜地躺在床上，熱使我渾身黏黏的，怎樣也睡不著，一向在床上翻來覆去，眼睛久久地注視著天花板……漸漸地夜深了，最終瞌睡蟲還是征服了我，很快我就迷迷糊糊。咦怎樣這么涼快有電了嗎我睜開朦朧的雙眼，卻發現是疲憊的媽媽，此時她正坐在我的旁邊，搖動著手中的扇子，還時不時打著哈欠。“怎樣了，睡不著嗎快睡吧，我幫你扇扇風，你好睡一點。”見我睜開雙眼，媽媽疑惑地問我。“媽媽你怎樣還沒睡呀此刻都幾點了，你還在幫我扇風。快點去睡吧。”我回答道。媽媽之后說：“沒關系！天氣熱，我也睡不著，你先睡，媽媽給你扇風。”我只好乖乖地躺下，可我怎樣也睡不著，時不時瞟一眼媽媽，只見媽媽在為我不停地扇風，頭上掛著一顆顆豆大的汗珠，月色下顯得那么憔悴。我想此時此景，就是幸福的最好詮釋了吧！

　　雖然這件事已經過去了許久，但我還是記憶猶新。我怎樣也忘不了那晚，忘不了媽媽手中的扇子，忘不了媽媽的關愛。

　　留戀的作文：忘不了 29

　　終于到了星期三，到了上午，到了我們去一日游的時刻。

　　我們在機構門口集合，等人全部到了的時候，我們如脫韁的野馬沖向巴士，找到座位，系上安全帶，準備去畬鄉。我們一路上吃吃喝喝，過了一會兒，我們到達了畬鄉，排好隊伍，一個一個地下了車，然后再換衣服，換好衣服后，我們就開始體驗畬鄉的習俗了。

　　我們分成男女兩隊去編織布，先是男生體驗，于是我們女生就在旁邊等待，順便吃一點零食。男生的隊伍走出來后，我們女生就進去了。

　　我們仔細地看著阿姨編，也動手嘗試了一下，可編的`是什么東西，我們一點也看不懂。

　　我們玩了一個下午，終于只剩下最后一個項目了，那就是跳竹竿舞。

　　那里也有個阿姨站在那兒，用輕盈的身姿跳給我們看，我們本以為很簡單，但自己嘗試了一下卻這么難，就連節奏也記錯。呀，怎么又到我了，

　　我都想要等他們把竹竿合在一起的時候連2個一起跳過去呢！于是我試了試這個想法，可現實呢，這兩個竹竿距離這么長，我怎么可能跳過去呢？于是看著前面的同學一起跳。呀，我的鞋子居然被竹竿夾掉了，旁邊的同學哄堂大笑，就連我也笑了起來。

　　時間過得飛快，我們到了集合地時候，大家都戀戀不舍，還想在多玩一會兒。不過，這次的一日游真使我忘不了。

　　留戀的作文：忘不了 30

　　上午，正是太陽高照，驕陽似火，本來應該在教室吹空調，卻被體育老師趕到操場上。

　　“預備——跑！”隨著體育老師的一聲令下，大伙像離了弦的箭，向終點沖去，個個滿頭大汗。我胖，早已上氣不接下氣，本想放棄，還是咬牙堅持，離終點越來越近了，100米，50米，25米。“呯”，一位六年級男生狠狠撞了我，我趴在地上。他見勢不妙，撒腿便跑，沒了身影。我想站起來，去告狀，可腳被擦破皮，血流得跟沒擰緊的水龍頭似的，一動便流得更猛。

　　正在跑的小祁停了下來。看到我成這樣，目瞪口呆，半天回過神，蹲下來問：“這是怎么了？被雷劈到了嗎？”我一聽差點氣吐血，都成這樣了還說風涼話，仰起頭瞪著他道：“要劈也先劈你，快點哦，扶我去醫務室！”說最后一句時，我故意提高嗓門。他見沒氣到我，見我生氣，扶著我一步一步向醫務室走去，解釋起來：“我是讓你分心，減少痛苦嘛。

　　到了醫務室，老師給我擦碘酒，豆大般的淚珠一顆顆往下掉，差點哭出了聲。那個痛不親自體會，是一輩子都不會明白。那傷口已經呈現黃色帶著紅色，擦完，我臉上的肉全練成了一塊。小祁在一旁微笑，二片薄薄的`嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，似天使在笑。剛才的恨一下子扔到九霄云外。

　　走出醫務室，陽光格外燦爛，剛才那微笑葉很燦爛。回到教室的路很長，臺階很高，二人停一步走一步，龜速前進。看著小祁的樣子，我的傷似乎也不那么痛了。

　　留戀的作文：忘不了 31

　　每當我因遭到責罵或受到委屈而流淚時，爸爸就大聲對我說：“男子漢，不流淚!”記得有一次，爸爸帶我去辦公室寫作業。我想玩會電腦，匆匆寫完作業，就對爸爸說：“爸爸，我想‘上機’一下。”爸爸猶豫了一下，對我說道：“作業寫完沒?”

　　聽到爸爸嚴肅的話語，我的心里開始犯嘀咕，因為不給爸爸檢查作業就玩不成電腦，所以我就故作自信地說：“寫完了!”

　　“拿來給我看看”。聽到爸爸的.話，我漸漸感到不安。可是是在沒有辦法，只好硬著頭皮拿給爸爸看。果然不出我所料，我錯了一道題。爸爸板著臉說：“連作業都沒認真寫好，就想玩電腦?”爸爸接著又問：“練字沒?”我眼里含著淚，小聲說：“沒有”。“你看，你作業沒認真做，又沒練字，怎么能去打電腦呢?”爸爸的聲音越來越嚴厲，我只得俯在一旁繼續邊哭邊重新做作業。

　　爸爸見我哭了，又大聲對我說：“男子漢，不流淚!”

　　男子漢，不流淚!這句話在我耳邊回響著。第一次聽到它時，我覺得很有意思，可慢慢地，后來我聽到這句話后，我的身軀就像注入了一股力量。沒錯，男子漢怎么能像女孩子一樣為了區區小事而掉“銀豆豆”呢?對，我是男子漢，不流淚!

　　很奇怪，以后我遇到什么難事都沒有流過淚。這是爸爸的功勞，是他教育我堅強、自信，一股勁地往前沖。

　　男子漢，不流淚!這句話像一束太陽光直射我的心田，他讓我悟到了人生的道理，讓我在以后的人生中堅強果敢!

　　留戀的作文：忘不了 32

　　有一個寒冷的夜晚，大風與大樹進行搏斗，雨滴“嗒嗒嗒”地在教學樓頂上跳舞，我在教室里望向窗外，心中不禁引起一陣惶恐。

　　“呀！這雨可真大”，“我今天可沒帶傘啊！”“天氣預報上怎么沒說啊，唉……”同學們在我身邊議論紛紛，都很擔心待會下課回不了家。

　　阿嚏，我打了一個大大的噴嚏，本以為今天陽光明媚的，可春天就像孩子的臉，說變就變，比翻書還快。我今天早上只穿了一件短袖，我已經被凍得瑟瑟發抖了。突然，在我的視線里，我看到一個熟悉又陌生的身影，走了過來。說他熟悉，是因為這個人高高的，瘦瘦的，像極了我的外公；說他陌生，是因為外公早上也感冒了，他一早還到醫院輸液過。當那個身影走近我時，我看清楚了，他就是我外公。“外公，您怎么來了？”我大吃一驚的說。“恒恒，今天這么冷，上午我看你出門的時候穿的少，心想你要被凍了，就給你送一件衣服過來，快穿上吧！”，外公一面說著一面把衣服給我穿上了，我突然感到一股暖流流遍全身，外公幫我穿好衣服就消失在了雨里，我一直看著那個背影遠去，眼眶里噙滿了淚水。那一刻，我感覺是世界上最溫暖的時刻，同學們看到這一幕，都夸我的外公是個好人啊！

　　就在那個平凡的夜晚，我感覺到了家人給我的`溫度，感到了不平凡的溫暖，我永遠忘不了那個夜晚，我深愛我的外公。

　　留戀的作文：忘不了 33

　　在小學年間，我忘不了母親給我一句嘮叨，我忘不了父親在我驕傲時的鞭策，我忘不了奶奶對我那無私的慈愛，讓我請過了一次又一次困難。

　　‘大話’老媽

　　我的老媽最厲害的一項絕技一嘮叨。在其中那句記得中午熱了脫，別感冒了。話語。我只是粗略的估計次數就遠遠超過了兩百次，他學會了將正文賴以成名的絕技發揮到了極致。明明意思相同化學不同，比如昨天中午別忘了洗勺子。還有前天中午勺子我可不給你洗。我佩服自己，真是我的大話痛，媽媽讓我幾乎不出錯，但又讓我無法忍受。

　　‘滅霸’老爸

　　別看我的`爸爸。頭發少戴著眼鏡整天笑瞇瞇的，可要他真的發起貨那事兒可真不是鬧著玩的，看左手上拿著一把鞋拔子，右手拿一把大尺子，只要再給他一副手套，真是一副滅霸的樣子，可是還是因為我驕傲而成績下滑的結果正要打我教我呢。我來自心底的顫抖，害怕極了，這是我的滅霸老爸。

　　‘孫悟空’奶奶

　　我的奶奶稍微有些胖，雖然也不算太老了，但也有60歲伸手卻依然靈活，每次我寫作業時脖子突然癢了起來，害得我叫出了聲。是奶奶但是他一直但是他一只手就把我制服，然后又用手撓我，讓我哭笑不得，可最重要的是每次他都神不知鬼不覺的溜進來，真是如孫悟空一樣調皮，讓我生活充滿了活力。

　　媽媽嘮叨是因為愛我爸爸嚴厲是因為愛我奶奶雖然調皮，但我知道他們都有一個共同的出發點一愛。

　　留戀的作文：忘不了 34

　　友誼，源于愛。跌倒時伸出扶持的雙手，憂傷時送上一縷安慰;孤獨時，削去一瓣心香。是啊，就是他，使我終身難忘。

　　生根

　　我和他結識，只有不過五年，我是二年級才轉來的。小時候的我，十分內向，不管見誰，都是低著頭的，就連是見熟人，都不敢去打招呼。

　　來到了一個陌生的班級，這讓原本內向的我，更加不敢說活。下課，我也只能一個人孤零零地待在角落，無所事事。

　　這天，我看到班上許多同學都買了一個名為“手指滑板”的玩具。各種花色都有、十分引人喜歡。可我卻不能買，只有羨慕的份。這時，他看到我在一旁，雙眼放光。就把自己手中的玩具，遞給了我：喏，給你，這是我的，你拿去玩吧。”

　　這一次小小的接觸，讓我在陌生的班級，終于有了一個能說話的人……

　　發芽

　　在后來的學習生活里，我們成為了”好兄弟”，不論干什么，都會互相幫助。

　　3.4年級的我，成績只能排在中下等，常常會為自己的成績而煩惱。這次數學考試，我又只考了80分，我傷心極了，趴在桌上，整個人就跟被腌制的酸菜似的'。這時，小李同學輕輕地走到我的面前，拍了拍我的肩，對我說，“沒事的，我們可是兄弟!你有什么不會的，我來教你。”

　　我心想：這是太好啦!能遇到這樣的朋友，簡直就是幸福呀：

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