- 實(shí)用的留戀母校作文 推薦度:
- 留戀母校的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的留戀母校作文40篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的留戀母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的留戀母校作文 1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋,經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上,我們傷心過(guò),痛苦過(guò),悲傷過(guò),也快樂(lè)過(guò),成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的`歌謠。
忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶對(duì)母校的留戀作文對(duì)母校的留戀作文。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干。’您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚,真誠(chéng)。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?
此時(shí),我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!
實(shí)用的留戀母校作文 2
作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,對(duì)母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木,和母校上空盤旋的鳥(niǎo)兒……
敬愛(ài)的老師,是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀,從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……可愛(ài)的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂(lè)……高大的大樹(shù),是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的.鳥(niǎo)兒,是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨……
再見(jiàn)了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué),我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù),我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂?/p>
實(shí)用的留戀母校作文 3
在我的記憶長(zhǎng)河中,像流星那樣瞬間劃過(guò)天際,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶,就是我的小學(xué)生活了。
忘不了,忘不了最初的玩伴,忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我,剛到學(xué)校,一切都是那么陌生,陌生的老師,陌生的同學(xué),一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)的我顯得那么的`孤單,是朋友給予我快樂(lè),陪我玩耍,帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了,忘不了諄諄教誨我的老師,忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時(shí)無(wú)知的我,剛到學(xué)校,什么也不懂,什么也不會(huì),只知道叫媽媽,是和藹可親老師給予我豐富的知識(shí),教會(huì)我做人的道理,使我在班里更加的出眾。
忘不了,忘不了朝夕相處的同學(xué),忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時(shí)我悶悶不樂(lè)時(shí),總是同學(xué)們?cè)诎参课遥膭?lì)我,給我無(wú)窮的力量,使我擁有了自信。
忘不了,忘不了承載我喜怒哀樂(lè)的校園,忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我,帶著滿心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校,整天悶在教室不出門,是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái),呼吸新鮮無(wú)比的空氣,和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里,一起哭,一起笑。
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”,已經(jīng)相處了六年的我們,還有最后的幾個(gè)月,就要分離了,我真誠(chéng)的希望:我們?cè)谶@最后的日子里,一起玩,一起學(xué),一起加油,一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活,馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了,心里不知道有些什么樣的感受,不是對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬,不是對(duì)新同學(xué)的希望,而是對(duì)小學(xué)生活無(wú)限的留戀。
實(shí)用的留戀母校作文 4
時(shí)間飛逝,在小學(xué)里那短短的六年已成了往事。我即將告別她,我已經(jīng)生活了六年的深深留戀的地方母校。我留戀她的一草一木,留戀我在這里的一舉一動(dòng)。
留戀校園里的自然教室,踏入自然教室,一排排白色的可桌椅整齊的擺列在教室的中間部分。在墻旁邊的柜子上擺著一排大自然的漠圖,點(diǎn)綴著自然教室,我和同學(xué)們仿佛站在了神秘的大自然中,而老師就像一本敞開(kāi)著的百科全書,待我們探索所大自然的奧秘。在教室的上方,吊掛著各種各樣的魚,這時(shí),我們仿佛沉浸在了海洋之中。而老師就像一本海洋知識(shí)全書,帶我們遨游海洋。
留戀校園的.操場(chǎng),那里即使我們展開(kāi)自己的翅膀,盡情玩耍的地方。記得我們?cè)谶@里舉行過(guò)多少次比賽,由跳繩比賽,有田徑比賽,還有拔河比賽,“嘩,嘩。”楊樹(shù)發(fā)出的響聲再次在我耳邊響起,它使我想起了曾經(jīng)的許多許多。
母校啊!我深深地,深深地留戀你……
實(shí)用的留戀母校作文 5
放學(xué)的鐘聲已經(jīng)響過(guò)很久了,同學(xué)們已經(jīng)全部回家了,而我只想靜靜地獨(dú)自一人在這生活了六年的母校多待一會(huì)兒。
摸摸自己的課桌,看到了課桌之間的“三八線”,就想起了我那憨厚老實(shí)的同桌——彭瓊。有時(shí)他在不經(jīng)意超過(guò)了這條“三八線”我的手就毫不留情的錘向他。不到萬(wàn)不得已,他都不予“回?fù)簟爆F(xiàn)在想起來(lái),我真是有一點(diǎn)兒愧疚,又感到幼稚可笑。
又出教室便是走廊。記得每次下課鈴一響,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的跑出教室搶占“地盤”。玩著各自喜歡的`游戲:跳皮筋、踢毽子、系紅領(lǐng)巾。這時(shí)那些不安分的男同學(xué)就常常來(lái)?yè)v亂。男女同學(xué)之間就展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。
走著走著就到了老師的辦公室前看見(jiàn)老師還在批改作業(yè)我真想對(duì)您說(shuō):“您像一根蠟燭,不斷的燃燒自己,消耗自己照亮我們美好的未來(lái),溫暖著我們幼小的心靈,您又像辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水,施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)。”我常常這樣想,您鬢角的一根根銀絲是粉筆會(huì)染成的么?你眼角的細(xì)皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧!
我來(lái)到操場(chǎng)上,上體育課時(shí)那整齊的隊(duì)伍,響亮的口號(hào)。做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在我的耳畔徘徊,在這里曾經(jīng)舉行過(guò)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽。場(chǎng)面是那樣的激動(dòng)人心。
站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生過(guò)的美好故事,淚水弄濕了我的臉頰。我懷念這六年來(lái)的生活,懷念這六年的一切一切。
別了,我的母校。我全心愛(ài)著的母校。
實(shí)用的留戀母校作文 6
母校,是您教會(huì)了我怎樣做人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了,母校!
時(shí)間如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校,升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們,實(shí)在是不舍得。對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué),我是那樣的留戀。對(duì)小學(xué)生活,我是那樣的不舍。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),50張笑臉頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。記憶的相冊(cè)后面,是教學(xué)樓、操場(chǎng),它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去。看著看著,突然,記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí),千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩,正是我從小的玩伴——朱米兒。
朱米兒是我阿姨,她是一個(gè)很善良的人,我的小學(xué)生活因?yàn)樗兊秘S富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),她會(huì)耐心地為我講解,而她遇到困難時(shí),我也會(huì)竭盡全力幫助她。就這樣,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了,同學(xué)們都在互相寫留言。當(dāng)我讓朱米兒給我寫的時(shí)候,她在同學(xué)錄上寫了這樣幾行字:
“朋友,在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段,然而跟你同窗的歲月,卻難以忘懷。
盧仙玲,不許忘了我!”
看完這條流言時(shí),我對(duì)朱米兒的不舍,對(duì)小學(xué)生活的留戀,對(duì)母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起,我是個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人,但此時(shí)此刻,眼淚還是不爭(zhēng)氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月,就像記憶中的`一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星,令我一生難以忘懷……
啊,母校,我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別,和您告別時(shí),我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。但是,古人說(shuō)過(guò):天下沒(méi)有不散的宴席。母校,是您教會(huì)了我怎樣做人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了,母校!
實(shí)用的留戀母校作文 7
每個(gè)人都對(duì)自己的母校有一份特殊的愛(ài),我也一樣,在我記憶里母校,它是沒(méi)有別的地方能比較的,它沒(méi)有大城市學(xué)校的繁華,沒(méi)有大城市的美麗,但我的母校卻給我留下了深刻的印象。這么些年過(guò)去了,我依然記憶猶新,因?yàn)椋@所學(xué)校陪我曾經(jīng)度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光,曾幾何時(shí),一個(gè)不懂事的小孩在這里打鬧、玩耍,有喜有憂,有苦有甜,現(xiàn)在想起來(lái),一股憂傷的心情用上了心頭!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是長(zhǎng)大成人,當(dāng)我再次故地從游時(shí),昔日的歡樂(lè)已不知所蹤,不知不覺(jué),心里覺(jué)得空落落的,不僅感嘆道:時(shí)間過(guò)得太快了,快得讓我無(wú)法準(zhǔn)備,想想當(dāng)初,那些調(diào)皮的小孩,是那么的天真、爛漫,不用去想生活的那些瑣事,不用擔(dān)心未來(lái),只知道餓了就吃飯,吃了飯除了玩兒還是玩兒,那種自由自在的生活讓我觸摸不及,可惜,現(xiàn)在已物是人非,雖然現(xiàn)在也有不少的小孩在母校就學(xué),但他們看起來(lái)是那么的陌生、又是那么的熟悉,然而我已不再是當(dāng)年的不懂事的孩子,我是多么能夠想回到當(dāng)初,把那曾經(jīng)荒廢的時(shí)日都給找回來(lái),可惜,時(shí)間不允許,時(shí)間總是那樣的匆匆而過(guò),讓我在生活的道路里越走越累,我是多么希望時(shí)間能夠倒流,回到當(dāng)初在母校的日子 ,把我當(dāng)初在母校丟下的東西給彌補(bǔ)回來(lái)。如果時(shí)間能夠倒流,我想我會(huì)這么做!
如果時(shí)光倒流:我會(huì)努力的去學(xué)習(xí),專心的聽(tīng)著老師講的一字一句,把它們深深地牢記在心,記得老師曾說(shuō)道:“你們是祖國(guó)的花朵,老師是園丁,辛勤的園丁培養(yǎng)每一朵花都不容易,所以,你們要好好的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人,讓我們的祖國(guó)更加的繁榮昌盛,也能讓你們過(guò)上富裕的生活,不然,永遠(yuǎn)都只能是貧窮潦倒的生活。兒時(shí)的我們把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。現(xiàn)在想想老師講的話都是正確的,他們是怕我們將來(lái)受苦才會(huì)這么說(shuō)的。可我們卻把老師的話丟在一旁
如果時(shí)光倒流:我會(huì)珍惜與同學(xué)們的每天友誼,已是成年的我現(xiàn)在卻不知,當(dāng)年,那些曾經(jīng)的同學(xué)在那兒,他們是否過(guò)得好,時(shí)間把我們之間的友誼吹散了,昔日,為了芝麻大點(diǎn)的事就與同學(xué)大打出手,現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該!昔日,與同學(xué)生活在一起,那是一點(diǎn)虧都不肯吃,現(xiàn)在想想,讓著他們點(diǎn)兒又有何妨?昔日,那些歡樂(lè)如今卻變成了奢望。
回想起當(dāng)年的母校,四周綠綠蔥蔥,那一棵棵小楊樹(shù)在風(fēng)中飄蕩,而現(xiàn)在它們跟隨著時(shí)間的腳步已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)。然而,當(dāng)我再次觸摸它們的時(shí)候,那熟悉的感覺(jué)仿佛又回到了從前,那時(shí)的我們?cè)跅顦?shù)底下乘涼、打鬧,那一聲聲的喜悅聲有再次回蕩在我的耳旁,這些楊樹(shù)在微風(fēng)中不停地飄搖,仿佛在歡快的歡迎我的到來(lái),那感覺(jué)就像久別的朋友相逢一樣,那樣的開(kāi)心、那樣的活潑,但同時(shí)又是那么的悲傷。
當(dāng)我再次走進(jìn)母校教坐下的那一剎那,真的'覺(jué)得我又回來(lái)了,可無(wú)情的現(xiàn)實(shí)又將我拉回來(lái)了,當(dāng)年教導(dǎo)我的老師已經(jīng)退休了,他們已經(jīng)白發(fā)彬彬,歲月在老師的身上留下了衰老的痕跡,我感嘆道時(shí)間的無(wú)情,時(shí)間讓你留不住任何。雖然,我的老師退休了,但當(dāng)年他們?cè)谥v臺(tái)上上課的身影至今歷歷在目,現(xiàn)在想想,老師講的真是一字千金、字字珠璣。
從母校歸來(lái),我明白了一個(gè)道理:兒時(shí)的時(shí)光雖然寶貴,但已不可能重來(lái),而現(xiàn)在的時(shí)間還在過(guò)去,未來(lái)還有更多的事等著我,我不可繼續(xù)留戀過(guò)去,把心底里的那份童真留在腦海里,當(dāng)我疲憊的時(shí)候想想它,把它作為我前進(jìn)的動(dòng)力,并且向我的母校致以最高的敬意!我要在未來(lái)的路上開(kāi)辟出屬于我的新天地!
實(shí)用的留戀母校作文 8
作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,對(duì)母校充滿著留戀之情。
我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木,和母校上空盤旋的鳥(niǎo)兒……敬愛(ài)的老師,是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀,從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……
可愛(ài)的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂(lè)……
高大的大樹(shù),是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……飛翔的鳥(niǎo)兒,是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨……
再見(jiàn)了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué),我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬?那些快樂(lè)時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù),我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂?/p>
實(shí)用的留戀母校作文 9
我懷著激動(dòng)的心情,坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的母校——長(zhǎng)安中心小學(xué)。
我來(lái)到了教學(xué)樓,墻壁上掛滿了同學(xué)們寫的書法作品,走著走著來(lái)到了教室發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有一部平板電腦,原來(lái)老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學(xué)生,學(xué)生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師,考試也一樣,大家讀書、看報(bào)也可以通過(guò)平板電腦。
我繼續(xù)向前走,看到了有一條樓梯是通往電腦室,我進(jìn)去看了一看沒(méi)有電腦啊!我找了一個(gè)位置坐下,我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個(gè)屏幕,沒(méi)有鼠標(biāo)!我想應(yīng)該是觸屏的,我的手指觸一下,果然是用手的,如果同學(xué)要打字或者操作,屏幕下面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤,就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò)信息。
我又到了操場(chǎng),我看了一看說(shuō):“沒(méi)有體育器材的?”一位同學(xué)告訴我,你去操控室,我來(lái)到操控室看到了有許多標(biāo)志,我猜想可能是體育器材的.標(biāo)志吧!我按了一下像馬一樣的標(biāo)志,操場(chǎng)上馬出現(xiàn)了跳馬器材,我又按了一下像H的標(biāo)志,操場(chǎng)上又出現(xiàn)了雙杠器材,真神奇!因?yàn)槊恳粯芋w育器材都藏在地下,這樣減少占地面積,使同學(xué)們有更多的活動(dòng)空間。
我們來(lái)到食堂,那里已經(jīng)安裝了全世界最先進(jìn)的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng),老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不用擔(dān)心食物中毒。
希望現(xiàn)在的母校,盡快和未來(lái)接近吧!
實(shí)用的留戀母校作文 10
——京北小學(xué)擁抱每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這個(gè)芬芳的校園里度過(guò)了五年,給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)一股清香。茉莉香,蘭花香,玫瑰香……無(wú)數(shù)香,無(wú)數(shù)花。春天桃花開(kāi),夏天菊花開(kāi),秋天臘梅藏在雪里。每個(gè)季節(jié)都有美麗的花朵盛開(kāi)。
學(xué)校教學(xué)樓五層:一層有校醫(yī)室和一級(jí)教室;二樓有辦公室,二三年級(jí)有教室;三樓有德育部、校長(zhǎng)辦公室、三、四、五年級(jí)教室;四樓是我現(xiàn)在的教室,五六年級(jí)有教室和辦公室;五樓有音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、舞蹈室、辦公室。每一層都有自己的區(qū)別。
我們學(xué)校有一個(gè)中央花園,中央花園中央矗立著一尊“書籍是成功的階梯”的雕像。它的底座是幾本橫放的書,中間是一個(gè)螺旋樓梯,上面是一顆珍珠,仿佛在闡述學(xué)習(xí)是硬道理。它鼓勵(lì)我們一直朝著自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。
啊!我的母校,我在你懷里五年了,我學(xué)到了多少知識(shí)!但是我必須離開(kāi)你。我的母校,你讓我變得勇敢、自信、上進(jìn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你
實(shí)用的留戀母校作文 11
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。
走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹(shù)迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的`綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開(kāi)放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!
實(shí)用的留戀母校作文 12
我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光,那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著:那個(gè)梳一小馬尾辮,正和同伴們追追打打的女孩是我嗎?那個(gè)被老師叫起來(lái),還滿臉不在乎的女孩是我嗎?
望著那寬闊的操場(chǎng),我又想起了一件有趣的事兒。
有一次,我們玩打野鴨,只聽(tīng)得“哎喲”一聲,可可被打了下來(lái)。我拍拍她的.肩,說(shuō):“可憐的小東西。”她嚷嚷:“我不是小東西!”
我又拍拍她的頭,說(shuō):“可憐的大東西。”“我不是大東西!”她又制造了一句噪音。
“那你是什么東西呢?”我滿臉期待地等著她的回答。如我所料,她使用了河?xùn)|獅吼:“我……我不是東西!”“啊?!”我瞪大眼睛看著她,有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣,隨即爆發(fā)出一陣大笑:“我不是東西,啊哈哈哈哈!”我也跟著大笑起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái),混雜著汗水、樹(shù)葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇!剛?cè)雽W(xué)時(shí),我只是一個(gè)無(wú)知的稚童,可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了,母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
實(shí)用的留戀母校作文 13
畢業(yè)來(lái)臨之際,我們就要各奔前程了。此時(shí),我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是那樣的親切,親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè)……好想回到剛?cè)雽W(xué)的`一年級(jí),作業(yè)少,沒(méi)煩惱。看什么都很美好。藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹(shù),還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛,用翅膀給藍(lán)天添上一筆,美麗、可愛(ài)。那時(shí),白云像棉花糖,我們天真的遐想:我們要在云上安家,要在云上玩耍,嘗嘗云的滋味……
那時(shí),我們也開(kāi)始了求學(xué)路:“讀萬(wàn)卷書”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易,甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼,上六年級(jí)了,過(guò)往云煙一去不返,甚至,我們連回想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純;而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶,田間地頭捉蛐蛐,爬到樹(shù)上摘蘋果”……所有的一切令我們懷念。
我們?cè)鴲?ài)過(guò)校園,恨過(guò)校園,樂(lè)在校園,憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們溫暖的友情,這里是學(xué)者們的天堂,人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè),曾對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期,可到了這時(shí),我們才知道母校的溫暖,溫暖……
實(shí)用的留戀母校作文 14
我盼望已久的暑假終于來(lái)了,那天我早早起床,準(zhǔn)備去看望我原來(lái)的老師和同學(xué)們。一年沒(méi)見(jiàn),很想他們。路上我一直在問(wèn)媽媽,還得多長(zhǎng)時(shí)間到,媽媽說(shuō):大概一個(gè)小時(shí)。終于到了,我看見(jiàn)我的母校——惠濟(jì)區(qū)王砦小學(xué)。
跟門衛(wèi)說(shuō)后,我迫不及待地跑了進(jìn)去,教室里靜悄悄的`,我往教室一探頭,被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,他們都說(shuō):“懶小蟲(chóng)進(jìn)來(lái),懶小蟲(chóng)進(jìn)來(lái)吧,沒(méi)事。”老師也說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧!”我才敢進(jìn)去,老師讓我選個(gè)位置坐下,同學(xué)們都拉我坐在他們身邊,熱情地讓我都不知坐哪兒好,老師說(shuō)坐我原來(lái)的位。
下課了,同學(xué)們一下把我圍住,問(wèn)這問(wèn)那,我都回答不過(guò)來(lái)了,我把在新學(xué)校的趣聞、趣事告訴大家,讓他們和我一起分享快樂(lè)。
上課鈴響了,同學(xué)們到操場(chǎng)上開(kāi)散學(xué)典禮。這時(shí)我的啟蒙老師——楊老師把我拉到懷里,問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,我一一作了回答,她的臉上笑開(kāi)了花,對(duì)我的成績(jī)很滿意。我看著老師又瘦了許多,是不是太累了?
看著老師滿意的笑容,我一定好好學(xué)習(xí),拿更好的成績(jī)向老師匯報(bào)!
實(shí)用的留戀母校作文 15
再見(jiàn)了! 母校!再見(jiàn)了!同學(xué)們!再見(jiàn)了!教室!再見(jiàn)了!老師!再見(jiàn)了!我昔日的好朋友!
在這個(gè)哺育我六年的母校,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”您為了我們?nèi)5膶W(xué)生嘔心瀝血,您不求得到什么回報(bào),但我卻要衷心的說(shuō)一句話:謝謝您,再見(jiàn)了!我知道,這不只是一句話這么簡(jiǎn)單,這句話蘊(yùn)含了我無(wú)限的`感情,千言萬(wàn)語(yǔ)只醞釀成一句話:再見(jiàn)了!母校!時(shí)光飛逝,我將要畢業(yè)了!我昔日的好朋友將要和我分開(kāi),我敬愛(ài)的老師也將要和我分開(kāi)!我知道分開(kāi)是免不了的事,在我學(xué)校生活中,這只是我的第一次分離。
在我的記憶中,母校像溫柔的母親一樣。無(wú)論我范了什么錯(cuò)誤,您都不會(huì)怪我,即使我考試沒(méi)考好,您也不會(huì)怪我,反倒鼓勵(lì)我下次在努力,一定能考好!母校不僅是我無(wú)微不至到母親!還是我親切的導(dǎo)師! 每當(dāng)我有難題時(shí),我會(huì)問(wèn)一問(wèn)我的老師,老師會(huì)很有耐心的給我講題。學(xué)校母親!在我為某件事迷惘時(shí)!
您為我指路,像我前進(jìn)的照明燈一樣。 六年了!我將要離開(kāi)您了!我在這里真誠(chéng)的說(shuō)一聲:再見(jiàn)了!母校!再見(jiàn)了!無(wú)微不至的母親!再見(jiàn)了!我親切的導(dǎo)師!
實(shí)用的留戀母校作文 16
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我六年的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)識(shí)了很多朋友,很多老師,和某同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,在學(xué)校留下了我們的'足跡,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)特別難學(xué),甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著急,就是怕成績(jī)沒(méi)提高,怕被老師和家長(zhǎng)罵和批評(píng)。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學(xué)圍著我,叫我拿出試卷,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的幫我分析,讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習(xí),玩耍,學(xué)習(xí)做人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但未來(lái)會(huì)布滿荊棘和荊棘。會(huì)有坎坷,會(huì)有挫折,不可避免的出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的,成功是理所當(dāng)然的。所以,不過(guò),以后的路很難走,一定要勇敢走下去!
小學(xué)生活短暫而快樂(lè),結(jié)交了很多好朋友,學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結(jié)束,即將踏入初中的大門,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難!面對(duì)困難不要退縮!小學(xué)生活,再見(jiàn),母校,再見(jiàn)!
實(shí)用的留戀母校作文 17
可愛(ài)的校園我的家,她像母親一樣哺育我們長(zhǎng)大,每天我都會(huì)依偎在她的懷抱里,在她的細(xì)心照料下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。
回想起五年前,爸爸牽著我的手走進(jìn)一小的大門,從此我就開(kāi)始了難忘的小學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我們馬上就要離開(kāi)這美麗的校園了,真有點(diǎn)舍不得呢。對(duì)校園里的一草一木、一磚一瓦都十分的留戀。
五年過(guò)去了母校的變化真是太大了!過(guò)去的平房變成了如今的高樓,許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備過(guò)去連想都不感想;過(guò)去的土操場(chǎng)變成了今天的.彩磚甬路、水泥操場(chǎng)。操場(chǎng)上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有。同學(xué)們坐在明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí);在寬敞的操場(chǎng)上盡情的玩耍。母校因我們而驕傲、我們因母校而自豪。
如今我們就要離開(kāi)母校了,真舍不得這里的老師,可愛(ài)的同學(xué)。母校是你讓我們學(xué)到無(wú)盡的知識(shí)、得到無(wú)限的快樂(lè),我們對(duì)您心存感激、卻無(wú)以回抱。您好象在對(duì)我們說(shuō):“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、健慷成長(zhǎng),就是對(duì)母校最大的回報(bào)”
再見(jiàn)了母校,我會(huì)記著您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),將來(lái)無(wú)論我到哪里都會(huì)努力學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的哺育、培養(yǎng)。
實(shí)用的留戀母校作文 18
當(dāng)我們離開(kāi)母校,步入初中;當(dāng)我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天,走上另一條大道,當(dāng)我們?cè)僖惨?jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí);才會(huì)發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了,那熟悉的母校,也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……
在小學(xué)里,我度過(guò)了學(xué)習(xí)路上最快樂(lè)的一段光陰,也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子,學(xué)一輩子,說(shuō)一輩子,可如流水的光陰,又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢?縱使那段時(shí)間很美好。
在小學(xué)里,我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)和被同學(xué)誤會(huì)的滋味,當(dāng)然了,還不僅僅只有這些滋味,就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道,有甜有辣,有苦有酸,就好比美食的酸甜苦辣咸,可縱使以后還能體會(huì)得到,但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。
在小學(xué)里有一排排高大的.樹(shù),也有一朵朵美麗的花,更有一株株碧綠的草。今天的早晨,我喜歡在走廊上吹風(fēng),聞那夾雜著美好的風(fēng),不僅傷感,那么好聞的風(fēng)在日后里,也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香,那香還是那種香嗎?身處的地方還是那條充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎?我想:會(huì)的,日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的!
小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方,更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。
再見(jiàn)了,母校
實(shí)用的留戀母校作文 19
二十年后,我回到了母校——行知小學(xué)。
一走進(jìn)行知巷,第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門,旁邊依舊是那幾只兔子,只不過(guò)花紋換新的了。
我來(lái)到我以前待過(guò)的教室,這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見(jiàn)了徐老師和林老師在黑板上寫字和細(xì)心教導(dǎo)的情景,也想起了《童年》歌中唱的.:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試以后,才知道該念的書都沒(méi)有念。一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)“寸金難買寸光陰。””
走出教室,我來(lái)的操場(chǎng),當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前:聯(lián)賽開(kāi)始了,我把球傳給黃正毅,他再把球傳給程浩然,程浩然帶球射門,球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾苓^(guò)的腳印,深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大,操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(zhǎng)高了,學(xué)校里有電梯了,上學(xué)就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水,為了明天付出的所有努力,都成就我今天的回報(bào)。看到在教室中的小朋友,我想對(duì)你們說(shuō):“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。”
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好,母校真好。童年是過(guò)去,明天是未來(lái)。
實(shí)用的留戀母校作文 20
別了,母校,這個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè)的校園。
這五年的學(xué)業(yè)畢竟不是漫長(zhǎng)的,可我的變化還是蠻大的——從一個(gè)無(wú)知的小孩子將要成為一名中學(xué)生。是母校送給我知識(shí),是母校送給我一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。
小學(xué)畢業(yè)可以說(shuō)是人生比賽中的一個(gè)起點(diǎn),我就站在屬于我的跑道上邁出第一步,并回憶著五年的時(shí)光,啊!這一切的一切多令人難忘呀。
難忘母校——她那優(yōu)美的環(huán)境:綠綠的草,高大的`樹(shù),寬敞的操場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,朵朵盛開(kāi)的鮮花……都留下了我的身影,我的笑臉,還有我對(duì)母校的熱愛(ài)。
難忘同學(xué)——是他們給了我友愛(ài),在離別之際,一張張同學(xué)錄擺在我面前,每寫一張,都想起一件往事。寫上我對(duì)同學(xué)們最深的祝福。
難忘老師——是您教給我知識(shí),教我做人的道理……在半夜,您還在為我們備課。批改作業(yè)。您把愛(ài)和知識(shí)給了我們,自己卻被歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了,就要離開(kāi)慈母般的母校,我怎能忍心忘記呢?可人生的道路是漫長(zhǎng)的,我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊。別了,母校,我會(huì)時(shí)刻記著您的永遠(yuǎn)想著您。
實(shí)用的留戀母校作文 21
幾十年,幾百年后。我的母校不在地上,在神秘的海底。
在海底的校園外面,有許多動(dòng)物生活在海底。他們是人類的朋友。有魚,海參,水母,鯊魚,海豚等等。
上學(xué)的時(shí)候只要打個(gè)招呼,鯊魚就會(huì)游過(guò)來(lái),讓我們坐在上面,帶我們?nèi)ド蠈W(xué),就像地上的出租車一樣。如果是周五晚上,我們會(huì)和一些海洋動(dòng)物玩游戲,或者我們可以讓一群魚組成一個(gè)“竹筏”。讓我們坐在上面,探索神秘的海底,尋找寶藏。星期六和星期天,我們可以坐在海豚上,在海上玩耍。如果玩累了,請(qǐng)章魚師傅幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,魷魚會(huì)吐出黑墨水,變成大黑怪物。
在這個(gè)神秘的海底,我們可以寫魚國(guó)的文字,寫信給他們,和他們交談。樂(lè)趣無(wú)窮。
我們?cè)趯W(xué)校上課,書是由一種特殊的`水生植物制成的,筆也是由一種特殊的木棍制成的。每當(dāng)沒(méi)有墨水的時(shí)候,章魚就會(huì)幫我們加墨水,讓我們完成作業(yè)。每次學(xué)習(xí)100分,小魚就會(huì)變成轎子,送到操場(chǎng)。如果有人考試不及格,也會(huì)被魷魚和章魚攻擊。所以,我的母校沒(méi)有差生。每次考100,都不讓爸媽操心。
我未來(lái)的母校是一所“水下學(xué)校”,可以在神秘的大海下玩魚和一些海洋生物。
實(shí)用的留戀母校作文 22
風(fēng)風(fēng)雨雨,花開(kāi)花謝。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了了小學(xué)五年生涯。五年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一次經(jīng)歷,每一次感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
在這個(gè)我深愛(ài)的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了第一次舉手發(fā)言,第一次上講臺(tái)演講,第一次當(dāng)護(hù)旗手,那因激動(dòng)而忐忑的心;忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí),那因高興而漲紅的臉,忘不了......
當(dāng)我再次走進(jìn)這熟悉的校園,這熟悉的教室,再次注視著母校,心里感到無(wú)限留戀。想到就要跟自己朝夕相處了五年的同班同學(xué)、和給了我們知識(shí)的敬愛(ài)的'老師分別,心中總有一種無(wú)言的傷感悄悄縈繞在心頭。我想,這種感覺(jué),不光我有,其他同學(xué)也都有吧!
因?yàn)椋龠^(guò)一個(gè)多月,我們就要離開(kāi)我們的母校了!
再見(jiàn)了,母校!我們今日的離去,既是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)新的開(kāi)始。放心吧,母校,在新的學(xué)校里,我們一定發(fā)揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng),奮發(fā)圖強(qiáng),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,繼續(xù)為母校爭(zhēng)光!
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
實(shí)用的留戀母校作文 23
此次雖然離開(kāi)母校,可是母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲;教師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩,教師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的'進(jìn)了校門,心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)趣味的漢字、一串串可愛(ài)的數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,教師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護(hù),無(wú)人明白,也僅有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理,讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。
懷念校友,懷念教師那個(gè)不讓我難忘,但此刻,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的期望沖出一片我的天地!為母校爭(zhēng)光。
此刻,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校!此刻我真誠(chéng)的祝母學(xué)校越辦越好。
實(shí)用的留戀母校作文 24
站在母校的教學(xué)樓頂端,看著樹(shù)葉紛紛落下,微風(fēng)中帶著淡淡花香的學(xué)校,我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。
回憶過(guò)去,甜甜的思念忘不了:我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起嬉戲打鬧,一起在知識(shí)的世界里遨游……這種寶貴的`友誼是說(shuō)忘記就能夠忘記的嗎?
記得有一次,我們?nèi)8愦髵叱N覀凖R心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學(xué)前班、一年級(jí)打掃,負(fù)責(zé)擦玻璃的,把玻璃擦的雪白雪白;負(fù)責(zé)掃地的,把地掃的一趁不……最終,我們把教室打掃的干干凈凈的。同學(xué)們歡呼雀躍,手舞足蹈,真叫人難以忘壞。想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺(jué)得十分不舍,在這親切的環(huán)境里,我長(zhǎng)大了,懂事了,學(xué)會(huì)做人,也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾在這片土地上痛苦過(guò),后悔過(guò),失敗過(guò),也曾在那里歡樂(lè)過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)是多么陌生;當(dāng)我第一眼看到教師,天真爛漫的同學(xué),感覺(jué)是多么興奮;當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí),感覺(jué)是多么地激動(dòng)……
時(shí)光匆匆,我終究還是要畢業(yè)了,我既將展翅高飛。多謝母校給我的完美時(shí)光,我決不會(huì)忘記。告別了,朋友,告別了,我深愛(ài)的母校。
實(shí)用的留戀母校作文 25
我的母校是英華,我很自豪自己的學(xué)校是英華小學(xué)。因?yàn)槲因湴翆W(xué)校開(kāi)發(fā)了讀論語(yǔ)這項(xiàng)活動(dòng)。
每當(dāng)?shù)诙?jié)課上完,我們就全校集體背論語(yǔ)。我很快就把學(xué)而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等,文章讀的.滾瓜爛熟了。回到家,我就給我的朋友讀論語(yǔ)。可我剛說(shuō)論語(yǔ)這個(gè)詞,他們就問(wèn),論語(yǔ)是什么東西。我笑的前仰后合,說(shuō),論語(yǔ)是古代那時(shí)候讀的文章呀!就和我們的課文一樣。可我說(shuō)了他們還是有點(diǎn)不懂,半懂半疑。
終于把他們講懂了。我就得瑟的背了起來(lái):“為政第二。子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。……”我剛讀完一章他們就好像,昏昏欲睡。問(wèn)我,這是什么意思呀?比英文還難聽(tīng)……。我看場(chǎng)面不好,就逃回了家。
回到學(xué)校,我就把這件事情給他們說(shuō)了。他們都哈哈大笑,笑的肚子痛了。說(shuō):“這論語(yǔ),是我們中華民族的精華,最為中國(guó)人,都應(yīng)該知道呀!看來(lái)學(xué)校讓我們讀論語(yǔ)也沒(méi)白讀呀!我要好好讀論語(yǔ)這樣可以讓我們變的有博學(xué)呀!”
英華小學(xué)令我自豪!英華小學(xué)令我驕傲!英華小學(xué)令我變得有知識(shí)!英華小學(xué)……!
實(shí)用的留戀母校作文 26
時(shí)光荏苒,我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。(從幼兒園班到六年級(jí))我的喜怒哀樂(lè)在這里比比皆是,告訴我我的成敗。驀然回首,我驚訝地發(fā)現(xiàn),華美成了我生命中的另一個(gè)家,另一個(gè)情感歸宿。
進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)
在六年多豐富多彩的生活中,許多事情都被忘記了。但我清楚地記得,——進(jìn)入華美幼兒園的那一天,我的小手興奮地捧著錄取通知書,帶著稚氣和可愛(ài)跳進(jìn)了華美。城堡式的幼兒園,高大的教學(xué)樓,寬闊的`運(yùn)動(dòng)場(chǎng),刻有金牌學(xué)生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽(tīng)到陣陣“書香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí),將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好,讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書,我忘不了努力教我的老師,也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí),我要離開(kāi)母校,它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里,我會(huì)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望,讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲,明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際,我真誠(chéng)地祝您生日快樂(lè)。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年,讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。
實(shí)用的留戀母校作文 27
那美麗的校園;那讓人尊敬的老師;那些可愛(ài)的同學(xué)們。
光陰似箭,不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了,即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了,我愛(ài)著的母校——中國(guó)輕紡城小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,我心里擔(dān)心、猶豫,我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼,是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我,溫暖了我本膽小的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭,仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月,我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了,我真的是分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的.試卷,而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂(lè)!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
在這個(gè)校園里,我曾經(jīng)有過(guò)歡笑,也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ),能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。
我們的班主任。他的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默,我們都把他當(dāng)作自己的好朋友。他對(duì)待工作十分認(rèn)真,每次都要工作到很晚,這就是我們尊敬的老師。
別了,我親愛(ài)的母校。
實(shí)用的留戀母校作文 28
記得,那年夏日炎炎,暖陽(yáng)照射著大地,我們一起進(jìn)入了可愛(ài)的班,可愛(ài)的教室。
老師,和藹可親、溫柔細(xì)致,關(guān)愛(ài)著我們。
我們不舍地哭著,鬧著,就像第一次進(jìn)幼兒園,不愿放開(kāi)父母的手一樣。
老師輕蹙眉頭,拍了兩下講臺(tái),說(shuō)道:“孩子們,你們都長(zhǎng)大了,是男子漢小姑娘了,對(duì)不對(duì)?你們哭了,就不是了哦!”
教室里的哭鬧聲瞬間不見(jiàn)了,只有輕輕的抽泣聲。
老師和藹地笑笑,溫潤(rùn)好聽(tīng)的`聲音縈繞在我們心懷:“從今以后,我們就是一家人了!一家27個(gè)人,人人都要愛(ài)親人!”
不知不覺(jué),五年過(guò)去了。
在這里,我們即將分離、告別。
教室里,大家哭作一團(tuán),悲傷的環(huán)境環(huán)繞。不知為何,我沒(méi)有哭。不是沒(méi)心沒(méi)肺,是因?yàn)榭蘖艘矝](méi)有用。真的,一點(diǎn)用處也沒(méi)有。眼淚不是珍珠,不是鉆石。這是老師常說(shuō)的話。但是這次,老師的眼里也閃著淚光。真的,好哀愁啊。但是沒(méi)辦法啊,晚上,就得走了。我們含著淚,說(shuō)了道別語(yǔ),依依不舍地離開(kāi)了。
晚安,寧?kù)o的母校。我們,走了。
實(shí)用的留戀母校作文 29
書聲朗朗,書香飄溢,在不知不覺(jué)中,我們偉大的母校已經(jīng)建校25周年了,暨新校都已經(jīng)10周年了,在這25周年中,無(wú)數(shù)的偉大教師,在辛勤地為了學(xué)生付出,在晝夜忙碌,不辭辛苦地為學(xué)生講課。
在這25年中,學(xué)校在事事為我們著想,生怕我們摔啦,碰啦,磕著啦,在這25年中,我們學(xué)校得過(guò)無(wú)數(shù)的榮譽(yù),可學(xué)校并沒(méi)有驕傲,而是更加地努力,只為了以身作則地教育學(xué)生,只為了學(xué)生以學(xué)校為榮。在這25年中,學(xué)校曾花過(guò)天文數(shù)字來(lái)為學(xué)生買獎(jiǎng)品,書本,作業(yè)本,只為了學(xué)生高興,只為了對(duì)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步有幫助,學(xué)校在不求回報(bào)地為學(xué)生付出,目的只有一個(gè),那就是希望我們長(zhǎng)大以后有出息,能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),這是多么偉大的理念,這是多么艱難的理念,可學(xué)校一直堅(jiān)持了25年,整整25年啊!
母校媽媽,您對(duì)我的.細(xì)微照顧,我將永遠(yuǎn)難忘,在您25周年生日來(lái)臨之即,請(qǐng)?jiān)试S我為您獻(xiàn)上我對(duì)您的祝福,祝福我們的母校媽媽年年桃李,歲歲芬芳,謳歌25年華誕,續(xù)寫世紀(jì)新篇。成為人才的搖籃,知識(shí)的沃土!
實(shí)用的留戀母校作文 30
歲月像小河得流水,帶著歡快得笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大,在告別母校時(shí),我們一定會(huì)依依不舍得離去。校園里得一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對(duì)往事得美好回憶。我們得班主任一直陪著我從6歲到13歲,一直陪著我成長(zhǎng),我們一起玩耍,一起做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個(gè)同學(xué),在一起玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不小心,我摔了下去,當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái),原來(lái)是我們班得班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)得我十分激動(dòng),老師,如果當(dāng)日不是您救了我,我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次,我們大家和老師您一起玩丟手帕得游戲,輪到我了,我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您得背后,便立刻跑了起來(lái),您看見(jiàn)我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲得位置。“哈哈…”不知是誰(shuí)笑了起來(lái),“老師,來(lái)個(gè)節(jié)目。”“好啊,好啊”“……”……
老師,我愛(ài)您,可還是要感謝母校,如果沒(méi)有母校,我還不知道我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你!
實(shí)用的留戀母校作文 31
再見(jiàn)了,母校。我在那里學(xué)習(xí)了六年,如今,我要離開(kāi)那里了,心中充滿不舍。
黑色的大門,帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)……我又想起了和同學(xué)們偷偷將石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門,穿過(guò)一樓的教學(xué)樓,我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹(shù)、松柏、海棠和石榴樹(shù),緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。伴隨著鈴聲的響起,原先是下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌遥瑏?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!
記得六年級(jí)的一次踢足球比賽,我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油。教師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門前,急的我們扯著嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最終,我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的`情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似!
我慢慢回到大門,夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自我第一次邁入大門時(shí),只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒,而此刻已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!
啊!母校,我即將于遠(yuǎn)行,讓我再看看您,大門下的母校。
實(shí)用的留戀母校作文 32
歲月飛逝,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi),我想對(duì)你說(shuō)一句話:母校,我感謝你,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
站在教室窗口望去,學(xué)校里的一棵草一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉啊!他們保留著我的許多回憶:那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí),老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前,我們朗朗的讀書聲總是回響在我的'耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后,打開(kāi)我們的大門,看到這個(gè)字的時(shí)候,總是感到非常驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶,同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的一切。
坐在桌子旁邊,我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后取得成果,我必須懷著感激之情回到我的母校,捐款,重塑母校,表達(dá)對(duì)母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒(méi)有錢,我也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們,和他們交談,敘敘舊。
母校,馬上就要跟你道別了,我真舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍。“母校,謝謝你。”
實(shí)用的留戀母校作文 33
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門在陽(yáng)光下那么閃亮,你每天暢開(kāi)著,忠誠(chéng)的迎送我,那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的'最愛(ài),那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了,真是依依不舍啊!我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!
教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫“快樂(lè)罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍覀冊(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無(wú)比的依戀。
實(shí)用的留戀母校作文 34
別了,母校!
深深地鞠躬,輕輕地呼叫……忘不了那清脆悅耳的鐘聲,敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏,叩開(kāi)農(nóng)家封閉的心竅;忘不了那寬敞明亮的教室,祖輩也曾在這里學(xué)習(xí)、演算,瑯瑯書聲再次從這里響起;忘不了整齊漂亮的桌椅,我們?cè)吭谏厦妫菟阄磥?lái),探索奧妙;忘不了那精致絕倫的地球儀,我們瞪大我們的小眼睛,驚喜地望著北京、美利堅(jiān)……
別了,母校,你百年老校,歷史悠久,你賜給我們聰慧、自豪。
無(wú)論我走到哪里,我都記住你的容貌,就像永遠(yuǎn)記住童年的搖籃和媽媽的微笑!別了,老師!深深地鞠躬,輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈,你伏案?jìng)湔n,批改作業(yè),已是夜深你也不知道;忘不了你那斷腿的眼鏡,慈祥透過(guò)鏡片滲入我們的心,缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描;忘不了你那額頭的皺紋,歲月掠走了你的.青春、健壯,你卻幫我們撐起理想的信念;忘不了你那古舊的茶壺,你一生就這點(diǎn)小小嗜好,而且出于講課潤(rùn)喉的需要……
別了,老師!你慈祥、親切、無(wú)私,傳給我們以知識(shí)、情操。不管我活到哪天,我都忘不了你的名字,就像永遠(yuǎn)忘不了媽媽的乳汁和自己的生肖!
實(shí)用的留戀母校作文 35
“一日為師,終身為父”
-----題記
轉(zhuǎn)眼間我也將要小學(xué)畢業(yè)。在這小學(xué)六年里,我經(jīng)歷了許許多多的事,有好的也有壞的,每經(jīng)歷一件事,我都會(huì)在這些事中取得經(jīng)驗(yàn),得到教育。使我懂得以后生活中要踏踏實(shí)實(shí)做事,一步一個(gè)腳印,慢慢地走下去。
有一次,班上的一位同學(xué)見(jiàn)我好欺負(fù),于是他便上前說(shuō):“你幫我寫作業(yè),如果不寫我就打你。”我說(shuō):“為什么呢?”然后他就開(kāi)始罵我還打了我一巴掌。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛圍過(guò)來(lái),我也很不服氣,和他扭打了起來(lái)。就在這時(shí)候,我們班主任突然出現(xiàn),高喊著:“你們?cè)诟墒裁?”這時(shí)我們才松開(kāi)手。老師把我倆帶到辦公室,狠狠地評(píng)比了他一頓。其實(shí)我想,我也不應(yīng)該和他沖突,有什么事應(yīng)該先告訴老師。當(dāng)著老師的面,我們相互道歉,握手言和,最終我們還成了好朋友。
時(shí)間過(guò)得真快,小學(xué)六年還有一個(gè)月就畢業(yè)了,我們也將告別母校。告別了和我一起相處的'好友同窗。我永遠(yuǎn)記得我的啟蒙老師,是老師教會(huì)我很多東西。盡管有太多的不舍,我也會(huì)奔向下一站,帶著你們的祝福去追尋我的夢(mèng)想!
實(shí)用的留戀母校作文 36
別了,母校!曾經(jīng)給我歡樂(lè)和知識(shí)的母校!六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理?是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,我親愛(ài)的母校!
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑旁,回憶著這六年的小學(xué)生活。啊,一切的一切都是那么難忘!
難忘啊,轉(zhuǎn)入永明小學(xué)讀書,我感到幸福和快樂(lè)!那優(yōu)美的環(huán)境里,留下了我的身影,我的微笑,我對(duì)母校永明小學(xué)的'一片深情!
難忘啊,我親愛(ài)的曹老師和朱老師!是你們教給我知識(shí),教給我做人的道理。你們和藹可親,視生如子;你們尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生;你們教學(xué)有方,平易近人。你們是良師,也是益友!你們把愛(ài)和知識(shí)給了我們,“秋霜”卻悄悄地鉆進(jìn)了你們的發(fā)間!學(xué)校需要你們這樣的好老師,我們更需要這樣的好老師。我們愛(ài)您,老師!
如今,我們要走了,就要離開(kāi)慈母般的母校,我們?cè)趺磿?huì)忍心呢?可是,人生的道路是漫長(zhǎng)的,我們不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您,我會(huì)常常想念您的!
別了,我親愛(ài)的母校!
實(shí)用的留戀母校作文 37
時(shí)光逃去如飛,轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣匆匆的飛逝了。我們馬上就要離開(kāi)我們那朝夕相處六個(gè)春秋的母校了!昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我們就要含淚說(shuō)一句:"別了,母校!"
母校,是您讓我從一個(gè)不懂事的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負(fù)的少先隊(duì)員。是您,教導(dǎo)我要尊老愛(ài)幼;是您,教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó);是您,教導(dǎo)我要珍惜時(shí)間。母校,您讓我們嘗到了成功的喜悅;失敗的苦澀,體驗(yàn)到了友情的純潔!母校啊,星期一的早晨,我們?cè)谛@里站著整整齊齊的隊(duì)伍升國(guó)旗;星期二的早晨,我們?cè)谛@里打掃衛(wèi)生;星期三的早晨,我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體;星期四的早晨,我們?cè)诮淌依锓怕暲首x課文;星期五的`早晨,我們?cè)诮淌依锉3中l(wèi)生。這一切的機(jī)會(huì),都是您給了我們!
母校,您還記的一年級(jí)的那一天吧,在那天里我們?cè)诹沂苛謭A里掃墓,掃完墓是我平生第一次帶起那鮮艷的紅領(lǐng)巾!
明天,我們一個(gè)個(gè)都將會(huì)邁進(jìn)不同中學(xué)的校門,迎接我們的是一張張陌生的臉,親愛(ài)的母校,請(qǐng)您放心:沒(méi)有什么能阻擋新一代初中生前進(jìn)的腳步!今天,我們以祖國(guó)為榮,明天,祖國(guó)以我們?yōu)闃s!
別了,母校!再見(jiàn)了,上南!我要讓你們知道,我們—不—認(rèn)—輸!
實(shí)用的留戀母校作文 38
我的母校——陳嶼中心小學(xué),是縣級(jí)“綠色學(xué)校”,它可美觀啦!
一走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng),大操場(chǎng)上矗立著一幢嶄新的教學(xué)樓,教學(xué)樓的頂端飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗,每當(dāng)星期一的時(shí)候,全校師生都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,面對(duì)著徐徐上升的國(guó)旗,我們的`心里涌起莊嚴(yán)的歷史使命感。沿著水泥路,往前走就是大廳,大廳的地面用大理石砌成的,光亮透明,可以映出人的倒影,大廳的正中央有四根粗壯的柱子,像四個(gè)巨人撐住大廳。前面兩根柱子旁邊還有一對(duì)大瓷瓶,瓷瓶上畫著一幅幅栩栩如生的山水畫,給大廳增添了不少生趣。大廳左邊的墻上是教師形象窗,窗的上面刻著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”八個(gè)剛勁有力的大字。大廳的右面墻上是一個(gè)匾額,匾額上刻有“春華秋實(shí),再鑄輝煌”八個(gè)醒目的大字,整個(gè)大廳充滿了一種藝術(shù)氣氛。離開(kāi)大廳,沿著水泥路,來(lái)到了舊教學(xué)樓,它雖然有點(diǎn)陳舊了。但它的作用可大啦!它是供學(xué)前班和四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。我的母校,我不知道它走過(guò)了多少的春秋,但我知道千千萬(wàn)萬(wàn)的陳嶼子民離不開(kāi)它。是它孕育了一批批人才。我愛(ài)我的母校,我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。
實(shí)用的留戀母校作文 39
一眨眼過(guò)了二十年了。根據(jù)我們六年級(jí)畢業(yè)的約定,二十年后返回一次母校。明天我們要回母校看看了。
這天,我早早的起床了,二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)總統(tǒng)了。
我們大家?guī)缀跏且黄鸬竭_(dá)母校的門口,當(dāng)大家介紹自己的職業(yè)時(shí)我驚呆了,以前充滿活力的周凌志現(xiàn)在已經(jīng)是一位科學(xué)家了,李一文做了一名記者,平時(shí)十分熱愛(ài)籃球的萬(wàn)舜已經(jīng)成了一名籃球巨星,羅天樂(lè)成了一名大作家,馬驥做了一個(gè)大律師,……。
我們一起來(lái)到了我們以前上過(guò)課的教室,看到這一幕,我們幾乎同時(shí)睜大了眼睛,每一張課桌上都有一臺(tái)電腦,教學(xué)的竟然是機(jī)器人。我們有來(lái)到我們以前睡過(guò)的宿舍,這一次我們感到更加的`驚訝,因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)在睡的床是一躺下會(huì)立即睡著的電子床。我們來(lái)到食堂,看了看菜譜,幾乎都是些好吃的菜,營(yíng)養(yǎng)搭配非常的合理。最后我們來(lái)到了操場(chǎng),現(xiàn)在的操場(chǎng)和以前的完全不一樣了,以前的是亂七八糟的,現(xiàn)在是干干凈凈的。
我們離開(kāi)的時(shí)候都回頭望了一下母校,大家都是感慨萬(wàn)千,時(shí)代發(fā)展的真是太快了。
實(shí)用的留戀母校作文 40
我仍然清晰地記得,我還是一個(gè)小毛孩的時(shí)候,我來(lái)到這兒,來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)如何做人、如何處事。
四年前,我第一次站在了學(xué)校的司令臺(tái)上,只見(jiàn)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們依次上臺(tái),為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我驕傲,我成為一名少先隊(duì)員了,天上的鳥(niǎo)兒成群飛過(guò),和煦的春風(fēng)中略帶花香,直沁我的心脾,大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著全體新生宣誓,那一刻,我感到無(wú)比自豪。
如今的我已是讀過(guò)幾本中外名著的'小小少年了,是母校讓我學(xué)會(huì)了許多許多。我就像一株沒(méi)嘗過(guò)大風(fēng)的刺骨,暴雨的苦澀的稚嫩的幼苗,而我的母校猶如一縷陽(yáng)光,一陣春雨,溫暖我,滋潤(rùn)我,使我茁壯成長(zhǎng)。熟悉的校門、寬闊的籃球場(chǎng)、碧綠的草坪、紅色的跑道,雄偉的教學(xué)樓和美麗的后花園都有著我童年的美好回憶。在這里,我笑過(guò),我哭過(guò),我生氣過(guò),我快樂(lè)過(guò),曾經(jīng)天真的我,也因?yàn)榕c同學(xué)的一點(diǎn)小別扭而鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。回首當(dāng)初,我真是太傻了。在這里,我也找到了一群好朋友。班里的同學(xué)能夠聚在一起是緣分,不管畢業(yè)后我去哪兒就讀中學(xué),我會(huì)好好珍惜這有限的日子,讓我的每一分每一秒,都因?yàn)槟感6兊糜幸饬x。
【實(shí)用的留戀母校作文】相關(guān)文章:
對(duì)母校的留戀作文01-16
對(duì)母校留戀的作文12-11
(實(shí)用)對(duì)母校留戀的作文14篇02-26
留戀母校的作文02-22
[精選]留戀母校的作文03-16
留戀母校的作文【經(jīng)典】03-16
對(duì)母校的留戀作文【推薦】01-17
留戀母校作文01-16
(經(jīng)典)留戀母校作文01-17