關(guān)于身邊的雷鋒作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的雷鋒作文 篇1
在我們家樓下，有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我們都叫她李奶奶。
李奶奶心地很善良，非常喜歡小朋友。每次，當(dāng)我們走過(guò)時(shí)，她總是笑咪咪地問(wèn)：“小朋友，喜歡吃糖嗎？奶奶給你一塊。”
在清晨，我們上下樓梯或出門時(shí)，總能看到這樣一個(gè)身影——她弓著背，手拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)地把我們樓道打掃得干干凈凈，她就是李奶奶。
有一次，我倒了一杯水給李奶奶喝時(shí)，問(wèn)她：“奶奶，您每天那么早起來(lái)，辛辛苦苦地為我們打掃，為什么？”奶奶笑了笑，說(shuō)：“我們是黨的人民，為黨添一份力量，把這棟大樓打掃干凈，不但走路不會(huì)滑倒，美化環(huán)境，看起來(lái)也覺得心曠神怡。我們圖個(gè)啥？還不是想讓你們后代好好讀書，保衛(wèi)祖國(guó)，我們做長(zhǎng)輩的，要給你們做個(gè)好榜樣，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量！”我聽了，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，明天我也和您一起掃！”可奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你是學(xué)生，每天那么早起床，會(huì)精神不佳，你明天不能來(lái)！”我聽了奶奶的話，心里覺得酸酸的，說(shuō)：“奶奶，您的教誨我永生不忘。”
以后，不管刮風(fēng)、下雨，奶奶總是一絲不茍地掃著地。我在陽(yáng)臺(tái)上望著李奶奶蒼老的背影，心想：我長(zhǎng)大后一定要做像李奶奶這樣的人！
雖然雷鋒已經(jīng)去世了，但是在我們身邊有許許多多的活雷鋒，你身邊有嗎？
身邊的雷鋒作文 篇2
“好人就在身邊，也許是同事鄰里。好人就在身邊，也許就是自己。”這首歌時(shí)常回響在我的耳旁。三月有著學(xué)習(xí)雷鋒日，于是，我決定從今天開始，尋找身邊的雷鋒。
早晨，我坐公交車去上學(xué)，公交車上，格外擁擠，這個(gè)地方看似平常可我就是在這里，看見了一位身邊的雷鋒。那是一位阿姨，她把座位讓給了一位老奶奶。老奶奶看上去頭發(fā)花白，年齡也有些大了。看到這一幕，我打心底的為老奶奶感到高興，因?yàn)樗龅搅艘晃缓眯牡睦卒h！
來(lái)到了學(xué)校里。我看見校門口的校園小衛(wèi)士正滿臉笑容，毫無(wú)怨言地和同學(xué)們打招呼，盡職盡責(zé)地檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾，如果沒有，小衛(wèi)士便會(huì)把他（她）攔住，禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你的紅領(lǐng)巾呢？”呀！校園門口的小衛(wèi)士們不正是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？他們總是力所能及地為同學(xué)們服務(wù)。不論是刮風(fēng)還是下雪，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們始終守衛(wèi)在自己的崗位上，這種釘子精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是雷鋒曾說(shuō)過(guò)的一句話。
下課了，同學(xué)們各干各的去了。我在一旁，忙得不可開交。就在這時(shí)，一位同學(xué)拿著作業(yè)本向我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。看著她的虛心請(qǐng)教，我不好意思拒絕，便當(dāng)了一回小雷鋒，耐心的為她解答了這道題。這回真是讓我體會(huì)到了當(dāng)雷鋒為人民服務(wù)的快樂(lè)呀！
身邊的雷鋒作文 篇3
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是號(hào)選手，今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。
我從小在學(xué)校里長(zhǎng)大，爸爸媽媽也在學(xué)校工作。我由此認(rèn)識(shí)了被老師們稱為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒有看出豬的懶惰和好逸務(wù)勞，而是看出豬的那種穩(wěn)健和踏實(shí)。今天，我就給大家講一個(gè)關(guān)于他的故事。
也許在別人看來(lái)能體現(xiàn)出雷鋒存在的都是那些驚天動(dòng)地，舍己為人的大事，但我覺得也許一件小事就能體現(xiàn)出雷鋒的存在。
那是夏天里的.一個(gè)課間，窗外的雨嘩嘩的下著，狂風(fēng)夾雜著暴雨不分方向的吹著。校園內(nèi)的積水已有沒腿深，我從教室走出，憑欄望風(fēng)，沒想到我真的看到了一處美麗的風(fēng)景：大雨中，一個(gè)瘦小的身影，拿著一頂細(xì)小的傘在雨中疏通著下水道，他用左手扣著石板吃力的扳著，可力氣不足差點(diǎn)兒栽進(jìn)水里，只見他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見了他的面孔，啊！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見他雙手緊扣板蓋，腰微彎著，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進(jìn)那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的垃圾，過(guò)了好大一會(huì)，下水道終于疏通了，這時(shí)他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見他的背影消失在朦朧之中。
后來(lái)我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見慣，他已將做別人眼中的小事當(dāng)做了一種習(xí)慣。在學(xué)校里，只要老師家里有事找到他，他都會(huì)很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時(shí)，他冒雨搬著梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽到他對(duì)學(xué)生諄諄的教導(dǎo)；給花園里的花草樹木除草、澆水似乎成了他的專利；每天總能看見他彎著腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級(jí)里總有很多學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上高中；光榮榜上總能見到他的名字……沒錯(cuò)，他已將養(yǎng)成了做好事的習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻(xiàn)這四個(gè)字嗎？我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以成為一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒，因?yàn)椋卒h精神就是將做好事做為一種習(xí)慣，相信你也能做一個(gè)雷鋒。
謝謝大家！
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一個(gè)時(shí)代的象征，雖然我從沒見過(guò)這個(gè)人，但聽過(guò)他的英雄故事；雖然我沒能和他有只字片語(yǔ)的交流，但從他的日記中我能感受到他的志向。現(xiàn)在雷鋒叔叔離開我們已整整50年了，可他卻留給我們一大筆財(cái)富。他就像糧食，哺育了人們；就像清水，滋潤(rùn)了那方土地；就像一顆璀燦的明珠，在黑暗中閃閃發(fā)光，為我們指引前進(jìn)的方向。
其實(shí)現(xiàn)代生活中有很多活雷鋒。看，校門口那辛勤工作的清潔工們，他們難道不是現(xiàn)代活雷鋒的寫照嗎？他們默默地工作著，沒有一句怨言，不怕苦，不怕累。每當(dāng)夏天烈日炎炎，總能看見他們推著垃圾車從這頭走到那頭；而當(dāng)冬天寒風(fēng)朔雪之時(shí)，他們依然堅(jiān)守在自己的崗位上，風(fēng)雨無(wú)阻。與其說(shuō)他們是清潔工，不如說(shuō)他們是這座城市的美容師，他們是神圣的、高尚的。
我們的老師，他們也是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。有人稱他們是花園里的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們?nèi)缤桥c黑板“吱吱作響”的白色粉筆，傾注的是知識(shí)，揚(yáng)起的是粉筆灰，造就了人才，犧牲了自己。
在校園里，高年級(jí)同學(xué)打籃球，不小心擦傷了腿，同班的同學(xué)把他扶起來(lái)；低年級(jí)的小朋友摔了一跤，一位大哥哥走過(guò)送上安慰的話語(yǔ)；一個(gè)盲人過(guò)馬路，一位戴紅領(lǐng)巾的小朋友跑了上去……這些都是雷鋒的化身。
這有那些為病人盡心盡力的醫(yī)生們，是他們用自己的所學(xué)為病人帶來(lái)燦爛的笑容。他們難道不是活雷鋒嗎？多少重病患者，在他們的妙手回春之下，死里逃生；多少掙扎在生死邊緣的人，用醫(yī)生們的休息時(shí)間換來(lái)自己的來(lái)之不易的生命。
最近，我們又聽到親愛的吳斌叔叔，在生命的最后關(guān)頭，用他的沉著、冷靜、意志，挽救了一車24名乘客的生命安全，而自己卻付出生命的代價(jià)；“最美媽媽”吳菊萍，她在那個(gè)孩子從10樓哇哇墜落之際，本能地伸出自己的雙手，譜寫了一首英雄的贊歌。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們身邊的“活雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒，這個(gè)偉大的人，這個(gè)熟耳的名字，我們的好榜樣，他也一直在我們的心中。
在廣州，在烈日似火的六月，“雷鋒”再次出現(xiàn)了，他冒著生命危險(xiǎn)，去營(yíng)救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發(fā)生的：一名穿著黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區(qū)里，老遠(yuǎn)就看見很多人圍在一棟樓房邊上著急著討論著什么，好像發(fā)生了什么事。黃衣男連忙跑去一看，原來(lái)是這棟樓四樓一個(gè)單元的陽(yáng)臺(tái)花架上，竟然半空懸掛著一位小女孩！他從周圍鄰居的口中得知，這個(gè)危在旦夕的小女孩是因?yàn)榧依锏拇笕顺鋈チ耍古赖疥?yáng)臺(tái)上玩，結(jié)果不小心從陽(yáng)臺(tái)花架的縫隙中掉了下來(lái)，幸好腦袋卡住花架，沒有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小，雙手雖然一直拉著花架，試圖爬上去，可是由于力氣不夠，只能一直懸在半空嚎啕大哭。
街坊發(fā)現(xiàn)后，立即進(jìn)行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來(lái)幾個(gè)紙箱墊在樓下；其他見此危急情景的鄰居也從家里拿來(lái)被單、床墊，張開在小女孩的下方，以防萬(wàn)一；還有人拿出手機(jī)打110報(bào)警……當(dāng)大家都急得沒辦法的時(shí)候，周沖看到三樓有人，而且三樓的防盜窗可以通往四樓，他連忙跑上去，從三樓的防盜網(wǎng)消防口爬出，一步一步挪到四樓陽(yáng)臺(tái)底下。周沖本想直接托著小女孩，讓小女孩自己爬上去，可是由于距離太遠(yuǎn)，而且小女孩吊著哭了太久，已經(jīng)沒有了力氣，他只能一直保持著這個(gè)托舉的姿勢(shì)，讓小女孩琪琪的頭脫離花架，盡量減輕她的痛楚。這個(gè)過(guò)程一直持續(xù)著，一直到警察破門而入，成功鋸斷花架把琪琪救了上來(lái)為止。在這差不多半個(gè)小時(shí)的營(yíng)救過(guò)程中，周沖只能靠著腳尖下那窄窄的防盜網(wǎng)落腳點(diǎn)，只靠著一只手扶著鐵窗，就沒有任何的防護(hù)措施了。看見小女孩成功獲救，周沖沒有聲張，默默地從原路返回，靜靜地離開了。
看到這位“托舉哥”的行動(dòng)，再想想自己，我慚愧不已。有一次坐公交車，車上只有兩個(gè)座位，我和媽媽坐了下來(lái)。剛過(guò)一個(gè)站，一位老奶奶上了車，我剛想讓座，腦海里卻有位“小魔鬼”在說(shuō)：“欣欣，自己坐著多舒服啊，還有很遠(yuǎn)的路啊，干嘛讓座呢？”我還在猶豫的時(shí)候，媽媽站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓了座，我的臉霎時(shí)通紅，羞愧極了。通過(guò)比較，我覺得我是多么渺小啊！
這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人，也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我覺得他的行為和雷鋒精神將是我學(xué)習(xí)的源泉，我也要做一位樂(lè)于助人的人！
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