我的老師初中作文

時間：2025-02-28 08:17:56 老師我要投稿

【實用】我的老師初中作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的老師初中作文9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】我的老師初中作文匯編9篇

我的老師初中作文篇1

　　暑假轉眼就過去了，我已經是一名初中生了。在新的學校中，我們漸漸熟悉并認識了教我們的老師，也發生了各種各樣或哭或笑的故事，但唯有開學前匯操表演訓練時給我留下的印象最為深刻。

　　那時，我們剛剛認識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧的光芒，似乎每時每刻都在觀察同學們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經常掛著笑容，很少見到老師生氣的樣子。

　　郭老師不但外表慈祥，內心也一點兒不比外表差。在我們練操時，老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑后給我們耐心地指導，而同學們卻還是做得手舞足蹈，有的同學動作就像離弦的箭一樣快，而有的同學速度卻像只烏龜一樣，不慌不忙地做著，整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發雷霆，狠狠教訓我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說：“不錯，不錯，我看出大家很努力了，只要以后你們多練習不偷懶就一定能做好！”同學們也有了信心。可漸漸地，同學們因為覺得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴歷的'一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經準備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學累了，手往下墜一點兒就見老師先“確認目標”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學的笑聲一起飛到了九霄云外。似乎每個同學都有事不完的勁，生怕老師那片烏云在自己那塊小天地上下雨。

　　終于，功夫不負有心人，在郭老師的指導下，我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品，我們品嘗著用自己努力換來的“戰利品”心里比吃了蜜還甜呢！

我的老師初中作文篇2

　　人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人并不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長？

　　他（她）每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活；他（她）每天辛勤批改作業，直到深夜；他（她）每天認真備課，教我們學習，孜孜不倦。他（她），就是老師。

　　教師，是一門古老的職業，也是一門偉大而神圣的職業；教育，是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華；無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們并不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的.教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如說晏才宏老師，他在肺癌晚期說話已經相當困難的時候仍還對妻子說：“幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我說不出話時給我喝一口，我還想再講一課。”還有石秋杰老師，48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。14年來，石秋杰老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業論文。

　　同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背后為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對得起老師呢？老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎？不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績！讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！

我的老師初中作文篇3

　　秦老師，我和你只有過一段短時間的交流和接觸，但我對你有這著深刻的印象，至今不能忘。

　　那時，我被調到你的班上課。因為不得已的原因而換了任課老師，我對你產生排斥心理。可你以寬容、博大的胸懷來對待我，不因我排斥你而對我視而不見。

　　那一次，學校舉行演講比賽，我報名參加了。我自己寫了篇演講稿，但在句子表達上有些小錯誤。你拿過我的演講稿，仔細閱讀，并委婉地指出我的錯誤。經過您的一番修改，演講稿讀起來更加生動、具有感染力了。

　　到了比賽的那一天，我早早的到了比賽場地。您見了我，便問：“吃早餐了嗎？”聽我回答說“沒吃”，您就細心地告訴我哪里有早餐賣，從哪里走到哪里，向哪邊拐，走多遠，您說得非常詳細，使我這個路癡在陌生的地方順利地買到了早餐。

　　早餐熱乎乎的，上面冒著熱氣，不僅暖了我的胃，也暖了我的心。

　　到我演講時，由于我驕傲自大，沒有認真背演講稿，在第一輪比賽中就被刷了下來。您安慰我：“沒關系，盡力就好，別太在意。”可我根本就沒有盡力，這讓我怎么不傷心難過呢？我一時不敢看您的眼睛，只是低著頭不說話。

　　您見我低著頭，以為我還在難過，就拍拍我的肩膀，示意我別放在心上。您沒有用太大的力氣，卻足以使我振作起來。

　　秦老師，您是位好老師，與您相處總是那么的'溫馨、親切。

　　我和你之間相處的時間總是那么的短暫，卻令人那么懷念。秦老師，祝您幸福安康，相信我們還會在再相見的！

我的老師初中作文篇4

　　在新學期里，我們又開始了新的學習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕……

　　她那短短的頭發溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧!陳老師又在那聚精會神地改著我們的導學案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節課上，我們要先回顧一下上一節課的內容，溫故而知新嘛!陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。

　　陳老師也是我們的.朋友，同學們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業班，她每天早早地來到學校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都蘊含著老師對我們的愛，這愛——如春風沐浴著我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。

　　陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘!在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你!”

我的老師初中作文篇5

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

　　楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習，還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的作業不認真，誰調皮淘氣上課不好好聽課學習，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學胳膊骨折了，楊老師天天去醫院陪他，給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

　　我的.啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！

我的老師初中作文篇6

　　我上預備班有一段時間了，回想從剛進校到現在的種種，有幾位老師，像一支支筆，常常用那秀氣的字跡地在我腦海中書寫著……

　　語文老師

　　要說我們的語文老師，可以用八音中的“咪”來形容，調不高，卻隨和親切，哪都能用。她有著一雙一直笑瞇瞇的大眼睛，鼻梁挺挺的，一對不太厚也不太薄的嘴唇，時常梳一個馬尾辮。

　　有一次，我們學白居易的`望驛臺，我記得是白居易應和好友的詩。有道題是這樣的：“第一句望驛臺前當窗柳，請問是誰當窗柳？”一個學生想了想說：“白居易好友的妻子。”我們語文老師就問啦：“那是誰呢？”答案應該是“居人”，可不料，那學生回答了三個字，清晰嘹亮，我至今都記得。“白居易！”教室都在笑了，語文老師也在笑！嘴角一揚，好看極了。夠親切、隨和啊！

　　這是我的中學老師之一。

　　英語老師

　　英語老師嘛，只有“哆”了，幾乎每個譜都有，太常用了。一撇前劉海，一張圓圓的臉，一雙偶爾皺起的眉，和一張會說笑的嘴，形成了我么的英語老師。

　　那是一節普通的英語課，我們正在學第二單元。有個練習冊上的單詞，中文是救護車（英文怎么拼我忘了），發音不簡單，拼寫更不簡單！老師要我們速記。怎么辦？我們個個愁眉苦臉，好像明天就期末考了。“咳！”英語老師要發話了，“各位同學是不是覺得這單詞很難記呀？”我們一群人在下面狂點頭。“請把這個單詞讀上十遍左右。”我們十分吃驚。這咋辦？老師揚了揚眉毛，又說了，“會發現，這單詞讀起來是‘俺不能死’，救護車就是救人的嘛！”全班捧腹大笑。這個“哆”當之無愧，太棒了！老師的水平太高啦！真是什么也想得出！

　　這也是我的中學老師之一。

　　她們就像一支支筆，在我腦海中書寫著，寫字的輕輕的沙沙聲在我耳邊回蕩著。其他老師呢？別急，待我下次與你講……

我的老師初中作文篇7

　　我有一個非常變態.狠毒.猥瑣.齷齪.自戀的老師——“瘋清揚”老師。他也是令我印象最深的男老師。

　　“瘋清揚”老師姓劉，是剛剛轉來的拓展美術班老師，女生們都親切的叫他“劉帥哥”.“劉美男”，我們男生也很“親切”的叫他“JB老師”.“2B老師”.

　　“瘋清揚老前輩”。

　　老師的狠毒是全校老師中“數一數二”的（我與拓展班的幾個朋友是這樣認為）。為什么呢？就是因為他的“必殺道具”——尺子，已打過無數拓展班的同胞們,最可惡的'是專打男生，不打女生……

　　有一天，楊博帆在百無聊賴時跑過來偷看我的漫畫——“《JB老師》”以250分貝的聲音哄堂大笑，這時“瘋清揚”老師不知何時的出現了，用幽靈一般的聲音說：“楊博帆你在干什么？”楊博帆嚇得半死，幾秒鐘后楊博帆“啊”的一聲慘叫，手上還多了幾個尺子印。

　　原來在楊博帆大笑時，他已從自己的背后抽出了“必殺道具”對著楊博帆的手猛打，可是旁邊的女生也笑了，但是“瘋清揚”老師卻沒有打她們，重女輕男啊！

　　但是“瘋清揚”老師也不是那么邪惡，有時也很好。有一次我偶爾的發現了“瘋清揚”老師是最后走的，而且臨摹時的畫稿全是他一張一張打印下來的，一定花費了不少功夫吧！

　　有時變態，有時正常，有時猥瑣，有時純潔，這就是我們多變的“瘋清揚”老師。

我的老師初中作文篇8

　　每個人都會有老師，嚴肅的、和藹的、溫柔的、嚴厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。

　　我的老師是一名女教師，她戴著紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳著馬尾，給人一種干凈利落的感覺。

　　老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務，別人做好了，你卻沒做好，當然要挨罵。這樣的'老師，難道還不夠獎罰分明么？

　　老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過，這次，那位女同學的腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙后，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么？

　　有時我會想：一個老師，最重要的是什么？大多數人都會說，一個有教學經驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應該具備的是既愛學生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學習，還要尊敬老師。

　　這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。

我的老師初中作文篇9

　　也許是被偶然的勝利沖昏了頭腦，數日里，我竟不知道在以怎樣的態度來學習，不知應該如何學習，不知道起早貪黑所做的一切是為了誰在學習。只懂得日歷翻過便又渾渾噩噩地過了一天……

　　接二連三荒繆做題的錯誤，并沒有敲響我心頭的警鐘，但您看在眼里，疼在心里。終于，我被您深沉而無奈的叫喚聲喊進辦公室，抬頭之際，竟驀然地察覺，哦，不!是感覺到你內心深處——輕微的嘆息。

　　這時，您讓我坐下，卻并不象昔日一樣對我微笑，而是猝然將重重的拳頭狠狠地砸在我的雙肩，語重心長地說“恨鐵不成鋼啊!”您憤怒的話語仿佛是赤熱的火焰，直射我心，讓我的心似乎莫名地預示到什么。您將試卷遞給我，試卷懸在半空中微微顫抖，試卷上滿面的錯號，讓我羞愧得不知所措。您蠕動的雙唇卻終于什么也沒說。您緊鎖眉頭，臉部肌肉也擰成一團，您握緊的拳頭猛然展開，顫巍巍地抬起，在我耳旁劃過一道風，卻又悄然落下。“真想揍你一頓!”您的臉繃得更緊，淚光在您眸子里閃爍。一直以為您童心未泯和剛正不阿，一直以為您笑對人生和陽剛堅強，卻從沒有想到您也有自己如此脆弱的一面，從沒有看到您這樣的憤怒和悲痛，從沒有看到您這樣的無奈和傷心。然而因為我的懵懂和愚昧，您最不想讓人察覺到的心靈的脆弱，卻毫無遮攔地展現在我的眼前。

　　我接過試卷，眼中積淀已久的淚泉終于奪眶而出，順頰而淌。老師，您打我吧，也許只有這樣，我們的心里才會好受一些。其實這才是最愚蠢的謊言!我明知道您真正的`痛楚是在心里，明知道，您是想喚醒我麻木冷漠、干涸懵懂的心。您的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面仍燃燒著希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我即將被烈日曝曬成荒土的心靈河床……

　　“老師，我錯了，今后看我的。”猛然間老師又像往常一樣對我露出了微笑，“好，老師沒看錯你。“一雙大手拍在我肩膀上，老師的眼神里充滿了信任和期待。一切無須多言，這就足夠了。老師，是您一縷縷親切的目光，一聲聲鏗鏘的呼喚挽回了陡峭懸崖邊徘徊的茫然無措的我。如果我的父親給予了我生命，那么您就是給予了莘莘學子們智慧與人生真諦的第二個父親!

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