[熱門]優秀老師的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優秀老師的作文6篇，歡迎大家分享。

優秀老師的作文 篇1

　　庾老師是我的老師，他是一個非常嚴格而又敬業的老師。

　　庾老師雖然已經五十出頭了，但身體還很強壯，一頭黑黑的頭發，又黑又濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下嵌著一張紅紅的嘴，一對問號似的耳朵使得他顯得格外有精神。他常穿一件長袖衣衫和一條棕色褲子，腳穿一雙黑色皮鞋，這樣樸素的打扮，一看就是一位讓人敬佩的好老師。

　　在我的心中，庾老師是一位只關心學生學習，不關心學生生活的'老師，但經過一件事情之后讓我改變了對庾老師的看法。

　　記得有一次，我們正在上語文課，突然聽見廣播通知：要求各班派人到學校小賣部門前去領水。我們正在想著下課去背水的時候，突然間走廊外邊傳來了一串串沉重的腳步聲，原來是庾老師提著兩桶水來了，他并沒有打擾我們上課，只是把水放在外邊。就這樣來回地從一樓上到三樓走了四五趟。看到庾老師氣喘吁吁的樣子，猛然間，我想起了一件事，庾老師的病還沒有好呢，到現在都還在吃著藥，他這樣過度勞動，病情會不會加重呢？我的心懷猶如大海的波濤一樣翻動著，久久不能平靜下來。

　　我深深地被庾老師的行為感動了，他不光只關心我們的學習，同樣也關心我們的生活。他不顧自己的身體，就是為了讓我們能喝上一口水，不影響我們的學習。我終于知道了庾老師不僅是一位盡職盡責的老師，還是一位把學生當作自己孩子的好老師，他是我們學習的好榜樣，是我們人生道路上的指路明燈，我長大了一定要做一個像庾老師一樣的人，努力地為祖國和人民做貢獻。

優秀老師的作文 篇2

　　今天我是老師 今天，我第一次給同學們上課，當然有些緊張。

　　這是我們五年級的一個活動，同學們自由組合，給其他的同學講課。不過，我、徐可甜、孫文軒和錢時雨已經做了充分準備，所以信心滿滿！ 悅耳的上課鈴終于響了，我拿著這節課的備課單和語文書與三個同伴大方地走上了講臺。

　　首先，要讓同學們分段朗讀課文，一共21個自然段。呵呵，有21個人可以回答問題！可令我沒有想到的是，舉手的人可不止21個，差不多全班都舉起了手！我隨意點了幾個女生，這時，一個聲音雖然不大，但在安靜的教室里顯得格外清楚：“只叫女生，不叫男生，真是的！”這句話倒是提醒了我，是啊，不能只叫女生呀！于是我又叫了幾個男生。

　　唉，21個自然段還是太少了！ 正當同學們讀課文的時候，一陣風吹來，也許是巧合，備課單在空中轉了幾個圈竟然直接掉進了垃圾桶！悲劇啊！沒有了備課單的我就像一只折斷了翅膀的小鳥，一時不知所措。

　　不過，我是不會被難倒的，也不會因為我而連累同伴！于是，我按照鄭老師平時講課的程序繼續進行下去。人物之間作比較，談主要人物品質，分角色表演還讓同學們做了兩道書上的題。全靠平時認真聽講的.功勞，我講得眉飛色舞，興高采烈。

　　時間過得很快，該講的內容都講了，該表演的也都表演了，可是還有不少人沒有發言呢，這么多人沒有參與，那怎么行！于是我說道：“沒發言的同學請起立！”有差不多20個人站了起來，這么多人，該叫誰呢？這真讓我犯難。此時，我深深感覺，鄭老師平時上課太辛苦了！這么多同學，她一定也和我一樣難以取舍。

　　我飛快地思索著，有了！我靈光閃現，說道：“讀了這篇文章，你明白了什么道理？從第七組同學開始說，說完的坐下。”哈哈，這樣一來，每個人都得到了發言的機會。之后，我又讓錢時雨點評了同學們的發言，一堂課圓滿地結束了。 鄭老師笑吟吟地走上講臺，讓同學們點評我們的表現。大多數同學說的都是我們的優點，我聽得心里美滋滋的。

　　可是也有三名同學說了我們的不足之處，特別是余汶曉說到了正點上：整堂課主要是我和錢時雨在講。雖然聽著有些不開心，但別人提出的正是我們疏忽的地方。我暗下決心：以后一定改正，讓缺點變成優點。 真是快樂的一天！我不但獲得了成功的喜悅，也體驗了做老師的辛苦，還知道了自己的不足和努力的方向。

　　這其中的一點一滴全部都是收獲，我將永遠珍藏。

優秀老師的作文 篇3

　　我有一位老師，她和潘長江同姓，與李娜同名，她最使我難忘！

　　她是我的一位初中數學老師，也是我的副班，長得很瘦，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛炯炯有神。

　　記得軍訓第一天，頂著烈日的我暈倒了。老師趕緊叫人跟我去醫務室，剛吃完藥，老師就來了，著急的問我好些沒，我點了點頭，望著眼前這位慈愛的大姐姐，心里像被陽光籠罩著似的，非常溫暖。過了一會兒，我感覺沒事了，就向老師說走吧，老師點了點頭。我坐在老師電動車的.后座上，和坐在媽媽的身后感覺是一樣的，都令人溫暖！我漸漸喜歡上了這位老師。

　　七天的軍訓生活很快過去了，開始了真正的學習生活。老師上課很嚴肅，但眼神里卻不乏善意，講課質量也不次于任何老師，我喜歡上了數學。

　　有一次上課時，老師在黑板上寫知識點，讓我們先自主預習，我們馬上安靜下來，只聽見老師沙沙的寫字聲，一會老師讓我們看黑板，我抬起頭不經意的看見老師在捏胳膊，再看看黑板上的字：整齊·蒼勁·有力。我明白了：老師為了能讓后邊的同學看得更清楚，寫字非常用力。她開始講課了，又在黑板上用力地寫了起來，而且她寫字的速度還得跟上她講課的速度，可想而知她有多辛苦。

　　今年老師不再教我們了，我們都感到非常難過。每每回宿舍途中看見老師的時候，我不敢叫出口，生怕會擾亂這美好的月夜，低著頭，帶著幾乎撕裂的心回到了宿舍。我喜歡從吳存喜口中打聽老師的消息，聽后便感到嘆息。

　　昨天又與老師相逢，我終于鼓起勇氣，說了聲老師好，我贏得了老師的回眸一笑，我欣喜若狂。

　　祝愿老師工作順利，永遠幸福！

　　最令我難忘的是我的潘老師！

優秀老師的作文 篇4

　　早就想寫一篇關于文曾老師的日志，因為總是靜不下來，又怕寫得不好，影響了老師的行象，遲遲不敢動筆。這次由于答應了一個網上遇見的老師，正好今天上午沒事，關了手機，躲進書房，一是完成任務，二是以之表達對文曾老師深深的思戀。

　　早就聽說數學系有一個美麗動人的女老師，名字叫文曾，一年多了，卻無緣見面，記得在一次上數學課前，我和幾個同學還在打籃球，班上有名的花花公子氣喘吁吁跑來，激動的大叫“別打了，我們班來了一位美女，快，快去看啊！”我們這群“好色之徒”趕忙一窩蜂似的跑到教室，只見在我的座位旁（最后一排）靜靜的坐著一個女孩，只見她清秀的面容顯得嬌媚無比，那窈窕的身材要是被譽為“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的揚玉環在世看了也會投來嫉妒的眼神。我們正在飽餐秀色之時，那不懂人間心思討厭的鈴聲，攪擾了我們的夢鏡。我懷著“小偷”似的心情，第一次輕輕移到我的坐位前坐下，心卻砰砰跳著，假裝正經，將頭硬生生的看向她相反的一邊。這時她靜靜的起身，走上講臺，用仙女般的聲音說；“你們好，我是你們的新數學老師，我叫文曾。”教室頓時一片嘩然，同學們議論紛紛。“好吧，我們用10分鐘。

　　來互相認識和討論一下你們在議論什么可以嗎？”教室又突然安靜下來。靜得有點窒息。幾秒后還是文曾老師打破了這該死的寂靜。她平伸出那白嫩無骨的玉手，五指合并，對著我說“就從你開始，好嗎？”我腦子一片空白，平時油嘴的我這時卻艱難的站了起來，好不容易說出幾個字‘我說什么呢？“教室頓時爆發一片笑生。和文曾老師就這么認識了，好多年以后，我的那句“我說什么呢？”還一直被老師和同學作為笑話來講。不僅是文曾老師的'美麗，吸引了我們對數學課的向往，更是她那獨特的誨人方法，拉近了師生之間的距離，讓我們不僅增強了對學習數學的興趣，而且填補了我們容人待人的空白。 記得有一次上課前，班上兩位同學因為一點小事吵了起來，一人一句，相互伸出 食指指責對方，文曾老師看見后，并沒說什么，上課后她微笑著說“今天我想先和同學們討論一個生物課的問題，你們看看自己的手，是不是拇指最發達，中指最長，小指最短小。食指和無名指居中呢？”我們看著自己熟悉的手，不明老師的意思。看著我們一片茫然，她又淺淺的笑了笑繼續說“人類經歷了無數年的發展，給我們帶來了現在這樣完美分工的手，我們許多人卻不知道使用，拇指為什么最發達？是因為它經常對人對己，對人是夸人，對己是激勵。小指為什么最短小？是因為它常常提醒我們，在自然界我們每個個體都是渺小的，需要其它手指大家一起相互依靠，相互配合，才能完成每一項事。希望同學們以后不管對誰，多用自己的拇指，好嗎？”說完她看看我們，會心一笑，特地平伸手掌說“請同學們把書拿出來，我們再討論數學問題”。我這時才發覺，我那美麗的老師，不管對誰，哪怕提問從來也沒單獨使用過食指。我衷心的感謝，是您教會了我手指的正確使用方法，同時也醒悟了為什么我們會感覺您的手是那么的美。

優秀老師的作文 篇5

　　敬愛的王老師：

　　您好！我有好多話想對您說，可看見您時就不好意思說出來，今天鼓起勇氣給您寫信，對您說說我的心里話好嗎？

　　從您教我們數學課開始，我就深深地喜歡上這門功課了，您生動的講課方式、活潑有趣的教學語言把我們帶進了奇妙的數學王國，形式多樣的課堂小競賽，使我們的學習興趣越來越濃。您像父親一樣教育、關心、愛護著我們，讓我們在快樂中學習、成長。我真的好喜歡您哦！

　　不過呢，我還有一些對您不滿意的'個人看法，說出來您一定不會怪我，因為我知道您對我就像對女兒一樣，我想對您說：“王老師，您好以后少抽些煙吧！最好別抽了。抽煙不但損害您的身體健康，有時也嗆得我們想咳嗽。”

　　我知道您特別喜歡我們，高興時不是捏捏我們的肚皮就是親親我們的臉蛋兒，我感覺這些親熱的動作對于我們這些十歲的大孩子來講有些夸張了吧？您能不能輕柔地表達對我們的喜愛呢？

　　如果您能接受我的意見，在我眼里，您就是十全十美的好老師了。

　　最后，我敬祝您身體健康，心情愉快，萬事如意！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

優秀老師的作文 篇6

　　師生情誼我永遠也不會忘記。從古到今，不知有多少贊美老師的詩句、名言。李商隱曾講過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，孔子也講過：“其身正、不令而行，其身不正，雖令不從”。老師在我心中是一個美麗的園丁，她澆灌著正在發芽的我們，但老師更像一位母親，她用自己的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。

　　我也有一位這樣的老師，她就是我們的班主任—佘老師，我的班主任長長的頭發、眼睛像櫻桃一樣、亮錚錚的，里面裝著對我們滿滿的期望，她還特能說會道，私底下我們同學間稱道她這是一張名嘴，她大方又靦腆、嚴厲又溫柔。

　　佘老師在上課時非常嚴厲，但在課外時和同學非常親近、和藹可親，我們全班同學可喜歡她了，有一回課堂上，佘老師要大家積極主動回答問題，沒人舉手，后來佘老師開始點名 了，我心里忐忑不安。因為我運氣不好，正好被佘老師點中。我的心跳個不停擔心著回答不出來，佘老師會批評我，佘老師果然嚴厲地批評說：“這個問題非常簡單，不應該答不出來，以后就別來學校了，干脆在家里呆著算了，當你的'大小姐去吧！”同學們聽了哄堂大笑。當時的我真的好想挖一個洞鉆進去，太沒面子了。下課后佘老師把我叫到辦公室，我心里撲通撲通的跳，我該怎么辦？可是一到辦公室，跟我想的完全相反，佘老師用溫柔的語氣給我解釋了那個問題，同時摸了摸我的頭，還獎勵一包餅干，這餅干包含著佘老師對我的愛和鼓勵，到現在我還一直舍不得吃，同時把餅干放在我的書桌上用來警示自己，加油加油，不能辜負佘老師對我的期望。

　　佘老師每時每刻都在關心著我們的健康和學習。她像一盞燈，指引我們前進的目標。我的夢想就是當一名老師，把自己的知識交給學生們，像佘老師一樣愛護自己的學生，關心自己的學生，每時每刻都保護著自己的學生。

【優秀老師的作文】相關文章：

(優秀)老師的作文12-14

老師的作文優秀11-01

[優秀]老師的作文05-10

老師的作文（優秀）08-23

優秀老師的作文02-26

(經典)優秀的老師作文02-25

優秀的老師作文03-02

老師作文優秀03-21

老師優秀作文02-22

【優秀】老師的作文09-21