[合集]老師作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
科學老師哦不楊老師。他是個五十多歲的中年男子,他中等的身材,戴著一副眼鏡,顯得很有風度,很有學問的樣子,真像個紳士。歲月悄悄的染白了他的幾根頭發,也在他的額頭上畫了幾條細細的皺紋。他身上穿著樸素的衣服。
楊老師是個幽默?風趣的人。我們學校稱呼老師有個習慣,比如:教數學的叫數學老師,教語文的`叫語文老師。只要是教什么科目的老師,我們就叫他某某老師。當楊老師的一次給我們上課時,我們齊聲叫到:“科學老師好!”可是他卻不理不睬的,好像沒聽見似的。我們可納悶了,原來楊老師與眾不同,他微笑著說:“我是給你們上科學的,你們可別給我改名換姓,我姓楊,春風楊柳的柳,而不姓科學,我可在百家姓中查過了,沒有科學這個姓。”“哈哈。”同學們哄堂大笑,笑過以后沒人敢叫他科學老師,都規規矩矩地叫他楊老師。
楊老師有一雙銳利地眼睛,瞇笑地眼睛都瞇成一條線了,別看眼睛小,可是一點風吹草動也逃不過他那雙銳利的眼睛。有一天,一個同學在上課時在底下做小動作,被老師發現了,老師不僅不生氣,而且還說:“告訴你們一個好消息,最近體育中心成立了一個雜技團,我們班上有同學很會做雜技動作,我建議讓那個同學去雜技團。”那個同學羞愧地笑了笑,教室里發出熱烈的笑聲。
怎么樣,羨慕吧,我有一個幽默,可愛的科學老師――楊老師。
老師作文 篇2
我們班的班主任凌老師,留著一頭黑棕色的短發,鼻子上架著一副眼鏡,中等身材,略微發胖。她對工作勤勤懇懇。
記得在四年級,有一天下午,凌老師放學送隊時,不小心崴了腳。這時,一位老師趕快拿出一個板凳讓凌老師坐下。我和另外兩個同學跑過來,看見凌老師痛得眼淚都流了出來。我不安地望著老師,想:老師沒事吧?過了一會兒,幾位老師把凌老師扶上車去七院檢查,診斷結果是腳骨折了。醫生讓老師打上石膏,在家里靜養一個月。可是她不聽,只休息了一個星期,就打著石膏回來給我們上課了。凌老師來時,走路還是一瘸一拐的呢。
還有一次,一天早上,凌老師臉色蒼白,邁著沉重的步子,愁眉苦臉地走進教室。班里同學都在小聲議論:“凌老師怎么了?”凌老師用沙啞的'聲音叫我們拿出樂園,開始訂正,一整節課她都在咳嗽,并且一直用手掐著自己的喉嚨。我們聽課要認真仔細地聽,不然一點都聽不到。聽著她那嘶啞的聲音,看著她額頭上的汗珠,那節課沒有一個同學開小差。后來,為了讓我們聽得更清楚些,凌老師還借來了擴音器。即使這樣,她也沒給我們耽誤一節課。
這就是我們的凌老師,一個對工作勤勤懇懇的好老師。我愛凌老師。
老師作文 篇3
如果有人問我:你最難忘的老師是誰?那么我一定會毫不猶豫的回答:吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數學老師也是我們的品德老師,她留著一頭秀麗的劉海,總是面帶著微笑,如果課上有同學在學習上遇到了困難那吳老師一定會用下課時間或體育課給他們“補補”。
吳老師在某些時候也很嚴厲,比如某位好學生成績下降了那么老師便會將他單獨叫到辦公室指導。是的`,這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師。
老師作文 篇4
我有一位老師我每天都在渴望見到她那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音.我更難忘和她眼神相遇時那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的吳老師。
吳老師人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。
上課的時候,她總是笑瞇瞇的望著我們,讓人一點也不害怕。從她那張嘴里說出的話總是那么親切、動聽,讓我們聽著聽著就入神了。
我欽佩吳老師的盡責敬業,無私忘我。在吳老師的生活中,除了工作還是工作;再吳老師的心中,除了學生還是學生。吳老師總是每天精神抖擻地早早來到學校備課,她帶來了陽光,也帶來了我們未來地希望。午休時間,她總是獨自在辦公室里提著紅筆,時而鎖眉沉思,時而“刷刷”行筆,她的`背影成了我記憶中高大的雕塑。
我感激吳老師嚴格要求,和深遠的愛。她總是認真對待每一件事,每一個人。記得期末考試我因粗心大意,漏寫了一個句號,失去了不該失去的分數。于是從第一變成了和別人并列的第一。因此,我非常不服氣,心想:不就是少寫個句號嗎?但轉過來想,老師扣我的分不是真正目的,而是讓我長個教訓。
吳老師成了我心中永不熄滅的明燈,也成了我心中最美的風景。
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