老師作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
從我上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，都是我們的劉老師陪伴著我長(zhǎng)大。
劉老師，現(xiàn)在差不多三十幾歲了，她的個(gè)子有點(diǎn)兒高，長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，瓜子臉，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大嘴。她的皮膚雖然不大不白皙卻很光滑。她很喜歡穿肉色上衣，黑色褲子，上課時(shí)經(jīng)常拿著一根教棍。
劉老師非常關(guān)心同學(xué)。那次，我的'好朋友李晨飛在體育課上把自己的腿給摔傷了。我把他扶到了教室，他疼得直掉眼淚。這時(shí)劉老師也在，問(wèn)明情況后親切地安慰道：“晨飛，你不要哭，我現(xiàn)在就把你送到醫(yī)務(wù)室。”李老師剛說(shuō)完就背著他跑去了醫(yī)務(wù)室。雖然受傷的不是我，可是我依然感受到了劉老師對(duì)我們的愛(ài)。
劉老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。有一次我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，劉老師走過(guò)來(lái)彎下腰，用手指著說(shuō)：“這兒應(yīng)該加一個(gè)字，以后不要再丟三落四。”我羞愧地低下了頭。就是這次深刻的教訓(xùn)，我后來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，再也沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤。
劉老師，您就像一位園丁，而我們就是祖國(guó)的花朵；您就像我們的媽媽，給了我們溫暖的懷抱，用汗水和心血培育著我們。劉老師，我愛(ài)您。
老師作文 篇2
您生就一張方正臉龐，臉上的因青春痘而導(dǎo)致的小坑密密滿滿地分布在每一處空地上，密集恐懼癥患者見(jiàn)了就會(huì)暈倒的臉龐，每天卻收拾得很干凈。一根根堅(jiān)挺而又頑強(qiáng)的胡子，分布在嘴周邊，卻從來(lái)沒(méi)有“成熟”過(guò)，每次都像一塊被收割過(guò)的韭菜地，干凈整潔。
寬廣的額頭卻一點(diǎn)兒也不光潔，伸手去摸一摸，如同一根有溫度的木柴。抬起眉頭，千溝萬(wàn)壑中卻有一塊盆地，深深地凹陷著。下面是一對(duì)像毛毛蟲(chóng)，又褪了色的眉毛，中間的一只鼻頭圓滾的大鼻子，像在鼻頭處塞入了太多填充物。一張極其普通的嘴，沒(méi)有任何特點(diǎn)，唯一不同的是，作為一名合格的人民教師的嘴，這張嘴常常與它的主人一起滔滔不絕。兩邊的耳朵卻小巧玲瓏，肉嘟嘟的，讓人總想捏一捏。
這張臉的主要表情也不過(guò)兩種，或嚴(yán)肅或綻開(kāi)笑臉。嚴(yán)肅時(shí)，那兩條“毛毛蟲(chóng)”就橫臥在眼睛上方，嘴角也拉了下來(lái)，讓人望而生畏。不過(guò)，當(dāng)它綻開(kāi)笑臉時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴角綻開(kāi)，向上揚(yáng)起，一臉的慈祥與福態(tài)。這時(shí)的您，與一位慈祥的長(zhǎng)者又極相似，讓人容易親近。
在與您學(xué)生的交談中，我才得知您在學(xué)生們的印象里有多么深刻。不僅僅是因?yàn)槟慕田L(fēng)有趣，更重要的依舊是您的外貌。“開(kāi)學(xué)第一節(jié)物理課，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著新物理老師，教室里十分喧鬧。這時(shí)，一名挺著脾酒肚，面容嚴(yán)肅，眼神犀利的老師走進(jìn)了教室，看起來(lái)很不好相處……”這便是您帶給學(xué)生的第一印象。當(dāng)時(shí)他們無(wú)一例外，都十分失望，認(rèn)為物理課將會(huì)枯燥無(wú)味，可后來(lái)您的眼神帶給了他們不一樣的體驗(yàn)。
初次見(jiàn)面，目光像尋找獵物一樣，在喧鬧的教室里迅速掃視了一圈，三個(gè)字形容：快、準(zhǔn)、狠。那一掃，也不過(guò)零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，卻讓所有學(xué)生的心里都為之一顫，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。那一眼，仿佛能看透人的內(nèi)心；那一眼，仿佛捕獲了你心里那一絲的壞念頭；那一眼，讓你今后的物理學(xué)習(xí)不敢怠慢。那一眼，飽含的情感太多，有威嚴(yán)，有警醒，還有鼓勵(lì)。總之，開(kāi)學(xué)的那一眼，讓所有學(xué)生都記憶猶新。
上課時(shí)，講到精彩之處，您的眼里又充滿了興奮，絲毫不掩蓋喜色。此時(shí)，您的眼里是有光的，這不僅是您對(duì)這門(mén)課的喜愛(ài)，更是對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。您那興奮的目光就像小孩見(jiàn)到玩具一樣，面露喜色。這目光無(wú)疑激發(fā)了學(xué)生們對(duì)物理學(xué)習(xí)的.興趣。
教育初次犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，您的目光是溫情的，像一潭秋水，底下微波蕩漾又深不見(jiàn)底。您總是先這樣看著面前的學(xué)生，讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，此時(shí)您的眼里有著對(duì)學(xué)生的期望，語(yǔ)重心長(zhǎng)。
犀利的目光，興奮的目光，溫情的目光，它們組成了您豐富的眼神里的世界。
對(duì)周圍人的關(guān)心，亦使您的皺紋加深，白發(fā)增多，可唯獨(dú)未變的是那一雙眼睛，只要睜開(kāi)，就從未渾濁。
老師作文 篇3
病的那么嚴(yán)重，怎么會(huì)來(lái)呢？”“就是，還是上自習(xí)吧！”“那可不一定。”“······”
教室里亂成一團(tuán)，大家都紛紛議論著，誰(shuí)都知道，謝老師的女兒生病了，為此，謝老師也累垮了。“唉，這節(jié)數(shù)學(xué)課又上不成了！”我掃興的搖搖頭，“老師來(lái)啦！”一個(gè)同學(xué)從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，“謝老師來(lái)啦！”“來(lái)····了？”我驚異的說(shuō)。他怎么可能來(lái)呢？
“ 蹬蹬蹬”，沉重的腳步聲向我們走來(lái)。大家立刻安靜下來(lái)，一雙雙期待的目光直看著教室門(mén)口，等待他的音容與笑貌。
是他！是他！
他來(lái)了！謝老師來(lái)了！
我，又看見(jiàn)了他那張憔悴的臉。
教室里靜靜的，只聽(tīng)得見(jiàn)謝老師那沙啞的講課聲，那聲音，使我們的心，猶如被木棒打擊了一樣的沉重。那聲音，久久的在教室里回蕩，回蕩······ 這，就是我們的謝老師，謝老師是帶病堅(jiān)持來(lái)上課的，他實(shí)在是太累太累了。
“莎莎”，晚自習(xí)時(shí)，謝老師走到我桌邊，“拿上數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)我辦公室。”我抬起頭，又一次看見(jiàn)了謝老師那張比白天更為憔悴的臉。
辦公室里，謝老師正給我與另外幾位同學(xué)講解習(xí)題，時(shí)不時(shí)還會(huì)插上幾句風(fēng)趣的.話，逗得我們開(kāi)懷大笑，可我總覺(jué)得，這笑中總摻著幾絲苦澀。講解完之后，謝老師摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)“要努力呀！”我堅(jiān)決的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中頓時(shí)燃起一種莫名的傷感。
終于，我有進(jìn)步了，97分！我真的是太高興了！謝老師贊許的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在肯定我的成功。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我已和謝老師相處半年了，他，就是一個(gè)以校為家，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。他是一顆紅燭，點(diǎn)亮我們每一個(gè)人的心。打開(kāi)日記本，我又看見(jiàn)了那張夾在其間的97分的試卷。耳邊回蕩起了那句“要努力呀！”不禁又回想起那個(gè)難忘的夜晚來(lái)。
老師作文 篇4
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上不知疲倦地給我們講課，我心里都會(huì)涌現(xiàn)一股愧疚之情。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。一天，前幾天考的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái)了。我一看，我居然只得了79分！這可是我前所未有的低分。我看了一下錯(cuò)的題目，發(fā)現(xiàn)那都是老師上課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)，提醒我們要注意的`，可我還是做錯(cuò)了。一想到老師和父母那一張張怒目圓睜的臉，我就冷汗直冒。上課鈴終于響了，老師一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。她先總結(jié)了我們這次考試的整體情況，然后批評(píng)了這次考試嚴(yán)重退步的同學(xué)，第一個(gè)就是我！“這次考試退步最嚴(yán)重的是曾燁城同學(xué)……”老師邊說(shuō)邊盯著我，那兩道嚴(yán)厲的目光像兩支利箭。我心里很不是滋味，心里想：什么嘛，我又不是故意考那么差的，憑什么要指名道姓批評(píng)我啊？我一邊懶散地改試卷，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟同學(xué)講話。我正講得開(kāi)心時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師大吼了一聲：“曾燁城！考試考得那么差，上課還講話。放學(xué)后到辦公室找我！”我不敢看老師的臉，但我從她的聲音中可以聽(tīng)出老師很生氣。
好不容易等到放學(xué)，我拖著沉重的步伐來(lái)到辦公室，看到老師正在埋頭批改作業(yè)。歲月的洗禮，老師頭上那幾根白頭發(fā)特別醒目，我忽然覺(jué)得老師蒼老了許多。我喊了聲“報(bào)告”，老師抬起頭來(lái)，摘下眼鏡，溫和地對(duì)我說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)吧”。當(dāng)我看到老師那慈祥的笑容時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。老師邊摸著我的頭，邊對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了吧，以后上課還講不講話？這次考差了，老師點(diǎn)你名，是為了提醒你，以后要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)。而不是想為難你，讓你出丑，知不知道？”聽(tīng)完老師一番話后，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當(dāng)想起這件事，我的心里就感到很慚愧。老師，您別生氣了，好嗎？
【老師作文】相關(guān)文章：
老師？老師！作文04-21
心愿作文老師-老師作文01-12
今天我當(dāng)老師作文-老師作文01-25
感恩老師老師的作文05-06
老師的作文【精選】03-14
老師作文（經(jīng)典）03-28
當(dāng)老師作文03-06
老師的作文06-29
[經(jīng)典]老師的作文04-21