（推薦）美麗老師作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美麗老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也很驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大以后才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你......”。

　　郭老師是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，初次見(jiàn)到她時(shí)，她穿著一身得體的衣服。她對(duì)工作總是盡心盡職的，在我們班進(jìn)進(jìn)出出最多，忙忙碌碌的身影就是郭老師了。每天早上她七點(diǎn)多就進(jìn)校了，從早讀到交作業(yè)，從做習(xí)題到課間，她都叫我們不能哄鬧......但我們總是讓她操心。

　　郭老師的心靈就像花一樣也是非常“美麗”的。有一次;我一連幾次試我都考砸了，看著這讓人心痛的分?jǐn)?shù)，想著要被媽媽訓(xùn)斥，我心里壓抑的很。這時(shí)郭老師讓我去她辦公室去一下。我哆哆嗦嗦的向辦公室走去。都知道她會(huì)像平時(shí)一樣批評(píng)我，卻沒(méi)料到她會(huì)心平氣和地幫我分析錯(cuò)題，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)我：“沒(méi)關(guān)系，下次要認(rèn)真一點(diǎn)。”我的身體里頓時(shí)產(chǎn)生了一股暖流。郭老師的教誨對(duì)我是鼓勵(lì)。我最終沒(méi)有辜負(fù)老師的失望取得了理想的成績(jī)。我不會(huì)忘記郭老師的教導(dǎo)。

　　她的“美麗”不僅是對(duì)我開(kāi)放，還對(duì)大家開(kāi)放。我們班同學(xué)都喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)我們放了一點(diǎn)送。記得老師說(shuō);"有同學(xué)偷懶，不嚴(yán)格，作業(yè)質(zhì)量太差”。又過(guò)了一段時(shí)間，老師有一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作業(yè)居然沒(méi)做，焦急萬(wàn)分，然后利用上課前幾分鐘和我們舉行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)分析說(shuō)：“你們還小，不知道利害關(guān)系，不要以為這是為老師做的作業(yè)而偷懶，現(xiàn)在你們都五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了這是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。現(xiàn)在這樣，長(zhǎng)大以后工作了怎么為作業(yè)不做就是工作不做。工作不做，你們?cè)鯓由�活。希望各位同學(xué)都引以為戒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。老師的這次談話(huà)深深的觸動(dòng)了我們每為同學(xué)的心靈。特別是我以前寫(xiě)作業(yè)都馬虎了事，字跡潦草。我以為老師的話(huà)有不點(diǎn)名說(shuō)我。感到臉上總是火辣辣的。我心里暗下決心：我一定要努力改正不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

　　老師您真美麗，就像花兒一樣，您的美不是外表，而是您對(duì)您的每一位學(xué)生都有像媽媽一樣的愛(ài)。

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