書——無聲老師

　　書，是一位可以與我傾心而談的朋友，書，是在我郁悶時變快樂的同學，書，是一位可以幫助我們解決問題的家長，而對于我來說，書籍是一位無聲的老師。

　　書籍給予我了快樂，書籍教會了我許多的知識，書籍讓我學到了怎樣做人，書籍教會我了許多本領。

　　在剛剛上小學時，我并不是一位樂于助人的同學。在同學讓我發(fā)作業(yè)本的時候，我卻不愿意去發(fā)，在同學讓我掃地時，我卻怕臟，不愿意去做，在同學讓我教題時，我卻裝做不會做得樣子不去理會他，就這樣同學們漸漸地離我遠去了我自己就覺得很孤獨，很寂寞，就像天空中一只掉隊的小鳥。

　　有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)在我的書柜里有一個新“朋友”《親愛的笨笨豬》，翻開第一頁，一股書的香氣撲鼻而來，這股香氣好像告訴了我，這本書有我想要的知識，什么知識呢？好奇心驅使著我，讓我快速地進入了這次“旅行”。我一頁一頁仔細地看著，尋找我想要的知識，當讀到笨笨豬把1+1等于幾算成0的時候我笑逐顏開，當我讀到，笨笨豬因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇時我好像讀懂了什么，當我讀到笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇走了想來吃兔子的大灰狼時，我已經(jīng)讀懂了作者為什么要寫這句話的意思，就是笨笨豬無私的幫助別人，笨笨豬幫助別人并不想讓別人知道，為了出名，而是默默地幫助別人不求索取，我終于知道自己應該怎么改掉我不樂于助人的問題了。

　　記得有一次，金伊茹有一道數(shù)學題不會，她并不是主動讓我為她講這道數(shù)學題，而是我看出了她的心思，主動去幫助她，我從鉛筆盒中拿出了一根自動鉛筆，走到她身旁，親切地問她：“是不是有一道數(shù)學題不會做？”金伊茹卻不好意思地說：“是。”我知道后先讓她說一下自己對這到題的看法然后認真地問她為什么這樣想，如果她有的地方不明白，我會帶著微笑耐心地講，雖然我的腿站的有麻木，沒關系！我再用另一條腿支撐著。如果她還有不明白的，我會用其它顏色的筆給她做提示，這樣她的記憶會更加深刻，金伊茹忽然發(fā)現(xiàn)了我頭上的汗水，便讓我一起坐下來，我說：“沒關系，接著再來！”終于看到了她正確地回答著道題，這時我心中有說不出的喜悅。就這樣，我的朋友越來越多了，現(xiàn)在我覺得自己越來越愛幫助同學了，同學們也重新回到了我的身邊。

　　一位無聲的老師教會了我怎樣樂于人，一位無聲的老師教會我許多的本領，一位無聲的老師還教會了我許多做人做事的道理，我要感謝你——無聲的老師！

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