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我的老師作文（精選29篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文 1
從小到大有很多老師，我想對(duì)他們說(shuō)謝謝，尤其是楊老師，我想對(duì)她說(shuō)謝謝。
我記得我四年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常叫我好好寫(xiě)。如果我寫(xiě)的不好，以后會(huì)很痛苦，但我不知道這意味著什么，所以我不聽(tīng)。到期末考試的時(shí)候，成績(jī)公布了。楊老師專(zhuān)門(mén)跟我說(shuō):“你的英語(yǔ)試卷上有一道題本來(lái)是對(duì)的，但是閱卷老師看不到你寫(xiě)的內(nèi)容，會(huì)給你錯(cuò)誤的判斷�！蔽倚南�:不會(huì)吧，學(xué)生卷子那么多，不止一個(gè)問(wèn)題我都錯(cuò)了。楊老師把那個(gè)問(wèn)題記得很清楚，還特意給我強(qiáng)調(diào)了字寫(xiě)得不好的`后果。楊老師那么關(guān)心我！
楊老師經(jīng)常給我補(bǔ)課。有時(shí)候有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)到。楊老師放學(xué)后會(huì)給我補(bǔ)課。楊老師家里還有個(gè)寶寶，才幾歲。記得我上中班的時(shí)候，我媽每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，我整天哭著想見(jiàn)我媽。楊老師的孩子們一定也很想她。我多么想把它學(xué)好一次，不再耽誤老師的時(shí)間。
事情很多，當(dāng)然也有很多老師幫助過(guò)我。我想真誠(chéng)地向楊老師說(shuō)聲謝謝，也向這么多幫助過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝！
我的老師作文 2
我一直忘不了您，我們的李老師，您帶了我們四年了，我們對(duì)您的感情是那樣深。
我們的李老師胖胖的，留著齊肩短發(fā)，一雙黑黑的、笑瞇瞇的.眼睛鑲在臉上。
記得那次上課，我有些不舒服，覺(jué)得頭有一些昏，您發(fā)現(xiàn)了我的反常，于是，您先停止了上課，溫柔而又擔(dān)心地問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”一邊問(wèn)，一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答，可突然胃里一陣翻騰，“哇”得一下吐了！您慌了，忙到辦公室，為我端來(lái)一杯熱水，叮囑我慢慢喝下，再打電話(huà)給我的爸爸，要他帶我回家休息。第二天，我來(lái)到學(xué)校，您關(guān)心地問(wèn)我：“今天好些了嗎？”“好些了�！蔽一卮鸬健！昂鼙复驍嗔四闹v課！”我歉意地說(shuō)，您只是溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“你沒(méi)事就好！”這就是我們敬愛(ài)的李老師。
我永遠(yuǎn)忘不了李老師，忘不了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，忘不了您對(duì)我們的溫柔，忘不了您對(duì)我們一切的好。
我的老師作文 3
他很慈祥，他很?chē)?yán)格，他很友好，他……
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動(dòng)聽(tīng)，他的課我們精神倍加，他的課我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負(fù)他對(duì)我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長(zhǎng)不大。但是他總是對(duì)我們笑瞇瞇的這對(duì)我們來(lái)說(shuō)心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友，他會(huì)與我們嘻戲也會(huì)與我們談話(huà)。但他的`談話(huà)并不是批評(píng)我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話(huà)�？晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想?yún)s做不到。在這里，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)聲：對(duì)不起。
我的老師作文 4
我今天介紹我的班主任，我的語(yǔ)文羅老師，她有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星，她還戴著紅色眼眶的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴笑起來(lái)特別好看。
羅老師的特點(diǎn)非常多，有寫(xiě)字很好看、工作很認(rèn)真等其他優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，她在辦公室做課件，她在電腦前目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里，她是多么的認(rèn)真��！上語(yǔ)文課的`時(shí)候，她還得檢查課件有沒(méi)有錯(cuò)。
她的另外一個(gè)特點(diǎn)就是寫(xiě)字很好看。羅老師會(huì)用毛筆來(lái)寫(xiě)字，也可以用黑筆來(lái)寫(xiě)字。老師的一筆一畫(huà)都是用心寫(xiě)出來(lái)的，人不是天生就優(yōu)秀，而是從小到大都在刻苦學(xué)習(xí)練成的。
這就是我的語(yǔ)文老師，又美麗又優(yōu)秀的人。
我的老師作文 5
我的老師中等個(gè)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛，老師的衣服很樸素，常穿一件黃色的衣服，說(shuō)話(huà)面帶笑容，這就是我的班主任——殷老師。
殷老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，每天早上來(lái)就讓我們背課文，讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句，還教我們?cè)鯓幼鋈�，她講課非常認(rèn)真，講課時(shí)經(jīng)常讓我們表演課本劇，培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力，有時(shí)上課時(shí)老師讓我們大膽想象盡情述說(shuō)，培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力。課堂上我們要認(rèn)真聽(tīng)講，如果稍做一個(gè)小動(dòng)作，都難逃脫她那雙慧眼。不會(huì)做的難題就問(wèn)老師，她總是和藹可親地給我們講解，她要求我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能騙人。
老師除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)心著我們，有一次我生病了，她一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒揉揉我的.肚子非常著急，她被我們稱(chēng)為是老師媽媽。
我愛(ài)我的老師，我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的殷老師。
我的老師作文 6
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。
她的字寫(xiě)得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很?chē)?yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫(xiě)得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫(xiě)一遍。還有誰(shuí)寫(xiě)得作業(yè)不合格也要重返工的。
她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的'小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。
讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。
我們出去玩的時(shí)候，在車(chē)上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。
老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師作文 7
我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細(xì)又長(zhǎng)。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。
她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。一次上課，我不知不覺(jué)就走了神，不知什么時(shí)候，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美，上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽(tīng)的.聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我只考了93.5分，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“這道題你會(huì)嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫(huà)圖。聽(tīng)了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目就來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，我愛(ài)您！
我的老師作文 8
有的人喜歡認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，有的'人喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，有的人喜歡學(xué)識(shí)淵博的理科老師，有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語(yǔ)文老師黃老師。
黃小姐中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角總是掛著微笑。她四五十歲了，但一點(diǎn)也不老。
黃老師說(shuō)話(huà)和藹可親，所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)她講課，因?yàn)樗v課生動(dòng)有趣。當(dāng)然，黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很?chē)?yán)格。
黃老師不僅教得好，而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期，因?yàn)樽≡阂恢軟](méi)去上學(xué)。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，很多課都被落下了。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心自己跟不上上課。沒(méi)想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室，耐心給我補(bǔ)課。在她的幫助下，我不僅補(bǔ)課了，期末考試也取得了好成績(jī)。
教師節(jié)快到了。衷心祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
我的老師作文 9
我認(rèn)為老師就是我們?nèi)松械牡诙荒赣H，她為我們的學(xué)業(yè)奉獻(xiàn)了很多精力！
“丁零零，丁零零……”上課了，邵老師大踏步走向講臺(tái)。這段時(shí)間是期中考試前的復(fù)習(xí)階段，所以邵老師講起課來(lái)更加認(rèn)真仔細(xì)，她講得那么認(rèn)真，講得那么到位，她還會(huì)一絲不茍地給我們分析、講解試卷。
她還放心不下我們，一而再、再而三地叮囑我們要認(rèn)真審題，不要精心，自己掌握不牢的`知識(shí)點(diǎn)要多鞏固牢記，閱讀理解要多看內(nèi)容、從中找到答案。作文不要偏題，達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。
啊，老師您是多么負(fù)責(zé)！每天都認(rèn)真跟我們講一些社會(huì)問(wèn)題，生怕我們不能考上很好的初中，每天都說(shuō)閱讀有多么重要，帶我們走進(jìn)書(shū)的海洋！我漸漸也愛(ài)上了閱讀，每天晚上都會(huì)抽時(shí)間堅(jiān)持閱讀，暗暗下決心，不能辜負(fù)老師您對(duì)我們的期盼！
老師，您是那么偉大、無(wú)私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，我很有幸遇到您，你真是一位好老師！老師，我愛(ài)您！您就像是我的第二位母親！
我的老師作文 10
我有一個(gè)特別關(guān)心同學(xué)的老師，她就是我們班嚴(yán)厲的班主任段老師。
段老師身材適中，一雙不大也不小的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，鼻梁挺高，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，顯得很精神。
每當(dāng)我看著段老師很輕松的站在講臺(tái)上面講課我真羨慕�？晌业谝淮握驹谥v臺(tái)上主持節(jié)目時(shí)，看見(jiàn)底下這么多同學(xué)看著我，心里很緊張。老師經(jīng)常讓我主持節(jié)目，慢慢的，我不怕了。演《丑小鴨》這些課本劇，在整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)面前也不怕了，鍛煉了我的膽量。
平時(shí)很厲害的'段老師，有時(shí)候也很逗趣。上次愚人節(jié)她騙我們要換老師了，可讓我傷心了一個(gè)晚上，等到了第二天，看見(jiàn)她又若無(wú)其事地站在講臺(tái)上給我們上課，這才明白，原來(lái)我“上當(dāng)”了。這就是讓我們又敬又愛(ài)的段老師。
我的老師作文 11
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的`數(shù)學(xué)老師，王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期，但對(duì)我們像是教了很久很久的學(xué)生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經(jīng)常說(shuō)：“我們要用最少的時(shí)間內(nèi)做到最高的效率！”果真，我們?cè)谧钌俚臅r(shí)間內(nèi)把平均分拉到了95.6以上了！
王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)：上一次，我們?cè)谥v我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學(xué)的“對(duì)角線(xiàn)”給講出來(lái)了。
樹(shù)林要感謝樹(shù)木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥(niǎo)要感謝鳥(niǎo)媽媽生出來(lái)；祖國(guó)要感謝戰(zhàn)士們的保護(hù)；學(xué)生要感謝老師們教他們知識(shí)，教他做人！
所以說(shuō)，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識(shí)！
我的老師作文 12
他長(zhǎng)著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過(guò)的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來(lái)，老師們總說(shuō)我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>
我來(lái)他班上一個(gè)學(xué)期不到。剛開(kāi)始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時(shí)就把我叫了起來(lái)。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來(lái)，“王晨韜，我問(wèn)你，男生一般都寫(xiě)什么類(lèi)型的`小說(shuō)呢？”
“男生么，無(wú)非就是冒險(xiǎn)類(lèi)的小說(shuō)之類(lèi)的�！蔽艺酒饋�(lái)，回答道。
“冒險(xiǎn)類(lèi)！對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！彼麚]了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過(guò)了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來(lái)，這樣以后見(jiàn)到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。
我的老師作文 13
丁零零……伴隨著上課的鈴聲，我們立刻坐好。只見(jiàn)一位身穿橙白相間的連衣裙，戴著一副黑框眼鏡的老師快步走上講臺(tái)。班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，是誰(shuí)這么厲害，讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽呢？哈哈！她就是我們的班主任，也是我們的'語(yǔ)文老師——陳老師。
我們聽(tīng)話(huà)，她就跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑，要是我們不聽(tīng)話(huà)，她便板起臉一副嚴(yán)肅的樣子。上課時(shí)，她監(jiān)督我們做摘記。她那黑黑的頭發(fā)夾雜幾根白發(fā)，那是為我們操勞出來(lái)的。
這就是我們的陳老師，一個(gè)盡心盡責(zé)、愛(ài)生如子的好老師！
我的老師作文 14
我特別喜歡我的小艾老師，她又高又瘦，好像一棵直直的小樹(shù)，仿佛風(fēng)輕輕一吹就會(huì)隨風(fēng)舞蹈。
小艾老師常常穿著一件黃燦燦的T恤衫，上面寫(xiě)著“妙筆”兩個(gè)鮮艷的大字，美麗極了！下身穿著一條藍(lán)色的.牛仔褲裙，這樣的搭配顯得更加充滿(mǎn)活力。
她有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，仿佛像一位公主，華麗奪目。老師的臉很秀氣，是瓜子臉，一對(duì)彎彎如柳葉的眉毛下有著一雙炯炯有神像寶石一樣晶瑩剔透閃閃發(fā)光的大眼睛。一只小小的鼻子像一個(gè)小山丘貼在在眼睛下，一張櫻桃似的小嘴巴跟在小山丘下玩著有趣又好玩的游戲。
當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，小艾老師兩顆寶石似的眼睛閃閃發(fā)光，嘴巴微微上揚(yáng)；當(dāng)我們我們回答問(wèn)題積極時(shí)老師還不停地給我們加分鼓勵(lì)，嘴巴都要笑歪了；當(dāng)我們有人注意力不集中在下面說(shuō)話(huà)時(shí)，小艾老師就會(huì)眉頭緊鎖，一手叉腰一手拍著書(shū)桌大聲叫到：“誰(shuí)再不認(rèn)真聽(tīng)講，扣一千分�！鳖D時(shí)，教室里安靜得仿佛一根針落在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)似的。
這個(gè)就是我既嚴(yán)厲又活潑的小艾老師，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，變得越來(lái)越好！
我的老師作文 15
在我們學(xué)校我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師胡老師，因?yàn)樗刻於济鎺θ荨?/p>
我們的老師很高也很瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有點(diǎn)大。他30歲左右，喜歡穿黑色的.衣服。他是我們的老師，也是副校長(zhǎng)。無(wú)論在哪兒見(jiàn)到他，他都會(huì)面帶笑容，他是我見(jiàn)過(guò)最溫和的老師。
胡老師很溫和。有一次老師在黑板上寫(xiě)了一道很難的題，他給我們講了很久，其他同學(xué)都會(huì)了，我還是沒(méi)有會(huì)。老師把我叫了起來(lái)，我很害怕，害怕老師會(huì)批評(píng)我。老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，我不會(huì)�！�
當(dāng)時(shí)我特別害怕，也很緊張。老師走了過(guò)來(lái)，我心想這下慘了。可老師并沒(méi)有生氣，而是給我細(xì)心的講了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于會(huì)了。還有一次我們考試了，我們考的都不太好。
老師來(lái)到教室，他并沒(méi)有生氣，而是面帶微笑的站在講臺(tái)上說(shuō)：“這次考試大家考的都不好，但是我會(huì)一個(gè)一個(gè)講一遍，不要灰心，下次再接再厲�！闭f(shuō)完老師就把題給一個(gè)一個(gè)的講了一遍，我們都會(huì)了，也記住了，我們很開(kāi)心。
我喜歡我們溫和的老師，我們不會(huì)的題他都會(huì)細(xì)心的給我們講解，他真是太好了。
我的老師作文 16
我最喜歡我的體育老師，他叫王老師。
王老師個(gè)子高高的，身體非常健壯，他的發(fā)型非常帥氣，兩只胳膊有很大的力量，兩條腿粗壯有力，能夠支撐起自已巨大的身體，他若是跑起來(lái)，快的能跑過(guò)一輛小轎車(chē)。
他非常喜歡跑步。有一次，上體育課，有一位比他還鍵壯的`老師來(lái)和他單挑一公里長(zhǎng)跑，王老師爽快地答應(yīng)了，老師讓我當(dāng)主持人，我一說(shuō)：“開(kāi)始！”兩位老師同時(shí)跑了出去，那位健壯的老師領(lǐng)先了，我們的王老師也不甘示弱地沖了出去，只見(jiàn)兩位老師跑在同一條線(xiàn)上，只見(jiàn)兩位老師快到終點(diǎn)了，我們一起為王老師加油。王老師聽(tīng)到我們的加油聲，信心倍增，只看他跑得快如獵豹一樣，在最后的關(guān)頭贏得了比賽，我們高興的把王老師抱了起來(lái)。
他還喜歡玩游戲。有一次上體育課，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲，石頭——剪刀——布，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就和老師玩了起來(lái)，老師出“剪刀”，我出“石頭”，我就一直贏老師，老師臉上始終帶著笑意，像個(gè)頑皮的孩子。
這就是我的體育老師，也是我的好老師。
我的老師作文 17
我的語(yǔ)文老師唐婉的樣子是有些故事的，讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)：
老師的額前有一縷頭發(fā)，烏黑烏黑的，還有些卷。這是老師在娘胎里帶來(lái)的。老師小時(shí)候還把這縷頭發(fā)給剪了，可只好了幾天，就又長(zhǎng)了起來(lái)。她的視力也好，可就是眼睛小了點(diǎn)，還有好的層眼皮。她小時(shí)候和哥哥吵架，她哥哥就說(shuō)她是“多眼皮”。
老師的名字給她爭(zhēng)了光，因?yàn)榇笤?shī)人陸游的妹妹也叫唐婉，也很有才華。可名字也給她帶來(lái)了苦惱：有的人帶孩子去吃糖丸，就開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“走，我們?nèi)コ运 边@讓老師有些不知所措。
老師的性格千變?nèi)f化。如果老師來(lái)到一個(gè)倍熟的地方，老師就開(kāi)朗，活潑；如果來(lái)到一個(gè)從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方的話(huà)，老師就內(nèi)向了。對(duì)學(xué)生也是兩個(gè)樣子：如果同學(xué)們表現(xiàn)得好，老師就會(huì)大大的表?yè)P(yáng)；如果同學(xué)們的表現(xiàn)讓人忍無(wú)可忍的話(huà)，老師也會(huì)大大的批評(píng)。
老師喜歡安靜：安靜的'聽(tīng)音樂(lè)，安靜的讀書(shū)，安靜的寫(xiě)文章……
老師希望從她手里出來(lái)的學(xué)生都能做對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才、棟梁，所以，老師每天都倍加辛苦。
唐老師的故事千千萬(wàn)，想知道以后發(fā)生的事情，就等我下一篇作文啰！
我的老師作文 18
今天，我給大家介紹一下我的語(yǔ)文老師——梅飛飛。
梅飛飛老師的眼睛小小的，每次她笑時(shí)嘴旁就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，她的鼻子小小的。這，就是梅飛飛老師。
梅飛飛老師的脾氣很溫和。有一次我在與同學(xué)追趕時(shí)扭傷了腳，同學(xué)們扶著我去辦公室。我害怕及了，這并不是擔(dān)心我的腳，而是怕梅飛飛老師。因?yàn)樯瞎?jié)課她可是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了下課不要追趕，否則違者重罰。我害怕的走進(jìn)了辦公室，可沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，反而擔(dān)心的問(wèn)我：“沒(méi)事吧，痛不痛，能不能走路？”我說(shuō)：“沒(méi)事，老師，我沒(méi)問(wèn)題�！弊叱鲛k公室后我松了口氣，心里酸酸的.。
梅飛飛有時(shí)也很?chē)?yán)格。一次，就因?yàn)槲义e(cuò)了一道很容易的題，梅飛飛老師就罰我把這道題抄了十遍！當(dāng)我把這事兒不滿(mǎn)的告訴爸爸時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你要理解下你的老師，雖然你只是錯(cuò)了一道很容易的題，可能你要考大學(xué)時(shí)，如果就差一分就要考上，而這一分又是因?yàn)槟沐e(cuò)了一道很容易的題，你該有多后悔。老師這樣是對(duì)你好��！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是梅飛飛老師，你喜歡她嗎？
我的老師作文 19
你猜他是誰(shuí)？他長(zhǎng)著秘密而又烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛的下面，還有兩只大而黑的眼睛，挺挺的鼻子，大大的嘴，古銅色的皮膚，和一個(gè)小型啤酒肚，他性格直爽，十分的干脆。
記得有一次，我中午喝了一碗湯，覺(jué)得有一點(diǎn)惡心，甚至還有一點(diǎn)想吐的感覺(jué)，但我一咬牙，忍了下來(lái)，吃完飯，我回到教室，肚子開(kāi)始痛了，我什么也沒(méi)說(shuō)想堅(jiān)持下來(lái)，慢慢的，我開(kāi)始出汗了，快到下午一點(diǎn)時(shí)，我全身虛脫，渾身上下都是汗，終于，我挺不住了，身子往前一挺“啊嗚”一身，吐了一大口，同學(xué)們可急壞了，有的來(lái)問(wèn)我出了什么事，要不要緊？要不要去醫(yī)務(wù)室？有的在拿拖把拖地，一個(gè)個(gè)都十分關(guān)心我，甚至有的還以百米沖刺的速度沖向副班主任的辦公室，因?yàn)楹蠋煵辉冢卑嘀魅尉鸵獡?dān)任起班主任的責(zé)任，所以他也以最快的速度趕來(lái)教室，立即打了電話(huà)給我的`家里，打電話(huà)時(shí)眉頭緊皺，看似十分著急，可是，由于我的外公上了70的高齡，所以無(wú)法來(lái)接，只好讓我自己回家，但老師不放心我，就立即開(kāi)車(chē)把我送回了家。在車(chē)上，我聽(tīng)見(jiàn)老師小聲說(shuō)，上課來(lái)不及，但還關(guān)心說(shuō)要吐可以吐筐筐里。
這件事令我感覺(jué)到副班主任是以慈愛(ài)來(lái)教育學(xué)生的。還有，我的老師——謝鳳明老師。
我的老師作文 20
一進(jìn)小學(xué)，我就遇見(jiàn)了一位與眾不同的語(yǔ)文老師——溫老師。
她有一雙“金睛火眼”，上課時(shí)，小朋友們一分神就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。她還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，全班幾十個(gè)小朋友齊聲朗讀時(shí)，她總能聽(tīng)出誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。但是我覺(jué)得她最特別的地方是很會(huì)使用“謀略”帶小朋友們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
我們都知道鄧小平老爺爺在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈。我的溫老師也在她的語(yǔ)文課上畫(huà)了那么一個(gè)圈，圈里的小朋友都有可能當(dāng)上語(yǔ)文課代表，但都不是固定的。如果誰(shuí)還想繼續(xù)做課代表，就必須一直努力學(xué)習(xí)；還要抓緊時(shí)間，為同學(xué)們服務(wù)。你們說(shuō)，溫老師像不像古時(shí)候的皇帝選太子？皇帝永遠(yuǎn)都不說(shuō)清楚讓誰(shuí)做太子，這樣所有的皇子們都要一直努力做到最好，才能成為太子。我們也在努力學(xué)習(xí)，成為最好的學(xué)生�；实鄄涣⑻拥�'本質(zhì)是希望皇子們一直為自己服務(wù)，溫老師卻是希望我們互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)賽，每天都有進(jìn)步。你們說(shuō)，溫老師想出的辦法是不是比皇帝還要高明呢！
這就是我的溫老師，我特別愛(ài)她！
我的老師作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)，正是我們薛老師的寫(xiě)照。
語(yǔ)文薛老師今年40多歲了，頭發(fā)里也夾雜著一些白的頭發(fā)，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的'大眼睛，就像兩個(gè)探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。
薛老師雖然嚴(yán)厲，可是有時(shí)候老師又會(huì)鼓勵(lì)我們，有時(shí)也會(huì)講一些好笑的有趣的笑話(huà)給我們聽(tīng)。
有一次我沒(méi)完成作業(yè)，老師給我說(shuō)：你為什么沒(méi)完成作業(yè)？我說(shuō)：因?yàn)樽蛱煜挛缥液团笥淹娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了，忘了寫(xiě)。老師說(shuō)：不能以玩為主，要以學(xué)為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰(shuí)��？怪我嗎？老師當(dāng)時(shí)很生氣，她還打了我?guī)紫�，我的眼里噙著淚花。
雖然薛老師對(duì)同學(xué)很?chē)?yán)厲，但是有時(shí)也對(duì)我們很溫柔，和藹可親。
有一次我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課中，老師最喜歡看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣了，不禁笑了起來(lái)，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。
就這樣我們班的語(yǔ)文成績(jī)快速的往上漲分，我們也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道了以學(xué)為主，所以稱(chēng)薛老師是最敬愛(ài)的老師。
我的老師作文 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著預(yù)備鈴和同學(xué)們匆匆的腳步，我初次踏進(jìn)了作文課堂。講臺(tái)前的老師一直埋頭在做課前準(zhǔn)備，未曾瞥我一眼，本就不喜作文的我落寞地孤坐在教室一隅。
老師清清嗓子，開(kāi)始了課堂第一環(huán)節(jié)“成語(yǔ)瘋狂猜”，雖說(shuō)我并不喜歡閱讀，但對(duì)雜書(shū)的興趣還是極高的。那些奇形怪狀的圖案拼湊難不倒我，老師看我反應(yīng)迅速，走到我的.桌旁，笑著對(duì)我說(shuō)：“你這小腦袋瓜里一定裝了不少知識(shí)吧！”這么一說(shuō)，我瞬間感覺(jué)心頭涌出一股熱流，那是對(duì)老師的好感和喜愛(ài)。
緊接著，老師從抽屜里拿出一張獎(jiǎng)狀，揮筆成文竟然亮出一張獎(jiǎng)狀，上面赫然寫(xiě)著“夏愷揚(yáng)”的大名，那一刻我驚呆了！她將我叫上講臺(tái)，為我頒獎(jiǎng)封號(hào)，還說(shuō)以后在每一次做成語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，都會(huì)把我的最高紀(jì)錄分享給弟弟妹妹們！這份榮譽(yù)感，到現(xiàn)在都讓我熱血沸騰！
那天放學(xué)的，耳畔的風(fēng)聲格外悅耳，大樹(shù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳和以前聽(tīng)來(lái)格外刺耳的汽笛聲交織在一起，卻變成了一曲激情昂揚(yáng)的交響曲，好像是在為我歡呼，我走過(guò)的每一片小草被風(fēng)吹的左一搖，右一擺，像是在為我跳舞，那一刻，我的臉頰不自覺(jué)地泛紅了
我的老師作文 23
我的老師，個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子下有一張櫻桃小嘴。從這張小嘴說(shuō)出來(lái)的話(huà)，句句在理。
我們的老師不僅長(zhǎng)得美，她的耳朵還有特異功能。每當(dāng)我們午休在教室里吵鬧時(shí)，遠(yuǎn)在辦公室的老師總能第一時(shí)間聽(tīng)到并馬上來(lái)到教室，對(duì)我們進(jìn)行“和風(fēng)細(xì)雨”般的教育。從那之后的每個(gè)午休，教室都會(huì)很安靜，誰(shuí)叫我們的老師是順風(fēng)耳呢！
我們的老師還是“千里眼”。只要有人受傷或生病了，老師總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，立馬來(lái)到我們身邊，保護(hù)我們。不信你瞧，在一個(gè)下午，班級(jí)里的一位同學(xué)在下課活動(dòng)時(shí)，不小心從站臺(tái)上摔下來(lái)。遇到這種情況，我們都嚇呆了，手足無(wú)措，有的女同學(xué)甚至急得大哭起來(lái)。就在這萬(wàn)分危急的.時(shí)刻，老師突然出現(xiàn)了。她鎮(zhèn)定地讓旁邊的同學(xué)打電話(huà)給家長(zhǎng)，一邊把這位同學(xué)背了起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，采取緊急措施。醫(yī)生說(shuō)還好，送得早，如果晚一點(diǎn)，這位同學(xué)的腳可能就會(huì)出問(wèn)題了。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我們都有些害怕，也明白了老師平時(shí)的“嘮叨”，那都是愛(ài)我們的表現(xiàn)，更相信老師有雙“千里眼”，從此再也不敢在課間做危險(xiǎn)動(dòng)作了。
這就是我“神通廣大”的老師。
我的老師作文 24
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話(huà)比那些寶石還要寶貴，您的每一句話(huà)是心靈的訴說(shuō)。
臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長(zhǎng)了許多銀絲般的白發(fā)，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話(huà)講課。有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。他就是我們班上的人氣王——數(shù)學(xué)張老師。
這次半期考試的成績(jī)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考的不是很好，所以每天張老師都會(huì)叫我們?nèi)ニ霓k公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應(yīng)用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的做午休鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過(guò)去，認(rèn)真的.給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關(guān)系式，在細(xì)心的為我講解每一步是怎么得來(lái)的。然后在一旁列出相同類(lèi)型的題目讓我做，我終于會(huì)做了，心里特別開(kāi)心。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師作文 25
我的班主任我們都叫她“老班”，她姓趙。
趙老師個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑，梳一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。她聲音不高，甚至有時(shí)候帶一點(diǎn)沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場(chǎng)。
趙老師講課很生動(dòng)。為了把課講好，她一定是準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常有別的老師來(lái)聽(tīng)她講課，我們大家也都很喜歡聽(tīng)。
趙老師對(duì)我們很好，她了解每個(gè)同學(xué)的家庭情況，經(jīng)常幫助家庭條件差的同學(xué)。而且老師從不會(huì)因?yàn)橛械?同學(xué)學(xué)習(xí)不好而疏遠(yuǎn)他。每到周末，她總是放棄休息，走訪(fǎng)有問(wèn)題的同學(xué)家庭或者幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。
趙老師是一個(gè)很有上進(jìn)心并且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級(jí)在衛(wèi)生、體育、隊(duì)列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都在我們學(xué)校小有名氣，并獲得過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。我們班級(jí)流行這樣一句話(huà)：只要“老班”出手，四二班絕對(duì)“不一般”。
趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺(jué)得這句話(huà)就是趙老師品格的真實(shí)寫(xiě)照。
我非常欽佩趙老師，長(zhǎng)大以后我也要成為和趙老師一樣的人。
我的老師作文 26
我早就聽(tīng)說(shuō)班上要來(lái)一個(gè)新的英語(yǔ)外教老師，今天下午就是他給我們班上的第一次課，讓我格外地難忘！
準(zhǔn)備上課了，大家回到自己的座位上安靜地等待著老外老師來(lái)上課，我想：這個(gè)老師長(zhǎng)什么樣？他能與我們溝通嗎？能聽(tīng)懂他的課嗎？
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，從教室外走進(jìn)來(lái)一位高高的、白皮膚、黃頭發(fā)、高鼻梁、藍(lán)眼睛的'笑容滿(mǎn)面的男老師。首先他先用英語(yǔ)（Hi�。┙o同學(xué)們打了個(gè)招呼，然后又用英語(yǔ)給大家做了個(gè)自我介紹，接著又用中文普通話(huà)，向同學(xué)們問(wèn)好：“同學(xué)們好！”這時(shí)同學(xué)們齊聲達(dá)到：“老師好！”課堂師生關(guān)系非常融洽。接下來(lái)，老師開(kāi)始了他的教學(xué)，用投影儀出題在黑板上，要同學(xué)們踴躍的參加，游戲規(guī)則：男女同學(xué)各一名一組來(lái)?yè)尨穑冗x欄目在選分值，當(dāng)老師給出相應(yīng)欄目對(duì)應(yīng)分值的圖片時(shí)，必須搶答并用英語(yǔ)回答圖片的內(nèi)容，慢3秒鐘沒(méi)說(shuō)出來(lái)的就應(yīng)該對(duì)方得分。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮，爭(zhēng)先恐后地參加答題游戲，真是太有趣、太刺激了！
不知不覺(jué)中下課鈴響了，這節(jié)課的時(shí)間過(guò)得真快呀！外教老師上的第一節(jié)課對(duì)我印象太深了，使我格外地難忘！
我的老師作文 27
一天，烏云密布，好像要下雨似的，鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，知了一聲也不叫，花朵低著頭，像被罵過(guò)似的，太陽(yáng)公公陰沉著臉，這一切好像會(huì)有一件特別離奇的事情要發(fā)生！
叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，酈老師怒氣沖沖地向我們走來(lái)，我害怕得心砰砰直跳，心想：“我沒(méi)做錯(cuò)什么事情呀！”
突然，一道紅光閃過(guò)，酈老師搖身一變，變成了一個(gè)全身紅色，非常帥氣的蜘蛛俠！我很崇拜地看著她，只見(jiàn)她雙手一伸，手掌里飛出一條條蜘蛛絲，咻的'一聲，掛在了天花板上，接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她，支支吾吾地說(shuō)：“酈老師，您怎么變身了？可不可以教教我��？”蜘蛛俠用洪亮的聲音說(shuō)：“可以啊，等你表現(xiàn)更好的時(shí)候就教你本領(lǐng)！”說(shuō)著從身后變出一刀本子，“來(lái)，你先幫我發(fā)一下課堂作業(yè)本。”話(huà)音未落，蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。
我急忙拿起本子，心里喜滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我今天運(yùn)氣真好，居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠！”
我的老師作文 28
我的語(yǔ)文老師姓張，她的個(gè)子比較嬌小，身材挺好的，最值得表?yè)P(yáng)的是張老師的嘴，兩瓣嘴唇上下嚅動(dòng)，滔滔不絕地涌出知識(shí)的甘泉。
隨著短暫而又急促的上課鈴聲，張老師來(lái)了，她要給我們上桂林山水，張老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水。”“……漓江的|水|真靜啊，靜得|讓你感覺(jué)不到|它在流動(dòng)……”我們聽(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛隨著老師暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的漓江水。張老師讀完后，又帶我們仔細(xì)地去“觀賞”桂林的山。張老師的'每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪著一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著……
張老師教我們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，讓我們懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她讓我們把每天的課余時(shí)間利用起來(lái)，作為閱讀時(shí)間。她還教我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中要邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，并作旁注。
張老師就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索……
我的老師作文 29
我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個(gè)大才女，她不僅英語(yǔ)和語(yǔ)文十分精通，數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次，我們的英語(yǔ)課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)匀宦?tīng)不懂。這時(shí)，姚老師發(fā)話(huà)了：“都不會(huì)嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧！”接著姚老師就開(kāi)始給我們講了起來(lái)，聽(tīng)得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，姚老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的.數(shù)學(xué)課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺(jué)不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢！
姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y，這時(shí)姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說(shuō)：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手�！碑�(dāng)老師將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí)，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師，既博學(xué)多才，又心靈手巧。
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