精選我敬佩老師作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我敬佩老師作文3篇，歡迎大家分享。
我敬佩老師作文 篇1
我最敬佩的老師要數孫老師了，剛升到二年級的時候，孫老師被分配到我們這個班來教語文。孫老師是我校一位教學經驗豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象。在課堂上，孫老師教我們讀書寫字，在我們放學后，又給我們批改作業(yè)。在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的的汗水。孫老師：您辛苦了！
孫老師個頭不高，貌不驚人，但她在我們的眼里是非常偉大的，她對我們無微不至的關懷，至今還深深印在我的腦海里。
記得有一次，我們班唐楚楚同學沒來上學，就打電話通知他的家長，當她媽媽說：“她早就去學校了呀”，只見孫老師一副著急的神情，連忙掛了電話，不顧于切的在學校附近尋找起來。直到快要上課的時候，孫老師才把唐楚楚找回來。家長來到學校，知道了這件事，非常激動的.握住孫老師的手說道：“給您添麻煩了，要不是您的話，我們家楚楚逃課還不知道去哪里了，謝謝您對她的悉心教導”。孫老師除了對唐楚楚無微不至的關懷以外，對其他同學同樣關懷。
我們班的張晟同學得白血病有好幾年了，四年級的時候他還在醫(yī)院治療，孫老師知道了就對班上的同學們說：“我們班張晟同學現在在醫(yī)院治療，醫(yī)療費用非常高，我們大家都伸出援助之手幫他度過難關好嗎？”，“好”，同學們大聲的說。由孫老師跟帶頭捐款，采取自愿的原則，捐多捐少都是獻愛心，同學們都踴躍伸出了自己的援助之手。第二天，孫老師和班干部張文卿一起到醫(yī)院看望張晟同學，把同學們折的千紙鶴及愛心捐款和交到他的手上，張晟同學非常的感動，我們也希望他能早日康復返回學校上課。
孫老師：雖然您已經沒有給我們上課了，可是我們永遠不會忘記您無微不至的關懷，更不會辜負您的細心教導，我們會更加努力的學習，以優(yōu)異的成績來報答您辛勤的汗水。
孫老師：我們永遠愛您！
我敬佩老師作文 篇2
我敬佩的人很多，有救死扶傷的醫(yī)生；有維護和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我們的沈老師。
沈老師，您用辛勤的汗水把我們澆灌成了一朵朵能在風雨里綻放的小花。您像一只蜜蜂，把所有的蜂蜜——知識都毫不保留地無私獻給了我們，人們常說，老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。多年來，您一直不辭辛勞地培育著我們。沈老師，您不就是那正燃燒著的蠟燭嗎？照亮了我們前進的路。
多年來，您一直教導我們明辨是非，時常及時把我們從錯誤里解救出來，使我們不斷成長，不斷提高。我敬佩您的無私奉獻；敬佩您的執(zhí)著與堅持；更敬佩您對學生無微不至的`關愛。
記得二年級的那一天，吃完午飯，我和同學們一起捉迷藏，大伙兒都藏了起來，我就在操場上奔跑，去尋找他們。可是一不小心把鞋弄壞了，我低頭一看，鞋的左面已經張著一個大大的“嘴巴，”好像在說：“看你還跑不跑。腳趾都露出來了。”這時我感到很不好意思，害怕同學們笑我，。于是我就匆匆跑進教室，坐在座位上休息。不一會兒，沈老師，您來到教室給我們輔導作業(yè)，我?guī)状蜗敫嬖V您我的鞋壞了，但又怕引起同學的嘲笑，幾次話到嘴邊又咽了回去。當您慢慢地走進我身邊的時候，不知哪兒冒出來的勇氣，我還是告訴了您：“沈老師，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起來。頓時，我的臉一下子紅了，覺得很丟人，把頭埋得低低的，恨不得有隱身術把自己隱藏起來。這時您迅速走到我的身邊，看了看我的鞋，用手輕輕撫摸著我的頭，笑著說：“鞋壞了沒關系，換一雙就是了，這足以說明你是一個愛運動的孩子，是好事呀，沒什么不好意思的。”聽了您的話，我才慢慢地抬起頭不那么為難了。接著您背著我去買鞋。一路上我在您的背上覺得好溫暖，還是小時候爸爸、媽媽背過我。沒想到您也會來背我。在賣鞋地方，您又精心地幫我挑選鞋，還不厭其煩地讓我試鞋。穿上那雙鞋，我好高興，又可以放心大膽地和同學們一起玩了。
這雖然是一雙極其普通的鞋，但這雙普通的鞋卻凝聚著您對我的關愛。我非常喜歡這雙鞋，雖然它現在已經不能再穿了，但是現在我還好好保存著。每當我看到它，我就會想起您，想起您對我無微不至的關愛；想起您為我們付出的點點滴滴。沈老師，謝謝您。
我敬佩老師作文 篇3
在我童年的旅途當中，學校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪小學一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學，一天天就這樣過去了，終于第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵著我們，她說你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。
測試成績下來了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵著我，她說：曼玉啊，你不要因為這點小事而哭泣，老師相信你已經盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經過謝老師這樣一說，我從中學會堅強。以后的測試及考試中謝老師還是鼓勵著我們。……
謝老師在一年級的每一天里，在班里有那個同學病了，她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的`家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護著我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也借此機會向謝老師說一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！
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