可愛(ài)的老師作文

時(shí)間：2024-09-07 15:40:50 老師我要投稿

精選可愛(ài)的老師作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的可愛(ài)的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選可愛(ài)的老師作文3篇

可愛(ài)的老師作文篇1

　　一生幫助過(guò)我的老師有許多，但是，我最敬愛(ài)的老師是莊老師。

　　老師有雙火眼金睛，炯炯有神，一瞪起來(lái)，誰(shuí)看見(jiàn)都嚇得雙腿發(fā)軟。上課時(shí)，如果誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都會(huì)被她看得一清二楚；老師的嘴特別厲害，從她嘴里蹦出來(lái)的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)；耳朵是千里耳，底下同學(xué)悄悄話(huà)說(shuō)得多小聲都會(huì)被老師聽(tīng)見(jiàn)。

　　莊老師很可愛(ài)。有一次，幾個(gè)女生坐長(zhǎng)椅上玩搭火車(chē)，莊老師正好走過(guò)，看到了這一幕，于是帶點(diǎn)俏皮地說(shuō)：“看過(guò)來(lái)，茄子！”隨手拍下了這快樂(lè)的一瞬間。

　　別光以為莊老師可愛(ài)，嚴(yán)肅起來(lái)讓人不寒而栗！

　　那次，同學(xué)在課桌里玩橡皮球，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，敲了兩下桌子，把他嚇了一跳。老師挑起兩道劍眉，雙眼瞪圓，如猛虎般死死盯住他，厲聲問(wèn)道：“你在干什么？”他被嚇得雙手不住的發(fā)抖，腿也軟了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我沒(méi)干……干什么。”老師把手伸出來(lái)，他故意裝做不知道，呆呆的看著老師，老師再伸出手，他只好把心愛(ài)的橡皮球交給老師，心里想：我交了一個(gè)，反正還有一個(gè)。誰(shuí)知，老師又伸出了手，他這才知道，原來(lái)剛才發(fā)生的'一切都被老師發(fā)現(xiàn)了，可是為時(shí)已晚，他心想：要是世上有后悔藥，那我決不會(huì)干這樣的蠢事了！他只能把另一個(gè)橡皮球也交給了老師。莊老師這才起身回到講臺(tái)，惡狠狠地說(shuō)：“以后誰(shuí)再把玩具帶到學(xué)校來(lái)，一律沒(méi)收！”

　　莊老師真是又可愛(ài)又可怕，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而溫柔可愛(ài)，莊老師真是一位令人敬佩的老師！

可愛(ài)的老師作文篇2

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　離別的日子到了。我們的實(shí)習(xí)老師刁老師馬上就得離開(kāi)我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節(jié)課。

　　下午的歡送會(huì)開(kāi)始了。氣氛有些沉重，所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的'節(jié)目，傷感又油然而至。不過(guò)幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話(huà)倒讓人開(kāi)懷大笑。

　　歡送會(huì)尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》，兩位同學(xué)更是現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)詩(shī)句贈(zèng)與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想，告訴我們“文字是一種強(qiáng)大的力量”，“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦！

　　歡送會(huì)在傷感與淚中結(jié)束。

　　刁老師，我們會(huì)想你！刁老師，祝你夢(mèng)想成真!

可愛(ài)的老師作文篇3

　　曹老師是我的語(yǔ)文老師，一位整天戴著眼鏡、滿(mǎn)口文言古詩(shī)的儒雅先生。曹老師的額頭很突出，就像一個(gè)光滑飽滿(mǎn)的大蘋(píng)果，而且曹老師特別愛(ài)笑，所以讓人總是覺(jué)得他很親切。說(shuō)來(lái)還真是有緣，曹老師的家就住在我外婆的斜對(duì)面，即使我不在學(xué)校，也總能遇見(jiàn)他。

　　暑假的一天，我和表哥在離外婆家不遠(yuǎn)的河邊釣龍蝦，正巧碰見(jiàn)曹老師在河邊釣魚(yú)。我興奮的跑過(guò)去準(zhǔn)備跟曹老師打招呼，結(jié)果曹老師看到我，立刻對(duì)我做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，并指著釣竿微微一笑。我馬上就明白了，曹老師是怕我出聲嚇跑了魚(yú)兒。我乖乖地和表哥找了個(gè)蔭涼的地方開(kāi)始了釣龍蝦。

　　我們的龍蝦釣竿還沒(méi)絲毫反應(yīng)的時(shí)候，曹老師已經(jīng)拉上來(lái)了一條鯽魚(yú)，他的臉立刻像開(kāi)了一朵花似的，燦爛無(wú)比。曹老師這時(shí)已經(jīng)不害怕嚇跑魚(yú)兒了，大聲問(wèn)我有沒(méi)有釣到龍蝦。我猜曹老師的主要目的是叫我看看他釣的魚(yú)，向我小小炫耀一下的他的釣魚(yú)技術(shù)。哈哈，曹老師還有孩子氣可愛(ài)的一面呢！

　　當(dāng)曹老師再次把魚(yú)餌扔進(jìn)水里，四周又開(kāi)始安靜起來(lái)。曹老師微微皺著眉，眼睛一眨不眨的盯著水面，就像平時(shí)課堂上盯著那些調(diào)皮的孩子，好像一眨眼，他們就會(huì)大鬧天宮。看著曹老師認(rèn)真的樣子，我也學(xué)起他來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真的釣著龍蝦。可惜好景不長(zhǎng)，天空中的烏云開(kāi)始聚集起來(lái)開(kāi)會(huì)了，它們商量著用一場(chǎng)雨來(lái)給這個(gè)炎熱的夏天洗洗澡。

　　果然，雷聲還來(lái)不及響起，雨點(diǎn)就滴滴答答的落下來(lái)了。我和表哥趕緊收拾好釣竿和水桶，跑到河邊的舅舅家躲雨去了，可是曹老師依然紋絲不動(dòng)，瞇縫著雙眼盯著水面，好像在等待一條大魚(yú)的到來(lái)。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，曹老師終于忍不不住了，跑到臨近小河的`一個(gè)池塘里摘了一片大大的荷葉放在了頭頂，依然泰然自若的坐在小河邊繼續(xù)釣起了魚(yú)。我和表哥偷笑起來(lái)，曹老師頂著荷葉的造型也太可愛(ài)了！要是有個(gè)照相機(jī)還真想給他拍下來(lái)，這可是平時(shí)在課堂上完全看不到的景象啊！

　　夏天的雨來(lái)的快，去的也快，下了還不到半小時(shí)就停了。看到我和表哥又提著水桶、拿著釣竿去釣龍蝦，曹老師得意的笑著說(shuō)：“看看，遇見(jiàn)任何事情都要淡定，你們回去躲雨的時(shí)間我又釣了兩條魚(yú)哦！”說(shuō)完，曹老師還舉著裝魚(yú)的水桶給我們看了看。原來(lái)，老師也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就而欣喜不已啊！

　　經(jīng)過(guò)這次的釣魚(yú)巧遇，我越來(lái)越喜歡曹老師了，因?yàn)橐粋€(gè)既熱愛(ài)工作又熱愛(ài)生活還不失可愛(ài)的人，是最有魅力的！

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