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愛你老師作文（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膼勰憷蠋熥魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛你老師作文 1
9月10日，是教師節(jié)，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻(xiàn)給下自己最敬愛的老師，這是我不由得想到四年級(jí)叫我們語(yǔ)文的張老師。
張老師不高，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點(diǎn)的還是她他長(zhǎng)能說會(huì)道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。
記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的'把我?guī)У搅怂螒c齡的故居，站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞著它的香氣，聽著它樹枝擺動(dòng)所發(fā)出的“沙沙”聲。我聽得入了神，全然不知老師在說什么，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來(lái)，每次只要張老師朗讀課文時(shí)，不管什么時(shí)候，我都會(huì)豎起耳朵，專心致志地聽，聽完后還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時(shí)我才不管他踢不踢呢，全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進(jìn)我的嘴巴里，我我才猛然驚醒。
張老師每天不辭辛勞的為我們大家批改作業(yè)，教我們課文，甚至為了一個(gè)同學(xué)而陪他留到五六點(diǎn)鐘，到了夜深人靜的時(shí)候，他還在桌前為我們大家批改作業(yè)，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對(duì)這位敬業(yè)的老師說一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
愛你老師作文 2
一個(gè)新的學(xué)年開始了，我很是思念以前二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的黃老師。我之所以思念他，是有原因的。
記得在二年級(jí)開學(xué)的第一天，我們來(lái)到了教室。聽有些同學(xué)們說：“有一位年齡較大的男老師來(lái)教我們的數(shù)學(xué)。”那時(shí)的老師與同學(xué)們彼此還不太了解。但是老師親切的笑容和關(guān)心的話語(yǔ)，卻給我們留下了深刻的印象。
時(shí)間似流水，一天天的過去了，一個(gè)單元也在不知不覺中學(xué)完了。黃老師對(duì)我們進(jìn)行了第一次的單元檢測(cè)。
那一次，我沒有考好。我的心里又難過又害怕。害怕是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的批評(píng)，難過是因?yàn)椴粦?yīng)該錯(cuò)的題目卻被我的粗枝大葉給做錯(cuò)了。但是，黃老師卻沒有像我想象的那樣責(zé)備我。
相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵(lì)，幫助我找好正確學(xué)習(xí)的方法。在老師精心的幫助下，我從失敗的.陰影中走了出來(lái)，又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，黃老師不只是對(duì)我一個(gè)人這樣，他對(duì)全班同學(xué)都一樣，用他的細(xì)心，耐心和愛心關(guān)懷著全班同學(xué)。在他細(xì)心的呵護(hù)下，全班同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，為班集體增光。
現(xiàn)在我們已近是快要小學(xué)畢業(yè)的大哥哥，大姐姐了。黃老師我想大聲的對(duì)您說一聲：“黃老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師�！�
愛你老師作文 3
在武進(jìn)高新區(qū)有一所別具一格，紅墻黃瓦的學(xué)�！溥M(jìn)清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來(lái)。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽(yáng)光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個(gè)清英景色秀麗而且生機(jī)勃勃，但是在這美麗的校園中最美的.還要屬清英的老師。
我在清英已經(jīng)整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對(duì)我們盡心培養(yǎng)，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔(dān)任我們的班主任，她對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心、愛護(hù)。班上任何一個(gè)小朋友生病，她都會(huì)積極地和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，然后幫助落下課程的同學(xué)認(rèn)真補(bǔ)習(xí)。
記得有一次早晨的時(shí)候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當(dāng)我冷得直打顫時(shí)，謝老師來(lái)了。她手里拿了一件外套，急切地說：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時(shí)，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學(xué)了，媽媽看到我身上的外套時(shí)，媽媽同樣驚嘆不已，她說：“把孩子放到這么細(xì)心、有責(zé)任的老師班上，太放心了。”
謝老師她用知識(shí)的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，她用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓它們幸福地開放，她用溫暖的陽(yáng)光照耀我們的心靈�！爸x老師，謝謝您，我愛你！”
愛你老師作文 4
魚離不開水，鳥離不開天空和自由，蜜蜂離不開花朵，植物離不開陽(yáng)光和空氣，我們離不開您——和藹可親的鐘老師。您就像一盞指路燈，照亮我前進(jìn)的道路，您就像一把雨傘，替我那幼小的心靈遮去外面的風(fēng)雨……
記得有一次，晚上突然發(fā)起高燒，等高燒退了一些后才猛然想起作業(yè)沒有做完。該怎么辦呢？向鐘老師請(qǐng)假？只不過發(fā)燒而已。跟鐘老師說作業(yè)沒有做完？又怕被老師挨罵，……不知不覺，晨曦徐徐拉開了夜的帷幕。一個(gè)絢麗的`早晨，帶著清新降臨在人間。
到了學(xué)校，鐘老師要抽查同學(xué)們昨天的寫作業(yè)情況，我心里“咯噔”一跳，心想：完了，千萬(wàn)別抽到我呀，要不然我就完蛋了�？烧l(shuí)知，老天爺不遂我的心愿，鐘老師偏偏就從我這排開始。前面還剩下四個(gè)人、三個(gè)人、二個(gè)人……要到我了！我緊閉雙眼，腦海中浮現(xiàn)的是老師怒氣沖沖的面孔和同學(xué)們冷漠的眼神。三十秒鐘過去了，我并未聽到老師喊我的名字，一分鐘、二分鐘，時(shí)間在流逝……，終于下課了，我跑去教師辦公室，向老師說明了原由，令人意外的是，老師并沒有責(zé)備我，反而她用一種溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說：“老師已經(jīng)知道了，回去上課吧�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我覺得內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過……
一日為師，終身為父。片言之賜，皆我?guī)熞病Ｖx謝您，鐘老師！
愛你老師作文 5
朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，你們善于說教、談心，美麗的班主任老師的膚色已大不如從前。數(shù)學(xué)老師的嗓子好像還是啞的像只“鴨子”，而語(yǔ)文老師最明顯的是多了皺紋、苦臉，聽說這是增加皺紋的有效辦法。
這是老師，在我們身上用心改造時(shí)失去的青春和美麗，她們何嘗不想活得快樂點(diǎn)、輕松點(diǎn)，又怎想花精力、花口舌、花腦細(xì)胞造舉出你一條條“罪證”，然后請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)“鎮(zhèn)壓”，把你累得夠嗆，然后讓你對(duì)她們“懷恨在心”……可是，我們這些小小的腦瓜都錯(cuò)了。其實(shí)她們不想這樣，她們很恨這樣披著狼皮，來(lái)讓你走入正道。
IQ不低于60的同學(xué)們，請(qǐng)你們想想：在你拿起武器與班主任老師“斗爭(zhēng)”時(shí)，絞盡腦汁與老師展開“殊死搏斗”并稱“死亦為鬼雄，生當(dāng)做忠臣(指忠于自己的.意愿)”時(shí)，你有沒有想過這是老師的關(guān)心被你拒之門外。而當(dāng)你成績(jī)低落時(shí)，又要去尋找這種關(guān)心。那，又是誰(shuí)把你扶起，擦干你身上的淚，還是無(wú)怨無(wú)悔地接納了你，還把你當(dāng)以一個(gè)懵懵懂懂的孩子！
我們一絲的玩皮都可能是老師的一絲白發(fā)，一條皺紋，彎起的身子，無(wú)言的嘆息……從老師身上，我們找到了我們的年少讓他們疲勞所剩的青春。
學(xué)會(huì)去愛老師，把她們的教誨當(dāng)作是雨滴一般叮咚，似流水一般潺潺。請(qǐng)，把她們的愛當(dāng)做是貸款---必倍加奉還。
愛你老師作文 6
大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。
我最敬愛的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的.外教老師。
老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈�，我們�?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái)。
老師們，大家說您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說我們是祖國(guó)的棟梁，但是我們覺得您才是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀兣履懿涣�，但是我想錯(cuò)了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴�，您因該為您自己感到榮幸。
我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！
愛你老師作文 7
在學(xué)校里，當(dāng)我們發(fā)燒時(shí)，放在我們的額頭上的是老師那只手;當(dāng)我們摔傷時(shí)，觸摸傷口的也是老師的那雙手；當(dāng)我們獲獎(jiǎng)的時(shí)候，第一個(gè)為我們鼓掌的是老師的手……啊，老師那雙充滿著母愛的手是那么的偉大，它每時(shí)每刻都在關(guān)心、呵護(hù)著我們！啊，老師，我愛你！
一次，在課間十分鐘的時(shí)候，我突然覺得頭昏腦脹，四肢無(wú)力……突然，只聽得“吐”的'一聲，我吐了。頓時(shí)，班級(jí)里彌漫著一股“臭氣熏天”臭味。同學(xué)們有的捂著鼻子；有的不停地說臭;有的趕緊捂著鼻子“逃”出了教室。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影站在我面前——原來(lái)是老師。只見老師在我嘔吐的地方撒了一盆沙子。然后，她使勁兒地用掃帚把嘔吐物掃掉，而且把掃帚放好。然后又飛快地拿著拖把跑進(jìn)了廁所，把拖把弄濕，又大步流星地走進(jìn)教室，把教室賣力地拖了一遍。然后又去廁所把拖把洗干凈并曬干。
她又氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，和藹可親地問我：“石依鷗，你怎么樣，哪不舒服！”我當(dāng)時(shí)，已有氣無(wú)力，說不出話了。老師摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便急忙打電話給我的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把我接走。
看著老師目送著我，我覺得很欣慰。�。±蠋�，我愛你！
愛你老師作文 8
母校是我土生土長(zhǎng)的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。
在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的.棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識(shí)）。使我們?cè)谝粋�(gè)舒適的大家庭不斷地生長(zhǎng)了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴��！
一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細(xì)心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì)長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹去保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感Ｊ菆@丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無(wú)聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們?cè)撔菹⒘�。讓我們�?lái)保護(hù)你們吧！
可是母校啊，我沒機(jī)會(huì)了，當(dāng)初是我不好好珍惜，現(xiàn)在―晚了……但我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……
愛你老師作文 9
王老師的淚水，汗水！8月2日，上午我們興北小學(xué)78獨(dú)輪車俱樂部的同學(xué)們來(lái)到徐州市體育館參加一年一度的“全民健身日”活動(dòng)，第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演。表演非常成功！王老師感動(dòng)的哭了，我們很震驚，這是我見到王老師第一次哭，我們不知所措，是高興，還是安慰。
我們學(xué)獨(dú)輪車一年有余，王老師流了許多的汗水。每天早早的來(lái)的學(xué)校，給獨(dú)輪車打好氣，調(diào)整高度，把房間打掃干凈，讓我們?cè)诹己玫?環(huán)境下學(xué)習(xí)獨(dú)輪車，健康成長(zhǎng)。每一次訓(xùn)練王老師總是想盡任何方法讓我們快速的學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，不知疲倦的訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)如果有人失誤，王老師每一次都會(huì)問我們?yōu)槭裁词д`，什么原因？然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以免下次再有同樣的失誤。每一次的訓(xùn)練老師都很辛苦，經(jīng)常被我們撞傷，但是老師總是說沒事，會(huì)好的。每天還是全學(xué)校走的最晚的，老師從來(lái)沒有抱怨過，我們說老師您不累嗎？歇歇吧！老師卻沖我們笑一笑沒有說話。如今天氣炎熱可王老師陪在我們身邊帶我們練習(xí)。我們并沒有感到很熱而感到活力四射，很有沖勁，不會(huì)感到一點(diǎn)勞累！
今天王老師哭了，是因?yàn)槲覀円亚安粻?zhēng)氣，總是演砸，不重視表演，就在今天我們成功了！我們看見老師的淚水，似乎感到了慚愧，和歉意，這一切的成功都是王老師的功勞，沒有您的汗水澆灌著我們，我們就沒有今天！讓我們用這留下的汗水，淚水，歡呼！
愛你老師作文 10
在生活中，記憶就像一張拼圖，一半是父母，一半是老師。
那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的道理；您們讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)；您們讓我們知道許許多多的.知識(shí)……生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風(fēng)。但您們?yōu)槲覀儾迳狭艘浑p夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔。
也許，我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候，您們還在為我們批改作業(yè)。您們的辛苦，是我們無(wú)法想象到的。您們?yōu)榱宋覀兊募o(jì)律，經(jīng)常把嗓子弄壞……在我們分不清是非分明的時(shí)候，是您們引導(dǎo)我們方向。是您們把我從一個(gè)總是需要?jiǎng)e人幫助的人，變成一個(gè)可以幫助別人的人。在我們生病時(shí)，是您們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們；在我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，是您們提醒我們；在我們沒考好的時(shí)候，您們總會(huì)幫我們分析原因，給我們鼓勵(lì)，讓我們不灰心……
老師，謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！老師，我愛你！您們永遠(yuǎn)都是我的老師！
愛你老師作文 11
我們是祖國(guó)的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難，老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，但我們知道老師是愛我們的，希望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
我覺得老師更像一位大家長(zhǎng)，不只管我們的.學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節(jié)，我為老師獻(xiàn)上了一束花，祝他節(jié)日快樂。老師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿意足了�！蔽衣犃撕蠛芨袆�(dòng)，下定決心要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)林老師，這就是給他最好的節(jié)日禮物。
我在這里想對(duì)所有老師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人�！�
��！老師我愛您！
愛你老師作文 12
轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來(lái)到了。回憶起這三年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì)了我讀書寫作?是誰(shuí)教會(huì)我遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，是誰(shuí)教會(huì)我做人的道，剛下車，“呀，好美��！”我立刻用爸爸的相機(jī)理?是老師。是你無(wú)私給予我們豐富的知識(shí)，用全部的心血來(lái)澆灌我們，讓我們?cè)跄懿粣勰?
老師，我愛您耐心教導(dǎo)我們的樣子，您在課堂上，總是那么認(rèn)真，那么充滿激情。每一篇課文總是結(jié)合社會(huì)給我們講一段故事，讓我們學(xué)懂課文，又要跟上社會(huì)發(fā)展。她把知識(shí)傳授給我們，對(duì)待回答錯(cuò)誤的同學(xué)，她總顯得和藹可親，耐心地啟發(fā)答錯(cuò)的同學(xué)。就像一位辛葝的園丁在澆灌幼苗。
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)，每晚媽媽都會(huì)提前講一下第二天要上課的內(nèi)容，在課堂上我積極回答問題，您總是夸獎(jiǎng)我，我一下就驕傲起來(lái)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、粗心。您發(fā)現(xiàn)后就找我談心，您說：“每個(gè)人不是天生就聰明，只有不斷地學(xué)習(xí)和自我批評(píng)，只有在不懈的努力下，幫能獲得更多的知識(shí)！”在您的教誨下，我踏實(shí)的走來(lái)。
老師，我愛您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在您的孩子四，五個(gè)月的時(shí)候，您卻還為了我們的'學(xué)習(xí)勞累。我想，您一定也想做一個(gè)好的母親，陪在孩子的身邊，可您卻······。每當(dāng)想起這些，我就會(huì)更愛您。
老師，我愛您 ，您，無(wú)私地把自己的知識(shí)都教給我們，把自己的愛奉獻(xiàn)給我們。你是園丁，您似一位可親的母親，在這里表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限崇敬。
愛你老師作文 13
我最喜歡的是我們的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們。王老師有著一頭烏黑的披肩發(fā)，戴著一副透著書卷氣息的眼鏡，臉上總是有著充滿陽(yáng)光和藹可親的.笑容，總是那么平易近人。
記得有一次我寫的字歪歪扭扭的非常難看，王老師看到了，她很嚴(yán)厲的讓我重新寫，直到把字寫的工整規(guī)范為止。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，心想：“不就幾個(gè)字嗎！寫得好壞有那么重要嗎？”回到家我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評(píng)了我，并告訴我說:“字是人的臉，從寫字可以看出一個(gè)人的人品，王老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫的一手好字是你自己的誰(shuí)也拿不走。”聽了媽媽的一席話我明白了王老師的良苦用心。心里也不再有怨氣了，從此以后我堅(jiān)持天天練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都做到字跡工整規(guī)范。過了一段時(shí)間后，有一天王老師突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說我寫的字有了很大的進(jìn)步，并在我的作業(yè)本上批注：有進(jìn)步！三個(gè)大字。我看了這幾個(gè)字心里美滋滋的很開心！
我很慶幸我有一位這么負(fù)責(zé)、敬業(yè)的班主任老師，我從內(nèi)心深處感激她，敬愛她！
愛你老師作文 14
她，至今深印在我心里。
那年，她就像過客一樣，從我生命里一閃而過。是那樣的匆匆。
我第一次感受到一個(gè)老師的愛，那么深沉，那么深刻。她那胖胖的臉龐，掛著微笑，我好愛她。
真心往往離傷心最近，在那年，也是在那年，我們趕走了她。我不停地哭，我以為，這樣可以讓所有人都知道我愛她，不要趕她走，我愛她！可是，我深深的錯(cuò)了，大家都認(rèn)為是我，是我可以趕她走，哭只會(huì)礙事。
上個(gè)月，我和同學(xué)過馬路時(shí)，我在瘋瘋癲癲地唱歌跳舞，同學(xué)推了推我，說她從我們身邊開車過去。我木然了，突然覺得昏天黑地。多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見她的笑臉，多少次呼喚她再回來(lái)，多少次回憶起我們的歡樂時(shí)光，多少次？
想對(duì)她再說一次老師，我愛你，很愛很愛你，對(duì)不起！對(duì)不起！我們錯(cuò)了！回來(lái)吧，我們愛你！
可是，晚了。有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子，永遠(yuǎn)也改變不了。做事真的.要多想想后果，我好像千古罪人，傷害了世界上最可愛的老師，最美麗的老師。
不過，我不會(huì)再抱怨，我已經(jīng)明白，恨得越深就越容易做錯(cuò)事。我對(duì)任何老師現(xiàn)在都很愛，在一起就很好。何必抱怨呢？
有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。珍惜現(xiàn)在，總結(jié)過去，不在后悔，才是最重要的。
愛你老師作文 15
我最敬佩的老師，是三四年級(jí)時(shí)教我們班語(yǔ)文的班主任符玲老師。她是一名很嚴(yán)格的老師，但也象慈母一樣關(guān)心和照顧我們。
符老師已經(jīng)50多歲了，中等身材，一頭燙過的短發(fā)中夾著好多白頭發(fā)。我非常喜歡上符老師的課，她那雙炯炯有神的眼睛總是嚴(yán)厲地注視著我們每個(gè)同學(xué)，將我們的注意力都集中在課堂上。她生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，又經(jīng)常讓我們的`課堂歡聲笑語(yǔ)。
記得符老師給我們講課文《蘋果里的五角星》時(shí)我感到很納悶：我經(jīng)常吃蘋果，怎么沒看見過有五角星呢？這時(shí)，符老師象變魔術(shù)似的從講臺(tái)下面拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，接著又拿出一把小刀將蘋果攔腰切了下去。果然，我們看到在鮮嫩多汁的蘋果中間真的隱藏著一顆“五角星”，我們都?xì)g呼起來(lái)。符老師問我們想不起吃蘋果？我們?nèi)紦醪蛔〈筇O果的誘惑，于是都異口同聲地說——想！符老師將這個(gè)切開了的大蘋果分成了很多小塊，我們?nèi)?2個(gè)同學(xué)都自覺地排好隊(duì)，每人從符老師那領(lǐng)到了一小塊蘋果。我將這塊只有黃豆那么大點(diǎn)的蘋果放進(jìn)嘴里慢慢地咬著，感覺到這是我吃過的最好吃的蘋果了。
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。”符老師，雖然您即將退休，也不再教我們了，但您永遠(yuǎn)是我最尊敬和喜歡的老師。
愛你老師作文 16
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他校園就變了。
我轉(zhuǎn)到東升二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡東升二一小學(xué)的胡老師，他語(yǔ)言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當(dāng)胡老師給我班上課時(shí)，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí)，在臺(tái)上主持的.總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個(gè)比胡老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，胡老師望見之后毫不畏懼，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò)。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來(lái)也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學(xué)們都愛著您，個(gè)性是于紫乙同學(xué)深深的愛著您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永久快樂幸福，老師我們愛您。
愛你老師作文 17
如果有人問我：“你長(zhǎng)大后當(dāng)什么？”我會(huì)自豪地告訴他：“長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名像我教師一樣的語(yǔ)文教師！”
我的教師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們歡樂成長(zhǎng)。
她每一天早上都比我們?cè)绲�，在教室門口迎接我們的到來(lái)；在我們心境失落的時(shí)候，她總會(huì)出此刻我們身邊，輕輕地?fù)崦覀�，安慰我們；在課堂上，教師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學(xué)后，她總是最終一個(gè)離開。
一個(gè)秋日，早上去學(xué)校時(shí)還陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖�？傻搅宋鐣r(shí)放學(xué)——黑暗籠罩著整個(gè)天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！
“該怎樣辦呢？”
“怎樣回家？”
“書會(huì)不會(huì)打濕？”
各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發(fā)愁的時(shí)候，教師出此刻我們的'身旁，和藹地說：“孩子們，別著急，教師送你們回家。”教師的這番話，讓我們又驚又喜的。
教師自我僅有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個(gè)孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時(shí)，我的心境像潮水般翻騰，教師，您就是我們的媽媽！
“啊！每當(dāng)想起你，敬愛的好教師，一陣陣暖流心中蕩漾�！苯處煂�(duì)我們的關(guān)心，就像天空中的星星，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)孩子的心靈。
愛你老師作文 18
老師，人的一生中要換多少個(gè)老師？只能用四個(gè)字來(lái)形容，不計(jì)其數(shù)。老師，是帶給我們知識(shí)的人天使，是祖國(guó)花朵的辛勤園丁，這些園丁，為花朵們，不辭辛苦，不辭勞累。我在這五年的時(shí)間里，看，見了許多的優(yōu)秀的老師，但最令我喜歡，愛戴的一個(gè)，就是王老師。
王老師，名字叫做王淑敏，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗的臉，高高的鼻梁，輕薄的嘴，一雙眼睛鑲嵌在蠶眉之下，她很瘦，因?yàn)樗嗖�，但是，從不�?qǐng)假，因?yàn)�，她怕，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，她就像我們媽媽一樣，愛著我們。
記得有一次，老師正在給我們上課，姜一闖想上廁所，兩個(gè)同學(xué)扶著他去了。姜一闖是一個(gè)腿有殘疾的.人，雖然可以走，但是走得很慢。過了十幾分鐘，他們還沒回來(lái)，老師就下去看看。這中間我們不知道發(fā)生了什么事只知道老師和姜一闖回來(lái)的時(shí)候，老師是背著姜一闖回來(lái)的！有的同學(xué)不解，便問老師：“老師你怎么背著姜一闖回來(lái)了？”
“他們走得太慢了，一會(huì)都下課了�！边@是這簡(jiǎn)單的幾句，老師便繼續(xù)講課，可我知道，老師的身體很虛弱，怎么可能有那么大的力氣呢？老師肯定是用了全身的力氣才把他背起。我什么也沒說，只是感到臉上有一股暖暖的淚珠流下來(lái)。
我的老師，我不會(huì)表達(dá)愛，但是我對(duì)您的愛，已經(jīng)不能語(yǔ)言來(lái)形容了，老師，我愛您。
愛你老師作文 19
想起每位老師，都有美好的回憶。
我喜歡的語(yǔ)文老師是問玉銀老師。
我是一名轉(zhuǎn)校生，面對(duì)這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都讓我很孤單。我不知怎樣面對(duì)老師、和同學(xué)相處，一個(gè)人在校園獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我來(lái)到新學(xué)校上四年級(jí)，問老師教我們語(yǔ)文，和她相處，我很快樂。
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，衣衫樸素整潔，富于修養(yǎng)，像母親般給予我們知識(shí)和關(guān)愛，老師的手充滿了愛與希望，每一個(gè)孩子隨時(shí)可以得到溫暖與幸福。
我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛舉手發(fā)言。她為了幫我改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課時(shí)經(jīng)常讓我起來(lái)發(fā)言。有一次，她問了一個(gè)問題，過了很久，也沒有見人舉手。問老師的目光停在了我的身上，把我叫了起來(lái)，我的'心跳越來(lái)越快，同學(xué)們也屏住呼吸，問老師用和藹的目光看著我。我心想：怎么辦？我可不想像個(gè)木頭一樣站在那兒，無(wú)論是答對(duì)了還是錯(cuò)了，只要是自己的想法就行。于是我結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法。問老師用那鼓勵(lì)的目光看著我，摸了摸我的頭，說：“有勇氣，請(qǐng)坐下。”我舒了一口氣，心想：以后要常發(fā)言，自己想的一定要說出來(lái)。
問老師上課時(shí)也很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，并和同學(xué)你一言，我一語(yǔ)地討論某項(xiàng)內(nèi)容。后來(lái)，我逐漸融入了這個(gè)班集體，和同學(xué)親密無(wú)間。
老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
我愛你，老師！
愛你老師作文 20
如果有人問我：“你長(zhǎng)大后當(dāng)什么？”我會(huì)自豪地告訴他：“長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名像我老師一樣的語(yǔ)文老師！”
我的老師是一位溫柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴著我們快樂成長(zhǎng)。
她每天早上都比我們?cè)绲剑诮淌议T口迎接我們的到來(lái)；在我們心情失落的時(shí)候，她總會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，輕輕地?fù)崦覀�，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶著洋溢的笑容；放學(xué)后，她總是最后一個(gè)離開。
一個(gè)秋日，早上去學(xué)校時(shí)還陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)透過樹枝，照射在我們身上，十分溫暖�？傻搅讼挛绶艑W(xué)——黑暗籠罩著整個(gè)天空，烏云密布，下起了傾盆大雨。大車小車都提著紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行著。我們看到這番情景，十分著急！
“該怎么辦呢？’’
“怎么回家？”
“書會(huì)不會(huì)打濕？’’
各種各樣的問題熒繞在我們的`耳旁。正在我們發(fā)愁的時(shí)候，老師出現(xiàn)在我們的身旁，和藹地說 ：“孩子們，別著急，老師送你們回家�！崩蠋煹倪@番話，讓我們又驚又喜的。
老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個(gè)孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時(shí)，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！
“��！每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩漾�！崩蠋煂�(duì)我們的關(guān)心，就像天空中的星星，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)孩子的心靈。
愛你老師作文 21
教師是一位辛勤的園丁來(lái)澆灌我們這些剛開出來(lái)的花朵，教師是燈照亮我們前進(jìn)的路，教師對(duì)我們的付出是無(wú)私的偉大的。
我教師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛，她的身軀十分小。
許許多多的教師對(duì)自我的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我的教師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語(yǔ)教師，兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨�。∥颐靼姿褪菫榱宋覀儾胚@樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎？她能夠敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
我的教師可別看他個(gè)子小可是發(fā)起火來(lái)還是挺兇的，也不是那么好欺負(fù)的，在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被教師叫到了辦公室，雖然到了辦公室教師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書可是我沒有增恨她，我明白她這是為了我們的.好才對(duì)我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次教師對(duì)我的所作所為。
她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來(lái)，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排，他寫的是多么的詳細(xì)呀！我與我這個(gè)教師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。
身為世范，為人師表。她就是我最愛的教師——肖教師。
愛你老師作文 22
教師，您在我眼中已經(jīng)不止是教師，還是我們58個(gè)同學(xué)的“慈母”。
——題記
跟我們一起度過歡樂時(shí)光的是她，幫忙我們學(xué)習(xí)知識(shí)的也是她，引領(lǐng)我們走向成功道路的還是她。她就是我最愛的教師——胡教師。
胡教師有一頭濃密的頭發(fā)，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素的自然美。在黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的'星星那樣晶瑩。她是一位既漂亮又平易近人的教師。
胡教師的語(yǔ)文課講得很精彩，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自我的想象力，鼓勵(lì)我們進(jìn)取舉手。最初我不太喜歡語(yǔ)文課，成績(jī)也不是很好，在胡教師的鼓勵(lì)和辛勤的教導(dǎo)下，我越來(lái)越進(jìn)取舉手了，成績(jī)也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啦！
胡教師不僅僅課上得精彩，并且還很負(fù)責(zé)。她每一天都會(huì)督促同學(xué)們上好每一節(jié)課，做好每一次的作業(yè)。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，她會(huì)苦口婆心的談話，并且及時(shí)與家長(zhǎng)們聯(lián)系。有的同學(xué)作文不會(huì)寫，她會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，直到那位同學(xué)寫出令人滿意的文章。胡教師的悉心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，使我們的成績(jī)都大大提高了。
胡教師對(duì)我們的關(guān)愛，像天空中的繁星，像草原上的碧草，多得數(shù)也數(shù)不清。胡教師，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：“教師，我愛您�！边�有什么別的話比這句簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感激呢？
愛你老師作文 23
教師是我心中最偉大的職業(yè)。從我踏進(jìn)校園到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了十幾位老師，其中我最喜歡的是現(xiàn)在的班主任張老師。
張老師的個(gè)子高高的、瘦瘦的、長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，非常漂亮。張老師的臉上常常掛著甜蜜的微笑。她對(duì)我們有時(shí)像媽媽一樣和藹可親，有時(shí)像朋友一樣無(wú)話不談，但監(jiān)督起我們的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)厲、認(rèn)真，這時(shí)她是我們敬愛的老師。
張老師知識(shí)淵博，講課生動(dòng)有趣，而且非常有耐心，如果遇到我們不會(huì)的問題，她總是認(rèn)真的一遍一遍地給我們講解，直到我們理解學(xué)會(huì)為止。如果有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，張老師就很嚴(yán)肅地批評(píng)他（她），還會(huì)犧牲自己的`休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)同學(xué)完成作業(yè)。張老師這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我非常敬佩。
課間，張老師和我們一起做游戲。看著她和我們一樣高興地玩耍，我們都非常開心、放松，這時(shí)的張老師不是嚴(yán)厲的老師，而是我們最親愛的朋友。
在生活上，張老師總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。有一次在課堂上我感覺非常不舒服，也沒敢告訴老師，就趴在課桌上偷偷的哭了。張老師發(fā)現(xiàn)后，很溫柔地問我怎么了，并輕輕地摸了摸我的額頭，說：“呀！發(fā)燒了！”。然后趕緊帶我到校醫(yī)務(wù)室看病、拿藥，又帶我到辦公室吃了藥。看著張老師為我忙碌的身影，我想到了媽媽。
這就是我的班主任張老師，我心中永遠(yuǎn)的好朋友！
愛你老師作文 24
老師，是您教會(huì)了我，人不能對(duì)自己沒信心。老師，是您滋潤(rùn)了我，用您的心澆灌了我。
老師，是您和我談天說地，散去我的煩惱。老師我愛您！老師，您是我沒有血緣關(guān)系的父母。老師，您是我能痛徹心扉的朋友。老師，您是我唯一崇拜的偶像。老師，您從不放棄一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)來(lái)排等級(jí)。給我們無(wú)微不至的關(guān)注，對(duì)我們微笑，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師。一句關(guān)懷的話語(yǔ)，溫暖了我們的心。一個(gè)巧妙的眼神，懂得了您的內(nèi)心。
老師，和您在一起時(shí)，真快樂，真高興。老師，我愛你！老師，你微白的'頭發(fā)，是為了我們；老師，你加深的皺紋，是為了我們；老師，您流逝的青春，是為了我們。想您的時(shí)候，您在工作；望您的時(shí)候，您在工作；夢(mèng)您的時(shí)候，您在工作。您的半生在工作中度過，您的辛勞，您不知；您的疲憊，您不知；你的迷茫，您不知，但我們知道！老師，我愛你！在今年，我將告別我的母校。在今年，我將告別我的老師。在今年，我將告別我的朋友。
但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師，這會(huì)是一段美好的回憶，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過。老師，我愛你！老師，我愛你。
不為了什么，只是因?yàn)槟年P(guān)注、關(guān)心、關(guān)照。您對(duì)我們付出了真心，愛您！不想離開您，成為了我的希望！愛你，真的愛您！
愛你老師作文 25
當(dāng)我還是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)堂，什么都不懂的傻丫頭時(shí)，迎接我的就是她——我的啟蒙老師馬老師。在我的心里，她永遠(yuǎn)是一顆明亮的星星。
馬老師個(gè)子不高，紅紅的臉龐，一雙慈祥的大眼睛，兩道濃濃的眉毛，一張總是裝著金玉良言的嘴巴，看著就讓人有一種說不出的親切。
馬老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，我和李麗吵了架，被馬老師看見了，她走過來(lái)，面帶微笑地問我們：“你們?yōu)槭裁闯臣?”我把事因說了一遍，王馬老師聽后，笑呵呵地說：“你們也真是的，不就是你不小心打了她，她又來(lái)打你一下嗎?就只為這事而吵起來(lái)，你們也太不懂得‘寬容’了。好了好了，當(dāng)心傷了和氣�！蔽覀兟犃�，便不再吵了。
馬老師還挺會(huì)體諒我們的。有些同學(xué)體質(zhì)不好，打掃衛(wèi)生時(shí)，馬老師總是讓他們少做點(diǎn)事情，我們見了，就不高興了：憑什么讓他們少做事情，讓我們多做?王老師好像看透了我們的心思，說“你們也太不懂事了，人家體質(zhì)不好，不可以多做事，難道你們不知道嗎?”聽了這話，我們便不再不服氣了。
有一次，期中試我考的.不理想，心里很難受。馬老師用慈祥的目光望著我，鼓勵(lì)我說：“不要緊，以后改掉粗心的毛病，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)�！蔽衣犃耍睦餆岷鹾醯�。
按照她的方法我成功了——期末考試我得了滿分。我歡呼著，我跳躍著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
多么可親可敬的老師啊!我愛我的老師。
愛你老師作文 26
我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長(zhǎng)著一頭雪白漆黑的頭領(lǐng)，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。
去年我們才跨入小學(xué)的大門，什么也不會(huì)，什么也不懂。張老師不急不忙地教我們學(xué)習(xí)常識(shí)，學(xué)我們?cè)趺慈プ裾諏W(xué)校的慣例。有一次，老師教漢語(yǔ)拼音“zh、ch、sh、r”的時(shí)候，我們班的小偉同學(xué)就是發(fā)不準(zhǔn)這四個(gè)音，張老師不賭氣，也沒有發(fā)火，而是一遍又一遍的`教他，直到發(fā)準(zhǔn)替起。老師平時(shí)愛表彰我們，誰(shuí)掃除教室晃桌椅，誰(shuí)做賴事了，誰(shuí)輔助同學(xué)了，誰(shuí)愛勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習(xí)提高了……她皆會(huì)表?yè)P(yáng)。然而同學(xué)們出錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，比方說誰(shuí)罵我了，誰(shuí)擊人了，誰(shuí)做危險(xiǎn)的事……她都會(huì)批駁。
張老師豈但有耐煩，而且還關(guān)懷班級(jí)的每一個(gè)共學(xué)。往年冬地，我們班有一位同學(xué)發(fā)熱老師曉得了，立刻把這位同學(xué)扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發(fā)明那個(gè)同學(xué)頭疼得更厲害時(shí)，立刻騎著從言車，底著呼吸的冬風(fēng)，帶著這個(gè)同窗去到了病院。老師下課當(dāng)前老是帶著我們一伏跳繩，剛開端我也不會(huì)跳老師就給咱們干示范。不久，在老師的激勵(lì)之下，我教會(huì)了跳繩，還加入了跳繩競(jìng)賽呢！
張老師，我愛你！我必定努力學(xué)習(xí)，每天向上作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
愛你老師作文 27
回來(lái)了！回來(lái)了！潘老師從新疆回來(lái)了！知道這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都激動(dòng)萬(wàn)分。啊，潘老師終于回來(lái)了！
潘老師一到班級(jí)，就和同學(xué)們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時(shí)，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進(jìn)書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，這是我?guī)Ыo你們的禮物！讓我們一起分享吧！”��？想不到潘老師從遙遠(yuǎn)的新疆出差回來(lái)，還不忘給我們帶來(lái)禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們��！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會(huì)兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個(gè)老人的臉。可，捏一捏，軟軟的'；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盤旋著。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡(jiǎn)直是人間極品！這就是潘老師對(duì)我們?nèi)?7位同學(xué)濃濃的愛！這愛，就像園丁對(duì)小草的呵護(hù)；這愛，就像是天空對(duì)白云的關(guān)懷；這愛，就像是母親對(duì)我們無(wú)盡的愛��！
我們閉著眼睛，靜靜地、慢慢地品嘗著潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了，但那份濃濃的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
愛你老師作文 28
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻要贊美那普通的粉筆。粉筆雖然只有兩長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那塊黑色的土地上畫來(lái)畫去，多么枯燥乏味��！但它們卻沒有半句怨言。每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它指引我們?cè)谄閸绲某砷L(zhǎng)道路上奮勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我們辛勤的老師不也是一支“粉筆”嗎？她為了我們的未來(lái)，嘔心瀝血，教育下一代。
一次班隊(duì)課上，老師說；“你們這學(xué)期吶，許多老師都向我告狀。你們不僅學(xué)習(xí)退步了，而且連紀(jì)律都不好了�！闭f著便轉(zhuǎn)過去偷偷地拭去眼角的淚水。我也在心里深深地檢討著，難道我們真的比二班差嗎？我們傷心，老師比我們更傷心。我傷心地望著窗外，卻見小草耷拉著腦袋，樹葉枯萎腐敗，一陣風(fēng)吹過樹葉紛紛落下。仿佛世間萬(wàn)物一切都失去了生機(jī)�；剡^頭來(lái)忽覺老師顯得更傷心了，但做為成人，只能痛苦地掩飾自己內(nèi)心的傷痛。我暗暗下決心，一定要帶著我們班同學(xué)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，不僅使老師喜歡我們，就連我們的'家長(zhǎng)也高興。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師您默默奉獻(xiàn)，把畢生的精力都獻(xiàn)給我們。您高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起歌頌“靜靜地深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。明亮的燈光照耀我心房�！�
愛你老師作文 29
我們?nèi)昙?jí)四班的班主任叫陳老師，剛剛畢業(yè)出來(lái)工作，她是剛讀完大學(xué)畢業(yè)出來(lái)工作就來(lái)到我們陽(yáng)光五小，學(xué)校安排她教我們班，陳老師用一絲不茍的精神來(lái)教我們班學(xué)好文化基礎(chǔ)，我覺得陳老師對(duì)我們很好。
我最喜歡陳老師了！她中等身材，她的頭發(fā)烏黑的，眼睛圓溜溜的，流出一些些溫柔的目光。一笑起來(lái)，她便露出一口整齊和漂亮的小白牙，秀氣的臉蛋上架一副圓圓的.眼鏡。陳老師最愛吃各種各樣的好吃的水果。
平日里她總是很溫柔，遇到嚴(yán)格的事情的時(shí)候也會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)格，但嚴(yán)格中不失風(fēng)趣。不但如此，她的教學(xué)的方法也很好的方法。陳老師的語(yǔ)文課是我最喜愛的課。當(dāng)我第一次聽陳老師的課，我就深深的迷上了。我從來(lái)沒有見過這樣的老師：無(wú)論多么枯燥的文章，她總站在講臺(tái)上揮斥方遒、激昂文字，信手拈生動(dòng)有趣的例子與故事，用詼諧的語(yǔ)言將白紙黑字涂抹成綺麗的畫卷。
陳老師還自帶“傲嬌”屬性，簡(jiǎn)單來(lái)說，就是“刀子嘴，豆腐心”。班上難免會(huì)有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)上還不夠自覺和認(rèn)真，陳老師就會(huì)恨鐵不成鋼，嚴(yán)肅批評(píng)他們。但是我們心里一清二楚，陳老師嘴上不說，但是心里很喜歡我們每一個(gè)人。她每次生氣后，只要看到我們改過自新和認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，沒過多久就會(huì)煙消云散，繼續(xù)開心地和我們打成一片。
我悄悄告訴你們，我們的陳老師不但教學(xué)突出，而畫畫更厲害，漂亮極了。
陳老師我很喜歡你，我希望你教我教到六年級(jí)畢業(yè)，那該多好�。￡惱蠋煛靶量嗔�！老師，我愛你�！�
愛你老師作文 30
吃飯時(shí)，發(fā)生了這樣一會(huì)件事情，讓我深感后悔。
老師給我們講了一個(gè)故事，剛一講完，老師就對(duì)我們說，我要做檢討，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)已經(jīng)不再向我勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤了，我以后飯只吃一半。我有些自責(zé)。心里暗暗的想，我們一次次的讓您生氣，我要向您說一聲：“對(duì)不起�！�
這一次，您是不是很傷心，杜老師：“你早上的飯只吃了一點(diǎn)，您不餓嗎？杜老師，我們以后一定會(huì)好好表現(xiàn)的！”
您知道嗎？您回家的時(shí)候，我們很多同學(xué)都把自己的錢捐出來(lái)，去給你買氣球，您看黑板上的那些，是我們?nèi)嗳藙趧?dòng)的成果，您不在時(shí)，班里的女生都一個(gè)個(gè)到黑板上畫畫，許多犯錯(cuò)誤的`人都一個(gè)個(gè)上黑板寫出自己的錯(cuò)誤，并保證以后不再那樣，我看的出來(lái)，他們是真心的，我也相信，他們下一次也一定會(huì)改正的。
正在這時(shí)，您從門口處走了進(jìn)來(lái)，我們立馬把一些垃圾扔掉。出去迎接您。當(dāng)您看到黑板上的內(nèi)容，并說自己很感動(dòng)的時(shí)候，我非常高興，您可能還不知道那40棵小心，表示我們40個(gè)同學(xué)的心。
杜老師，我們都是愛您的！請(qǐng)你不要自責(zé)，要多吃飯好嗎？我們都不是想犯錯(cuò)誤，只是有時(shí)只想著玩忘記了。
您知道嗎，在您不吃飯的時(shí)候，我們哪里能吃下呀！
杜老師，這次是我們不對(duì)，請(qǐng)您把難過化為開心，我們永遠(yuǎn)是愛您的！
愛你老師作文 31
李商隱曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的老師就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
我的老師是個(gè)慈祥的老奶奶，每一次都是有說有笑。她的眼睛總是笑瞇瞇的，好像會(huì)說話一樣。每當(dāng)我不認(rèn)真聽課的時(shí)候，她的眼睛好像在對(duì)我說：“還不快點(diǎn)坐好！”當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，她好像在對(duì)我說：“你真棒，加油！”當(dāng)我生病了的時(shí)候，她又好像對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)些，你是個(gè)小男子漢，快點(diǎn)好起來(lái)吧！”每當(dāng)看到老師的眼睛，我就能體會(huì)到老師對(duì)我們的關(guān)愛。
老師對(duì)我們照顧得無(wú)微不至。記得那是有一天中午取飯的時(shí)候，我剛把飯拿到手里，可是這時(shí)候不知是誰(shuí)在后面碰了我一下，我的手一不小心就松開了，餐盒掉在了地上，里面的飯菜全都灑了出來(lái)。我瞬間就懵了，一時(shí)之間不知所措。每個(gè)人都只能領(lǐng)一盒飯，看著空空的餐盒和灑落在地上的飯菜，我竟蹲在地上大哭起來(lái)。這時(shí)候老師從走廊里拿著午餐走了古來(lái)，然后她關(guān)切的問我：“你怎么了，為什么哭呀？”我把事情的經(jīng)過對(duì)老師完完整整地說了一遍。老師望著我溫柔地說：“沒關(guān)系，不要哭，我的午餐給你�！蔽壹泵�(duì)老師說：“不可以！您還沒吃呢，我怎么能吃您的午餐呢？”老師說：“快吃吧，我還有別的可以吃呢！”于是老師把我?guī)У阶簧�，幫我打開了餐盒，然后把餐勺放到我的小手里說：“快吃吧，要不然一會(huì)兒就涼啦！”然后老師又去取來(lái)笤帚把灑在地上的.飯菜都收拾得干干凈凈。收拾完飯菜之后老師回到了講臺(tái)又開始認(rèn)真的批改起作業(yè)來(lái)，直到上課鈴聲鈴鈴鈴的響了起來(lái)，老師都沒有吃任何東西，依舊埋著頭在批改著作業(yè)。這時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，我感覺老師就像親愛的媽媽呀！
那一天，我永生難忘。我愛您，我親愛的老師！
愛你老師作文 32
假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。
記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時(shí)教室變的鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì)，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對(duì)的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。
上課鈴又打了，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的`心一下子懸在了半空中。老實(shí)說：“這次測(cè)試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了。
從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了。
這應(yīng)該感謝誰(shuí)呢，當(dāng)然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您!
愛你老師作文 33
“將來(lái)會(huì)有那么一天，我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛的老師……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影——披著長(zhǎng)長(zhǎng)的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的老師。
記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯(cuò)了，您看了大發(fā)雷霆，說錯(cuò)的要抄50遍，我們頓時(shí)呆若木雞，鴉雀無(wú)聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時(shí)間寫。到了中午的時(shí)候，您派人來(lái)說只抄10遍，下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時(shí)別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。
還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學(xué)，希望大家能長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。后來(lái)卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對(duì)我們說：“做人要腳踏實(shí)地，默默無(wú)聞的人，要誠(chéng)心相待的對(duì)待別人，才能得到別人的幫助和尊重�！崩蠋�，您的諄諄教誨給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師！
還有一天，我和同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候看見了您疲憊不堪的'身體，這本是您下班的時(shí)間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來(lái)給我們上課，都這么晚了，老師，您歇息吧！這就是勤勞的您——老師！
老師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國(guó)的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識(shí)的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師！老師，我永遠(yuǎn)愛您！
愛你老師作文 34
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)顧教師您說。
顧教師多謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點(diǎn)名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
顧教師多謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每一天都要閱讀課外書，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很簡(jiǎn)便的會(huì)自我單獨(dú)看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每一天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，經(jīng)過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還提高了我的.寫作本事。
顧教師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說：教師，您辛苦了！多謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說的話還是教師我永遠(yuǎn)愛你，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
愛你老師作文 35
“將來(lái)會(huì)有那么一天，我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛的教師……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影——披著長(zhǎng)長(zhǎng)的肩發(fā)，一雙水汪汪的眼睛異常引人注目，像露珠一樣透亮；加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了善良淳樸的教師。
記得有一次，我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的，可是我們的作業(yè)有60%的人都做錯(cuò)了，您看了大發(fā)雷霆，說錯(cuò)的要抄50遍，我們頓時(shí)呆若木雞，鴉雀無(wú)聲。下課后，大家議論紛紛，抓緊時(shí)間寫。到了中午的時(shí)候，您派人來(lái)說只抄10遍，下次可不那么簡(jiǎn)便。大家說您像觀音一樣，有著菩薩心腸，都為有您這樣的教師而感到驕傲與自豪。這時(shí)別提大家心里有多么高興，就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——教師。
還有一次，您把您家里的作文書借給班上的同學(xué)，期望大家能長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。之后卻越借越少，您并沒有去追究，只是心平氣和的對(duì)我們說：“做人要腳踏實(shí)地，默默無(wú)聞的人，要誠(chéng)心相待的對(duì)待別人，才能得到別人的幫忙和尊重�！苯處煟恼佌伣陶d給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的.您——教師！
還有一天，我和同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候看見了您疲憊不堪的身體，這本是您下班的時(shí)間了，可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè)，明天很早又要來(lái)給我們上課，都這么晚了，教師，您歇息吧！這就是勤勞的您——教師！
教師，是您用您的嘔心瀝血，創(chuàng)造了祖國(guó)的棟梁；是您用您的疲憊不堪，把我們帶入知識(shí)的殿堂。我代表大家在此感激您——教師！教師，我永遠(yuǎn)愛您！
愛你老師作文 36
老師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵(lì)…… 老師的愛，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛，就像溫和的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下快樂地成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝
你對(duì)我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛您。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨难劬�，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷呀!
如果畢業(yè)后再相見時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的.靈魂工程師，為祖國(guó)的明天培育了一批又一批的人才。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
老師啊!我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——
努力成長(zhǎng)，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，老師!
愛你老師作文 37
轉(zhuǎn)眼間，三年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想三年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對(duì)我的教育，我愛您!
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí)，卻又做了什么呢?
當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨(dú)特的見解后，您總會(huì)欣慰的一笑，感謝您三年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助，才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人，變成一個(gè)大方孩子，那個(gè)孩子就是我，您還記得嗎?
老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的'名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今天的我，老師我愛您。
當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí)，您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí)，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了中學(xué)時(shí)光，一想到要和您分別時(shí)，眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。
如果畢業(yè)后再相見時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了……我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。
愛你老師作文 38
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如因，繁花似錦！您為花的'盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂鄯葉的綠茵！啊，老師，您的精神，永在我心！
在老師的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂于助人，更學(xué)會(huì)了做人要講誠(chéng)信的原則。記得有一次，我借了別人的書，說好星期五還給她。看完書，我深深地吸引住了，想把它占為己有。
到了星期五，她果然讓我還書，我臉不紅，心不跳，淡定地說：“那本書不見了�！薄笆裁�，那可是我最喜歡的書，而且是爸爸送給我的，你賠，你賠。”“為什么要我賠？”我理直氣壯地說。
她哭了，跑去告訴老師。老師把我叫到辦公室。我以為老師會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我，但是老師卻和藹可親地對(duì)我說：“小君啊，你是不是拿了小紅的書？”“我沒有拿。”我心虛地說�！罢娴臎]拿？”“真沒拿�！蔽倚睦镆魂囆奶摗！昂冒�，小君，老師給你看一篇課文《刺猬漢斯》這篇文章教會(huì)我們要講誠(chéng)信。如果你失信于人，你就會(huì)失去很多朋友，得不到同學(xué)的信任。聽了老師的話，我羞愧萬(wàn)分。我吞吞吐吐地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師見我意識(shí)到了錯(cuò)誤，就微笑著對(duì)我說：“小君，好樣的，知錯(cuò)就改還是好孩子，既然答應(yīng)別人的承諾，就應(yīng)該遵守。”
最后，在老師的教育下，我學(xué)會(huì)了做人要講誠(chéng)信。每當(dāng)我講誠(chéng)信時(shí)，老師給了我一個(gè)又一個(gè)大大的微笑。這使我更講誠(chéng)信了。
老師，謝謝您。是您，在我遇到困難時(shí)，您給了我勇氣；在我做錯(cuò)事時(shí)，您教會(huì)我知錯(cuò)就改；在我不講信用時(shí)，您教會(huì)我一定要講誠(chéng)信。啊，老師，謝謝您，您真是在我成長(zhǎng)中的導(dǎo)師埃
愛你老師作文 39
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒有我期待的話語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多的`人…… 我要感恩我的老師
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，她嚴(yán)肅又幽默，李老師是一個(gè)開朗老師，嚴(yán)肅的時(shí)候眼睛一瞪，語(yǔ)氣一下子變得嚴(yán)厲起來(lái)，但我們大多數(shù)時(shí)間看見的都是她幽默的一面。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
愛你老師作文 40
誰(shuí)站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰(shuí)在深夜批改我們的作業(yè)？誰(shuí)像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰(shuí)站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰(shuí)在深夜批改我們的作業(yè)？誰(shuí)像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當(dāng)然，毫無(wú)疑問，我們的班主任江小姐。
當(dāng)我在一年級(jí)或二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒有提到我，而是每天放學(xué)后花一些時(shí)間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵(lì)下，我漸漸大膽地開口了。雖然這些都是簡(jiǎn)單的問題，但你會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我。我知道你在鼓勵(lì)我。你在課堂上非常嚴(yán)格。當(dāng)一個(gè)學(xué)生逃課時(shí)，你會(huì)批評(píng)他，但我知道你們都盡力了。休息時(shí)，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬(wàn)一有什么傷心的`事，只要對(duì)你說幾句話，你的煩惱就會(huì)被忘記。
時(shí)間不等人。我們明年畢業(yè)�；仡欉^去的五年，你教會(huì)了我們很多知識(shí)，偉大的原則，如何做人，如何學(xué)會(huì)感恩，如何熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮而努力學(xué)習(xí)。尊敬老師、團(tuán)結(jié)學(xué)生是你在小學(xué)為我打下的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我想到這些事情時(shí)，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過去的一年！
蔣先生，我記得有一次學(xué)校組織了一次燒烤會(huì)。你很高興加入我們的團(tuán)隊(duì)。點(diǎn)火時(shí)，你總是告訴我們，以免我們受傷�；馂�(zāi)發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進(jìn)入我的身體。原來(lái)江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
你給了我知識(shí)和人生哲學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在教育方面的善良。我會(huì)記住你的教誨，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！
你的愛像陽(yáng)光一樣溫暖。你的愛像春風(fēng)一樣溫暖。你的愛像小溪一樣清澈。你的愛像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛是我心中最美的！老師，我愛你！
愛你老師作文 41
有人說：“我愛老師的嘴�！币�?yàn)槔蠋煹淖熳屛覀冋J(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。有人說：“我愛老師的手，因?yàn)槔蠋煹氖纸探o了我們?cè)S多知識(shí)。”我說：“我愛老師，更愛老師那雙明媚的眼睛�！崩蠋煹难劬γ髁粒蠋煹难劬季加猩�，老師的眼睛充滿智慧。
老師的眼睛是心靈的窗戶，就像公園里的噴泉，把愛灑給了我們。上課時(shí)，老師那雙警覺的眼睛觀察著我們，好象在說：“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課�！彼派涑鰜�(lái)的威嚴(yán)使我們認(rèn)真聽課，這時(shí)老師的眼閃爍著明亮的眼光。當(dāng)老師尋找到有開小差的同學(xué)時(shí)，老師沒有用嘴說，而是用他那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著那些開小差的同學(xué)。那些開小差的同學(xué)知道老師在警告他們就立刻臉紅起來(lái)，并認(rèn)真聽課了。
老師的.眼睛是無(wú)聲的媽媽，它總是默默地教育著我們。每當(dāng)有人取得成功的時(shí)候，老師總是用恭喜的眼神望著我們，并且還告訴我們：“不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@時(shí)，我們便下定決心，下次一定更努力。每當(dāng)有人受到挫折，遇到困難時(shí)，老師總是用深情的眼神鼓勵(lì)我們，就像溫暖的陽(yáng)光灑在我們的身上，使我們?cè)俣日褡髌饋?lái)，跨過高山，去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
老師的眼睛是慈母的關(guān)懷，它總是相信我們每一個(gè)人。有一次，別人的東西丟了，他懷疑是我的同桌偷的，這時(shí)老師走過來(lái)了，他用他那信任、鼓勵(lì)的眼神凝望著我的同桌。最后那位失主在自己的書包最底下找到了東西。我永遠(yuǎn)忘不了它那時(shí)的眼神。
是�。±蠋煹难劬κ且慌_(tái)會(huì)說話的顯示器，老師的眼睛也是一盞能照射出她內(nèi)心世界的夜光燈，我愛老師的眼睛，更愛她看著我的時(shí)候……
愛你老師作文 42
教師，傳授于我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕＝處煹膼�，常常在我心中給予我鼓勵(lì)……
教師的愛，很簡(jiǎn)單，卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。教師的愛，就像溫和的陽(yáng)光，我們?cè)陉?yáng)光下歡樂地成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的完美時(shí)光在同學(xué)們的`嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不明白的東西，教師多謝你對(duì)我的教育，我愛您!
教師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時(shí)，您不但不會(huì)生氣，還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí)，你總會(huì)露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭?lì)，才有了今日的我，教師我愛您。教師的愛，往往意味著付出。教師，您總把時(shí)間用在我們身上，有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間，您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨难劬Γ俜鳂I(yè)本，那上頭一個(gè)個(gè)紅的字體，其實(shí)就是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷呀！
如果畢業(yè)后再相見時(shí)，那回事什么時(shí)間，是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自我的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時(shí)候您還會(huì)想此刻一樣年輕漂亮嗎
教師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國(guó)的明天培育了一批又一批的人才。
裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自我，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
教師啊！我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了，這還要感激你，您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長(zhǎng)，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，教師！
愛你老師作文 43
老師，還記得那次下課，你大展雄威的時(shí)候嗎？我們?cè)谀瞧古仪蜃琅阅康煽诖簟Ｊ刮耶a(chǎn)生了拜你為師的念頭。
那天寒風(fēng)刺骨，但同學(xué)們都生龍活虎，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到乒乓球旁，不知為什么，打乒乓球的人特多，一眼掃去，人山人海，人頭攢動(dòng)。突然，我們?cè)谝粋�(gè)角落發(fā)現(xiàn)了你，我們快步走上前去，你雖白發(fā)飄飄，但那揮拍的力量,速度絕對(duì)不比那些小伙子差，只見你的對(duì)手——一位體育老師，可是那老師比你年輕，強(qiáng)壯。但面對(duì)飽經(jīng)風(fēng)霜久經(jīng)沙場(chǎng)的你，簡(jiǎn)直是小菜一碟呀！你那一抽球，就令他痛失一分，盡管你失了那么幾分，但那對(duì)手就那么被你Game over了，那乒乓球拍被老師精湛的.技術(shù)下的從我手上掉了下來(lái)了。陳鑫說:“帥呆了酷斃了！”我連點(diǎn)了一下頭，這時(shí)，你的對(duì)手變成了一個(gè)小女孩，我們笑著說：“一個(gè)黃毛丫頭怎么能打得過我們大名鼎鼎的張老師呢？”誰(shuí)料那小女孩是乒乓界高手，漂亮發(fā)球，完美扣殺，堪稱極品。有些人做了漢奸，說你一定會(huì)輸，但我堅(jiān)信你會(huì)贏的。張老師你與她經(jīng)過激烈的角逐，終于扳回了2分，那個(gè)小女孩也木不甘示弱，也贏了幾分，他又一次發(fā)球，速度極快，發(fā)球極低，你情不自禁的說了一聲：“漂亮”。她開心的笑了，風(fēng)水輪回轉(zhuǎn)，你越打越有勁，打得對(duì)手抱頭鼠串，難以招架，正所謂老將出馬一個(gè)頂倆，你開始了強(qiáng)勁的反攻，這一場(chǎng)乒乓球賽真是驚天地，泣鬼神，你憑真功夫，解決了那位小姐，姜還是老的辣呀！
老師你真厲害，我愛死你了，不僅愛你的球技，還愛你這么多年教導(dǎo)我們，我愛你張老師。
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