我最喜歡的老師的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師的作文1

　　我的語(yǔ)文老師姓陳，她的個(gè)子不高，身材不胖也不瘦。從我第一天上學(xué)開始，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師。

　　陳老師的眼睛是雪亮的，只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)被發(fā)現(xiàn)；她的耳朵很靈敏，如果我們上課有一句廢話，就會(huì)被點(diǎn)名；她的嘴巴很會(huì)說，講課的時(shí)候講得頭頭是道，不想聽都不行，你會(huì)被她不由自主地吸引過去；她的手很靈巧，練了一手好字，她把寫字的要點(diǎn)都傳授給了我們，怪不得我們班寫字水平總體還不錯(cuò)。

　　陳老師很關(guān)心我們。有一次我因?yàn)樯�病沒去上學(xué)，落下了好多功課，正在我急得不該怎么辦，就熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，陳老師來給我補(bǔ)課了，幫我把落下的功課追了回來，就好像把我從落水的河里救了起來。在我遇到困難，想要逃避的'時(shí)候，陳老師告訴我：“你永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持，不能放棄。你要牢牢地記住，你絕不能放棄，因?yàn)槟銈兪抢蠋煹南Ｍ�。老師永遠(yuǎn)會(huì)支持你的！”我很感動(dòng)，我心里知道，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些話的，還有我可親可敬的陳老師。

　　我愛您，陳老師！

我最喜歡的老師的作文2

　　生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向?qū)�是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。

　　沒有老師，我們就像一只斷了線的風(fēng)箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識(shí)，也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。

　　那時(shí)，年幼無知的我們?cè)��?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的`問題，老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識(shí)呢？”李老師笑著說： “因?yàn)槲乙�教給你們這些小朋友知識(shí)呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識(shí)都教給我們，您自己不是白學(xué)了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會(huì)白學(xué)呢？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”

　　聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師，可是他那種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。

　　我喜歡李老師，是她教會(huì)了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值！

　　老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

我最喜歡的老師的作文3

　　在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來說，最喜愛的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。

　　張老師，是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，也是我最敬愛的老師。她不僅教給我很多書本上的知識(shí)，還教給我做人的道理。一次我生病了，當(dāng)天正趕上考試，當(dāng)我請(qǐng)假時(shí)，張老師爽快地答 應(yīng)了，只是讓我有空把書看一下，練習(xí)題做一下就可以了，還叮囑我一定要好好休息。還有一次，我和同桌鬧了別扭，張老師沒有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天就和同桌和好了。

　　鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)的'老師，雖然已經(jīng)過去了那么多年，我還是懷著感激的心情記著她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛她的學(xué)生。那時(shí)的我年齡小，沒上過托班，從鄉(xiāng)下外婆家回來后就直接去 上幼兒園，聽不懂普通話，也不會(huì)自己拿勺子吃飯，起初幾天鄭老師就在午飯時(shí)專門來給我喂飯，還教我怎樣自己吃飯，自己整理，不讓別的小朋友欺負(fù)愛哭鼻子的我，直到現(xiàn)在我還為她的熱情感動(dòng)。 中班下冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)，鄭老師還送給我一套《兒童百科全書》，希望我成為一個(gè)有知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的人。

　　好老師必定是個(gè)盡職的老師，要做到熱愛自己的學(xué)生，既要給予我們知識(shí)，也要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這樣才是同學(xué)們的好老師。

我最喜歡的老師的作文4

　　我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的老師“謝依玲”。

　　謝老師是我見過最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會(huì)對(duì)某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛，對(duì)我們這些普通表現(xiàn)的.學(xué)生，就淡淡的對(duì)待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。

　　可是依玲老師就不會(huì)這樣，她對(duì)待每一個(gè)人都一樣，不會(huì)有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會(huì)即時(shí)處理，絕不應(yīng)付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽聽就算了，也沒在管的。謝老師的公平對(duì)待，讓我覺得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。

　　最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個(gè)勾就被發(fā)還回來，老師認(rèn)真的批閱，怕是要花很多寶貴的時(shí)間吧！

　　而且暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，老師也很用心。她說如果是寫語(yǔ)文數(shù)學(xué)的話，沒什么意思，所以就說寫日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。

　　所以我真的最喜歡依玲老師了，因?yàn)樗�最公平、最用心，老師！謝謝你。

我最喜歡的老師的作文5

　　學(xué)校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的劉老師。

　　劉老師個(gè)子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的`藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí)，要是有同學(xué)講小話，她眼睛一瞪，那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛笑，表情十分嚴(yán)肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。

　　劉老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課，我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫作業(yè)寫得太累了，都沒有心思上語(yǔ)文課，所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的劉老師便對(duì)我們說：“今天，你們都累了，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上。”劉老師一說完我們就都笑了，于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了，讓我們感到萬(wàn)分輕松。

　　劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課，從下操場(chǎng)上來，路過辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點(diǎn)也不馬虎，直到改完了才回家。

　　這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我最喜歡的老師的作文6

　　殷老師是我四年級(jí)的英語(yǔ)老師，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，身材很苗條。

我喜歡她帶著香氣的身影在我身邊穿梭；更喜歡她那溫暖的手撫摸在我頭上，親切地叫我的小名“貝貝”。每當(dāng)殷老師和藹的聲音在耳邊回蕩時(shí)，我的心里就像吃了蜂蜜般的甜。殷老師非常和藹可親。有時(shí)候，某一位同學(xué)進(jìn)步了或者是給老師幫了什么忙，殷老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)水果或一袋牛奶。記得那一次，我一直在教室里聽同學(xué)背英語(yǔ)單詞，很晚還沒有回家。

當(dāng)我找到老師向她匯報(bào)情況時(shí)，殷老師親切地說了聲“謝謝！”并拉著我的手走進(jìn)她的辦公室，我覺得老師的手好溫暖啊！老師給了我一個(gè)芒果。此時(shí)，我覺得手中的芒果比任何金銀珠寶都要珍貴。殷老師還非常善良。

四年級(jí)下學(xué)期臨近期末時(shí)，有一件事一直讓我很內(nèi)疚：殷老師信任我，讓我做了英語(yǔ)課代表。一學(xué)期下來，我的英語(yǔ)成績(jī)并沒有次次名列前茅。在我心里認(rèn)為，做一個(gè)課代表，那一門成績(jī)必須次次名列前茅才行。后來，我鼓起勇氣問老師，我這個(gè)課代表做得怎么樣？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`一番話使我領(lǐng)悟了：做一個(gè)課代表，不光成績(jī)好就行，做事情還要負(fù)責(zé)。我覺得自己做事情還是很負(fù)責(zé)的，這難道就是有時(shí)考試我沒考好，老師從不責(zé)怪我的原因嗎？

時(shí)光如梭，雖然殷老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，可她芳香的背影、諄諄的教誨已經(jīng)深深地烙在了我的心里。

我最喜歡的老師的作文7

　　我最喜歡的老師是大名鼎鼎的曹桂梅老師。她中等身材，著裝樸實(shí)。一頭黑而發(fā)亮的短發(fā)，瓜子臉蛋上有一雙聰慧的大眼睛，小而挺的鼻子，櫻桃似的小嘴里有一口潔白而整齊的牙齒。

　　曹老師是我的語(yǔ)文老師，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，總是用那具有掃描儀功能的眼睛從我們六十四位同學(xué)身上掃過。有時(shí)候笑靨如花；有時(shí)候瞪著她那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著依然吵鬧的我們；有時(shí)候悄然而至,給我們來了個(gè)突然襲擊，嚇得我們魂飛魄散……

　　她上的課呀，生動(dòng)活躍，惟妙惟肖，內(nèi)容豐富多彩，精彩極啦！她深深地吸引了我們六十四雙眼球。曹老師的.課，好得我都找不到合適的字眼來比擬，我怎么比擬得出呢！我只能認(rèn)真地模仿她的每一個(gè)字，模仿她的神情，模仿她的言行。下課的時(shí)候我大多都不去玩兒，干嗎呢？主要是靜靜地站在她旁邊專注地看著她，有時(shí)候與她談心、聊天；有時(shí)候也向她請(qǐng)教一些我不懂的問題，她總是耐心地回答，直到我完全明白。雖然有些問題現(xiàn)在看起來顯得很幼稚。

　　我喜歡曹老師，我喜歡她那慈母般微笑；我還喜歡她那洞察秋毫的眼睛；我喜歡她那像播音員的朗誦；我還喜歡她擁有淵博知識(shí)的頭腦；我喜歡她諄諄善誘的教學(xué)方式；我還喜歡她鼓勵(lì)孩子張揚(yáng)個(gè)性的膽識(shí)……

　　能當(dāng)曹老師的一名學(xué)生，我覺得這是我最大的榮幸，她是我最好的啟蒙老師。曹老師永遠(yuǎn)值得我一生去敬佩和愛戴。

我最喜歡的老師的作文8

　　老師的愛是無私的。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護(hù)著我們這群小花朵，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師一直為著我們著想，早已忘記了自己。

　　記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老師得知后把我領(lǐng)到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水。老師又連忙聯(lián)系我的家人，把我領(lǐng)回去。后來我到教室里去理書包，同學(xué)們都回避我嘲笑我。老師看見了把同學(xué)們批評(píng)了一頓說：“我們應(yīng)該在別人需要幫助的時(shí)候去幫助他，而不應(yīng)該嘲笑他！”這時(shí)同學(xué)們都漲紅了臉，低下了頭，我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又十分感動(dòng)。

　　后來，外婆接我回家，在路上寒風(fēng)凜冽，涼風(fēng)輕拂過我的臉，但我的心還是暖的，是老師的愛溫暖了我的心。

　　晚上，一個(gè)電話鈴響起了，我接過電話，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎？要多休息，不行的`話明天就在家休息，別來上課了！”我心又感到一股暖流涌上心頭，此時(shí)我的病好象已經(jīng)好了一大半，精神多了，已經(jīng)忘記了疼痛。第二天，我又背上書包上學(xué)去了。

　　老師的愛是多么的偉大。老師把自己的一切都復(fù)出了，卻從沒有想要什么回報(bào)。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不久就要畢業(yè)了，要離開老師了。我想：我們到那另外一個(gè)陌生的地方——中學(xué)，在那的學(xué)習(xí)成績(jī)是給老師最好的回報(bào)。老師您愛我們，我們也愛您。一日為師，終生為父。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)愛著您。

我最喜歡的老師的作文9

　　我的班主任趙老師是位和藹可親的老師，她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡片會(huì)看到趙老師還有一雙會(huì)說話的眼睛。在她的臉上常常掛著甜甜的笑，這笑能感染人，使人得到力量。

　　記得二年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校時(shí)，我慌慌的'，心像小鼓一樣咚咚地敲著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一位老師，沖我甜甜的笑著，那笑臉猶如一朵正在開放的花，此時(shí)此刻的老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時(shí)，我心里暖暖的舒服極了！有幸，我成了四班的一員，和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。

　　在校運(yùn)會(huì)上，我?guī)е�全班的使命去參加壘球比賽，老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來我卻不爭(zhēng)氣的拿了個(gè)第六，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，都快哭出來了。趙老師走過來拍拍我的肩，笑著說：“沒有關(guān)系，再好好鍛煉，下次肯定能拿到理想的名次。”看著趙老師帶著鼓勵(lì)的微笑。我從心里下定決心：好好鍛煉，不辜負(fù)她的期望！

　　趙老師的笑能感染人，趙老師的笑能給予我們鼓勵(lì)。就像歌里所唱到的：你給我一句話，我就打開一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向......

我最喜歡的老師的作文10

　　老師，一個(gè)光明而又榮耀的職業(yè)!在漫長(zhǎng)的人生道路上，是它使我們認(rèn)清了前行的方向。

　　在這幾年里，也有一位老師使我記憶深刻并喜愛，他就是我們的語(yǔ)文老師——沈丙祥老師!在他那烏黑的頭發(fā)里，隱藏著幾根白頭發(fā)。這一定是在為我們上課時(shí)而多出來的“煩惱絲”。他總愛穿著一件藍(lán)色格子的短袖。這就是我們沈老師!

　　他總能將枯燥內(nèi)容，講出屬于他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時(shí)，沈老師會(huì)把他之前積累的關(guān)于魯迅資料，講述給我們聽，使我們對(duì)課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。

　　我喜愛沈老師最重要的.一點(diǎn)，是他關(guān)愛我們每個(gè)學(xué)生。在學(xué)校還沒有提供飲水機(jī)時(shí)，學(xué)生的水喝光了向老師借時(shí)，他總是義不容辭的提供給我們;還有就是在有些同學(xué)下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時(shí)候，他總是第一時(shí)間陪著學(xué)生一起去醫(yī)務(wù)室。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時(shí)間，就只剩下短短的一年了，但是，我對(duì)他的喜愛和敬仰之情是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!

我最喜歡的老師的作文11

　　如果你要問我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是印老師了。印老師是我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任。

　　她就像親愛的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。雖然印老師現(xiàn)在不在我們學(xué)校了，但是每次想起她，我心中就充滿了無限的感激之情。

　　印老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，可漂亮了，有時(shí)會(huì)扎成馬尾辮在腦后。印老師從來不打罵我們，但她的眼睛卻會(huì)說話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的目光是嚴(yán)厲的，好像在說：“你們昨天的作業(yè)怎么寫得怎么那么差，橫不平，豎不直，東倒西歪，難看死了！”當(dāng)我們默寫取得好成績(jī)的時(shí)候，她的目光又是慈祥和善的，好像又在說：“這次不少同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，要是每個(gè)人都不錯(cuò)就好了，還有幾個(gè)詞語(yǔ)我再講一下，下次繼續(xù)努力哦！”

　　我們跟印老師的.關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。課間時(shí)，她又會(huì)和我們一起鍛煉，一起游戲。同學(xué)們有什么心里話都可以跟她說，有什么困難也都可以對(duì)她講，她肯定會(huì)幫助我們。有一次我因病缺課兩天，回到學(xué)校，她就利用下課休息的時(shí)間給我補(bǔ)課，一遍一遍耐心地講解，直到我弄懂了為止。 回想起二年級(jí)和印老師在一起度過分分秒秒，我只想對(duì)她說三個(gè)字：“謝謝您！”

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