我心目中的班主任寫人作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我心目中的班主任寫人作文，歡迎大家分享。

我心目中的班主任寫人作文1

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年就過去了，在這幾年間，我與不少班主任相處過，留下了不少深厚的感情，讓我印象最深的是我們班主任付老師。

　　付老師是一名認真負責的好老師，也時而嚴厲，時而和藹可親。平常總有一些同學粗心大意，把作業(yè)做錯，付老師就會留下教他們，耐心的為他們講解，直到他們弄懂為止。有一次，我們快要期末考試了，付老師為我們加緊趕課，在這一星期里，付老師不停那些輔課，因為怕我們壓力太大，會緊張，您還為我們買來5升的礦泉水讓我們喝。每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課，放學的.時候，您總是最后一個離開教室，無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著電動車回家。您為我們操碎了心，無論在學校還是校外，您生怕我們不聽話，鬧事，如果我們犯了錯誤，您會耐心的教育我們。

　　我印象的一件事，是我去付老師家問問題，您當時還光著膀子在吃飯，因為當時很熱，您見了我后，馬上回屋穿上襯衣系上扣子，穿得整齊后，幫我認真講題。通過這件事我知道您是一個非常講文明的人，不由得讓我心生敬意。

　　親愛的老師，您為我們付出了很多，是您教育了我們，讓懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長。

我心目中的班主任寫人作文2

　　我在大興二小上學，我的班主任是宋老師，她是我心目中的班主任。她中等身材，總是面帶微笑，和藹可親，一雙眼睛會說話，我可喜歡宋老師了。

　　學習上，宋老師總是嚴格要求，有一次，一位同學寫字潦草，馬虎，宋老師對他說：“一個人的好習慣是由點滴培養(yǎng)而成的，平常不注意怎么能養(yǎng)成好的學習習慣呢？”我因為膽小，所以回答問題聲音很小，宋老師鼓勵我要勇敢些，我經(jīng)過鍛煉聲音響亮了，嗓門也大了。

　　宋老師還教我們經(jīng)常溫習功課，她說：“溫故才能知新。”生活上，宋老師真是無微不至地關心我們。今年夏天的一天，接近中午時，突然狂風大作，電閃雷鳴，突降大雨。校園里片刻就成了一片汪洋。宋老師走到我身旁，關心地對我說：“孩子，中午在學校吃飯吧！”吃著飯，一股暖流涌上我的心頭。多么好的老師呀！

　　記得那次生病時，兩個多星期沒去上學，病好去上學，宋老師關切地看著我說：“孩子你受苦了！”同學們用熱烈的掌聲歡迎我的到來，宋老師還讓同學們給我補課，我內(nèi)心久久不能平靜，我一定要刻苦學習，把逝去的時光彌補回來，以報答老師厚愛。

　　課外活動時，宋老師帶領我們做操，指導我們鍛煉身體，和我們一起娛樂，教我們安全知識。

　　這就是宋老師——我心目中的班主任，學習上嚴格要求、精益求精，生活上細心關懷，無微不至。

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