精選最美教師作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的最美教師作文8篇，歡迎大家分享。
最美教師作文 篇1
徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏.依那亞提汗。這原本只是十個(gè)再普通不過(guò)了的名字，卻在20xx年的教師節(jié)變得家喻戶(hù)曉。是他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)讓他們感動(dòng)天、感動(dòng)地，是他們?yōu)樯酱褰逃聵I(yè)的偉大付出讓他們?yōu)槿藗兯把觥Ｋ麄兙褪?0xx年最美鄉(xiāng)村教師。最美鄉(xiāng)村教師觀后感。淚流滿(mǎn)面觀看完為他們頒獎(jiǎng)的全過(guò)程，我深受感動(dòng)。
我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)于他們對(duì)學(xué)生最真摯的愛(ài)。他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，也會(huì)面臨生活的種種誘惑和內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位。可是鄉(xiāng)村的物質(zhì)生活條件極為匱乏，非常艱苦。在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣堅(jiān)守了一輩子。他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，在這物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫(xiě)著傳奇。
有人說(shuō)教師是辛勤的園丁，我覺(jué)得那不過(guò)是一個(gè)好聽(tīng)的稱(chēng)呼，可當(dāng)我看到為鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)的那些孩子們臉上綻開(kāi)的笑臉，我才真正明白了園丁的內(nèi)涵。最美鄉(xiāng)村教師觀后感。也有人說(shuō)教師是春蠶、是蠟燭，犧牲了自己，成全了別人。以前我總是一笑而過(guò)，別傻了，現(xiàn)在哪里還需要這樣的傻瓜。可當(dāng)我看到頒獎(jiǎng)典禮上學(xué)生們淚流滿(mǎn)面的與他們的老師擁抱，我才明白，那眼淚中包含的幸福與感激，是對(duì)“傻瓜”最好的回報(bào)。還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我還是不以為意，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)靈魂?可當(dāng)我看到頒獎(jiǎng)典禮上那一個(gè)個(gè)因?yàn)猷l(xiāng)村教師的付出而怒放的生命，人類(lèi)靈魂的工程師是給老師最恰當(dāng)不過(guò)的稱(chēng)呼。最美鄉(xiāng)村教師用自己的汗水澆灌了鄉(xiāng)村的花朵，用自己的青春托付起了鄉(xiāng)村孩子的未來(lái)，用自己的`幸福帶給了鄉(xiāng)村孩子們希望，用自己的行動(dòng)詮釋了著這一個(gè)個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)呼，他們是最可愛(ài)的人。
感動(dòng)之余，我也在思考，我該做些什么?也許有機(jī)會(huì)，我也會(huì)走進(jìn)大山，為鄉(xiāng)村孩子做點(diǎn)什么。現(xiàn)在我能做的就是腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作，用自己最誠(chéng)摯的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生，多為教育好他們找方法，少為教育的不成功找借口，為學(xué)生點(diǎn)亮生命之燈，為他們生命的怒放奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們譜寫(xiě)生命的傳奇開(kāi)啟一個(gè)良好的開(kāi)端。
在20xx年的教師節(jié)，最美鄉(xiāng)村教師們?yōu)槲覀儾迳狭烁袆?dòng)的翅膀，幫助我們用生命譜寫(xiě)我們教育事業(yè)的傳奇。
最美教師作文 篇2
在那粉筆“刷刷”的回憶中，在那一尺高的講臺(tái)上，又讓我想起了那些恩師，他們把知識(shí)毫不保留地給了我們，讓我們長(zhǎng)大后能在社會(huì)上立足。但讓我最難以忘記的還是我們的班主任姚老師，他是一位既嚴(yán)厲又慈祥的教師。
記得姚老師剛剛接過(guò)我們班，給我的感覺(jué)是——嚴(yán)厲，可之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)姚老師是很慈祥的，并且有時(shí)候還特別幽默，常常惹得我們哈哈大笑。姚老師講課時(shí)非常投入，甚至有時(shí)候還能伴隨作者一齊到書(shū)中去體會(huì)，并體會(huì)得特別深刻，使我們有時(shí)都流連忘返。老師不但嚴(yán)格要求我們，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，每個(gè)同學(xué)的家庭老師都牽掛在心，時(shí)常問(wèn)候我們的生活情況。
姚老師，您是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們;您是清涼的雨水，滋潤(rùn)著我們;您是燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們!老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己的一生，照亮了別人的遠(yuǎn)大道路，感謝您夜以繼日的為我們操勞，您的知識(shí)傳授給了我們，我一定不會(huì)讓您失望!
感謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我要衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
最美教師作文 篇3
老師是我們的另一位母親，當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，老師就會(huì)用慈愛(ài)的雙手把我們扶起來(lái)，使我們重新找回自信；當(dāng)我們迷路的時(shí)候，老師就會(huì)用柔與的雙手把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路上，使我們找回了夢(mèng)想……
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一架紡車(chē)，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的贊美！
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師！感謝您對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒；有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。感謝老師您善意的批評(píng)，使我們改正因不成熟而留下的錯(cuò)誤甚至失誤；感謝您的包容，使我們懂得了“老師是多么偉大，多么神圣”！
老師——多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想著……是您，使我由一個(gè)什么也不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我從一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、意氣風(fēng)發(fā)的少女……這其中您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！
如果有人問(wèn)我，你最崇拜的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”
如果有人問(wèn)我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“老師！”
如果有人間我，你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？我會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“老師！”
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心目中的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您！
最美教師作文 篇4
這個(gè)學(xué)期我們班換了一位語(yǔ)文老師，是位女老師，她長(zhǎng)的矮矮的，冬菇頭，穿著一雙平底鞋，還帶著一副眼鏡呢！
她看起來(lái)很平易近人，實(shí)則也很平易近人，她給我們上課絕不拖拖拉拉，講的課也非常通俗易懂，我們都非常喜歡她。她很溫柔，我們都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她發(fā)脾氣，即使有再調(diào)皮的學(xué)生，她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢教他。她很善良，她每個(gè)星期六都會(huì)去敬老院陪那些個(gè)老人，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，幫他們洗洗衣服，和他們一起遛彎兒，遇見(jiàn)受傷的小動(dòng)物都會(huì)把他們送到寵物院或者自己養(yǎng)著。
她很高，自從她來(lái)到我們班之后，我們班的紀(jì)律明顯變好了，成績(jī)也提高了，雖然人長(zhǎng)的矮，可形象在我們心里是最高的。她很喜歡大自然，所以有空的時(shí)候在操場(chǎng)周?chē)N些花花草草，不僅好看，還能凈化空氣。這就是我的語(yǔ)文老師，她溫柔，善良，也很美麗，我們都很喜歡她。
她是我們心目中最美的語(yǔ)文老師！
最美教師作文 篇5
提起“我心目中最美教師”，大家都會(huì)認(rèn)為，是像最美教師張麗麗一樣，為了解救學(xué)生，愿意付出生命的老師嗎？不！只要愿意為我們付出時(shí)間，那就算是“我心目中最美教師”，嗎每個(gè)老師都可以評(píng)選我的心目中最美的教師，可是為我們付出時(shí)間更多的，那可要數(shù)從一年級(jí)到三年級(jí)一直教我們的語(yǔ)文老師王老師。
雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師，雖然我們不能天天見(jiàn)到王老師，但是，我們的心卻天天惦記著王老師。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)青春小學(xué)的校門(mén)，是她，王老師為我們每個(gè)人佩戴上了小紅花，成為這學(xué)校的一分子。是她，讓我們感受并接受了新校園的氣息。是她，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的校園里成長(zhǎng)起來(lái)……一到三年級(jí)的接力賽，我們都是拿第一名。一到三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班要不排在年級(jí)第一，要不排在年級(jí)第二。二年級(jí)的時(shí)候，全校舉行了器樂(lè)大賽。王老師為了全班的光榮，抽出了幾節(jié)語(yǔ)文課，給我們連口風(fēng)琴，并指出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們也接受并改正了。通過(guò)這樣的努力我們也教學(xué)相長(zhǎng)，獲得了特等獎(jiǎng)。因此，我們都很高興。
我心目中最美教師就是王老師，雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任，但我每次想到她時(shí)，就不要忘記，稱(chēng)他為最美教師，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵唷梢宰屛覀兟?tīng)明白，讓我們聽(tīng)懂，讓我們聽(tīng)話(huà)，可以把自己的嗓子喊啞，最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學(xué)習(xí)更好，為了差生不要再拖后腿，為了好生不再為為好分?jǐn)?shù)驕傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈來(lái)。想要知道什么叫最美教師嗎？如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學(xué)生可以讓自己受到一小點(diǎn)挫折，就是我心目中最美教師。
最美教師作文 篇6
我知道最美其實(shí)并不是說(shuō)她長(zhǎng)得多漂亮，多好看，而是她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)將會(huì)終身受益。都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話(huà)，形容老師您，是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我心中最美的老師，張老師三十多歲，中等個(gè)兒，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)黑亮黑亮的，一雙炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說(shuō)話(huà)！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：你真行每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：你真是一只勤勞的小蜜蜂！如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：快快專(zhuān)心聽(tīng)講！張老師上課與眾不同。在所有任課老師當(dāng)中，張老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)甚至?xí)o我們畫(huà)上一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，生動(dòng)的比喻，讓我們能更加形象直觀地幫助我們理解。
張老師是一名典型的有責(zé)任心的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我怎么也背不下來(lái)，您寧愿犧牲自己的午休時(shí)間，一次又一次耐心細(xì)致得為我講解怎樣背誦課文的方法，當(dāng)時(shí)你的嗓子已經(jīng)沙啞，我的心中一下就泛起激動(dòng)蕩漾的波瀾，我暗暗地下定決心一定要按照你的方法學(xué)習(xí)，果然不一會(huì)兒，我能背誦了。我高興地大叫起來(lái)：我能背了，我能背了。你還不停地表?yè)P(yáng)我真棒！我簡(jiǎn)直是心里樂(lè)開(kāi)了花，那個(gè)高興勁半天都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
每天午休時(shí)間，張老師總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專(zhuān)注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地來(lái)到您的身邊，可是您太專(zhuān)注了居然沒(méi)有注意到我。張老師，什么書(shū)這么好看？能借我看看嗎？我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：是《四川教育》！我看不懂。張老師撫摸著我的頭，笑了，她告訴我：為了能把你們都教好，老師也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊，等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！
看，這就是我心中最美的老師――張老師。同學(xué)們，你們說(shuō)她美嗎？
最美教師作文 篇7
有這樣一群人，在人迷茫之時(shí)幫他指點(diǎn)迷津；有這樣一群人，在人失敗之時(shí)給予他鼓勵(lì)；有這樣一群人，在人困惑之時(shí)為他傳授知識(shí)；有這樣一群人，在人迷路之時(shí)替他指引方向。他們，有一個(gè)共同的名字——老師。
在中國(guó)，有一位老師，有一位偉大的老師，她感動(dòng)了你我，感動(dòng)了中國(guó)。
當(dāng)車(chē)向她和孩子們沖來(lái)的一剎那，她毫不猶豫地把孩子推開(kāi)了。就在大家都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事的時(shí)候，命運(yùn)已經(jīng)將這一切安排好了。她舍生忘死，為了學(xué)生，這個(gè)年輕的女老師失去了雙腿，但命運(yùn)沒(méi)有那么殘酷，在掠去她雙腿的同時(shí)賜給了她一對(duì)隱形的翅膀，讓她在自己的學(xué)生心中成了萬(wàn)分偉大的老師。她只想教會(huì)自己的同學(xué)：愛(ài)別人、傳遞愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。
正是因?yàn)樗龕?ài)學(xué)生，這種愛(ài)化作了一種信念，在她心中生長(zhǎng)著，所以，她漸漸康復(fù)了。可她在這個(gè)事件中永遠(yuǎn)失去了雙腿，她卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋退膶W(xué)生傳遞著愛(ài)。
她的故事，為同學(xué)們，為全社會(huì)上了精彩的一課，這一課，令我們刻骨銘心。只有就教師心中有愛(ài)，孩子的心才會(huì)綻放光芒。她以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃私處煹呢?zé)任與意義。她在醫(yī)院治療時(shí)臉上沒(méi)有露出一絲悲傷的神色，因?yàn)樵谒闹校幸环N力量，那種力量的名字很簡(jiǎn)單，叫愛(ài)。是她的陽(yáng)光，她心中永不褪色的愛(ài)戰(zhàn)勝了病魔，正是因?yàn)檫@些，她的笑容越發(fā)燦爛。
有一顆種子，種在了孩子心間，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)；有一種力量，生長(zhǎng)在她心中，讓她教人愛(ài)；有一種感動(dòng)，傳播在中國(guó)人之間，讓他們傳遞愛(ài)。對(duì)于老師的見(jiàn)解，只有三個(gè)字——張麗莉。
最美教師作文 篇8
從幼兒園到小學(xué)，陳老師、吳老師、伊老師……都讓我難忘，但在我的心中，一直有一位最美的老師，她就是管老師。
管老師的外表很美，她有一頭烏黑直順的長(zhǎng)發(fā)。彎彎的眉毛，晶瑩的雙眼，櫻桃的嘴襄在白嫩柔滑的臉上。管老師不僅外表美，她還有一顆樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)同學(xué)的心呢！
記得那一回，我和同學(xué)在一起訓(xùn)練舞蹈，管老師照看著我們。忽然，我心不在焉地隨地而倒。這時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)了，紛紛圍過(guò)來(lái)看熱鬧，有的說(shuō)：“哎呀，怎么摔了呀！”有的說(shuō)：“真是丟臉！”聽(tīng)了，我恨不得找一個(gè)地洞往下鉆，又希望有一個(gè)人能站出來(lái)解救我。突然，管老師支開(kāi)了同學(xué)們，蹲下來(lái)，拿起我的腳，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)妍，腳傷著了么？”我難過(guò)得點(diǎn)頭。管老師提起手在我的腳上揉搓著，時(shí)不時(shí)還輕輕的吹一口氣。頓時(shí)，一股暖流沖刷了我的傷痛。我對(duì)管老師說(shuō)：“老師，我好點(diǎn)了，您別揉了。”管老師露出了會(huì)心的微笑，依舊幫我搓著，揉著。片刻，我對(duì)管老師就有了一種割舍不了的師生之情。
管老師上課很特別。每節(jié)課都抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，剩下的全部引導(dǎo)我們分析和思考，做作業(yè)。她很重視我們的自學(xué)能力。管老師上課時(shí)用詞量特別多，教學(xué)方法特別靈活。在上《小麻雀》這課時(shí)，她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講的有聲有色，你仿佛親眼所見(jiàn)這一切。
管老師還多才多藝。在一次六一兒童節(jié)目會(huì)演中，我們排練了好幾天的節(jié)目演得如此出色，轟動(dòng)了全校，獲得了金牌，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，管老師很美吧！
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