老師，請(qǐng)不要錯(cuò)怪我作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的老師，請(qǐng)不要錯(cuò)怪我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“丁鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂般涌進(jìn)教室，靜靜的趴在桌子上等待老師來(lái)上課，可是過(guò)了好一會(huì)兒老師還沒(méi)有來(lái)，大家便按捺不住自己，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地講起悄悄話來(lái)了。
這時(shí)候，我低頭瞟見(jiàn)座位下有一把尺子，本以為是我自己的，因?yàn)槲疫@把尺子和我的一模一樣，于是我把文具盒打開(kāi)想把它裝進(jìn)去，卻看裝進(jìn)去，卻看到我的那把尺子安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在里面，“真奇怪！”我禁不住想，這把尺子一定是別的同學(xué)掉的，我要還給別人，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，轉(zhuǎn)過(guò)身，手舉著尺子，輕聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)的尺子？”邊說(shuō)邊擔(dān)心的朝門口望了望。這時(shí)，鄭老師的`身影出現(xiàn)在教室門口。我想：這回可糟了，鄭老師一定會(huì)。剛想到這，鄭老師已生氣地走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“你們能在上課鈴響過(guò)之后不說(shuō)話嗎？”而且他的眼睛一直盯著我。我一驚，心想：老師為什么要這樣問(wèn)我呢？我。我沒(méi)做錯(cuò)什么呀？
“站起來(lái)回答！”鄭老師的話打斷了我，我機(jī)械似地站了起來(lái)，低著頭，憋紅了臉而且不知所措。她見(jiàn)我沒(méi)吭聲，又用嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)道：“如果不能的話就坐下！”我回過(guò)神來(lái)，馬上接口說(shuō)道：“我能做到。”但是我的腦袋猶如有千萬(wàn)頭馬在奔騰，讓我完全不能集中思想，那節(jié)課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。在寫作業(yè)的時(shí)候，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，可我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它流下來(lái)，因?yàn)榍宄奈抑溃蹨I不能證明什么，相反，它只是懦弱的表現(xiàn)而已。也許在別人看來(lái)，鄭老師只是說(shuō)說(shuō)我罷了，沒(méi)有什么大不了的，但是那些嚴(yán)厲地話語(yǔ)卻猶如鋼針般刺痛了我的心......
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，腦子里始終反復(fù)閃現(xiàn)著白天發(fā)生的事。老師，我真想對(duì)你說(shuō)：“白天的事，我真的不是故意不守紀(jì)律，我只是想把尺子還給它的主人啊，你能原諒我嗎？
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