我身邊的老師_550字

　　大人們總是這樣，你還不想上幼兒園時，他們偏偏要你去；而你已經習慣了幼兒園的生活時，他們又要你去讀小學。不管那么多了，“船到橋頭自然直，”不過心里對幼兒園里那些和藹可親的老師、朝夕相處的可愛的同學還是有點依依不舍。

　　就這樣虛度了幾年的光陰，我讀到了小學時，遇見了兩位老師，她們帶給我許多的啟發與快樂，讓我喜歡上了小學的生活。

　　教過我的老師雖然很多，但是這兩位語文老師就像一位良醫、一位益友、一位伯樂一樣，對什么學習上的“病”都有自己的一劑妙招。比如說，現在五年級的`班主任董老師就是我們學習上的良醫和伯樂。原來，在語文課上舉手發言的同學寥寥無幾，原因是回答錯了怕老師批評，所以都不敢舉手。但董老師鼓勵大家大膽發言，她說：“舉手發言就表示你在開動腦筋，總比那些不舉手的人要好得多，即使回答錯了，也沒有關系。”在老師的鼓勵下，同學們發言的欲望強烈了，膽子也大了，每當上課老師提問時，班里就舉起“小樹林”。看來老師真是一位良醫呀！

　　還有在我讀二至四年級時的王老師老師。她在我們六一歌詠比賽時，把我們個個打扮得“花枝招展”；在“六·一”時同我們一起快樂的唱啊，跳啊，然后又在我們不經意間殺了個“回馬槍”，我們就在游戲的快樂中完成了作文，讓人感覺不到以前寫作文時的那種枯燥和乏味。你說，我們的王老師像不像“現代版的老頑童”呢？

　　你看，我身邊的兩個老師都有自己的“獨門絕招”：讓我們對學習充滿興趣，他們像不像八仙過海那樣各顯神通呢？我為遇到這兩位老師而感到欣慰，同時也被這兩位老師深深的感動著

【我身邊的老師_550字】相關文章：

我身邊的好老師——數學老師01-19

我身邊的好老師_900字01-21

我身邊的好老師_800字01-26

我身邊的好老師優秀作文01-26

老師是我身邊熟悉的人300字09-09

身邊的感動——老師作文12-16

身邊的“吳”老師作文01-22

身邊的吳老師作文01-11

我身邊的風景12-22

我身邊的“詩”12-22