假如我是一名教師_550字
“李小明，你這次考試沒(méi)考好，你知道是為什么嗎？成天都在畫(huà)那些什么花花草草的，頭發(fā)亂七八糟的，像個(gè)怪人，你還知道什么是學(xué)習(xí)嗎？”辦公室傳來(lái)老師的聲音。一會(huì)兒，又聽(tīng)到一陣“哧”“哧”撕紙的聲音。接著只見(jiàn)李小明低著頭，哭著拿著語(yǔ)文卷子出了辦公室的門。看到這樣情景，我很吃驚。李小明是多么愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀！課余時(shí)間就知道畫(huà)畫(huà)，男同學(xué)們一起踢足球，他不去，只是在畫(huà)畫(huà)，而且每張都畫(huà)得十分美麗、好看。他成績(jī)不好就是因?yàn)楫?huà)畫(huà)嗎？假如我是老師，該怎樣對(duì)待這件事情呢？
想著想著，我好像變大了，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一副眼睛走上講臺(tái)，給同學(xué)們上課，正在上課時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真、無(wú)聲地聽(tīng)講，但是就有一個(gè)小男孩在畫(huà)畫(huà)，下課的時(shí)候，我把這個(gè)小男孩和這幅未完成的畫(huà)一起帶到了辦公室。我對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是可以的.，每個(gè)人都有自己的理想，我也有，但是你不能在上課畫(huà)，你一畫(huà)，還能學(xué)習(xí)嗎？
等以后你長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化也不行，你光畫(huà)畫(huà)，記者一采訪你，你連詞語(yǔ)也不會(huì)用，你不出丑嗎？所以你不能偏科呀！畫(huà)畫(huà)是可以的，你要是這樣做不是一心二用了嗎？是不是。”他小聲說(shuō)：“是，我懂了。”我說(shuō)：“老師相信你，來(lái)，拿著走吧！你這張畫(huà)十分好看，畫(huà)完給我嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著畫(huà)離開(kāi)了辦公室。后來(lái)，他再也沒(méi)有在課堂上畫(huà)畫(huà)，而且他的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，畫(huà)的畫(huà)還經(jīng)常獲獎(jiǎng)。
我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)。我想我沒(méi)有白想當(dāng)一回老師，竟然能使一個(gè)在課堂上愛(ài)話化的學(xué)生，變得那么優(yōu)秀。
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