我的經(jīng)典啟蒙教師作文(精選6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的經(jīng)典啟蒙教師作文，希望能夠幫助到大家。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文1

　　20xx年9月我背上書包踏進學校，開始了我的小學生活。正好第一節(jié)課就是滕老師的課。她就是我的啟蒙教師，她有一頭長長的黑發(fā)，雪白的皮膚，鼻梁上架著一副近視眼鏡，一看就是知識淵博的樣子。她對我們很關心，很愛護。滕老師總是說要寫好作文，就要有一定的閱讀能力，為了培養(yǎng)我們的閱讀能力，從一年級起就讓我們每天對經(jīng)典讀物進行誦讀，到現(xiàn)在二年級下學期我們班已經(jīng)讀完了《三字經(jīng)》、《成語故事》、《中國神話故事》、《伊索寓言》。現(xiàn)在我們正在讀《弟子規(guī)》。

　　《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品，它讓我們懂得了如何孝敬父母和做人的道理。比如：“父母呼，應勿緩”，當父母叫我們時，我們應立刻回答。“父母教，須敬聽”，意思是：當父母教育我們時，我們應該認真聽。“德有傷，貽親羞”，意思是：當我們的品德不好時，父母會覺得很丟臉……

　　這讓我想起了自己。過去媽媽叫我做作業(yè)，我總是百般不情愿；有時媽媽指出我的錯誤時，我還一臉不高興。誦讀了《弟子規(guī)》后，媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，聽話了，不頂嘴了，總是自己事情自己做了……媽媽說這得感謝滕老師，是她引領我們讀經(jīng)典，誦經(jīng)典。

　　我愛我的經(jīng)典啟蒙老師——滕老師。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文2

　　我的經(jīng)典啟蒙教師是我最親愛的媽媽。

　　媽媽，忘不了第一次寫“一、二、三……”，您手把著我的手；忘不了，第一次算“1+1”，您教我掰著手指頭；忘不了，第一次學“A、B、C”，您一次次糾正我的口語。

　　媽媽，是您讓我從無知變得學有所長，也是媽媽您領著我看到天有多高，海有多深，夢想就可以有多大。

　　媽媽，是您讓我學會了待人寬容，與人為善，讓我明白了失敗是成功之母，我剛入學堂，是您牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了，然而那次小小的失誤，我差點放棄了我的夢想，是您幫我重新找回了自信，使我變成了無論在人生道路上碰到了任何困難，也不會輕易放棄的人。

　　我親愛的媽媽，您無時無刻不在默默無私的關心著我。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文3

　　今天是5月8日“母親節(jié)”，清晨起床，看見媽媽輕手輕腳地走進她的媽媽，我的外婆房間送了一束鮮花，并親切地說了句：“媽，節(jié)日快樂。”于是我連忙湊到媽媽的臉上，深深地吻了一下說：“媽媽，我愛你，節(jié)日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。媽媽，你曾不止一次地告訴我，你小的時候外婆領你學習《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的學問可大了。從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止……

　　學習它既長了知識，又明白了許多道理。所以你學生時代是一位最優(yōu)秀的學生，如今工作了你又是最優(yōu)秀的員工。媽媽如今你又領著我一字一字誦讀《千字文》，學習《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”

　　“尺璧非寶，寸陰是競。”你告訴我，古人很早就認識到光陰的可貴，就知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間，做時間的主人。媽媽雖然我現(xiàn)在還小才八歲，上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深，但相信我，我一定會深深地理解它，并照著去做。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文4

　　媽媽說，我的經(jīng)典啟蒙教師是我的姥姥。

　　媽媽說，在我2歲半到3歲半的那個階段，我生活在姥姥家。姥姥是退休教師，管學生很嚴格，可是對付我這個淘氣小子就不那么靈了。但是，姥姥始終堅信她能教育好我，便每天給我講《三字經(jīng)》。我堆積木時，姥姥在旁邊念；我玩沙子時，姥姥在旁邊念；我擺機器人時，姥姥還在旁邊念。時間長了，我還真的記住了一些《三字經(jīng)》里那些朗朗上口的句子了。不知不覺地，我也能在姥姥特意讀錯的`時候挑出她的毛病，說應該是這樣這樣的……慢慢地，我開始愿意讓姥姥給我念那些句子和故事了。有時候姥姥已經(jīng)很困了，我還吵著讓她念，姥姥說，她自己都不知道念的是什么了……當然，這些都是后來我聽姥姥說的。

　　也正是從那時候起，我懵懂地知道了“人之初，性本善……”等句子，又知道了鑿壁借光等成語的意思。

　　姥姥是我的經(jīng)典啟蒙教師，我永遠感謝她。因為她讓我懂得“子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。”的道理。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文5

　　今天是5月8日“母親節(jié)”。清晨起床，看見媽媽輕手輕腳地走進她的媽媽，我的外婆房間送了一束鮮花，并親切地說了句：“媽，節(jié)日快樂。”于是我連忙湊到媽媽的臉上，深深地吻了一下說：“媽媽，我愛你，節(jié)日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。

　　媽媽，你曾不止一次地告訴我，你小的時候外婆領你學習《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的學問可大了。從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止……學習它既長了知識，又明白了許多道理。所以你學生時代是一位最優(yōu)秀的學生，如今工作了你又是最優(yōu)秀的員工。媽媽如今你又領著我一字一字誦讀《千字文》，學習《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”“尺璧非寶，寸陰是競。”你告訴我，古人很早就認識到光陰的可貴，就知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間，做時間的主人。媽媽雖然我現(xiàn)在還小才八歲，上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深，但相信我，我一定會深深地理解它，并照著去做。

我的經(jīng)典啟蒙教師作文6

　　生日那天，媽媽送給我一份精致的禮物，我十分喜歡它，它就是詞典。

　　一天的語文課上，老師讓我們查許多詞的反義詞，咦？它這個老師雖然不會說話，卻能教給我許多知識呢，我找的又快又準，我這個小老師真的幫了我很大的忙啊！放學了，老師留的也是查近義詞、反義詞之類的作業(yè)，我左找找，右看看，不一會兒就把作業(yè)完成了。這時，詞典躺在我身邊，我想：它應該累了吧！于是我拍拍它說“好朋友，早點休息吧！”

　　第二天早晨，我把我的作業(yè)給老師看，老師看了說：“你真棒！”我立刻看了看正放在桌面上的詞典，我的心里甜滋滋的，我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們聽了，也自豪的說：“你真棒！”我得意洋洋的笑了，我這時又看了看擺在桌面上的詞典，對它說：“謝謝你！”這時我們全家人都開心的笑了。

　　從此以后，詞典成了我的經(jīng)典啟蒙老師，它天天教給我許許多多的知識，讓我快樂的在知識的海洋里遨游。