我心目中的老師作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師作文1
老師是那辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，他給予了我許多知識(shí)，許多關(guān)懷、許多鼓勵(lì)，讓我遇到困難時(shí)心如止水，他是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——唐輝。
唐老師一雙嚴(yán)厲的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)講課時(shí)有同學(xué)說(shuō)話，他就會(huì)用嚴(yán)厲的眼睛望著你。每當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，他用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。害怕挨打的學(xué)生往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從內(nèi)心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡他。
剛上三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們最怕寫(xiě)作。唐老師知道我們怕寫(xiě)作，耐心的給我們講解。他要求同學(xué)們每日寫(xiě)一篇日記。當(dāng)寫(xiě)第一篇日記時(shí)，卻得了老師的評(píng)語(yǔ)，觀察仔細(xì)，描寫(xiě)詳細(xì)。當(dāng)我翻開(kāi)日記本時(shí)卻得了一個(gè)優(yōu)，于是，我對(duì)寫(xiě)作就感興趣了，一次比一次有進(jìn)步。
就是唐老師，為我們鋪開(kāi)了寫(xiě)作的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)。我真想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝你，唐老師。
我心目中的老師作文2
我心目中的老師，教學(xué)方面教得好，能引起同學(xué)們好學(xué)的心情，讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也能全神貫注的聽(tīng)老師講課 不和別人說(shuō)話。
另外幽默、有趣的老師，就像我們班的趙老師一樣，幽默、有趣的老師，上課的時(shí)候老師特別有趣，還給我們講故事，還出一些有趣的題，還讓
我們猜一些有趣的謎語(yǔ)，謎語(yǔ)的特別好笑，笑的我們都喘不過(guò)氣了。
我們趙老師盡管生氣的時(shí)候也會(huì)給我們出有趣來(lái)哄我們開(kāi)心。
我們趙老師和其他班級(jí)里面的老師不同，我們老師愛(ài)笑，笑的讓我們很輕松。
啊！這就是我們的趙老師。
我心目中的老師作文3
老師是辛勤的園丁，精心培育我幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任老師——李老師。
李老師中等身材，她有一雙黑中透亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她經(jīng)常盤(pán)著頭發(fā)，每天都精神滿滿，神采飛揚(yáng)的來(lái)到學(xué)校給我們講課。
在我們犯錯(cuò)時(shí)她都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但在平時(shí)她也是很溫柔的，很耐心的給我們講題。比如有一次我有一首古詩(shī)不會(huì)背，老師把我留下來(lái)耐心的給我講這首古詩(shī)，經(jīng)過(guò)老師的耐心諒解，我終于背會(huì)了。
這就是我心目中的好老師，我親愛(ài)的老師，你教給我們知識(shí)和道理，使我們終身受益。老師的教誨之恩，我終生難忘。
我心目中的老師作文4
我心中的好老師應(yīng)該是長(zhǎng)的漂亮，講課生動(dòng)，博覽群書(shū)，知識(shí)淵博，多才多藝，而且脾氣好。
外美內(nèi)秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養(yǎng)。
講課生動(dòng)是一些深?yuàn)W的知識(shí)能通過(guò)通俗簡(jiǎn)單的例子來(lái)把它講明白。
博覽群書(shū)是能引經(jīng)劇典的以理服人，知道很多知識(shí)是要能在愉快的學(xué)習(xí)中，把課外知識(shí)悄悄的傳授給我們，讓我們知識(shí)的翅膀能更加豐滿。
脾氣好要求不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。
多才多藝是要求教師有很多特長(zhǎng)，到了狂歡會(huì)上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風(fēng)景能吟詩(shī)作畫(huà)，到了學(xué)校能教給同學(xué)們?cè)S許多多的知識(shí)。
這樣的好老師我還未見(jiàn)過(guò)，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識(shí)更多的知識(shí)讓智慧的翅膀越來(lái)越豐滿！
這就是我心中的好老師。
我心目中的老師作文5
我有一位好老師，她就是我們的班主任任老師，她今年二十來(lái)歲，有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的柳葉眉，一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道的。
任老師不僅長(zhǎng)得端莊美麗又大方，對(duì)待我們班的每一個(gè)同學(xué)，都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。從第一節(jié)語(yǔ)文課起，她總是夾著書(shū)本，神情自若態(tài)度平和而又充滿愛(ài)心的走進(jìn)教室，可以看出，她對(duì)每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備工作的。上課時(shí)，每當(dāng)課堂上有同學(xué)部專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，老師的眼睛就會(huì)注視著他，那位同學(xué)就又專(zhuān)心致致了。任老師講起課來(lái)細(xì)致耐心，條理清晰，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)她講課啦！
我心目中的老師作文6
每個(gè)學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中，都會(huì)遇見(jiàn)不同的老師。而每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)心目中的老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，再帶一絲幽默。下課時(shí)，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開(kāi)些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)論他/她是對(duì)與錯(cuò)，都應(yīng)該聽(tīng)他/她把話說(shuō)完。還有就是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾時(shí)，不要包庇好學(xué)生，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，做到大公無(wú)私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點(diǎn)事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語(yǔ)言上有傷害，例如“呀，這點(diǎn)小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的老師，才是好老師；這樣的老師，才會(huì)教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文7
在我心目中的好老師，你知道嗎？你要是不知道我現(xiàn)在就來(lái)給你仔細(xì)的講一講。
我心目中的好老師，姓辛，叫曉麗，他是一位數(shù)學(xué)老師，我喜歡上辛老師的課，因?yàn)樾绽蠋熋刻於紩?huì)給我們布置很少的作業(yè)，用十分鐘寫(xiě)完作業(yè)，然后剩余的時(shí)間可以讓我們看一會(huì)兒課外書(shū)。還有一次，辛老師的課講完了，但是還沒(méi)有下課，辛老師就會(huì)讓我們自己上自習(xí)課，辛老師還會(huì)嚴(yán)厲的教同學(xué)們學(xué)習(xí)，要是有一個(gè)同學(xué)不會(huì)做辛老師講的這道題，謝老師會(huì)一直教下去。還有就是辛老師常常給我們發(fā)卷子讓我們做，因?yàn)樗胱屨娇荚嚨臅r(shí)候讓同學(xué)們都取的最好的成績(jī)。終于在期末考試的時(shí)候我取得了很好的成績(jī)，然后我就上三年級(jí)了。
這就是我心目中的好老師，你先目中的好老師是什么樣的呢？請(qǐng)跟我講講吧。
我心目中的老師作文8
我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能?chē)?yán)格要求我們的。
她能用眼睛說(shuō)話。
比如，上課時(shí)，有同學(xué)開(kāi)小差，老師就要用警告的`眼神看著他。再比如，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，她就用喜悅的眼神看我們，好像在說(shuō)"你們可真棒！"
老師一定要有顆童心。
下課了，勞累了35分鐘的同學(xué)們也該休息休息了，當(dāng)然，老師肯定也很累。這時(shí)，老師在有時(shí)間的情況下，就應(yīng)當(dāng)陪同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫣咛唠ψ樱尤由嘲＿@樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會(huì)很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過(guò)度疲勞，那樣會(huì)累壞身體的。
我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴(yán)格；她不必很時(shí)髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。
朋友，你呢？
我心目中的老師作文9
我心中的老師，應(yīng)該是一個(gè)既嚴(yán)格，又溫柔的老師。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，當(dāng)我們做錯(cuò)事情也時(shí)候，也能?chē)?yán)厲地指出我們的錯(cuò)誤。而她又是溫柔的，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，當(dāng)我們獲得好成績(jī)的時(shí)候，她能夠溫柔地鼓勵(lì)我們，表?yè)P(yáng)我們。
我心中的老師，應(yīng)該是一個(gè)既尊重學(xué)生，又親切和藹的老師。她不會(huì)粗暴地痛斥學(xué)生，不會(huì)體罰學(xué)生。她對(duì)每個(gè)人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著學(xué)生。
我心目中的老師，應(yīng)該是一個(gè)既公正，又無(wú)私的老師。她不會(huì)偏愛(ài)一些學(xué)生，針對(duì)某些學(xué)生。她把每個(gè)人都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待。她關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。
我心目中的老師還應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，能教給我們做人的道理。
這就是我心中的老師。
我心目中的老師作文10
“咚！咚！咚！”這是什么聲音？是大皮鞋踩在走廊上的聲音嗎？忽然，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)矮矮的男老師，他身穿一件天藍(lán)色的襯衣，兩眼炯炯有神，還翹著幾根頭發(fā)。最有趣的，還是他穿在腳上一雙大大的皮鞋。
當(dāng)您日夜操勞專(zhuān)心上課時(shí)，您的頭發(fā)上已經(jīng)大汗淋漓，但您并沒(méi)有放在心上，仍然聚精會(huì)神地批改著堆積如山的作業(yè)，教導(dǎo)著不聽(tīng)話的我們
在由您教書(shū)的課堂上，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，因?yàn)橛辛四挠哪L(fēng)趣，才使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松、愉快。
您最喜歡的事，便是我們?cè)谡n堂上積極舉手回答您提出的問(wèn)題。您最喜歡聽(tīng)的話語(yǔ)，便是我們努力地回答您提出的問(wèn)題。
老師，雖然我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的苦心，但我相信，在不久以后，我們對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，一定會(huì)成為對(duì)您最好的禮物。
我心目中的老師作文11
我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來(lái)猜猜他是誰(shuí)?
品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開(kāi)著福特的小汽車(chē)。一張方方正正的臉上長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個(gè)大忙人，但是只要他一有空就會(huì)和原來(lái)的品德老師陳老師調(diào)課，來(lái)我們班上課。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^早到校，經(jīng)常都趴在班級(jí)的窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的動(dòng)作真是太帥了!這位品行德老師體育特長(zhǎng)可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。
有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時(shí)候看見(jiàn)了品德老師，我有禮貌地說(shuō)了聲：“老師好!”還向他敬了一個(gè)隊(duì)禮，他原本嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時(shí)候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來(lái)他是要去我們班上課呀!因?yàn)樗话愣际侵芩牟庞锌諄?lái)我們班上課。
你們猜出來(lái)了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛(ài)的校長(zhǎng)。
我心目中的老師作文12
教過(guò)我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的，還是三年級(jí)的英語(yǔ)老師——x老師。
她個(gè)子不高，有著一雙大大的眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎著短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生。
x老師上課時(shí)經(jīng)常帶我們做游戲，學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)都很快樂(lè)，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)。但對(duì)這個(gè)新知識(shí)還不太熟悉。于是路老師就帶我們做了一個(gè)游戲，這不僅讓我們很開(kāi)心，還記住了知識(shí)。
她不僅在教學(xué)上很成功，在教育上也很有方法。上次有個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，為了讓老師不批評(píng)自己，他說(shuō)了謊，不承認(rèn)自己犯了錯(cuò)。于是老師就教育他不能說(shuō)謊，還給他說(shuō)了一個(gè)故事，最后他終于承認(rèn)了。
如今，她已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。
我心目中的老師作文13
有人說(shuō)：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和下課時(shí)給我們說(shuō)試卷。作業(yè)批改完，讓錯(cuò)誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時(shí)，也處理同學(xué)之間的摩擦。
她對(duì)我們很?chē)?yán)格。上一年級(jí)時(shí)，有一次，我考試沒(méi)考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評(píng)了一下，說(shuō)：“這題不說(shuō)，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說(shuō)：小店里的食品是三無(wú)產(chǎn)品，也不讓我們帶錢(qián)買(mǎi)那些三無(wú)產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我相信，您一定會(huì)教好我們的!
我心目中的老師作文14
要說(shuō)我心目中的好老師，那就非我們的班主任李老師莫屬了！為什么？想知道就請(qǐng)看下面吧！
原因一：李老師對(duì)我們十分溫柔，哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，李老師總會(huì)細(xì)心的和他（她）講道理。有些女生還在背地里親切的稱(chēng)李老師為“李媽媽”。
原因二：李老師還是我們的語(yǔ)文老師，每次她上課的時(shí)候總是會(huì)有些小幽默，上課很輕松，所以我很喜歡上李老師的課。今年的期末考試也是語(yǔ)文考最好，你們應(yīng)該想象我有多么喜歡語(yǔ)文了吧！
原因三：老師十分謙虛。每次有比賽李老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“大家要加油，不過(guò)就算輸了也不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)！”可是每次當(dāng)我們得到獎(jiǎng)時(shí)，您總是說(shuō)“這都是孩子們的功勞。”我們知道這都離不開(kāi)你的鼓勵(lì)。
李老師，我多希望四年級(jí)您還是我們的班主任。因?yàn)槟谖倚哪恐惺菦](méi)有老師可以代替的！！！
我心目中的老師作文15
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的老師。而我心目中的老師是什么樣的呢？
她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。
上課時(shí)，她講課生動(dòng)，令課堂氣氛活躍，當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題答得好時(shí)，她將會(huì)表?yè)P(yáng)。當(dāng)同學(xué)講得含糊時(shí)，她將會(huì)鼓勵(lì)。當(dāng)同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)笑著說(shuō)：'沒(méi)關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會(huì)拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。
她也是一位和藹可親的老師。當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，她不是光批評(píng)，而是微笑著給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會(huì)給這些打架的同學(xué)說(shuō)："我知道當(dāng)中一定有誤會(huì)，我希望他們能改正過(guò)來(lái)。"那么，做錯(cuò)事的同學(xué)一定會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤。
她是一位關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的老師。下課時(shí)，她會(huì)和我們一起玩耍。
這就是我心目中的老師。
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