我的籃球老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的籃球老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的籃球老師作文1
我們的籃球老師是個(gè)黑教練。為什么說(shuō)他黑呢？是因?yàn)樗暮芎冢窟�是他沒(méi)有教師資格？哈哈哈，都不是！
還記得去年暑假，第一次上課那天，天氣非常炎熱，我和同學(xué)早早地到了訓(xùn)練場(chǎng)打球，打得汗流浹背。突然，我看見(jiàn)一股黑旋風(fēng)帶著熱氣從我們面前刮過(guò)，“黑旋風(fēng)”還對(duì)我們揮手，還發(fā)出了渾厚的、熱情洋溢的“哈嘍”！原來(lái)這就是我們的黑教練，他的名字叫比爾，是一個(gè)英國(guó)籍黑人。
比爾穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)衣，給我們打招呼時(shí)漏出兩排潔白無(wú)比的牙齒，兩只大眼睛炯炯有神。看到這里，你肯定明白了吧，因?yàn)楸葼柦叹毱つw很黑，所以我們叫他“黑教練”。比爾教練身材高大，肌肉發(fā)達(dá)，長(zhǎng)得很勻稱(chēng)，一看就是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康向上的人。他的頭發(fā)大概有一寸多長(zhǎng)，被他扎成了無(wú)數(shù)個(gè)小辮子立在頭上，顯得非常酷，也很特立獨(dú)行。
比爾非常有愛(ài)心，非常喜歡我們，但是他要求非常高，教學(xué)非常嚴(yán)厲。訓(xùn)練時(shí)，我們一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做到位，他會(huì)叫我們反復(fù)練習(xí)，如果還是做不好，還會(huì)罰我們做俯臥撐，讓我們邊做邊思考，一直到把動(dòng)作做好為止。我們打比賽時(shí)，他會(huì)非常耐心地給我們指導(dǎo)。有時(shí)候我們發(fā)揮得好，他還會(huì)開(kāi)心地把我們抱起來(lái)轉(zhuǎn)圈。偶爾，我遠(yuǎn)投進(jìn)球，他還會(huì)調(diào)皮地、呲著雪白的牙齒沖我做鬼臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)“你，怎么可以這樣準(zhǔn)！”我們每期訓(xùn)練結(jié)束，比爾還會(huì)組織我們?cè)诨@球場(chǎng)開(kāi)“party”，放著激情的音樂(lè)，喝著飲料，打著比賽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瞬間變成了歡樂(lè)的海洋。所以，我們對(duì)比爾又害怕又喜歡。
前不久，比爾教練去北京學(xué)習(xí)，找了一個(gè)更年輕的黑教練帶我們訓(xùn)練。年輕的黑教練很溫柔，也從來(lái)不兇我們。球場(chǎng)上比爾那充滿(mǎn)激情的.喊聲、那嚴(yán)厲的批評(píng)、那夸張的表情都沒(méi)有了，我的心里總覺(jué)得空落落的，仿佛籃球訓(xùn)練也突然失去了熱情，老覺(jué)得差點(diǎn)什么。原來(lái)我是在思念比爾教練，那個(gè)讓我們無(wú)比熱愛(ài)、又愛(ài)又怕的“黑教練”！
我的籃球老師作文2
春天的每一束陽(yáng)光，送給我們的是溫暖；春天里的每一場(chǎng)春雨，送給我們的是甘甜；體育課上陳老師每一次的微笑，送給我們的是無(wú)盡的關(guān)懷。
陳老師是我們班的籃球老師，高高壯壯的個(gè)子，我目測(cè)大約有兩米左右，給人一種莫名的安全感；挺秀的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，他那張熟悉的面孔總是帶著微笑，讓人感到那么的和藹可親。
記得有一次，我們體育課上男生自由組織籃球比賽，陳老師在場(chǎng)外為女生指導(dǎo)運(yùn)球技巧。當(dāng)我們拼搶正酣的時(shí)候，也許是由于年久失修的緣故籃球架在慢慢的傾斜，而此時(shí)大家都沉醉在酣暢淋漓的比賽之中，完全沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)向我們一步步逼近。突然，邊上一位女生手指著籃球架，尖聲喊叫：“籃球架要倒啦！”剎那間我們都蒙了，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從人群里飛奔而出，沖向即將加速傾倒的籃球架，“啊！陳老師！”隨著同學(xué)們異口同聲的一聲尖叫，籃球架重重地砸在了陳老師的肩膀上... ...一場(chǎng)十分危險(xiǎn)的意外，就這樣被陳老師的勇敢和擔(dān)當(dāng)化險(xiǎn)為夷了。同學(xué)們此時(shí)驚魂未定，而陳老師卻十分鎮(zhèn)定，依然微笑著說(shuō)：“同學(xué)們安全才是最重要的，大家運(yùn)動(dòng)的時(shí)候一定要事先檢查運(yùn)動(dòng)器材的安全性！”陳老師在危險(xiǎn)發(fā)生的那一刻想到的都是孩子們的安危，這種不懼危險(xiǎn)、舍己為人的精神時(shí)刻鼓舞著我們。
平時(shí)課上，陳老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，可是他從不隨意責(zé)怪我們，給予我們更多的是微笑、耐心和鼓勵(lì)！每當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練中遇到困難的時(shí)候，陳老師總是不厭其煩的一遍又一遍地伴我們分解每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，直到我們順利完成。而此時(shí)，他的臉上總會(huì)露出會(huì)心的微笑，讓我們感受到成功的喜悅。
謝謝您，陳老師！您的教誨之恩我終生難忘！
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