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老師你辛苦了作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師你辛苦了作文，希望對大家有所幫助。
老師你辛苦了作文1
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識淵博，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是不幸的.，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今天的路。”說者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊
或許有一天，他教給我們的知識已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！
您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……
老師你辛苦了作文2
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)?靈芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
老師你辛苦了作文3
人有多少個(gè)兩年？
看見這句話，大多數(shù)人一定不以為然：兩年，在人生道路上算得了什么？
然而，一個(gè)充實(shí)且讓人感動的兩年，你經(jīng)歷過嗎？
9月，帶著緊張與不安，我們走進(jìn)了初中的大門。那時(shí)的你，是一個(gè)有著親切笑容、長發(fā)的剛畢業(yè)的女老師；那時(shí)的我們，是一個(gè)個(gè)稚氣的孩子，全然不知初中與小學(xué)的差別。朝夕相見，無論是三防教育還是學(xué)陶，你嚴(yán)厲時(shí)讓我們連大氣都不敢出，卻又能和我們像朋友一樣嘻嘻哈哈地鬧成一團(tuán)。你嘴上總說著團(tuán)結(jié)二字，看見我們鬧矛盾打架，比我們還要傷心；我們的課堂總是很愉快，你常常在枯燥的知識中插進(jìn)幾個(gè)笑話，讓氣氛活躍起來；你總是會在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們多參加集體活動，為班爭光——拔河比賽時(shí)，你不停地為我們加油；輸了，你隱去心里的失望，笑著對我們說下次盡力就好。我們心里都知道，你是個(gè)好老師，但誰能無過？我們總是犯錯(cuò)，你一次次難過，又一次次原諒我們。帶著這份感激，我們來到了08年。
第二年，我們又見面了，不變的是友情，但你變了，變得嚴(yán)厲起來。那時(shí)的我們生活在低氣壓中，生怕做錯(cuò)什么事會讓你生氣、留我們堂。那時(shí)，每天下午的最后一節(jié)課，幾乎都能在教室外看見你——親切的笑容不見了，取而代之的是一張冷若冰霜的臉；歡快的聲音不在了，取而代之的是一陣陣嚴(yán)厲的批評。愛之深，責(zé)之切，如今才明白這句話的意思。那時(shí)的我們還小，直到臨別的那天，我們才真正長大了。
別人也許不理解。期末考前，我們就開始著手準(zhǔn)備了：瞞著你，訂做有班上同學(xué)照片的抱枕，我們義無反顧；瞞著你，在大大的新校服上集體簽名，我們義無反顧；瞞著你，用手機(jī)錄下我們心中的`話，我們義無反顧甚至到了6月24日，我們考完試回班，拿出早已準(zhǔn)備好的道具、食物，分工布置教室，瞞著你，自發(fā)地為你舉行一個(gè)聚會這一切的一切，都是為了讓你知道，你的孩子們真的長大了，也是為了讓你露出欣慰的笑容，要知道，你那時(shí)已經(jīng)很少笑了。離別讓人突然成熟，我們終于知道，對你的愛，那么深
為我們成功而喜悅的，是你；為我們失敗而傷心的，是你；為我們犯錯(cuò)而大發(fā)脾氣的，是你；為我們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時(shí)，安慰我們的，是你
都是你，親切的你，嚴(yán)厲的你，多愁善感的你。
辛苦的你——為了我們，瘦了一圈的你。
我們艾（愛）老師，你辛苦了。
這兩年來，一路有愛（艾），一路有你。
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