不說話的好老師作文

　　這個學期開學的時候，新學期的語文書發(fā)下來了。語文書的封面寫了大大的“語文”二字，“語文”的下面是一位和藹可親的，面露微笑的'女老師，還有三位學生與她一起欣賞面前五彩繽紛的花兒，這位老師多么像我們的朱老師啊！我不由得愛上了這本語文書。

　　翻開封面，里面印有“學校”、“班級”、“姓名”等欄目，后面都有一條橫線，我工工整整地填好了。現(xiàn)在學期結(jié)束了，上面字的顏色也淡了。“學校”的上面有一個“紅印子”，那是朱老師給我蓋的章，圖案是一個大拇指外加一個“你真棒”。翻開第一課，上面印的字還散發(fā)出陣陣墨香。課文還是那么有吸引力，吸引著我去讀，去看。“十年樹木，百年樹人。”這句話多么富有哲理。是呀，培養(yǎng)一棵樹需要十年，那培養(yǎng)人才呢？培養(yǎng)人才需要更多年，多么不容易啊！我想到了朱老師，她是那么孜孜不倦。晚上，為我們批改作業(yè)到夜深人靜，白天還要為我們上課，多么辛苦呀！繼續(xù)往后翻，讓我們來讀一讀《去打開大自然綠色的課本》，“去打開大自然綠色的課本，去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣。”這句話多么優(yōu)美呀！

　　這學期已經(jīng)結(jié)束，我也學到了很多知識，認識了很多人物，如：美麗善良的嫦娥；偉大作家高爾基；堅強的恩科西；編寫《國榷》的談遷……這些人物都值得我學習。我發(fā)現(xiàn)，我愛上了語文書。語文書中有很多知識，散發(fā)出迷人的芬香。

　　我愛我那不說話的好老師——語文書。

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