關于寫老師的600字作文

　　“教學案還沒有拿出來！”李老師一聲令下，宣告了數(shù)學課的開始。這樣雄渾有力的聲音，我們早已習以為常。

　　李老師身材高大，喜歡穿著深色西裝。濃黑的頭發(fā)與他那豆子兒大的眼睛，猶為令人印象深刻。李老師喜歡笑，看著同學們積極討論的場景，他笑了；看著同學們把問題都破解了，他笑了；看著頑皮的學生重新改過之后，他也笑了。如此和藹可愛的李老師，猶如是我們老朋友一般。

　　李老師會在我們做眼操時悄無聲息地進入教室，輕輕地關上門，靜靜地整理著講臺上的教具，之后又在黑板匆匆寫上卷子的題目。我們一睜眼，就能看到李老師高大的背影，和變魔術般出現(xiàn)的板書，群蟻排衙，工工整整。即使寫完時眼操還未結束，他也會默默地等待，靜立在講臺邊上。

　　李老師的聲音是富有磁性的。從中也帶著幾分“惰性”說話總是慢條斯理，聲音不會太大也不會太小。數(shù)學課一般都在第四節(jié)，續(xù)航長久的`疲憊加上猶如老唱片般的聲音，我們有時早已昏昏欲睡。這種感覺，很迷。

　　不要以為在這樣和藹的李老師面前學習可以打折扣，他的課堂可是很嚴肅的，教學一絲不茍的。“糖果與大棒”會因為你的不同表現(xiàn)隨時出現(xiàn)在面前。生氣的時候，他會瞪大眼睛，眉頭緊鎖，三角板敲打著講臺，用著大道理來教訓我們，糾正我們的態(tài)度。高興的時候，他會瞇著眼睛，眉梢就自然下垂，像年畫上“福祿壽仙”一般！同學們打起十二分的精神，課堂上總是靜悄悄的，或者專注聆聽，或者認真動筆練習，我們多想得到李老師的稱贊啊！

　　李老師是我們班級的最強力的后盾，有他在，整個七班都乖乖的，我的心里啊，也是穩(wěn)穩(wěn)的。這樣一位德高望重的老師，能不讓我敬畏嗎？

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