可親可敬的老師優(yōu)秀作文450字
1可敬的老師
六〈2〉班在豐樂小學(xué)算是很出名，不管哪個(gè)老師來上課，都會(huì)以失敗而告終。只有班主任歐陽老師、數(shù)學(xué)林老師、英語陳老師這三位可敬的老師依然不放棄我們六〈2〉班。
但最近出現(xiàn)的情況，好象三位老師對(duì)我們班是徹底失望了。在星期四下午的實(shí)踐課中，應(yīng)該講數(shù)學(xué)知識(shí)的，可他一來到教室一聲不吭，默默地做他的工作，他的沉默讓人感到害怕，感到不安。在英語課里，陳老師總是以笑面而來，傷心而歸。班里的同學(xué)并不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常有別扭，讓歐陽老師每天都要管理班里雜碎的事，一張疲倦、嚴(yán)厲、失望的臉面出現(xiàn)在同學(xué)的眼里、心中。
林老師的沉默，陳老師的傷心，歐陽老師的失望，都可以看出他們心中的苦處不知向誰傾訴，心中的苦水不知該如何咽下去，一切的一切都知道他們對(duì)六〈2〉班是徹底沒信心了。可還有小部分的同學(xué)還在跟老師做斗爭(zhēng)，跟老師做對(duì)抗，傷老師的心，但三位可敬的老師為了大部分好學(xué)生的學(xué)習(xí)，艱難地咽下苦水，繼續(xù)六〈2〉班的課程旅途。
還在跟老師做對(duì)抗的同學(xué)，你們快醒醒吧！看看這三位無私奉獻(xiàn)可愛又可敬的老師吧！他們?yōu)檫@個(gè)班付出里多少心思，多少心血啊！睜開眼看看吧！
2可敬的老師
我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛，只要誰上課做小動(dòng)作，她就會(huì)對(duì)誰投去嚴(yán)厲的目光，讓人不敢輕舉妄動(dòng)；誰要是專心致志呢，她的眼睛就會(huì)對(duì)誰微笑。她就是我們的班主任——李老師，一個(gè)對(duì)待工作一絲不茍的老師。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們學(xué)校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，她利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)照廣播操視頻反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。第二天上課的時(shí)候，為了讓我們學(xué)起來更容易，李老師將每一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行步驟分解，不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作沒有做到位就要重做，直到每一個(gè)人的每一個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)準(zhǔn)整齊為止。她對(duì)我們說：“要想取得好成績(jī)，我們必須比別人付出更多的'努力，冰凍三尺非一日之寒，只要認(rèn)真做，堅(jiān)持做，你就會(huì)收獲快樂和成功！”
就這樣，我們一遍一遍練著，雖然覺得胳膊有些酸了，但看到李老師還在不停地為我們做著示范，聲音都有些沙啞了，我們沒有理由不好好練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們最終在比賽中奪得了第一名，勝利的呼聲響徹教室，李老師欣慰地笑了。
有這樣一位在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求我們，孜孜不倦教誨我們的老師，我感到無比的幸運(yùn)和自豪。
3可敬的老師
六二班在豐樂小學(xué)算是很出名，不管哪個(gè)老師來上課，都會(huì)以失敗而告終。只有班主任歐陽老師、數(shù)學(xué)林老師、英語陳老師這三位可敬的老師依然不放棄我們六二班。
但最近出現(xiàn)的情況，好象三位老師對(duì)我們班是徹底失望了。在星期四下午的實(shí)踐課中，應(yīng)該講數(shù)學(xué)知識(shí)的，可他一來到教室一聲不吭，默默地做他的工作，他的沉默讓人感到害怕，感到不安。在英語課里，陳老師總是以笑面而來，傷心而歸。班里的同學(xué)并不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常有別扭，讓歐陽老師每天都要管理班里雜碎的事，一張疲倦、嚴(yán)厲、失望的臉面出現(xiàn)在同學(xué)的眼里、心中。
林老師的沉默，陳老師的傷心，歐陽老師的失望，都可以看出他們心中的苦處不知向誰傾訴，心中的苦水不知該如何咽下去，一切的一切都知道他們對(duì)六二班是徹底沒信心了。可還有小部分的同學(xué)還在跟老師做斗爭(zhēng)，跟老師做對(duì)抗，傷老師的心，但三位可敬的老師為了大部分好學(xué)生的學(xué)習(xí)，艱難地咽下苦水，繼續(xù)六二班的課程旅途。
還在跟老師做對(duì)抗的同學(xué)，你們快醒醒吧！看看這三位無私奉獻(xiàn)可愛又可敬的老師吧！他們?yōu)檫@個(gè)班付出里多少心思，多少心血啊！睜開眼看看吧！
4可親可敬的老師
在我的心目中，最可親可敬的老師是教我語文的班主任老師——喬老師。喬老師有一雙炯炯有神的眼睛，無論同學(xué)們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作，都逃不出喬老師的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翹著，她還有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道的，平時(shí)喬老師就是用這張能說會(huì)道的嘴為我們講解大道理、教我們做人的道理、教我們知識(shí)，最引人矚目的是喬老師那梳理得整整齊齊的紅發(fā)，她走路時(shí)頭發(fā)一搖一擺的，讓人覺得十分天真，好像一下子年輕了十多歲。我的喬老師不但外表美，心靈一樣美。她十分的關(guān)心同學(xué)、對(duì)什么事都非常的負(fù)責(zé)任、做什么事情都十分的認(rèn)真……。
有一次，有一位同學(xué)生病了，她看見了，便迅速的走到那位同學(xué)面前，十分關(guān)切的問道：“哪里不舒服？要打電話叫家長(zhǎng)接你去看病嗎？……”。這一連串的問候讓人覺得，他不僅是一位老師，還是一位慈祥的母親，但是，只要同學(xué)們犯了錯(cuò)，她就會(huì)變成一位嚴(yán)肅的父親。
這就是我的喬老師，她是多么辛苦，多么勞苦，她身兼三職，像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，她那高尚的優(yōu)良品德精神難道不值得我們敬佩與學(xué)習(xí)嗎？
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