我愛你老師900字作文

　　在人生的道路上，老師就像一位種樹人，他慢慢的老去，換來了一棵棵小樹苗的茁壯成長。

　　即將要離開小學生活了，即將要跨入中學了，即將要和同學，老師分別了，而最讓我不舍的是您——敬愛的劉老師。

　　記得第一次踏入這陌生的教室，看到的便是您：寬寬的`額頭上仿佛凝聚著知識，高高的鼻梁上架著一副眼鏡仿佛能看透一切，看透同學們的心……

　　那天，因為總復習的學習任務壓得我們喘不過氣兒來，再加上又是烈日炎炎的下午，所以同學們都提不上精神。上課鈴響了，同學們慢吞吞地回到座位上，無精打采地趴在課桌上。劉老師一進教室，就敏銳的發現了這一問題，于是計上心來，用一種獨樹一幟的方法為我們提神。

　　這時，劉老師笑呵呵地走到講臺前，問我們：“我給大家講個笑話，好不好？”一聽到劉老師要講笑話了，同學們的精神恢復了一大半，異口同聲地說：“好！”劉老師開始講了：“從前，有個舞者去酒吧跳舞……”說著，劉老師上下擺動著雙手，腳也動起來，做出跳舞的樣子，“跳了兩個月，酒吧經理說你能不能換個動作呢？”說罷，劉老師轉過身繼續剛才的動作，還加上一句：“要得！”同學看到劉老師的樣子都捧腹大笑起來，“哈哈哈……”笑聲回蕩在教室中。

　　劉老師看到有個別同學仍舊沒有精神，就叫到那位同學的名字說：“換個動作呀！”說著，又重復原來的動作，看到劉老師滑稽可笑的動作，全班同學不得不再一次笑得前仰后合……經過課前的“充電”，同學們個個精力充沛，上起課來也認真許多。

　　劉老師不僅能讓我們快樂，而且還能讓我們在快樂中學到知識。

　　有一次，劉老師說給我們變魔術，同學們喜出望外，心想：“數學課還能看魔術，實乃三生有幸！”而我更加幸運——被老師選中為表演助手。

　　道具很簡單：兩把剪刀和事先準備好的兩個用紙粘成的圓環。同學們心生疑惑：“就這點東西，能在老師手中變出怎樣的花樣呢？”魔術開始了，劉老師讓我照葫蘆畫瓢——學他把圓環從中間延一圈剪開。我一邊剪一邊目不轉睛地盯著老師的手， 生怕他做什么手腳，可事實卻截然相反——老師很自然地剪完了一圈。然后老師讓我把圓環展開，意料之中圓環變成了兩個。可當劉老師展開雙手時，同學們目瞪口呆——圓環竟出人意料的變成了一個大的圓環。“神奇吧？”“神奇！”同學們不約而同地喊道

　　“請大家把數學書翻到42頁，這就是今天我們要學的……”

　　劉老師就是這樣，用奇特的方法解決問題，用風趣幽默的方式教我們知識。讓我們能在緊張的學習間隙感到心情輕松和愉快。

　　老師您就像一盤開心果，隨時隨地，無時無刻給予我們的便是最最真摯的“快樂”！

　　老師，謝謝您！

　　老師，我們愛您！

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