有關(guān)老師的作文3篇
作文一：給李老師的一封信
親愛(ài)的李老師：
您好！
雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問(wèn)題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)有加分？”時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說(shuō)詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛(ài)的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽(tīng)到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無(wú)地自容啊！
在20xx年09月30日國(guó)慶節(jié)前一晚那天我們并沒(méi)有給您帶來(lái)深深的祝福，給您送來(lái)祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？祝您青春常在。
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作文二：我的老師
我的老師叫邢紅衛(wèi)，是我的班主任。她和藹可親，留著一頭卷曲的頭發(fā)，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，37歲左右。
記得有一次，老師的兒子張邢俊彥打了張鐵，張鐵哭了，我們都看見(jiàn)了，跑過(guò)去告訴邢老師，邢老師立即趕來(lái)。把張鐵送到了醫(yī)院，過(guò)了幾天，張鐵傷好了，邢老師當(dāng)面批評(píng)了張邢俊彥，還告訴我們，大家以后都不要打打鬧鬧，以免傷著了。
老師對(duì)我們這個(gè)班非常關(guān)心，前幾天，我們班和別的班舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們班的男生每個(gè)人都參加了比賽，打到非常激烈地時(shí)候，邢老師讓我們幾個(gè)女生去買(mǎi)礦泉水，買(mǎi)了十瓶，分給男生喝，老師從不在乎自己的錢(qián)。我們也經(jīng)常為老師積攢班費(fèi)，一年下來(lái)可以積攢48元左右，然后下一年留著買(mǎi)水票用，水票用完了，老師總自己添錢(qián)。
老師對(duì)我們?nèi)巳似降取Ｒ粋�(gè)月?lián)Q一次組長(zhǎng)，可是，我總覺(jué)得老師對(duì)我偏心，每年都讓我當(dāng)課代表和組長(zhǎng)，我每年都兼職。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，從來(lái)都沒(méi)有打罵我們，老師每次都說(shuō)她不忍心，有時(shí)吵我們，但老師總說(shuō)：“下次，我再發(fā)火罰款100元。“”我們聽(tīng)了都樂(lè)了。
老師就是這樣一個(gè)人，和藹可親，舍小家，為大家。
作文三：關(guān)于我的老師
今年我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了，今天我就來(lái)談?wù)勥@一年來(lái)我對(duì)她們的感覺(jué)。
語(yǔ)文老師：我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。身為語(yǔ)文老師的她能說(shuō)會(huì)道，那口才真是相當(dāng)?shù)暮茫屛也坏貌慌宸Ｖ灰淮蜷_(kāi)她的“話匣子”就關(guān)不上了，一節(jié)課下來(lái)，就把同學(xué)們說(shuō)得心服口服；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)她竟然可以一分也不停得說(shuō)上兩個(gè)小時(shí)，有些家長(zhǎng)已經(jīng)在打瞌睡了，她還在不停的講。但她并沒(méi)有白講，許多同學(xué)就因?yàn)槁?tīng)了她的勸告，改掉了自己的壞毛病，把成績(jī)提了上去；就因?yàn)樗膭窀妫刮覀儼嗟某煽?jī)一直在級(jí)部名列前茅。
數(shù)學(xué)老師：當(dāng)我第一次見(jiàn)到這位老師的時(shí)候，首先讓我感覺(jué)到的是她的威嚴(yán)。的確，她是一位很?chē)?yán)厲的老師。但是，給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對(duì)的時(shí)候，她總會(huì)沖我露出那會(huì)心的微笑，好像在表示對(duì)我的贊賞。這時(shí)，我也會(huì)沖老師微微一笑，我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑，每每看到她的微笑，我都會(huì)感覺(jué)信心百倍。課堂上的她也不時(shí)沖我們微笑著，和我們開(kāi)個(gè)小玩笑。當(dāng)然，如果同學(xué)們做得太過(guò)分，她也會(huì)顯露出雷霆般的盛怒。此時(shí)的她好像變了個(gè)人似的，是如此的嚴(yán)肅，又是如此的威嚴(yán)。
英語(yǔ)老師：這位老師是我們所有老師中最嚴(yán)厲的一位，但不知為什么，她卻是我最喜歡的老師，也許是因?yàn)樗容^幽默的緣故吧。她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，以至讓我成為班里英語(yǔ)學(xué)得最好的一個(gè)，這是讓我意想不到的。（因?yàn)槲倚W(xué)是在農(nóng)村上的，那里的英語(yǔ)教學(xué)很差，入學(xué)以前，我一直擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)成為我的弱科）可初一以后，她不再教我們了。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我不免有些失望，甚至可以說(shuō)是失落。晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到她，英語(yǔ)成績(jī)也因此出現(xiàn)了下滑的跡象，但很快我就作了調(diào)整，適應(yīng)了新的老師，但還是總也忘不了她，甚至每到英語(yǔ)課都會(huì)想起她。
歷史老師：這位老師是所有老師里最年輕、漂亮、溫柔的一位。教了我們一年多了，只見(jiàn)她發(fā)過(guò)一兩次火。由于學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，大部分老師只要一提起我就贊不絕口（但本人作文水平很一般），可唯獨(dú)歷史老師，不曾表?yè)P(yáng)過(guò)我一個(gè)字。可她卻是我除英語(yǔ)老師外比較喜歡的一位老師，所以很想得到她的表?yè)P(yáng)，但卻總是事與愿違。也許這就是“得不到的都是美好”吧。
地理老師：她是所有老師中最年長(zhǎng)的一位，也是最敬業(yè)的一位。但她有個(gè)缺點(diǎn)，就是太嘮叨，這也使得我們班好多同學(xué)都不喜歡上地理課，所以也不喜歡這位老師，但我卻對(duì)她有著與眾不同的感情。起初，我也不喜歡她的嘮叨，但她用她的行動(dòng)感動(dòng)了我--她曾經(jīng)為我一個(gè)人補(bǔ)了3節(jié)課。這樣我改變了對(duì)這位老師的看法，并漸漸喜歡上了她。在這之后的日子里，地理老師就成了我在學(xué)校里的“媽媽”，處處關(guān)心著我，與我談心、聊天。
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