精選五一的作文600字六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五一的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

五一的作文600字 篇1

　　今天是五一節，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風景區——神麗峽。

　　一進入神麗峽，頓時感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著它，耳邊不時傳來一陣陣清晰的流水聲。整個神麗峽充滿了春天 的氣息。神麗峽吸引了無數慕名而來的游客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個澡。在路上我還看見了一個小瀑布，它沒有廬山瀑布那么壯麗，更別說有什么名氣，但帶給人一種說不出的感覺。走進瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進瀑布后道，一陣陣涼風迎面而來。

　　在那我玩了獨木橋，爬網，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報紙上看來的，可能是因為這個原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿了。我原本充滿著愉快笑容的臉，頓時變得心灰意冷，但我還是吵著鬧著要劃氣墊。爸爸媽媽沒辦法，只好跟我慢慢等待。皇天不負有心人，終于有一架氣墊空出來，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對頭，都爭著要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢，弟弟馬上把操動權給了我。可我也好像是一個“膿包”，不僅讓氣墊沒前進，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個互不相讓，劃氣墊就變成了潑水節。

　　神麗峽真美啊！真讓我流連忘返。

五一的作文600字 篇2

　　五·一勞動節到了，許多人都放假了，都準備去游玩或家里人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。咱們一家子就準備去爬山了。

　　早晨咱們六點多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。咱們東西收拾好了，準備出發了。咱們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：“啊！山真高真陡啊。”我有點害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。

　　咱們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，于是咱們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：“爸爸，咱們回去吧！”爸爸嚴肅地說：“不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，咱們上去了。”我聽了，馬上從石頭上跳了下來，說：“我要看到山頂的景色。”爸爸媽媽一下子笑了。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。

　　咱們有開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂。“啊！這景色多美啊！”我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極了。

　　我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，咱們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，咱們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心里特別愉快。舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高。望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。

　　從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒堅持，那么你永遠也不要想看到美好的結果。

五一的作文600字 篇3

親愛的同學們：

　　東風輕拂楊柳蔥，細雨潤發花蕊紅。一年一度的五一國際勞動節即將來臨，借此機會，預祝同學們過一個祥和、愉快的五一假期!并特別提醒大家注意以下幾點：

　　一、根據學校安排，五一節放假時間為5月1日至5月3日，共3天。其中，5月1日(星期五、五一國際勞動節)為法定節假日，5月2日(星期六)、5月3日(星期日)照常公休;5月2日、3日的公選課正常進行。

　　二、五一假日期間學校和各系院均不組織學生到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區的同學，必須在輔導員處登記去向、行程和聯系電話，經輔導員同意后方可離校。

　　三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險、防火，確保人身和財產安全。如有異常情況及時向輔導員、值班老師、保衛或公安部門報告。學校報警中心電話：

　　四、自覺遵守國家法律法規和校紀校規，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護校園的安定團結和清潔衛生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網絡虛擬世界。

　　五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學們盡量不要外出，留校學習和休整為宜。

　　六、假期離校的同學必須于5月3日20：00以前按時返校，確因特殊原因不能按時返校的同學應提前向輔導員老師請假。

　　七、假期過后作息時間有所調整，從5月4日起，下午上課時間為：預備，14:50;第五節，15:00-15:50;第六節，16:00-16:50;第七節，17:10-18:00;第八節，18:10-19:00;晚自習，20:00-21:50，其它作息時間不變。

　　最后，祝同學們節日快樂，身心健康，萬事如意!

　　xx學院學生處

五一的作文600字 篇4

　　5月1日，我和爸爸媽媽去渠河釣魚。

　　沿途風光

　　來到206國道，路面很平坦，汽車在上面跑得很流暢。路旁有翠綠的小草、高大的白楊樹、綠綠的葉子、五顏六色的野花，真美!路上車水馬龍，來來往往。路中間有一道長長的護欄。路邊還有賣甜瓜的，大聲的喊：“金冢子甜瓜，又大又甜，不甜不要錢，快來買啊!”我們繼續往前走。

　　路入囧途

　　汽車跑啊跑，跑到了渠河大橋，那里的水都干了，河邊沒有一個釣魚的。我們知道走錯路了，就掉頭往回走，爸爸給他的一個朋友打電話，朋友告訴了爸爸怎么走。我們再次出發。可沒想到，這條路正在修路，我說：“我們不去了，回去吧。”可爸爸卻又拐到了一條凹凸不平的小路上，在小路上走的時候，車晃晃悠悠的，好似喝醉了酒。好不容易來到一個小村莊。沒想到那里竟然被一根長繩攔住了路，一個老漢過來收費，說是為村里修路捐款，我們給了他五元錢，就過去了。可是我們還不知道路怎么走，就問路邊一個老太婆，她說要一直向東走。可是走了沒多遠就被幾個土堆給擋住了，我們只好掉頭。那個老太婆卻在那兒笑。這兒的人怎么這樣啊?

　　汶河垂釣

　　我們又來到了汶河，那兒碧流清澈，一下車，我就說：“還不如直接到這兒來呢。”“行了，行了，我們去釣魚吧!”爸爸說。我們就一起來到河邊，爸爸支起了魚竿。過了好久，也沒釣上魚來，我等的不耐煩了，就自己跑去玩了。我把很多的石頭扔到河里，打出一個個潔白的水花。玩夠了，我就去找爸爸，看到爸爸正在收竿，“爸爸，你為什么收竿啊?”“沒釣到魚唄!”我們只好回家了。

　　盡管沒釣到魚，但我還是很高興，因為我玩的很開心。

五一的作文600字 篇5

　　盼著，盼著，終于迎來了這個假期——五一勞動節。在這三天假期里，我把自己的時間安排地井井有條。下面，我來介紹一下吧！

　　NO·1勞動

　　勞動節，顧名思義就是要勞動的節日。為了讓自己過一個名副其實的勞動節，

　　我在家里干起了家務活。我一手拿掃帚，一手拿畚箕，挽起袖子，躍躍欲試，準備大干一場。我的眼睛如同探測儀，“掃視”著家里的每個角落，一見到灰塵、垃圾就“斬盡殺絕”。很快，家里就變得干干凈凈了。

　　掃完地，接著收拾自己的兩個大書架。瞧，那一本本書籍在書架上井然有序地排列著，我的'心情也隨之愉悅。

　　NO·2玩耍

　　五一勞動節的三天假期里，天氣很晴朗，我按捺不住心里的渴望，約上幾位同學，和家長一起來到高樓綠道騎車。沿著鮮紅的塑膠跑道，我們蹬著車，呼吸著新鮮的空氣。道路兩旁是高高的、蒼翠欲滴的竹子。我們唱著歌，聊著天，盡情享受著這快樂的時刻。

　　旁邊，不時傳來清脆的車鈴聲。遠處的池塘里，幾只小蝌蚪在水中玩著捉迷藏。一副祥和的氣氛。

　　NO·3閱讀

　　這幾天，除了游玩和勞動，對我這個書蟲來說，最吸引人的莫過于書籍了。

　　假期里只要一有時間，我就拿起書本看起來。一次，玩了一天回到家，已經是夜里十點多了，本該上床睡覺的我卻經不住書香的誘惑，躡手躡腳地拿起一本書坐在床上看了起來……時間一分一秒地流逝著，我卻渾然不知。直到媽媽通過我房間門縫里透出的光知道我沒睡而敲響房門，我一看手表才知道已經是十一點四十分了。

　　我在假期里看了《基督山伯爵》、《尋找魚王》等書籍，我被書中的情節所吸引，在書海中流連忘返。

　　這個五一勞動假期，我的生活豐富多彩，你們呢？

五一的作文600字 篇6

　　五一節已經過完了，教師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢？”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給教師說我不知道，教師很煩，由于教師問我很多問題我老是說不知道，教師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結果教師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成教師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應該是從做過的事情總獲取的吧！我五一又做過些什么事呢？做作業，玩游戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什么收獲呢？

　　為了完成任務，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小玩到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經玩得無聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”母親對我這樣說。對了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了！這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。

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