【優(yōu)秀】勞動的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的勞動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動的作文 篇1
五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準(zhǔn)備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。
大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風(fēng)箏，更多的是陪孩子來的家長如我。
女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠(yuǎn)處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨生子女的關(guān)系，都習(xí)慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點想不通。
我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風(fēng)景，覺得心曠神怡，聽放松的，也挺愜意的。可是女兒突然氣呼呼地跑過來說：“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭。“不愛護(hù)環(huán)境。”我找出一個袋子，裝了進(jìn)去：“你做得真好。寶貝!”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的.這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。
這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護(hù)環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質(zhì)低，亂扔垃圾。”我差點笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結(jié)論。
我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他。”她拿起剛才我找出來的袋子跑了過去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了。”那叔叔的臉?biāo)⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀。”
我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復(fù)雜，我承認(rèn)如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護(hù)我們的環(huán)境。
假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。
勞動的作文 篇2
人們常說：“炒股是正當(dāng)?shù)摹！蔽蚁耄拇_是這樣，有人本事平民百姓，卻因炒股，搏來萬貫家產(chǎn)；有人原是億萬富翁，卻因炒股，身敗名裂。股票就似一面雙刃劍，給你帶來好運，也能給你帶來噩運。而幫助爸爸挑選股票，一直都是值得我驕傲的事。
最近，爸爸經(jīng)朋友推薦，開始涉足于股票領(lǐng)域。從此在桌面的電腦上，就出現(xiàn)了兩個陌生的軟件——“大智慧”、“同花順”。平日里，我與弟弟也從不問津它們。
有一天，我在無所事事地發(fā)呆時，爸爸冷不丁的把我領(lǐng)導(dǎo)了電腦前。看到它，我就像如魚得水一般自在，聯(lián)想起有趣的電腦游戲，我的心里別提有多滋潤了！可是爸爸卻將桌面上的“大智慧”打開了。出現(xiàn)在我眼前的是一幅幅折線統(tǒng)計圖，這不是和我在數(shù)學(xué)課上的知識聯(lián)系到一起去了嗎？在屏幕的一角，我又發(fā)現(xiàn)了許多大企業(yè)的名字，這是，我頓時明白了那些“股票有限公司”的意思了。這一系列的發(fā)現(xiàn)，使我對這股票的興趣日漸增大，令人眼花繚亂的企業(yè)名稱沒能阻礙我；金融風(fēng)暴席卷全球的壓力也沒有阻礙我，而重重疊疊辨認(rèn)不清的數(shù)據(jù)更沒有阻礙我。
看著一支支股票從谷底一直漲到高峰，我的心激動不已，這都是我盯了許久的股票呀！突然，有一天，爸爸準(zhǔn)備投資了，在我與他的商討中，我們選中了一支正在蓄勢待發(fā)的藍(lán)籌股，雖然現(xiàn)在價值不高，但也節(jié)省了許多買入的成本，它的前途可是不可估量的`，經(jīng)過金融風(fēng)暴第一輪的洗禮后，盤勢顯得愈加明了了，而爸爸也夸我是個理財小能手。而我，不正像那支藍(lán)籌股一樣，在不斷的磨練中，永不放棄，開拓著更加美好的未來。
如今，我對股票的了解也算是小有見術(shù)了，而它給予我更多的成就感，終于，我嘗到了成功的滋味。
勞動的作文 篇3
因為疫情原因，很多人被困家中，我則困在了老家村子里。
在開展網(wǎng)課之后，我每天都是待在一間小房子里，鮮少出門。這一待就是幾個月，這么個悶法，難免生出些不耐煩來，加上在老家住得十分不適應(yīng)我每天都頂著一個僵尸臉。
在一個周末，爸媽實在看不下去了，趁我出來還手機的空隙說：“今天你二伯要抓魚，你跟去看看？”往年因為回來的晚，很少趕上年底抓魚的時候，今年因為疫情，把年底干塘抓魚的計劃留在了食物稍缺的時候，也就等到了現(xiàn)在。我一細(xì)想這好像是我第一次去看抓魚，而且最近也實在是閑出脾氣了，再不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，估計低氣壓又得往下壓了。
走到魚塘邊，有的人在池塘中央泥里撈魚，二伯則和一些人在池塘岸上堆的泥里找著什么。我好奇的過去，池中央抓魚可以理解，池塘岸上能抓到什么魚呢？我跑到二伯旁邊問：“這是在挖什么啊？”他起身甩甩手上的泥說：“抓黃鱔呢。”我一愕：“黃鱔？那個泥巴里很小一條牙簽一樣滑不溜秋那個？這還能抓到么？”二伯樂了：“你說的是那個很小泥水道里的小泥鰍吧？黃鱔也有小的，但這個時候基本沒有那么小的。”我再愣：“有區(qū)別啊？不是別名啥的么？”二伯一指旁邊的一個泥堆：“自己抓抓試試就知道能不能抓到，有沒有區(qū)別了。”
抱著對黃鱔的好奇，我把手伸進(jìn)了泥堆里。觸手的池泥涼絲絲的，還挺舒服。想著幻想里一整條黃色的似泥鰍的黃鱔，我興趣頗高，把手放在泥堆里亂攪，黃鱔確是沒找到，我細(xì)細(xì)一琢?xí)罚瑫粫⻊偛艛囂鞗]感覺到？于是改攪為壓，一片ー片壓過去。在我壓一塊松泥時，手掌掃到了一個滑滑的似蛇尾的東西。我一咧嘴，找著了！我在那一塊地方亂壓，沒找到。在預(yù)料中，我盯著那泥看了會，又看看拿鏟子往岸上撬泥的村里人。當(dāng)下開始堆堆的'朝右丟泥，雖然慢，但總歸可以把它揪出來的，隨著泥堆一點點變小。我盯上一塊凸起，伸出右手迅速一揪，抓住了！我心里已經(jīng)開始慶祝了，感覺手下黃鱔要跑，左手用力一拍，再一抓，暈是沒暈，但跑幾乎不可能了。
我拎起黃鱔瞅它，個頭不小，看著還挺稀奇，以前似是沒見過，還有點胖，跟記憶里小小一條完全不一樣，跟幻想中也不一樣。雖說是黃鱔，但腹部是純黑的，黃色也稍暗。雖然長的不大好看，但我看著心里忍不住的樂，那么大一堆泥呢，這黃鱔還是給我抓著了，出來散個心還抓了條胖黃鱔。風(fēng)裏著各種野花香撲在臉上，幾個月沒感受到風(fēng)的我才發(fā)現(xiàn)村子里沒有樓房遮擋的風(fēng)吹在臉上還挺舒服的。我心情頗好地對池邊的二伯喊：“我先回去了。”二伯抬頭看看我喊道：“你快回去洗衣服吧。”我看看因為那一拍被濺上泥的衣服，絲亳不在意的往家里跑。
回家美滋滋的把黃鱔給老媽，她無奈說：“衣服搞成這樣還樂呢？”我一指黃鱔說：“成大事者不拘小節(jié)。”她翻翻白眼：“得了吧，趕快把衣服泡著去，干了我可讓你自己洗。”我依然樂呵呵的走去泡衣服，老媽在后頭喊：“心情好就出來幫忙干干家務(wù)，別擱房里待著。”我沒搭理她，心里邊美滋滋的等著吃黃鱔，一邊琢磨待會兒再捉條。
那次捉黃鱔的經(jīng)歷，讓我那一天都心情放松，以前心頭的郁悶一掃而空，輕松愉悅了很多。可見勞動給我們帶來的不只物質(zhì)上的收獲，還有精神上的享受。
勞動的作文 篇4
“不行，我才不要掃廁所呢！又臟又臭”，“不，我也不要！”大家都口口聲聲說，我是集體的一份子，勞動應(yīng)該由我來做！可是呢？一旦到了該實踐，該大顯身手的時候，他們退縮了，你推我，我再推給你。唉！口頭上的巨人，行動上的矮子！
這一幕讓我陷入了深深地思考，誰不愛玩？誰又不想貪圖享樂呢？但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財富給丟了。勞動，不僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天，我因一次考試失利而遭到父親訓(xùn)斥：“我希望你好好讀書，將來不要像我們一樣，面朝黃土背朝天，坐在辦公室里，風(fēng)吹不到，雨淋不到，別像我們一樣沒出息！”然而我卻不這樣認(rèn)為，父母的心，我當(dāng)然明白，但是一個農(nóng)民，一個勞動者，一個靠自己雙手掙錢，吃飯，生活的人怎么會沒有出息呢？農(nóng)民一樣偉大，他們雖然不被世人關(guān)注，但世人絕對離不開他們的勞動，他們的汗水在太陽的照射下，閃爍著勞動人民的精神輝煌。
被世人所稱之為“圣人”的孔子，是中華上下五千年文化中的一顆啟明星，照亮了深藍(lán)的天空，我也曾仰慕他，欽佩他，就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。
然而，那次，他在我心目中的地位便沒有以前那么高了。那天，老師講起孔子的豐功偉績，突然來了一句轉(zhuǎn)折：“但是孔子看不起那些種田的人，認(rèn)為種田是卑賤、低俗之舉。”肅然我不知道這是否是事實，但孔子在我心中的地位卻大不如從前了，一個不熱愛勞動的人，哪怕他有多么大的成就，也不會被世人所尊崇。人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面的工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此，同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該反思一下自己呢，當(dāng)我們在批評別人好逸惡勞的時候，可以滔滔不絕，說的頭頭是道，那么我們自己呢？我們學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在集體勞動中，拈輕怕重，甚至是敷衍了事，蒙混過關(guān)。
這是我們該做的嗎？這是我們正當(dāng)大好年華的少年該做的.嗎？不，絕對不是，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀：勞動不分貴賤，輕重職業(yè)沒有尊卑！
現(xiàn)在的孩子只知道讀書和玩，對于家務(wù)，可以說是漠不關(guān)心。
那年寒假，我將作業(yè)做完幫爺爺放牛，砍柴，扛柴，肩頭全被磨紅，從中我有了更深的感受：勞動固然辛苦，但勞動過后是豐收的喜悅，勞動創(chuàng)造了美好的生活。
平凡孕育偉大，勞動者的身上擁有樸實無華之氣，高雅圣潔之魂，從容淡定之魄，勞動者的靈魂是最美的！
勞動的作文 篇5
我叫賈靜茹，今年八歲了，在武漢小學(xué)鄭州啟元國際學(xué)校上三年級，我最大的愛好是愛勞動，我媽媽說：“生命在于運動。”勞動也是一種運動，因為我喜歡勞動，所以我的生命才會很頑強，不管是在學(xué)校，還是在家里，在每一個地方都是始終如一。
星期一，我來到學(xué)校，我在跑操的時候，我看見了一張廢紙丟在了草地上，我想到老師說的`話，看見垃圾被人丟在地上的時候，如果你把它扔進(jìn)了垃圾箱里的話，這就是少先隊員應(yīng)該做的一件事。我想完后，就連忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里，李老師看見了說：“你真是個愛勞動的好孩子。”放學(xué)了，我回到家連忙寫完作業(yè)問姑姑：“你要讓我干點什么活兒呢?”姑姑說：“你去拖地吧!”我拿著拖把開始認(rèn)認(rèn)真真地拖起地來，過了五分鐘我終于拖完了，姑姑看見我大汗淋漓的樣子，又低著頭看了看明晃晃的地板說：“你真是個愛勞動的好孩子。”
勞動的作文 篇6
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影，在陽光下?lián)纹鹨黄R的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當(dāng)鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結(jié)的心田，在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個綠色的夢。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對峙，與愚昧對望，順著山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
這里有陽光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的'泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!
班級就像一個奇怪的家，沒有床，也沒有一日三餐……在這個家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞……九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;今天，老師們請休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激;干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
勞動的作文 篇7
俄國作家岡察洛夫說：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的。”我曾經(jīng)思考，生命和勞動到底存在著什么樣的關(guān)系，于是我走進(jìn)生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風(fēng)刺骨的冬夜，他們推著清潔車，穿著單薄的衣服，掃掉馬路上的.一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾;驕陽似火的夏日，他們在烈日下?lián)]汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的工作，清潔工們一定很無奈吧。可當(dāng)我走進(jìn)他們時卻驚訝地發(fā)現(xiàn)。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎?”他們自豪地說：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底里開心呢!”難怪大家都說清潔工是城市的美容師!
我來到醫(yī)院，看見護(hù)士們每天準(zhǔn)時來到醫(yī)院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧著病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們說：“你們不累嗎?”“我們雖然有點累，通過我們的努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復(fù)健康，再辛苦也是值得的!”我被護(hù)士們這種無私奉獻(xiàn)精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生發(fā)光、發(fā)亮。我終于明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
勞動的作文 篇8
每當(dāng)你吃著鮮美可口的蘑菇時，你可知道采蘑菇的艱辛，而我就親身經(jīng)歷了一次采蘑菇的勞動。
于是，采蘑菇的念頭就浮現(xiàn)在我腦海里，我立即去問爸爸媽媽。他們一口就答應(yīng)了我。
說做就做，我興奮地拿著了籃子，跑到蘑菇房去采蘑菇。一開始我好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，興奮極了，見大的就摘，完全沒有秩序。爸爸見了批評了我。批評完后，我就規(guī)規(guī)矩矩地采了起來，摸著一只只又大又滑的蘑菇，心里高興就極了。可其中的'苦味也嘗到了不少。采蘑菇也講究不少次序，我先從底層開始。最底層有幾只大蘑菇，我便一頭伸進(jìn)去采。里面又潮又黑，身子在底層，橫也不是，豎也不是。好不容易把那只蘑菇采到手。采完底層，我已腰酸背疼，兩腳麻木，真是嘗到了勞動的辛苦。
就這樣，我一層一層采上去。遇到的困難也不少，總算是皇天不負(fù)有心人，讓我給闖過去了。最終我還是完成了采蘑菇這一項大工程。
經(jīng)過第一次采蘑菇，我真正的體會到了勞動的辛苦，嘗到了酸、甜、苦、辣。
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