實用的勞動的作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的勞動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動的作文 篇1
今天下午，我們四年級的全體同學在電教室舉行釘鈕扣勞動技能比賽。
2點15分比賽開始了，同學們都動起手來。一開始我手忙腳亂的，那手就是不聽使喚，就是在那里抖，于是我深吸了一口氣，淡定了許多，哈，線就被我穿好了�？吹脚赃叺耐瑢W已經釘完一個紐扣了，于是我也不甘落后，靜下心來慢慢釘起來。沒想到才釘了一下線就斷了，我又手忙腳亂地重做了一次。過了幾分鐘我終于釘好了第一顆紐扣，接著我抓緊時間趕快開始釘第二顆，不一會兒，第二顆紐扣也釘好了，我才大大地松了一口氣。可是過了一會兒，我發現第二顆紐扣的線斷了，只好又重新把鈕扣釘好。等我終于完成的時候，活動也結束了。
看來還是我平時不做家務活的原因，導致我連釘紐扣這么小的事也做不好，我以后一定要多向媽媽學習一下這方面的知識。
勞動的作文 篇2
今天早上，我走進教室聽見有人在哭泣。我很好奇，我東瞧瞧西看看，屋里沒人呀！我走到后門角落看到了一把笤帚在哭，它邊哭邊說：“我原來是一個勞動工具，可你們把我有時摔在地上，有時還在我身上亂踩�，F在我的頭裂了、把兒斷了，嗚嗚……”我又聽見撮箕說：“我本來是有一個朋友的，后來我的朋友被丟在外面，到現在也沒回來，我現在又孤單又傷心。”
它們一起說：“哎，你們把我們當成武器和玩具，我們應該是勞動工具呀！”
我聽了很慚愧，我對它們說：“我們以后不會再把你們當成武器和玩具了�！�
我要告訴大家，不要再把它們當武器和玩具，我們要愛惜它們。
勞動的作文 篇3
開學至今，已經有一個多月了。我也慢慢習慣了上小學的生活，媽媽每天早晨準時叫我起床，我也很自然的就起來了。也沒有像上學期一樣，做起事情來慢慢吞吞的。
媽媽也夸獎我和以前不一樣，進步懂事多了�，F在我們學校從這個星期開始做值日不能再由大人幫忙，要小朋友自己完成，媽媽問我，現在要自己做值日了，有困難嗎
我說："我已經長大，是一名小學生了，自己的事情要自己完成，要相信我的能力�！眿寢屄犃宋业脑挘酶吲d。
勞動的作文 篇4
夜色變黑，
我們已經吃了飯。
廚房里亮著燈。
是哪個辛勤的勞動者在干活？
是爸爸！
他正揮動刷子，
鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，
讓人不忍心弄臟它們。
客廳里，
是誰在勞動著？
是媽媽！
她正揮動著拖把，
地面變得又干凈又漂亮，
讓人不忍心糟蹋它。
我回到房間寫作業。
仿佛看到了世界上成千上萬個老師，
在書桌前，電腦前……
認真地背著課。
不管是主科還是副科，
不管是學校還是課外輔導，
都是那么認真，
那么辛勞！
“還有多少勞動者在這時仍工作著？”
我想著，也寫著作業。
園丁，警察，服務員……
那么多辛勤的勞動者啊！
珍惜他們為我們的付出吧！
勞動的作文 篇5
開學初，在我積極地努力參與班級的競選后，終于當上了班級勞動委員，心里喜滋滋的�？僧斏蟿趧游瘑T不到一個星期，我就發現當好勞動委員還真不是件簡單的事情。
每天早晨，我都要提前10分鐘到學校。有時甚至還不止提前十分鐘呢！一到校，我立即放下書包，直奔保潔區檢查值日生打掃情況，要是發現他們打掃不認真就立即制止，有時候同學們還比較調皮，不聽從我的指揮，但我不泄氣，我會耐心教育他們，并幫助他們一起打掃衛生，直到保潔區干干凈凈了，我才帶著同學們回到教室開始晨讀。
課間，我會很負責地監督每一位同學們的衛生，一旦看見廢紙、雜物就撿起扔進垃圾桶，我可是火眼金睛，一點紙屑也不會放過哦！
中午，因為我們班的保潔區在食堂附近而我又恰好在食堂吃飯。所以，檢查起來就更方便了。當有的同學邊走邊吃，把雞腿骨隨手一扔，我看見后會立即制止，對他們進行一番教育，然后和他們一起撿起垃圾。每天，我就是這樣認真細致地維護校園環境。
每星期一，大掃除的時候，我更是嚴謹、一絲不茍，先安排班內同學的打掃任務，每一個同學都有自己不同的崗位，當他們做完后，我會及時檢查，發現不干凈的時候，我立刻叫全體組員過來幫忙，直到把教室打掃得干干凈凈，給大家煥然一新的感覺。
雖然，當勞動委員時間并不長，我知道當勞動委員不容易，但我會堅持不懈繼續努力的，因為這是我自己爭取的崗位，我一定要盡心盡職！
勞動的'作文 篇6
今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。而我，作為一名初中生，選擇了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已是金秋時節，但也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽馬上就同意了。于是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光是走到開荒地，我就累得不行了。
終于到了開荒地，它是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很輕松，真是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，在表面上裝作輕松，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的干，否則，就不干。其實這種活也不一定非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。是啊，既然我已經自己要求來干的，就應該把它干好。我馬上認真的干了起來，比以前認真多了，終于，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。
下午，似乎更熱了，但是這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午輕松，但我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得非常好。
晚上我吃的菜是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但是我吃的又香又甜。
我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了很多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后一定要孝敬父母；最重要的是我知道了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。
時光雖一去不復返，但是這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
勞動的作文 篇7
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的高興說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學�？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅��！庇械耐瑢W說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了�！庇械耐瑢W說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著母親的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助母親做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非常高興，因為我們知道了勞動才是最光榮的。
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