苦難使人崇高作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的苦難使人崇高作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　苦難使人崇高——讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》有感灌南縣孟興莊鎮(zhèn)中心小學(xué)孟妍這是曹文軒叔叔20xx年推出的一部?jī)和�文學(xué)新作，苦難、純美和摯愛(ài)，是它的主題，透出淡淡的憂傷，如一支悠遠(yuǎn)輕吹的笛聲綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)……在作者看來(lái)：“一代人有一代人的苦難，苦難是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的元素，是不可回避的。”在苦難中執(zhí)著，生命便寫(xiě)下韌性，生命便有了質(zhì)量。

　　在他的筆下，苦難不是生命的意外，更是生命的常態(tài)，苦難使人崇高！來(lái)自城市里的女孩葵花，在她短暫的幾十年里，卻經(jīng)歷了人世間幾乎所有的稱(chēng)得上苦難的遭遇：先是失去母親；再背井離鄉(xiāng)，隨父來(lái)到農(nóng)村；在這里，她認(rèn)識(shí)了啞巴男孩青銅；很快，父親又落水而亡，她被青銅一家收養(yǎng)；共同承受水災(zāi)、蝗災(zāi)、寒冷、饑餓，最后，在偶然得到回城的時(shí)候，再一次面臨著生離死別……

　　作者讓主人公面對(duì)每一個(gè)苦難的拷打的時(shí)候，沒(méi)有表現(xiàn)出悲苦神態(tài)，而著重渲染出其中所想表達(dá)的“美”來(lái)。青銅雖是啞巴，他是孤獨(dú)的！但：“青銅的孤獨(dú)。一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。”無(wú)語(yǔ)的青銅，卻有著豐富的內(nèi)心世界。葵花是討人喜的孩子，她善良而懂得感恩！奶奶生病，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，她坐船到遙遠(yuǎn)的江南采杏換錢(qián)，為奶奶治病；她教青銅寫(xiě)字，幾天的功夫，青銅就會(huì)寫(xiě)十幾個(gè)字了……

　　命運(yùn)總是在不經(jīng)意間與他們開(kāi)著玩笑，也在考驗(yàn)著他們，當(dāng)葵花被召回了城市里，雖然她戀戀不舍，從此，青銅天天都在大草垛上遙望著葵花乘的白輪船消失的地方。