寬容的作文

時(shí)間：2025-02-03 07:44:35 寬容我要投稿

[通用]寬容的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寬容的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[通用]寬容的作文

寬容的作文篇1

　　我和陳明是最要好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來一起玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我和陳明爭執(zhí)起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉起手正要將它摔個(gè)粉碎。腦子里突然想起老師教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)寬容，我憤憤地收手了。陳明正要阻止，見我停了下來，緊張的心情放松了下來。我們都冷靜了一下，陳明對(duì)我說：“對(duì)不起，把你的木船弄壞了，我一定要賠償你。”我說：“不用了，我也有錯(cuò)，不應(yīng)該和你爭吵。”陳明又說：“那我們明天一起把這個(gè)小木船修好吧。”我說：“好，我們明天就動(dòng)手，別忘了帶好工具和材料，我們要一起做出最好看的小木船。”

　　第二天，我們帶著工具和材料來到了手工室，我們先用膠水將它粘好，然后用木片將它變得和之前一模一樣，之后又用顏料將它涂得五顏六色，然后又貼上貼畫，將裂痕覆蓋起來，讓人完全看不出它壞過一次。小木船變得非常漂亮了，我和陳明都開心地笑了起來。

　　今天我又想起這件事，拿出這艘小木船，回憶著我和陳明的一點(diǎn)一滴。又想起陳明的音容笑貌，這艘小木船讓我和陳明成為了永遠(yuǎn)的'朋友。它象征著我們深厚的友誼，將我們連接在一起，永遠(yuǎn)記住對(duì)方。

寬容的作文篇2

　　星期天的早晨，晴空萬里，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌，我興高采烈地去朋友小莉家玩。

　　到了小莉家，我看見書柜上擺著一個(gè)漂亮的花瓶，我就對(duì)她說：“那個(gè)花瓶好漂亮啊！能不能借我看看啊？”她對(duì)我說：“這可是我媽媽從美國帶回來的花瓶！”她猶豫了好一會(huì)兒，才勉強(qiáng)地對(duì)我說：“好吧。”我小心翼翼地拿起花瓶仔細(xì)地觀賞起來，花瓶上的圖案真漂亮，而且特別光滑。突然我的手一滑，花瓶“砰”的一聲掉到了地上，看著地上的花瓶碎片，我不知所措。心想：這可怎么辦呀，我把她最心愛的花瓶打碎了，我急得快要哭了。這時(shí)站在一旁的小莉蹲下身，把花瓶碎片輕輕地?fù)炱饋恚旁诹艘粔K布上，然后走過來，拍拍我的肩說：“沒關(guān)系，反正瓷器易碎，我也好動(dòng)，花瓶早晚也要碎的`。”我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)小莉說：“這個(gè)花瓶多……多貴重，我……我還是賠……賠錢吧。”小莉大度地說：“沒關(guān)系，不用賠的。等媽媽什么時(shí)候再去，我讓她再買一個(gè)就行了。”這時(shí)，我想起了以前我是怎樣對(duì)待別人的，弟弟亂動(dòng)我的東西，我不讓；同學(xué)把我的書弄壞了，而我卻讓她再賠一本……我跟小莉比起來，是那么渺小，我慚愧地低下了頭。

　　通過這件事，我明白了什么是寬容，也深深地體會(huì)到寬容是要用真誠的心去溫暖別人的心，寬容是解開入與人之間感情矛盾的最好鑰匙

寬容的作文篇3

　　我曾經(jīng)看過一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。

　　一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。

　　而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

　　這則小故事簡明扼要的向我們闡述了“寬容的品質(zhì)“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容的品質(zhì)并不是什么震驚世界的大事，寬容的品質(zhì)就在我們身邊。

　　這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過許許多多寬容的品質(zhì)的事例。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。

　　有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對(duì)不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的'顧慮。

　　從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容的品質(zhì)其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。

　　“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的品質(zhì)的心，唯有懂得寬容的品質(zhì)的人，才能得到大家寬容的品質(zhì)。

　　寬容的品質(zhì)是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容的品質(zhì)“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！

寬容的作文篇4

　　那天，放學(xué)回家時(shí)，我接到了爸爸的電話，說哥哥要來看我了!我當(dāng)時(shí)的那份喜悅，竟不能用語言表達(dá)，別提有多開心啦。“叮咚!”一聲門鈴響，我以比劉翔還快的速度奔向家門，看也不看，一把推開了門。只見一位英俊的哥哥拎著一個(gè)皮包，氣喘吁吁地站在門口。他的臉通紅，肯定又是跑回家的。上一次他就是因?yàn)榧敝轿壹叶U(xiǎn)些被車撞了呢。

　　他到我家住了一個(gè)星期，最讓我不理解的就是他天天守著一根鋼筆不放。那支筆的確好漂亮：金黃色的筆桿在燈光下閃閃發(fā)亮，上面還有幾顆亮晶晶的小鉆石。我霸氣的說：“老哥，我看看你的筆!”哥哥說：“這可不行呀，這可是我爸從法國寄回來的筆!”誰都知道，爸爸工作很忙，一年就回來一兩次，這根筆寄托著他爸爸對(duì)他的思念。我心頭冒出一個(gè)點(diǎn)子：不如，逗逗哥哥吧。嘻，我還沒見到他生氣的樣子呢!想著，我便搶了過來。他認(rèn)真的說：“不行!”哼，哥哥真小氣!不就是一根筆嘛，有什么不讓我動(dòng)的?真是的，我要?dú)鈿馑?想著，我調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉，說：“不給!”他的臉被氣得通紅，眉頭緊鎖。嘿，原來老哥生氣是這樣的呀，真好玩!不懂事的我還在左閃右閃，樂在其中。突然一下子，哥哥喘著粗氣轉(zhuǎn)過身來，眼睛里好像有兩團(tuán)怒火在燃燒。我一時(shí)沒反應(yīng)過來，摔在了床上，筆尖正好戳到了床頭柜。

　　氣氛突然變得安靜下來，有一種恐慌感自我心頭油然而生。我小心翼翼地把筆從身后拿了出來，心里好像裝了一個(gè)彈簧，跳得飛快。不好，筆尖被戳完了!我腦子里一片空白。我不敢看哥哥的眼睛，但我感覺到他的眼里是滿滿的憤怒。回想起哥哥像我這么大時(shí)，被一位同學(xué)惹急了打的.那位同學(xué)鼻青臉腫的場景，我心里只有兩個(gè)字——完了!我趕緊用手捂住了臉，準(zhǔn)備挨揍。

　　過了許久，沒有動(dòng)靜。我慢慢抬起兩根手指頭真的好好害怕。哥哥并沒有要打我的意思，而是看著那根筆發(fā)呆。他長嘆了一口氣，用暗淡的眼神望向窗外。他的眼睛好像在說：“爸爸呀，對(duì)不起，我把筆弄壞啦……”頓時(shí)，一種慚愧涌上心頭，使我不敢直視哥哥的眼睛。我低著頭，支支吾吾地說：“那個(gè)，哥哥，對(duì)不起呀。”哥哥勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，但非常苦澀：“沒關(guān)系的，誰讓你是我妹嘛。”他看了看那支筆，失落的搖了搖頭。我后悔極了，真想讓時(shí)光倒流，我把筆乖乖還給他就好了!

　　直到現(xiàn)在，我依然懊悔著，同時(shí)也贊美著哥哥那寬容大度的胸懷，真令我佩服!我以后也要做一個(gè)想哥哥那樣寬容大度的人。

寬容的作文篇5

　　寬容是人類的美德，讓人與人之間和睦相處、友好以待，可是當(dāng)代許多人缺少的正是這一點(diǎn)。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”是多么高遠(yuǎn)的境界，可是許許多多的人卻常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事怒言相向，甚至反目成仇。

　　前些日子，我和朋友曉琳一起去食堂吃飯，她告訴我，她的胃病犯了，不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣，到了食堂她也沒急著吃飯，而是神情痛苦地用手揉著胃部。

　　當(dāng)我買了飯菜回來時(shí)，桌邊已經(jīng)有一些人圍觀了。一個(gè)矮胖型的男生氣急敗壞地罵道：“你眼瞎嗎？往人身上吐？有病！”我過去一看，那個(gè)男生的腳上沾滿了嘔吐物，而曉琳手捂緊了胃，慌忙地道歉。原來是曉琳剛剛吐了，不小心弄到了他身上。

　　“對(duì)不起就行了？你看看你吐的這么惡心，我的鞋都臟了，這可是名牌的！”男生毫不領(lǐng)情。

　　曉琳蒼白的臉上寫滿了驚慌失措：“我賠給你……對(duì)不起，我今天胃不舒服，真的不是故意的`，實(shí)在很抱歉。”

　　“不舒服就吐別人身上，有沒有公德心？”那男生冷笑一聲，伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來就很難受，胃又被狠狠打了一拳，她一下子就捂著胃蹲了下去，疼得站不起來，不住地干嘔著。我被這男生的行為震驚了，曉琳又不是故意吐到他身上，而且曉琳一直和她道歉，他不僅得理不饒人，還打她的胃！

　　我攔住那個(gè)男生，義正辭嚴(yán)：“你剛才做的事情我已經(jīng)錄下來了，要不要我找教導(dǎo)主任？”他這才落荒而逃。

　　“大海不拒細(xì)流，故能成其大；泰山不卻微塵，故能成其高。”學(xué)會(huì)寬容不僅能夠健全一個(gè)人的人格，還能提升人生的境界，讓仇恨冰釋，怨忿瓦解，煩惱也隨之煙消云散。

　　退一步海闊天空，我呼喚寬容。

寬容的作文篇6

　　不是每一個(gè)孩子都像我一樣幸運(yùn)的。

　　六歲，進(jìn)小學(xué)的第一天，我遇到了漫漫求學(xué)史上的第一個(gè)坎坷。第一節(jié)課下課，我慌慌忙忙的找?guī)Ｓ捎诓皇煜ぢ罚叶盗撕么笠粋€(gè)圈子，然后很“光榮”地錯(cuò)過了上課鈴。再深入一點(diǎn)的悲催就是，我走錯(cuò)了教室，認(rèn)錯(cuò)了老師，然后始終找不到我“應(yīng)有的位子”。我像“小蝌蚪找媽媽”一樣茫然地亂轉(zhuǎn)，新環(huán)境的`陌生、找不到座位的委屈、被一大摞不認(rèn)識(shí)的人像看猴戲一樣地圍觀而產(chǎn)生的尷尬通通大甩賣似得揪了出來。

　　我哭了……

　　然后被找到了……

　　說來奇怪，我對(duì)那個(gè)解救我的慈眉善目的女人一點(diǎn)感激都沒有，甚至有一點(diǎn)討厭。如今回味一下，倒嗅出了幾分了然。原不過是我的小小自尊心作祟，那樣狼狽的樣子被自己的班主任瞧見，應(yīng)該會(huì)看不起自己吧，應(yīng)該會(huì)被討厭吧，應(yīng)該很丟臉吧……各種猜想混在一起，就調(diào)出了詭異的顏色。

　　但是那個(gè)女人自動(dòng)忽略了我的討厭，用胖乎乎卻很溫暖的懷抱攬住我，笑呵呵地牽著我回教室。可我還是不停地哭，她沒有表現(xiàn)出很不耐的樣子，用還有一點(diǎn)粉筆味的手一下一下的擦我的臉。輕聲地哄我：“以后我們不去隔壁班了，我們就往一班跑，啊。”

　　因?yàn)槲业木壒剩覀冃∫话嗟牡谝还?jié)課泡湯了。

　　七歲，我的生日，弄壞了一個(gè)很貴重的表，媽媽即使很生氣，但終于還是沒有說什么。晚上，我悄悄爬到媽媽的被窩里，貼著媽媽的耳垂說：“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”媽似乎沒睡，若有若無地“嗯”了一聲。

　　第二天，爸去找了鐘表師傅把表修好。這件事，我們一家三口心照不宣地只字再不提了。

　　十一歲，我在南京舅媽家扯壞了晾衣架，砸傷了小妹。我一臉自責(zé)的站在舅媽和小妹面前，頭低地不能再低。舅舅在我耳根邊悄悄說：“你小妹沒什么事，放心。”我一抬頭，觸見舅媽諒解、寬容的眼神和妹妹和煦的笑臉，莫名的，就釋然了。

　　妹妹的傷兩天就好了，又開朗起來，這件事終于也結(jié)束了。

　　我要感謝每一個(gè)在我成長中曾經(jīng)給予我鼓勵(lì)、安慰和包容的人，哪怕你很普通，在我眼里你也是大人物。

　　突然想起一句歌詞：感謝一路上有你……

寬容的作文篇7

　　20xx年10月27日，重慶萬州的一名女乘客因?yàn)樽^了站，不斷騷擾并用手機(jī)擊打司機(jī)，司機(jī)用右手抵擋并還擊，最終導(dǎo)致車輛失控撞斷護(hù)欄，墜入江中，造成了令人扼腕嘆息的重大事故。我們?cè)囅胍幌拢喝绻翘欤俏话⒁套^了站，選擇的不是惱羞成怒，而是理解和寬容，等到下一站下車或者到了終點(diǎn)站再乘過來；如果那天，那位司機(jī)叔叔選擇了理解和寬容，再耐心一點(diǎn)和那位阿姨解釋勸說，或許這樣令人痛心的事故就可以避免。

　　生活中，我們經(jīng)常能遇到這樣的事情：下雨天，你撐著傘走在路上，一輛車疾馳而過，濺了你一身水，你可以想成司機(jī)叔叔可能是著急去處理很重要的事，沒注意到水坑；公交車上，你很累，卻沒有人給你讓座，你可以看成自己已經(jīng)長大，或許那些乘客更需要坐著休息；圖書角里，你想看的那本書在你伸手的時(shí)候有人搶先了一步，你可以想成那本書實(shí)在太吸引人，那位讀者太想一睹為快了……

　　相反，如果你心存怨念，那么你會(huì)一整天都不開心，甚至看什么都是灰色的。而寬容的`心態(tài)會(huì)讓你一直心情美美的，整個(gè)人就像向日葵，暖暖的，溫暖著身邊所有人；寬容的心態(tài)會(huì)讓你渾身都是輕松的、積極的，包容的東西多了，你才能欣賞到更多的美好，你才能學(xué)到更多的東西；寬容的心態(tài)可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。

　　安德魯·馬修斯說過：“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上。”這就是寬容。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該告別狹隘之心，學(xué)會(huì)用寬容之心包容一切，做那留人清香的紫羅蘭！

寬容的作文篇8

　　大連的海很清，很藍(lán)。

　　我一直認(rèn)為海是美的，是柔和的。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲铱匆娏私甘匆娏怂臏嫔＃匆娏怂鼈儽淮蠛５褡恋暮圹E，為什么？媽媽對(duì)我說因?yàn)樗鼈兊膶捜荨?/p>

　　畫室對(duì)面的一間屋傳出班長鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會(huì)在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲，我卻一笑了之。因?yàn)閶寢尦Ｕf要寬容。

　　也許，更因?yàn)槔蠋煂?duì)她爸爸說她可以在將來考師大，而對(duì)我爸爸說將來讓我考清華或是中央美院。

　　她不但不理我，而且看我的眼神也不對(duì)，隱隱帶著怒氣。老師表揚(yáng)我時(shí)，她撇嘴；要看我貼在墻上的畫時(shí)，她瞅地板；指出我的不足時(shí)，她嘴角才會(huì)上翹。我一度很苦惱，雖然我的畫技更多的博得了學(xué)長們的贊揚(yáng)，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛。最后，我只好又想到了它――寬容。這兩個(gè)字似乎有著神奇的功效，我不再心煩。見到她我會(huì)對(duì)她微笑，高興時(shí)還為她改畫。開始她很尷尬，后來我發(fā)現(xiàn)我成功了。

　　我相信我也感受過他人的寬容。

　　“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對(duì)她講……”在無能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。

　　“哼，整人整到我的`頭上了，還是好朋友呢？知人知面不知心！”她逢人就說，逢人就講，一連串的壞話往我的耳朵里鉆，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　對(duì)于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級(jí)名聲掃地。我一直在等待，她會(huì)醒的。

　　終于有一天。“HI，我很愚蠢是嗎？我很討厭是嗎？我想求你的原諒……”她表情是真誠的。

　　她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會(huì)醒。

　　我不是說我愛海巖。我是說我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢？因?yàn)椋瑢捜菔敲利惖摹?/p>

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