寬容的作文【匯編3篇】

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寬容的作文3篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　搭——搭——這熟悉的腳步聲使我害怕的停下了手中的`筆。只像鴕鳥把頭伸進沙子一樣，我把頭緊帖著桌子。媽媽上來了站在我旁邊，我看了看她，只見她忍著氣，鼻子喘著粗氣，然后淡定的說你給我以后默的好一些知道嗎？聽了這句話，我心里舒服了許多，也十分驚訝媽媽沒有批評我。

　　果然到最后我默寫默了90分，媽媽也苦口婆心語重心長的說兒子啊，只要知錯就改就是好孩子懂嗎？

　　是啊。媽媽寬容了我，我也懂得了寬容就是忍住氣去原諒，包容別人的錯。

寬容的作文 篇2

　　有人曾經說過這樣一句話：“事修而謗興，德高而毀來。”它真實而確切地道出世人的一種心態——極盡所能地去攻擊、去毀謗才高于己之人。嫉妒使他們忘記了那樣的古訓：寬容才是一種真正的美德。

　　燕子不辭辛苦南遷越冬，麻雀便笑它怯弱；黃鸝有一身的裝束，燕子便說它徒有其表；百靈歌聲婉轉，黃鸝就謗它動機不純……鳥兒們挖空心思去尋找別人的`短處，或是吹毛求疵對別人大貶特貶。這樣做或許是為求得一種心理平衡，再把別人壓下之后即可抬高自己了。殊不知就在對別人吝惜你的寬容之時，別人也不再對你寬容。黃鸝說百靈動機不純的同時，燕子不正在笑它徒有美麗的裝束嗎？

　　寓意淺顯，卻可以揭示一定的道理。鳥兒們的心態也每每在人與人之間體現。古語說：“木秀于林，風必摧之；行高于人，眾必非之。”自古嫉賢妒能者大有人在，龐涓砍斷孫臏雙腳，屈原也只能自投汨羅江……但是世人更該記得寬以待人的古訓，不要總是把眼光盯在別人之短處，更不該為某種目的而詆毀他人。只有你始終以一顆寬容的心去對待別人，才能得到別人的寬容。試想，若沒有藺相如的寬宏氣度，怎會有負荊請罪這樣的感人故事流傳千古？

　　寬以待人，然后才能看到別人的長處，發現自己的短處，從而取他所長，補己之短，不斷提高自己、完善自己。縱觀古今仁人志士，無一不具有寬宏氣度，呂不韋、司馬光、革命導師馬克思，還有我們偉大的領袖毛主席……他們寬以待人的事跡不勝枚舉。

　　時代的車輪在加速旋轉，每個人都在忙忙碌碌地奔波。在我們的生活、學習中，少一點毀謗，多一份寬容，讓別人和自己都能在和諧愉快的氛圍中不斷進步。

寬容的作文 篇3

　　寬容是美德之一，有了寬容就有了善良，有了善良就有了朋友。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這本來是一句真理，可是我很迷茫，寬容會被看成是懦弱嗎？

　　我是一名小學生，學習成績不錯，有些內向，不善于給人交談。我在我們班人緣也很好，我的原則是：別人不惹我，我是絕對不會主動挑事的'。如果別人招惹我的話我會自己一個人生悶氣，獨自傷心，如果別人問起我我才會給他訴苦，不然我是不會主動說的，就算是別人犯的錯，我不會打小報告，而是自己一人默默地哭。不過一般別人不會欺負我的，因為我有零食時都會很大方的和大家分享，大家對我的印象很好。

　　有天晚上我們大家在看電視，我把自己親手做的“三國殺”給同學看，而女生中張同學搶了過去，并說要上交給老師，她的表情讓我十分反感，這種表情明顯有種不屑，我十分生氣又無奈，我既不能罵她，也不能打她，我只好讓我最好的朋友趙繼偉去搶回來。趙繼偉趁她不注意搶了回來，張同學十分惱怒，完全沒了平時表面的淑女形象，非要我給她，我也急了，不想理她，這本來是我的東西，她為什么要搶，她揪著我的衣服不讓我走，還重重的錘我了幾下，趙繼偉緊緊拉住她讓我快跑，旁邊竟然有人說我們兩個男生欺負有一個女生，我哭著跑開了。

　　第二天，老師嚴厲批評了張同學，我覺得有些過了，但我又有幾分說不出的感覺，這種感覺既高興還得意。昨天我被打了還是沉默，直到老師問起我才說這件事，我真的不想把事情鬧大。我覺得自己平常不是那樣心胸狹窄的人，別人弄壞了我的玩具什么的這中小事我只會感到可惜，卻從沒有指責他，但現在我不知道我這樣做對不對，因為大家沒把這當做是寬容，而是膽小，軟弱，怕事！我真的不知道我該怎么做，我也要用暴力解決嗎？

　　現在，我只知道：寬容是否等于懦弱，那要看寬容的對象是誰，寬容的事情是什么。我還是希望寬容并不是懦弱，希望大家不要把別人的寬容當成懦弱。

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