小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文1

　　友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動(dòng)人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶。——題記

　　這個(gè)假期里我買了《一百條裙子》這本書，還沒看這本書之前，我在想能有一百條裙子的這個(gè)女孩她一定很富有，可事實(shí)卻和我想的恰恰相反。

　　這個(gè)故事的主人公叫旺達(dá)，許多人都感覺這個(gè)名字很奇怪。她是一個(gè)非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個(gè)很善良的女孩，一只小動(dòng)物被佩琪爸爸殺了以后，她都要哭兩三個(gè)小時(shí)，佩琪也有一個(gè)好朋友，她叫瑪?shù)侔＃�瑪�(shù)侔：芟矚g嘲笑旺達(dá)。

　　佩琪送過旺達(dá)一條藍(lán)裙子，旺達(dá)每天晚上都要把衣服洗干凈，有的時(shí)候早晨衣服沒有干，她都要穿著濕答答的衣服去學(xué)校，時(shí)間久了，藍(lán)裙子都被旺達(dá)洗舊了。旺達(dá)很喜歡和其它的女同學(xué)說話，有一次，旺達(dá)說：“我有一百條裙子”，每一個(gè)女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達(dá)終于忍不住了，傷心地轉(zhuǎn)學(xué)走了。在轉(zhuǎn)學(xué)后的第三天，佩琪才發(fā)現(xiàn)，她感到很后悔……

　　我感覺有要說的事情就要勇敢地去說，旺達(dá)的夢想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)她轉(zhuǎn)學(xué)以后一直和班里的同學(xué)寫信，非常相信班里的同學(xué)，我還感覺朋友之間要友好，更要勇敢地面對生活。

　　我喜歡佩琪和瑪?shù)侔＃�因�(yàn)樗齻儍蓚�(gè)知錯(cuò)就改，當(dāng)她們兩個(gè)收到那兩封們的'時(shí)候才感受到旺達(dá)對她們的愛，是愛才讓她們認(rèn)識(shí)到她們的錯(cuò)誤。她們兩個(gè)還跑到旺達(dá)的家里去找旺達(dá)呢，用行動(dòng)來改正自己的錯(cuò)誤。

　　從這本書中，我看到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而又樸實(shí)，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈、愛美，執(zhí)著又大度。讓我明白了，每個(gè)人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。

小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文2

　　在我們中國的歷史上，有許多心胸狹隘的人，如：龐涓，他不愿承認(rèn)孫臏強(qiáng)于他，對孫臏?zhǔn)┘佣臼郑�最后卻死于孫臏的手上;還有那三國時(shí)期的東吳周瑜，同樣也是因?yàn)樾睦锶莶幌轮T葛亮的智慧，對他百般暗算，最后自己氣郁難解，吐血而亡;相傳慈禧與別人下棋，別人吃了她一匹馬，她殺別人一家，受千古后人所咒罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。

　　從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘的人成就了大事業(yè)，相反，每個(gè)成功人士一定都有一顆寬容之心：當(dāng)年諸葛亮就是因?yàn)閷捜荩�七擒七縱孟獲，最后才獲得了孟獲的欽佩與忠心，被后人們稱贊;又比如那《西游記》中的如來佛祖，他也是因?yàn)閷捜萘藢O悟空大鬧天宮的過錯(cuò)，派觀世音和唐僧去五指山下救他，到這里可能會(huì)有人問：“為什么這是寬容呢?他用五指山壓住了孫悟空五百年啊!”是，這點(diǎn)是不會(huì)錯(cuò)的，但是最后還是將他放出來了，并在他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后，將他封為“斗戰(zhàn)勝佛”。按理說應(yīng)該是用這個(gè)功補(bǔ)他大鬧天宮之過，但如來卻對這件事只字未提，這還不算寬容嗎?還有那楚莊王，在一次宴會(huì)上，他邀請眾大臣共飲，請嬪妃跳舞助興，風(fēng)把燭火吹滅的時(shí)候，一位武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王仍以一顆寬容的心寬恕了他，還巧言為他解圍，于是這位武將心懷感激，在下幾次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這，便是寬容的力量。

　　如果沒有寬容，諸葛亮將失去南蠻王孟獲這員虎將;如果沒有寬容，孫悟空的'本領(lǐng)將無處施展，最終將死在五指山下，唐僧也將在取經(jīng)路上住進(jìn)妖怪的肚子里。這，難道不是寬容的力量嗎?

　　泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。

　　寬容，可以獲得別人對你的欽佩，從而對你更加忠心。所以，寬容是一種力量，更是一種智慧!

小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文3

　　黑夜籠罩著大地，月光透過樹葉，像一張白色的大網(wǎng)，將男孩的心頭蒙上了一層陰影。

　　男孩耷拉著腦袋，那眼神中充滿了迷茫，身后的背影也因?yàn)榭謶肿冃×嗽S多。男孩一步一個(gè)臺(tái)階，走起來搖搖晃晃，顯得十分無力，如一具干尸，好像打上一棒全身都會(huì)散架似的。男孩走到了門口，敲了敲門，他發(fā)愣之時(shí)，門開了，他走了進(jìn)來，強(qiáng)顏歡笑面對著父親，丟給了父親一句：我去寫作業(yè)了。之后便是重重的關(guān)門聲。

　　月光是無處不在的，他或許是被神筆馬良畫在墻上的，化作孤獨(dú)的.使者來陪伴男孩。男孩此時(shí)正在寫作業(yè)，寫了一半，可能是忍受不了孤獨(dú)所帶來的寂寞，便向外面的人喊道：“我把別人的車給弄壞了，現(xiàn)在修好了!”男孩的父母推開了門，“已經(jīng)修好了?那你給他的家人打一個(gè)電話吧。”男孩此時(shí)或許正陷入面子困境的沼澤中，將頭搖得跟撥浪鼓似的。

　　經(jīng)過了男孩父母的不停地勸說，男孩終于從沼澤中走了出來，手顫抖著接過了母親的手機(jī)，找到了那個(gè)人媽媽的電話，將電話打了出去。“喂?”電話那頭傳來響聲，“我不小心將您兒子的車整壞了，想說聲對不起。”那個(gè)母親十分善解人意，一直說沒事兒，沒事兒。但不知怎的，男孩卻哭了出來，談話似乎無法繼續(xù)，男孩匆匆掛掉了電話，在傷心中睡著了。

　　如果說月亮是孤獨(dú)的使者，那么太陽應(yīng)該是熱情的使者了吧!當(dāng)太陽的光輝透過云層照在男孩的身上時(shí)，昨夜月亮帶來的悲傷早已煙消云散。

　　人與人之間的理解給男孩帶了光明，也帶來了一份意外的驚喜……

小學(xué)六年級(jí)關(guān)于寬容他人的作文4

　　往昔的記憶如同一只只五色貝殼，時(shí)間久了，有的還留在記憶的海灘上，有的早已被沖得支離破碎。但是有件事，卻像是巨大的貝殼，任海水怎么沖都不去。

　　記得在一個(gè)夏天的日子，我的生日快到了，準(zhǔn)備請我的好朋友來我家舉行生日派對，慶祝我的.生日。我盼星星盼月亮，好不容易到了我的生日。我生日那天恰好又是星期六，心想，今天日子真好，明天又不用去學(xué)校，我們晚上可以好好樂一樂，玩得晚一點(diǎn)也沒有關(guān)系。可是老天爺似乎偏偏要和我作對，突然下起了大雨，到了晚上，來參加我的生日派對只有幾個(gè)人。我的生日一點(diǎn)氣氛都沒有，我很失望極了。

　　第二天星期天，我逐個(gè)打電話給沒有來參加我的生日的好朋友，有的說有事沒來，有的說忘記了，有的連電話都不接。我認(rèn)為她們太過分了，于是，我打算和她們絕交。

　　第三天星期一去學(xué)校，她們誰和我打招呼，我都不理她們。這時(shí)，我的好朋友小雪走過來對我說：“小惠，你不要生氣了，她們沒來也許都是有原因，你要學(xué)會(huì)寬容她們。”這時(shí)，一陣陣歌聲傳過來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”那些沒來參加我生日的好朋友一邊唱著生日歌向我走過來，往我的手上塞禮物，還一個(gè)個(gè)深情地對我說對不起，我把之前的悶氣全跑到九霄云外了，我開心地笑了起來。后來我聽一個(gè)朋友說，這一切都是小雪計(jì)劃好的，我非常感謝小雪，是她讓我明白了世界上最遼闊的是大海，比大海遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心。

　　寬容會(huì)讓世界變得更美好。謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了寬容。

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