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寬容的作文

時(shí)間:2022-07-27 11:02:50 寬容 我要投稿

【必備】寬容的作文十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寬容的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】寬容的作文十篇

寬容的作文 篇1

  寬容,是一陣清風(fēng),吹散了煩惱;寬容,是冬日里的一縷陽(yáng)光,照亮了死寂的心靈;寬容,是一個(gè)無(wú)終止的階梯,引領(lǐng)我們走上人生的高峰……

  一次下課時(shí),我和同學(xué)追逐嬉戲著,如入無(wú)人之境般,全然忘記了班里的許多障礙物和在這熙熙攘攘的下課時(shí)間里,有可能會(huì)撞到了人受了傷,忘我地在班里飛奔著。突然,一個(gè)同學(xué)沖了出來(lái),剛好擋住我的去路,我趕忙急剎車,不小心撞到了一個(gè)女同學(xué)。那時(shí),她正在寫(xiě)作業(yè),我這無(wú)意中的激烈碰撞使她把本子劃破了。我頓時(shí)有些懊悔,滿懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起。我不是故意的,實(shí)在抱歉!蔽业椭^,沒(méi)說(shuō)話,等待著對(duì)方的責(zé)罵。然而,出乎意料的是,她竟然對(duì)我笑了笑,輕松地說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,撕掉就是,反正我作業(yè)才寫(xiě)了兩行,再說(shuō)了,讓你這位學(xué)神向我道歉,我可真有點(diǎn)受寵若驚啊!闭f(shuō)完,她又俏皮地向我眨了眨眼睛。我和她相視一笑,緊繃著的弦終于放松了。在那以后,我們成了很好的朋友。

  這次經(jīng)歷使我懂得了寬容,以后的待人處事也改變了許多。有一次上美術(shù)課,老師讓我們完成未畫(huà)完的美術(shù)作業(yè)。正當(dāng)我小心翼翼地勾線時(shí),同桌不小心用胳膊撞了我一下。他急急忙忙地向我道歉,又語(yǔ)無(wú)倫次地向我解釋原因。我剛想發(fā)火,忽然想起了那位同學(xué)那個(gè)輕松的笑容,胸中熊熊燃燒的怒火便漸漸平息了。我朝他笑了笑,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,不過(guò)你下次一定要小心一點(diǎn),這幅畫(huà)可是我嘔心瀝血花了三個(gè)晚上的時(shí)間才畫(huà)完的。”同桌松了口氣,趕忙信誓旦旦地說(shuō)道:“我以后一定會(huì)小心的。”

  其實(shí),有時(shí)候,一個(gè)微笑,一句寬容的話語(yǔ),便可以化解一場(chǎng)矛盾,并因此增進(jìn)彼此之間的感情。讓我們從自身做起,從小事做起,努力成為一個(gè)心胸寬廣的人,使人與人之間的相處更加平和吧。

寬容的作文 篇2

  寬容是一種理解,寬容是一種信任,寬容是一種襟懷……我的家里,人與人之間充滿了寬容。

  一個(gè)星期四,我心情沉重地走在回家的路,身上似乎背了一只“大象”,這只“大象”會(huì)讓我回家被父母大罵一頓,它就是可以操控所有學(xué)生“命運(yùn)”的試卷。

  這次考試我只考了86分!平常不出意外我是可以考95分以上的,再怎么樣也有91、92分吧!可是我只考了86分。我這一路都在想怎么跟爸爸、媽媽解釋,我靈機(jī)一動(dòng)找了一個(gè)天衣無(wú)縫的理由,騙他們說(shuō)考試只有20分鐘,加上這次難度大,才沒(méi)考好。

  回到家,我跟爸爸媽媽先說(shuō)了幾句話,探了探“敵情”發(fā)現(xiàn)今天爸媽的心情還不錯(cuò)。便把我考86分的事情告訴他們,我剛準(zhǔn)備用“計(jì),”爸爸先說(shuō)了:“一次考試沒(méi)考好不要緊,我們不該為這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事傷心,當(dāng)務(wù)之急是把問(wèn)題來(lái)源找清楚!薄皼](méi)錯(cuò)!”媽媽?xiě)?yīng)聲。這讓我怎么也沒(méi)想到事情就這么結(jié)束了。

  這件事給了我極大的震憾,這件事后我的考試就沒(méi)有下過(guò)97分了。他們用包容和理解化解了我心中的糾結(jié),讓我更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

寬容的作文 篇3

  我的數(shù)學(xué)本來(lái)就不好,結(jié)果上次數(shù)學(xué)又只考了七八十分。

  有一天上數(shù)學(xué)課,老師對(duì)我們說(shuō):“學(xué)校有一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組…”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完時(shí),同學(xué)們就議論了起來(lái)。

  “我上次數(shù)學(xué)考了一百分”

  “我上次考了98分”

  “我每次都是90多分的”

  我一直不作聲,心想:我也想?yún)⒓,但是從我考的分(jǐn)?shù)來(lái)看,我的數(shù)學(xué)可能連中等偏下都算不上,我是不可能參加了。老師讓我們安靜下來(lái),說(shuō)我現(xiàn)在來(lái)選人,張藝凡,王憶萱,鄢佳凝,當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),教室里沸騰了起來(lái)。

  有的同學(xué)說(shuō):“什么,就她,我看她,別說(shuō)興趣小組了,她連上課都不認(rèn)真呀!”

  有的學(xué)習(xí)好的人說(shuō):“她去我就不去了”

  還有的同學(xué)說(shuō):“興趣小組可不是她能去的地方。”

  就在這時(shí),老師又說(shuō):“你覺(jué)得你能去嗎?”我猶豫了,不知道該怎么回答,老師又說(shuō):“你就是不認(rèn)真,不然就是第一了!崩蠋熡盟龍(jiān)定而信任的目光看著我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師微笑著收回了他的目光。

  老師的話讓我充滿能量,從此我的數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)步了許多。

寬容的作文 篇4

  從前,有兩個(gè)好朋友,小A和小B,他們形影不離,讓所有人都羨慕,他們互相勉勵(lì),讓所有人都佩服,但是,當(dāng)一天小A把一篇小B畫(huà)的一幅很漂亮的畫(huà)交給老師,說(shuō)是她畫(huà)的后,她們絕交了,她們不再理會(huì)對(duì)方,貶低,謾罵出現(xiàn)在她們身邊,哪怕在一間教室里,她們都裝作沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方。小A想:“不就是一幅畫(huà)嘛,用的著這樣嗎?這樣的友誼有什么用?”小B覺(jué)得“那幅畫(huà)是我的作品,我花了這么多天,才畫(huà)出的,她憑什么拿?他經(jīng)過(guò)我的允許了嗎?”就這樣,最最親的朋友成了敵人,形影不離變成了背道而馳,互相勉勵(lì)變成了互相詆毀。

  如果把劇情改一下,那結(jié)果會(huì)不會(huì)還是這樣呢?

  小A去向小B道歉,去向老師說(shuō),這幅畫(huà)其實(shí)是小B的;小B原諒小A,大度而寬容的把畫(huà)送給了小A,她們恢復(fù)了友誼,依舊是形影不離,依舊是相互勉勵(lì),然后永遠(yuǎn)都是好朋友。瞧,不就是這么簡(jiǎn)單嗎? 一個(gè)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,真誠(chéng)道歉。另一個(gè)大度的不計(jì)較對(duì)方的過(guò)失。

  認(rèn)錯(cuò)是一種態(tài)度,寬容是一種大度,認(rèn)錯(cuò)是一種請(qǐng)求,寬容是一種接納。當(dāng)認(rèn)錯(cuò)與寬容能解決問(wèn)題時(shí),那又何必大動(dòng)干戈,傷了和氣呢?何不坐下來(lái),心平氣和的化整為零?

寬容的作文 篇5

  人活在世界上都會(huì)犯錯(cuò),這些錯(cuò)誤有大有小,但我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

  在我三年級(jí)的時(shí)候,我的面前有一個(gè)膽小怕事的女生。有一次,我一不小心把她的鋼筆弄壞了,我心里仿佛有一只小兔子在跳,七上八下的,我張開(kāi)嘴剛準(zhǔn)備道歉時(shí),她說(shuō):“你弄壞了我的鋼筆,你要賠,你要賠,你要賠我鋼筆!嗚嗚……”我看不慣她這種表現(xiàn),話到嘴邊就變了味:“不就是一支鋼筆嗎?用得著哭嗎?再說(shuō),我又不是故意的!彼(tīng)了我的話,哭得更厲害了。

  到了晚上,我躺在床上,白天的一幕幕如同放電影一樣在我腦海閃過(guò)。我想:白天我似乎說(shuō)得太嚴(yán)重了。明天去給她道歉吧!

  第二天早上,我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆,一遍又一遍地練習(xí)著想說(shuō)的話。到了教室,我把新買(mǎi)的鋼筆緊緊握在手里,說(shuō):“對(duì)不起,昨天是我不對(duì),我不應(yīng)該那么說(shuō),這支筆是我賠給你的!倍谖艺f(shuō)話的一瞬間也說(shuō):“對(duì)不起,我昨天不應(yīng)該無(wú)理取鬧。”我們倆都心照不宣地笑了。

  從此以后,我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

  看,這就是寬容的力量!這是因?yàn)槲覀兓ハ嗟膶捜,才使我們成為了好朋友,俗話說(shuō)“退一步海闊天空”。凡事只要退一步,便會(huì)改變結(jié)局。

寬容的作文 篇6

  寬容就是一杯熱茶,可以溫暖對(duì)方的心靈;寬容是一句話語(yǔ),可以化解大家之間的矛盾;寬容是一種美德,是一種大家都要做到的美德!

  我有一個(gè)朋友,他不是實(shí)實(shí)在在的,但卻又存在我們的身邊。如果你需要他的時(shí)候,他便會(huì)給你一份你意想不到的驚喜。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容。”雨果也曾說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!

  一次,鄰居小孩來(lái)我家玩。我們正玩得盡興。這時(shí),他隨手拿起了我手里漂亮的小玩偶玩了起來(lái)。我看到了,氣得臉通紅,心越跳越快,火冒三丈,立刻就站起來(lái),大聲叫道:“你憑什么玩我的玩偶?快還我,快還我!”

  “我就不還你,你能把我怎么樣?”他理直氣壯地回答(這時(shí)想來(lái)他平時(shí)在家一定是個(gè)小霸王)。我急了,結(jié)果他玩著玩著,就把我的玩偶給弄壞了。

  我一看,急了,大聲哭了起來(lái)!巴弁邸弁邸边@聲音好像雷聲,傳到了媽媽的耳朵里。而鄰居小孩見(jiàn)無(wú)聊,便拿起另一個(gè)玩具玩了。

  “嗚嗚,媽,他……他搶我正在玩……玩的玩具。還……還把它弄……弄壞了!嗚嗚……”媽媽看了一下,立刻明白了發(fā)生了什么事。對(duì)我說(shuō):“佳佳,別生氣。人家哥哥拿去玩玩而已,也是不小心弄壞了。你如果那么計(jì)較別人犯的錯(cuò)誤,那只會(huì)是自己與別人都不開(kāi)心。寬容別人,就是善待自己,好嗎?”

  從此,我就和寬容交上了朋友。別人做錯(cuò)事時(shí),我能平心靜氣的原諒他們。我常常想:世界如此美好,我卻如此暴躁,不好,真不好。想想,我的火氣自然就降下來(lái)了,就好像喝了降火茶一樣。

寬容的作文 篇7

  寬容是什么是讓人愉快的東西是讓人悲喜的家伙還是讓人覺(jué)得神秘的什么是。。!寬容是夏天里的一陣清涼的瘋;是人與人之間的理解;是生活中不可缺少的角色……你說(shuō)呢。。

  記得那年的夏天,我媽媽帶我去姐姐家玩。一進(jìn)門(mén),姐姐就熱情好客地招待我們。聽(tīng)姐姐說(shuō)她爸媽都出去了,只剩她一個(gè)人看家。媽媽在客廳和姐姐交談這一些有趣的事情。我嘛,當(dāng)熱去搗亂了。我跑進(jìn)姐姐的房間里,看見(jiàn)一個(gè)十分漂亮的水晶球,就迫不及待地把它捧在手上,手不釋卷。當(dāng)我高興的時(shí)候,一個(gè)意外發(fā)生……只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,水晶球碎了,我心立刻涼了一截。在客廳的姐姐聽(tīng)見(jiàn)她的房間里傳出一陣破碎的聲音,立刻跑到她的房間,一看她驚呆了。我想她會(huì)大發(fā)雷霆,我心里復(fù)雜極了……可她卻和藹和親地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系吧,有沒(méi)有割到手?”她似乎比我還緊張。我吞吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)事。”“那就好!”姐姐說(shuō)!澳撬蛟趺崔k?它不是你最愛(ài)的嗎?現(xiàn)在……”我說(shuō)!皼](méi)事了,摔壞了,可以在買(mǎi)啊,可是姐弟情誼一旦斷了,就補(bǔ)救不會(huì)來(lái)了!”姐姐打斷我的話。頓時(shí),我感覺(jué)到像是在沙漠里找到一股清泉,輕輕的流進(jìn)我的心田;感覺(jué)到姐姐是那么的偉大……

  寬容就是那么簡(jiǎn)單,讓我們都做個(gè)寬容的人吧,這樣這個(gè)世界將會(huì)變的更好!!姐姐,你真是我的好榜樣!

寬容的作文 篇8

  愛(ài)可以讓人進(jìn)步,可以讓人快樂(lè),愛(ài)是偉大的,是一種不可交換的東西。

  有一次,我和媽媽在外面散步,突然看見(jiàn)一個(gè)衣服又亂又臭,頭發(fā)亂糟糟的年輕人,我很想過(guò)去問(wèn)問(wèn)他是干什么的,怎么身上那么亂?

  可是媽媽卻把我給攔住了,說(shuō):“別過(guò)去,小心他是騙小孩的!彪m然媽媽對(duì)我說(shuō)了這些,可我還是回過(guò)頭多對(duì)他看了幾眼,剛好他也正用和善的眼神看著我。

  這時(shí),一位穿著時(shí)髦的阿姨也路過(guò),對(duì)年輕人說(shuō):“讓開(kāi),你這個(gè)清理下水道的!”年輕人回答道:“您怎么知道我是干這行的?”說(shuō)完這句話,年輕人笑呵呵的伸出手想跟這位阿姨握手,阿姨連忙躲開(kāi),用高傲的語(yǔ)氣說(shuō):“就你這種人,還配和我握手?也不怕臟了我的手!敝灰(jiàn)年輕人連忙跟阿姨道歉說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”“這次我就饒了你,下次再看見(jiàn)你小心一點(diǎn)”阿姨一臉嫌棄的走了。年輕人則繼續(xù)他的下水道清理工作。

  這時(shí)候我才知道這個(gè)年輕人是做什么工作的了,到了晚上,我的腦海里還回蕩著那位年輕人的面貌。

  過(guò)了很多天之后,我在新聞上又看見(jiàn)了那位青年,青年把他這些年的血汗錢(qián)全部捐給了貧困山區(qū)的.小朋友,而自己卻還是繼續(xù)艱苦的日子。

  看了這組新聞,我的眼淚情不自禁的流了下來(lái),真想對(duì)這位青年說(shuō):“你是一個(gè)寬容又有愛(ài)心的人。 

  因?yàn)橛袗?ài)和寬容,所以世界才這么美好,請(qǐng)相信寬容和愛(ài)的力量!

寬容的作文 篇9

  在所有人成長(zhǎng)的道路上,矛盾的沖突是避免不了的。它好比一把雙刃劍,你被傷了別人也不好受;它還是一座心靈的雪山,讓人感到陣陣的寒意。打開(kāi)回憶的紀(jì)念冊(cè),那件事總讓我十分懊惱。

  一天早上,我靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū),寒風(fēng)“絲絲”地不時(shí)發(fā)出聲響。哇,我捧著《查理九世》尖叫著,因?yàn)镈oDo小隊(duì)又成功破解完一個(gè)難度為A級(jí)的題。歡呼完,我繼續(xù)津津有味地看著書(shū),又一次進(jìn)入了書(shū)的世界。

  “琪雅,琪雅,時(shí)間快到了,要上奧數(shù)課了!眿寢尲敝叽俚馈!昂茫R上!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)到。“快點(diǎn),來(lái)不及了!眿寢尫畔率种械陌,一把拿著書(shū)往桌上丟!斑有一點(diǎn)點(diǎn)我就看完了。”我既心疼書(shū),又賣(mài)萌著對(duì)媽媽說(shuō)?蓩寢屜褚恢粌疵偷莫{子,怎么也不發(fā)慈悲。我見(jiàn)形勢(shì)不能扭轉(zhuǎn),只好用聲音來(lái)解決——大聲說(shuō)話。

  “媽媽,我就想看完這一章,要么我就不去上課!眿寢屢宦(tīng),拎起我的衣領(lǐng)就往臥室里拖。緊接著“啪”的一聲門(mén)重重地發(fā)出了聲音!叭ゲ蝗?”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。“我想......”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,媽媽就立刻打斷了,“我就問(wèn)你去不去?”媽媽邊說(shuō)邊拿起書(shū)本往我身上打,關(guān)鍵時(shí)刻總是會(huì)有大救星——爸爸來(lái)了。

  “什么事?關(guān)門(mén)關(guān)那么重?”“她就為這本破書(shū),不想上奧數(shù)課……"“琪雅,你要多體諒你媽媽的苦心。”爸爸大聲說(shuō)道:“課也是用錢(qián)換來(lái)的。”聽(tīng)到爸爸這般維護(hù)媽媽,心中的憤怒更加強(qiáng)烈了,眼眶里已積滿了淚水。

  “不要吵了,”奶奶生氣地說(shuō)。奶奶又是來(lái)幫媽媽說(shuō)我的嗎?“琪雅畢竟是孩子,對(duì)她溫柔點(diǎn)嘛。那么兇巴巴的樣子,把孩子都嚇壞了!碧昧!奶奶是來(lái)幫我的。我一秒也不停地沖出門(mén)外,靜靜地等待大人們的爭(zhēng)吵結(jié)束。

  這天晚上,我正要準(zhǔn)備進(jìn)書(shū)房,可書(shū)房里卻隱隱約約地傳來(lái)說(shuō)話聲,我用耳朵貼近門(mén),開(kāi)始偷聽(tīng)。哦,原來(lái)是媽媽的說(shuō)話聲,媽媽在自責(zé):“是不是我對(duì)女兒太嚴(yán)格了。”她真的還是早上那個(gè)兇巴巴的媽媽嗎?我心里也有點(diǎn)自責(zé),是不是我早上太過(guò)分了,爸爸說(shuō)的對(duì),媽媽都是為我好。我毫不猶豫地沖進(jìn)房間,緊緊地把媽媽抱住了,媽媽也一把抱住我。在那一剎那,一束暖流射入了我的心,融化了心靈的冰川,是千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上的。

  同時(shí),這件事讓我明白了一個(gè)道理,做人要寬容,寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。人生在世,與人交往,難免會(huì)發(fā)生一些矛盾與爭(zhēng)執(zhí),我們一定要盡可能地學(xué)會(huì)理解和包容。

寬容的作文 篇10

  1、觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。

  2、借景抒情,托物詠志,很有特色。

  3、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味。

  4、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  5、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

  6、想象力較豐富,極具新意。開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

  7、文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  8、情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  9、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。

  10、本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

  11、這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。

  12、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  13、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  14、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  15、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  16、作者對(duì)觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

  17、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。

  18、文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。

  19、文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  20、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

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